书面表达10篇（深圳专用）解析版-2026年中考英语模拟试题

专题02书面表达10篇

（深圳专用）

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：本资料共10篇专项训练

[£基础语篇练习

；稳扎稳打必拿分数：聚焦稳拿分数题目，确保基础分值

；已重难语篇练习

:突破瓶颈争夺高分：聚焦高难度题目，争夺关键分数

▲基础语篇练习

1.假定你是中学生李华，2026年APEC会议将在深圳举行。组委会正在招募英语志愿者，你希望

成为其中一员。请写一封自荐信，内容包括个人简介、能力优势及你对工作的展望。

注意：

1.词数为100词左右：

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不能出现真实姓名、班名及学校名称：

4.信的开头结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：recruitv.招募

DearAPECCommittee,

I'mLiHua.LearningthatyouarerecruitingEnglishvolunteers,

I'mlookingforwardtoyourreply!

Yours,

LiHua

【答案】例文

DearAPECCommittee,

I'mLiHua.LearningthatyouarcrccniitingEnglishvolunteers,Ican'twaittoapplyfbrthismeaningful

job.

Asamiddleschoolstudent,Iamoutgoing,warm-heartedandresponsible.Ihaveagoodcommandof

Englishandcanspeakitfluently,whichallowsmetocommunicatewithforeignguestsfreely.Also,Ihaveagood

knowledgeofShenzhen'shistoryandculture.What'smore,Ionceworkedasavolunteerandhaveplentyof

relatedexperience.

IfIamluckyenoughtogetthechance,Iwillservetheguestswithfullpatienceandpassion.Iwillshow

themthebeautyofShenzhenandhelpmakethe2026APECmeetingagreatsuccess.

I'mlookingforwardtoyourreply!

Yours,

LiHua

【详解】［第一步：审题立意］

确定文体：自荐信（应用文），用一般现在时为主，工作展望部分用一般将来时

明确要点：个人简介、能力优势及对2026年深圳APEC会议英语志愿者工作的展望

确定人称：第一人称（I/my）

注意事项：不得透露真实姓名、班名及学校名称；词数为100词左右；可适当增加细节，以使行文连贯；

信的开头结尾已给出，不计入总词数

［第二步：构思布局］

三段式结构：

开头段：表明身份，说明写信目的（申请2026年深圳APEC会议英语志愿者）

主体段：介绍个人基本情况，阐述自身的能力优势

结尾段：表达对志愿者工作的展望，表明期待回复的意愿

［第三步：要点展开］

要点一：个人简介

基本信息：LiHua/middlcschoolstudent/outgoing,wann-hcartcdandresponsible

要点二：能力优势

语言能力：haveagoodcommandofEnglish/speakEnglishtluenlly/communicaiewithforeignguestsfreely

文化储备：haveagoodknowledgeofShenzhen'shistoryandculture

实践经验：onceworkedasavolur.teer/haveplentyofrelatedvolunteerexperience

试卷第2贝，共17贝

要点三：对工作的展望

工作态度：servetheguestswithfullpatienceandpassion

工作内容：showforeigngueststhebeautyofShenzhen

工作目标：helpmakethe2026APECmeetingagreatsuccess

2.假如你是李华，你的英国朋友David下学期将到深圳一所中学参加为期一年的交换生项目，他

有点担心会因为文化冲击而不适应。请你根据以下要点给他写一封信：

1.对他作为交换生来深圳表示欢迎；

2.就他担心的方面提2-3条具体的建议；

3.表达你的鼓励和祝愿。

要求：

1.80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数内：

2.文中不得出现真实姓名和校名；

3.可适当增加细节，以使条理清楚、行文连贯；

4.标点正确，书面整洁。

DearDavid,

Iamgladtohearthatyou'llcometoShenzhen

Bestwishes,

LiHua

【答案】例文：

DearDavid,

Iamgladtohearthatyou'llcometoShenzhenandstayhereforoneyearasanexchangestudent.

