2026春人教安徽七年级历史下册第一单元学情评估题

第一单元学情评估

一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.隋文帝是一个有作为的皇帝，他认识到百姓长期遭受战火摧残，生活痛苦，

于是他实行减免赋税的政策，使得百姓能够休养生息。由此可知他（）

A.简化行政机构B.努力发展经济

C.鼓励商业发展D.严格考核官吏

2.大运河漕运的发达，使饮茶习俗传到了临涣，并使淮北地区逐渐形成了米面

结合的饮食习惯，烧饼等特色饮食通过运河也传播到其他地区。这主要体现

了大运河（）

A.维护了国家安定统一B.加强了区域文化交流

C.消除了南北方的差异D.促进了中外友好交往

3.卜面是某同学的学习笔记。据此可知，他学习的内容是（）

太原留守李渊起兵

南下占据关中

隋朝政权崩溃

消灭割据势力

A.李渊反隋的背景

B.隋末农民起义的影响

C.唐朝建立的过程

D.隋朝二世而亡的原因

4.唐太宗的大臣和将领有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，

有的曾效力于他的政敌，但唐太宗注重他们的才干，不计前嫌，用其所长。

这说明唐太宗注重（）

A.发展生产B.用人唯贤C.轻徭薄赋D.整顿吏治

5.武则天的统治被称为“政启开元，治宏贞观”，为唐朝前期的兴盛作出了重要

贡献，其中有利于扩大统治基础的措施是（）

A.改革赋税制度B.以魏征为相

C.广泛选拔人才D.改国号为周

6.“开元初，上留心理道，革去弊讹。不六七年间，天下大理，河清海晏，物殷

俗阜……财宝山积，不可胜计。”材料体现了（）

A.隋朝统一了全国B.唐玄宗励精图治

C.武则天贞观遗风D.盛世背后的危机

7.下面的文物出土于西安，根据其中人物的服饰和面部轮廓等特征，可判定他

们非中原人。

三彩釉陶载乐骆驼

该文物（）

A.体现了唐朝的青瓷制作水平

B.为研究唐朝农业发展提供宝贵资料

C.见证了唐与吐蕃的友好往来

D.反映了唐朝兼容并包的社会风气

8.《唐六典》记载：苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等；敦煌

出土的文字证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝（）

A.坊市设置普遍存在B.商品经济空前繁荣

C.市民阶层逐渐壮大D.商业突破时空限制

9.《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一……人烟断绝，千里

萧条:从此之后，国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱指的

是（）

A.黄巾起义B.八王之乱C.黄巢起义D.安史之乱

10.后周太祖郭威进行军事改革，限制地方军事集团的权力，诛杀跋扈的将领，

并重建文官系统和恢复律令。这表明五代十国政权面临的主要问题是（）

A.实现国家的统一B.藩镇割据的威胁

C.解决财政的危机D.恢复和发展经济

11.贞观年间，东北少数民族和西域各国纷纷要求内属。63（）年，各族首领来到

长安，尊奉唐太宗为各族共同的首领“天可汗:这些现象直接得益于（）

A.繁荣的社会经济B.频繁的中外交流

C.开放的社会风气D.开明的民族政策

12.“其先代人，本姓阿史那氏……高祖赐姓史氏。”这句话出自唐代《阿史那忠

墓志》，墓主人曾率突厥部众归附唐朝，官至右骁卫大将军。这体现了唐朝

（）

A.通过赐姓授官促进民族交融B.依靠武力征服边疆民族

C.禁止少数民族保留原有习俗D.因地制宜治理边疆地区

13.下图是唐朝时期传到日本的螺钿铜镜，它把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、

中东的宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这从侧面折射了唐朝

（）

A.农业生产的进步

B.疆域范围的辽阔

C.民族矛盾的缓知

D.中外往来的频繁

14.唐代诗人元稹在《白氏长庆集序》中写道：“扬、越（扬州、越州）间多作书

模勒（雕版印刷）乐天（白居易）及予杂诗，卖于市肆中。“这说明唐代（）

A.科技进步推动文化传播B.商业繁荣孕育市民阶层

C.对外交流促进国家交往D.文学艺术反映人民需求

15.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，

就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（）

A.科学技术服务社会生产B.中国天文技术领先于世界

C.国家力量推动科技发展D.政府加强了对文化的控制

二、辨析改错（6分）

16.史料承载着历史信息。辨别下列图片解读的E误，在该题前的括号内正确的

打y"；错误的打“x”，并加以改正。逝

魏

.蹩T雹琮

图3《送子天王图》

图o含嘉仓粮窖遗址

1（攀本•局部）

[】⑴图1遗址始建

图2敦煌莫高窟第445【】（3）图3是唐朝

窟壁画中的曲辕犁

于唐朝，是隋唐时期最大

画家吴道子的作品，他

[】（2）图2中的工具

的国家粮仓，被誉为“天

的画落笔雄劲，风格奔

是唐朝前期发明的灌溉工

下第一粮仓

放。

具，适于精耕细作，有效提

改正：

改正：

高了粮食亩产量。

改正:__________________

—

—

三、材料解析（本大题共2小题，共22分）

17.阅读材料，完成下列要求。（10分）

材料一隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通

过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括一大批极为出色的、有着