1(isquitecommontofeelworriedaboutcultureshock.First,youaresupposed(olearnsomebasicdaily

Chineseinadvance,whichwillmakeyourcoinmunicationmucheasier.Besides,you'dbetterleaniaboutsome

Chinesecustomsandmannersonlinetoavoidunnecessarymisunderstanding.Mostimportantly,feelfreetoask

yourChineseteachersandclassmatesforhelp.

Don'tworry.1willalwaysbetherefbryou.Tmlookingforwardtoyourarrivalandhopeyouhavean

amazingandunforgettableexperience.

Bestwishes,

LiHua

【详解】写作步骤

【第一步：审题立意】

确定文体：书信（应用文），以一般现在时为主，适当使用情态动词

明痴要点：欢迎David来深圳做交换生、针对文化冲击提出2-3条具体建议、表总鼓励与祝愿

确定人称：第一人称（I）、第二人称（you）,面向英国朋友David,语气亲切、真诚，贴合朋友间的沟通

语境

注意事项：不得出现真实姓名和校名，词数控制在80词左右，开头结尾己给出，需保证行文连贯、建议

具体可行

【第二步：构思布局】

三段式结构（贴合开头结尾已给内容，补充主体段）

开头段：承接已给内容，表达开心之情，对David表示欢迎，自然引出下文的建议

主体段：核心部分，围绕“缓解文化冲击、帮助适应生活”提具体建议，分点展开（用连接词衔接），补充细

节让建议更具体

结尾段：承接已给内容，表达鼓励，消除David的担忧，表达对他到来的期待和美好祝愿，呼应开头

【第三步：要点展开】

要点一：欢迎David

内容：用“lamgladt。hearthat...”表达开心，“WelcometoShenzhen!”直接欢迎，贴合书信开头语境，为下文

提建议做铺垫

作用效果：拉近与David的距离，缓解他的紧张情绪，引出“文化冲击'’的担忧和后续建议

要点二：针对文化冲击的具体建议（2-3条）

建议1：提前学习基础FI常中文（leamsomebasicdailyChineseinadvance）,补充细节”让沟通更轻松”（make

yourcommunicationmucheasier）,贴合实际需求，解决语言沟通障碍这一核心文化冲击问题

建议2：在线了解中国习俗和礼仪（learnaboutsomeChinesecustomsandmannersonline）,补充细节”避免

不必要的误解“（avoidunnecessarymisunderstanding）,解决文化差异带来的尴尬，贴合交换生校园生活场

景

建议3：遇到困难向老师同学求助（askyourChineseteachersandclassmalesforhelp）,消除David的顾虑，

让建议更有说服力

作用效果：建议具体、可操作，覆盖语言沟通、文化习俗、求助渠道三个方面，针对性解决David"不适应

试卷第4贝，共17贝

文化冲击的担忧

要点三：鼓励与祝愿

内容:用"Don'tworry.Iwillalwaysbethereforyou.”表达鼓励,消除David的担忧;用“I'mlookingforwardto

yourarrivalandwishyouhaveanamazingandunforgettableexperiencehere!''表达期待和祝愿

作用：升华情感，呼应开头的欢迎，让书信结尾温暖真挚。

3.假设你是李华，你校英文报正在征集“GreenIdeasforOurSchool”环保建议。请用英文写一封邮件，

说羽你发现的校园环保问题，提出改进建议并说明理由。

注意：

I.词数为80左右;

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.文章不能出现真实姓名及学校名称；

4.条理清楚，语句通顺，意义连贯，书写规范。

DearEditor,

Yours,

LiHua

【答案】例文

DearEditor,

Recently,Ihavenoticedthatmanystudentsusedisposableplasticbottlesandthrowawaylargeamountsof

papereveryday.

Toimprovethesituation,1suggestsettingupmorerecyclingbinsaroundtheschoolandencouraging

studentstobringreusablewaterbotllcs.Inaddition,teacherscouldpromotedouble-sidedprintingtoreducepaper

waste.

Environmentalprotectionbeginswithdailyhabits.Ifeachofusmakesasmallchange,wecangreatly

reducewasteandbuildagreenerfu:urctogether.

Yours,

LiHua

【详解】［第一步：审题立意］

确定文体：本文是一篇电子邮件，一般现在时为主；

明确要点：描述发现的校园环保问题，提出改进建议并说明理由；

确定人称：第一人称为主；

注意事项：不得透露真实姓名和学校名称。

［第二步：构思布局］

开头段，描述发现的环保问题；

主体段，提出改进建议并说明理由；

结尾段，发出号召，并收尾。

［第三步：要点展开］

要点一：

问题：disposableplasticbottles/throwawaylargeamountsofpaper

建议：suggestsettingupmorerecyclingbinsaroundtheschool/encouragingstudentstobringreusablewater

boitles/promotedouble-sidedprintingtoreducepaperwaste

号召：dailyhabits/makesasmallchangc/rcduccwasteandbuildagreenerfuturetogether

4.央视热播剧《生命树》以青海三江源生态保护为背景，讲述了巡山队员用生命打击盗猎、守护环

境的悲壮故事。作为一名中学生，我们也要积极参与环保行动，请你以"Let'sGoGreen”为题，写一篇演

讲稿。

内容要点：1.谈谈你为环保做过什么及感受；

2.制定你的环保计划

要求：（1）短文须包含所有提示内容，可适当发挥；

（2）文中不得出现真实姓名、校名等信息：

（3）词数80个左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。

Let'sGoGreen

Dearstudents,

试卷第6页，共17页

Thanks!

【答案】例文：

Let'sGoGreen

Dearstudents,

Protectingtheenvironmentisveryimportant.

Ialwaysgotoschoolonfootorbybikeinsteadoftakingcars,ialsosortrubbishcarefullyandplantsmall

treeswithmyfamily.Itmakesmefeelproudtodosomethingforourearth.Tobegreener,Iplantosavewaterand

electricityinmydailylife.Iwillalsotellmyfriendstostopusingplasticbagsandrecyclewastepaper.

Smallactionscanmakeabigdifference.

Thanks!

【详解】写作步骤

［第一步：审题立意］

确定文体：演讲稿，用一般现在时和一般将来时为主

明谢要点：叙述环保经历和感受；制定环保计划

确定人称：第一人称d/we)

注意事项：80词左右、不出现真实姓名和校名、包含全部要点

［第二步：构思布局］

三段式结构：

开头段：引出环保主题，点明环保的重要性

主体段：写自己做过的环保行为及感受；写未来的环保计划

结尾段：发出倡议，呼吁大家行动

［第三步：要点展开］

要点一：环保经历及感受

为环保做的事：gotoschoolonfootorbybike/sortrubbish/plantsmalltrees/savewater/neverwastefood/pickup

litterontheground等

感受；feelproud/happy/rcsponsiblc等

要点二：未来计划

具体计戈|J：savewaterandelectricity/lellmyfriendslosavewaterandeleclricity/usereusableclothbagsinstead

ofplasticones/plantmoreflowers/choosepublictransport等

5.近期你校英语社团将开展以ManageTime,ManageMyself为主题的“时间管理达人”经验分享活

动，请你根据以下要点，结合自身经历写一篇英语短文进行分享。

____Whatdoyouthinkoftimemanagement?》necessary/valuable/...

/\">improveourselves

[\____Whydoyouthinkw?

底——J

(硼n(—>makeclearplans"

Howdoyoumanagetimewell?>usefreetimewisely

s__________________________________.................................................

注意：i.提供的信息仅供参考，可适当发挥；

2.文中不得出现直卖姓名、学校等信息：

3.词数80左右。首句已给出，不计入总词数。

ManageTime,ManageMyself

Hello,everyone!I'mgladtosharemyideasabouttimemanagement.