高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间,

也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些

原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。

—摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

材料二在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、

杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能

在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计地将其除掉。

——摘编自白寿彝《中国通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制度选拔官员的依据，分析科举制的

创立对当时社会产生的影响。（4分）里

(2)根据材料二，指出唐玄宗统治后期的用人原则，这一原则给唐玄宗后期的统

治带来了什么危害？(4分)丽—I

(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从中得到了哪些启示。(2分)瓯

18.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料一

登观音台望城

［唐］白居易

百千家似围棋局，十二街如种菜畦。

遥认微微入朝火，一条星宿五门西。

注释：①菜畦：菜田中划分的方形小区。

唐朝长安城平面图

②一条星宿：形容百官早朝时所执灯火，宛如天空

唐朝长安城平面图

一道星宿。

材料二

忆昔开元全盛日，蕃人旧日不耕犁，

小邑犹藏万家室。相学如今种禾黍。

稻米流脂粟米白，驱羊亦著锦为衣，

公私仓康俱丰实。为惜毡裘防斗时。

九州道路无豺虎，养蚕绿茧成匹帛，

远行不劳吉日出。那堪绕帐作旌旗。

齐纨鲁镐车班班，城头山鸡鸣先知，

男耕女桑不相失。洛阳家家学胡乐。

——［唐］杜甫《忆昔》节选—［唐］王建《凉州行》

(1)观察材料一中的长安城平面图，概拈《登观音台望城》所反映的唐朝长安城

的特点。（4分）遨

⑵根据材料二并结合所学知识，说明两首诗分别描述的社会景象。（4分）瓯

（3）综合上述材料并结合所学知识，分析唐诗兴盛的原因。（4分）丽丁

四、活动与探究（12分）

19.唐朝声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料，完成下列探

究活动。

【任务一】分析盛世经济

材料一在唐朝前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水

利工程多达160项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。

贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝

经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。

—摘编自朱绍侯等《中国古代史》

（I）根据材料一，概括唐朝前期农业发展的原因。（2分）时

【任务二】探究盛世交流

材料二唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上丝绸之路可通往今天亚、

欧、非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路

可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植

物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系，双方

使者不断，相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流。不论是作为物质

文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入中国,

丰富了中国的传统文化。

——摘编自荣新江《丝绸之路与东西文化交流》等

⑵根据材料二并结合所学知识，谈谈你对唐朝繁荣与开放的认识。（4分）研一

【任务三】解读大事年表

材料三

时间事件（史事）

618年唐朝建立

627—645年玄奘西行

641年文成公主入藏

唐太宗统治时期贞观之治

唐玄宗统治前期唐朝进入鼎盛时期

742—754年鉴真东渡

755—763年安史之乱

821—823年唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”

907年唐朝灭亡

（3）请从材料三中提取两个历史事件，拟定一个观点并结合所学知识加以论述。（6

分。要求：观点明确，史论结合，条理清晰）丽7

参考答案

一、LB2.B3.C4.B5.C6.B7.D8.A9.D10.B11.D12.A

13.D14.A15.C

二、16.⑴x“唐朝”改为“隋朝”（2分）

（2）x“灌溉”改为“耕作”（2分）

⑶他分）

三、17.（1）依据：考试成绩（才学）。（2分）影响：加强了朝廷在选官上的权力；扩

大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动;

提高了整个官僚队伍的文化素养；推动了教育的发展等。（任答1点，2分）

（2）用人原则：任人唯亲。（2分）危害：导致奸臣当道，政治腐败，最终引发

了“安史之乱”，使唐朝的国势由盛转衰。（2分）

（3）要重视人才的培养与任用；任人唯贤则国兴，任人唯亲则国衰等。（任答1

点，其他答案言之有理亦可，2分）

18.（1）左右对称；规划整齐；市坊分开。（任答2点，4分）