【答案】

例文

ManageTime,ManageMyself

Hello,everyone!I'mgladtosharemyideasabouttimemanagement.

Ithinktimemanagementisreallynecessaiyandvaluable.Ithelpsusimproveourselves,makefulluseof

eveiydayandkeepagoodbalancebetweenstudyandlife.Tomanagetimewell,Ialwaysmakecleardailyplans

formytasks.Ialsousefreetimewisely,likereadingusefulbooksinsteadofplayinggames.Ineverputoffmy

worktilltomorrow.

Goodtimemanagementmakesmeabetterperson.Let'smanageourtimewellfromnowon.

试卷第8页，共17页

【详解】写作步骤解析

第一步:［审题立意］

确定文体:应用文，用一般现在时为主

明确要点:对时间管理的看法、原因、管理时间的方法

确定人称:第一人称(I/my)

注意事项:词数80左右，不得透露真实姓名和学校名称，可适当发挥

笫二步:［构思布局］

三段式结构：

开头段:承接已给开头，引出时间管理的话题

主体段:说明对时间管理的看法、原因，介绍管理时间的方法

结尾段:总结升华，发出倡议

第三步:［要点展开］

要点一:对时间管理的看法

看法:timemanagementisreallynecessaryandvaluable

原因:helpsusimproveourselves,makefulluseofeveryday,keepbalancebetweenstudyandlife

要点二:管理时间的方法

方法1:makecleardailyplansfortasks

方法2:usefreetimewisely,likereadingusefulbooksinsteadofplayinggames

方法3:neverputoffworktilltomorrow

要点三:总结升华

总结:Goodtimemanagementmakesmeabetterperson,managetimewellfromnowon

6.“持之以恒，方得始终。”只有坚持不懈、持之以恒，我们才能做好一件事情。学校校刊英语专栏

正在开展以“LetsKeepontrying!”为主题的征文活动。请你根据写作要点提示和要求写一篇短文投稿：分

享你在初中学习生活中坚持的一件事(目标、爱好、习惯……)。

写作要点：

1.What'syourgoal?

2.Whatdidyoudotoachieveyourgoal?

3.Howdidyoufeel?

要求：

1.短文应包括所有写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥：

2.短文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；

3.短文不少于80词。开头已给出，不计入总词数。

It'simportantfbrustokeepontryingtoachieveourgoals.

【答案】

It'simportantfbrustokeepontryingtoachieveourgoals.MygoalwastoimproveinyEnglishspeaking.

Iwasshyandafraidtospeakinclass.Toachieveit.IpracticedreadingEnglishaloudeverymorningfor

twentyminutes.IalsojoinedtheEnglishclubandtalkedwithclassmatesinEnglish.Atfirst.Imademany

mistakesandfeltembarrassed.ButIdidn'tgiveup.Ikeptpracticingandlearnedfrommymistakes.Afterthree

months,Icouldspeakmorefluentlyandevengaveashortspeechinclass.

Ifeltveryproudofmyself.Thisexperiencetaughtmethathardworkpaysoff.Let'skeepontryingand

nevergiveup!

【详解】写作步骤

［第一步：审题立意］

确定文体：记叙文（经历分享），川一般过去时（叙述坚持过程）和一般现在时（表达感受和道理）

明物要点：目标是什么、为实现目标做了什么、感受如何

确定人称：第一人称（I）

注意事项：需包含所有要点，开头已给出，不得出现真实信息

［第二步：构思布局］

三段式结构：

第一段：点明目标（提高英语口语）

第二段：描述为实现目标所做的努力（每天晨读、参加英语俱乐部、不放弃）

第三段：表达感受和学到的道理（感到自豪、付出总有回报）

［第三步：要点展开］

试卷第10贝，共17贝

要点一：口标

H标表达：improvemyEnglishspeaking/mygoalwasto...等

背景说明：wasshyandafraidtospeakinclass等

要点二：具体行动

行动一：practicedreadingEnglishaloudeveiymorningfortwentyminutes/readalouddaily等

行动二:joinedtheEnglishclub/talkedwithclassmatesinEnglish等

困难描述：mademanymisiakes/fchembarrassed等

坚持态度：didn'tgiveup/keptpracticing/leamedfrommistakes等

成果描述：couldspeakmorefluently/gaveashortspeechinclass等

要点三：感受与道理

感受表达：feltveryproudofmyself/felthappy等

道理表达：hardworkpaysofiVkeepontryingandnevergiveup等

7.假如你是李华，近日你咬开展了以“活力校园，健康同行”为主题的体育文化节活动。请你结合以

下提示，用英语给笔友Henry写一封电子邮件，分享活动内容及感受。词数80左右。

S心沙。怂

Time:lastweek

Activities:

I.listentoaspeech

2.designaposter

3.makeapromise

4.lakepartinsportsgames>

Fccling(s):...

注意事项:

I.必须包含所有提示信息，可适当发挥。开头和结尾已给出，不计入总词数

2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范

3.请勿在文中使用真实的姓名、校名、地名

DearHenry,

I'mgladtotellyousomethingaboutourschoolSportsCultureFestival.

Bestwishes!

Yours,

LiHua

【答案】例文：

DearHenry,

I'mgladtotellyousomethingaboutourschoolSportsCultureFestival.

Thewonderfulfestivaltookplacelastweek,themed"EnergeticCampus,HealthyCompanion".Westarted

withaspeechabouthealthyliving.Next,wedesignedposterstoencouragemorestudentstodosports.Then,we

madeapromisetoexerciseregularly.Besides,1tookpartinthebasketballmatchandhadagreattimewithmy

classmates.

Thismeaningfulfestivalbroughtusmuchjoyandmadeusrealizethevalueandimportanceofsports.I

hopewecanhavemoresuchactivities.

Beslwishes!

Yours,

LiHua

【详解】［第一步：审题立意］

确定文体：应用文（电子邮件），时态以一般过去时为主

明强要点：说明体育文化节的举办时间、介绍所有活动内容、分享个人参加活动的感受

确定人称：第一人称

注意事项：词数控制在80左右，必须包含所有提示信息，不得透露真实姓名、校名、地名

［第二步：构思布局］

结构：

开头段：题干已给出，引出本次要介绍的体育文化节活动

主体段：点明活动举办时间，依次介绍各项活动内容

结尾段：分享自身的活动感受，呼应活动主题，正文结束

［第三步：要点展开］

要点一：时间地点和主题

takeplace/hold/themed/withthethemeof等

要点二：具体活动

试卷第12贝，共17贝

startwithaspeechabout.../listentoaspeechabout.../designapostcr/crcatcapostcr/makcapromisc/takcpartin

differentsportsgames等

要点三：个人感受

bringmuchjoy/realizethevalueandtheimportanceofsports/buildupourbodies/makcourschoollifemore

lively等

8.在成长路上，每个人都曾与恐惧搏斗。然而，正是在克服恐惧的过程中，我们才能真正成长，遇

见更好的自己。某英语网站正在开展以“Iamnotafraidof...anymore”为主题的征稿活动，请你根据要点提

示写一篇英语短文投稿。

要点：

1.Whatdidyouusetobeafraidof?(askingquestionsinclass/givingspeechesinpublic/...)

2.Howdidyouovercomeyourfeat??

3.Howdoyoufeelaboutthechange?

要求：

1.要点齐全，语句通顺，语法正确，书写规范；

2.可适当增加细节，以使行文流畅；

3.80词左右(开头已给出,不计入总词数)。

Thefearisoftenbiggerinoiirminds.Iusedtobeafraidof

【答案】例文

Thefearisoftenbiggerinoiirminds.Iusedtobeafraidofaskingquestionsinclass.Thethoughtofit

wouldevenmakemyheartrace,asIworriedthatmyquestionssoundedsilly.

Butthatchangedafteraphysicslesson.Iwascompletelylostandembarrassed.Finally,Itookadeepbreath

andraisedmyhand.Mr.Wangsmiledandexplaineditagainpatiently.Atthatmoment.Irealizedthatasking

questionswasiftasbadasIhadimagined.

Thisexperiencehasmademeabraverperson.Ifeelsoproudofmyselffbrovercomingthatfear.

【详解】写作步骤

［第一步：审题立意］

确定文体：记叙文，用一般过去时为主

明确要点：过去的恐惧、如何克服恐惧和克服恐惧后的感受

确定人称：第一人称(I/my)

注意事项：要点齐全，语句通顺，语法正确，书写规范；

［第二步：构思布局］

三段式结构：

开头段：总起句，介绍过去的恐俱

主体段：克服恐惧的具体经历

结尾段：总结感受，升华主题

［第三步：要点展开］

要点一：过去的恐惧

恐惧：beafraidofaskingquestionsinclass/worriedthatmyquestionssoundedsilly

要点二：克服恐惧的具体经历

具体经历：tookadeepbreath/raisedmyhand/askingquestionswasn'tasbadasIhadimagined

要点三：克服恐惧后的感受

感受：madeineabraverperson/feelsoproudofmyselfforovercomingthatfear

▲重难语篇练习

9.“知识源于生活,智慧源于学习。'‘在生活中，我们学到了很多宝贵的经验和教训。清以“WhatI

LearnedfromMyLiffe”为题，写一篇英语短文。

内容提示：1.结合自身或他人的故事；

2.谈论自己的收获和成长。

写作要求：(1)内容包括以上提示信息，可适当增加细节，以使行文连贯；

(2)书写规范，卷面整洁，词数不少于80；

(3)文中不得出现考生的真实姓名和校名。

试卷第14页，共17页

WhatILearnedfromMyLife

【答案】例文

WhatILearnedfromMyLife

Asanoldsayinggoes,“Knowledgecomesfromlife,andwisdomcomesfromlcaming.nI'dliketoshare

withyoumystoryaboutlearningtorideabicycle.

1stillremembermygrandpaboughtmeablackbicycleonmytwelfthbirthday.Afewdayslater,I

requestedmyfathertoteachmehowtorideit.Afterhisinstructions.Istillcouldn'trideit.Itwasthenthatmy

fathertoldmethatnothingcoulddefeatmeifIbelievedinmyself.HiswordsencouragedmesomuchthatI

finallymadeitbymyself.

Fromthisexperience,Irealizethatdifficultiesarenotscary.Weshouldbeconfidenttowelcomethe

difficultiesinourlives.

【详解】写作步骤

［第一步：审题立意］

确定文体：记叙文，用一般现在时与一般过去时为主

明确要点：描述生活中学到的道理，结合自身故事，谈收获成长

确定人称：第一人称(I/my/me)

注意事项：不少于80词，不出现真实姓名、校名

［第二步：构思布局］

三段式结构：

开头段：引用谚语引出主题，点明要分享学骑车的故事

主体段：详细写12岁生日爷爷送自行车、爸爸教骑车、自己失败、爸爸鼓励、最后学会的过程

结尾段：表明困难不可怕，应该自信面对生活中的困难

［第三步：要点展开1

要点一：故事发展

时M：onmytwelfthbirthday/lastyear/lastweekend/oneday等

事件；learningtorideabicyclc/lcarningtocook等

细节：requestedmyfathertoteachme/stillcouldn'trideit/myfathertoldmethatnothingcoulddefeatmeifI

believedinmyselfVcutthetomatoescarelessly/mymothersawthisandhelpedme/triedagain/thenoodlesare

already等

要点二：收获感悟

具体描述：difficultiesarenotscary/shouldbeconfident/nothingiseasyatthebeginning/shouldbepatientand

keeptrying等

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