2026年北京市昌平区六年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年北京市昌平区六年级道德与法治下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共30分）1、我国的国家象征包括国旗、国徽和（

）

A.国歌

B.纪念日

C.城市标志

D.风景名胜

答案：A

解析：我国的国家象征包括国旗、国徽、国歌和首都北京，其中国歌是国家象征之一。2、下列哪项不属于社会公德的内容？

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.损坏公物

D.遵守秩序

答案：C

解析：社会公德包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵守秩序等，损坏公物是违反社会公德的行为。3、每年的（

）是“中国农民丰收节”。

A.9月23日

B.10月1日

C.5月1日

D.7月1日

答案：A

解析：“中国农民丰收节”定于每年的9月23日，是为弘扬农耕文化、展示农村发展而设立的节日。4、未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得对未成年人实施（

）的言行。

A.教育

B.体罚

C.沟通

D.陪伴

答案：B

解析：《未成年人保护法》明确规定，任何组织或者个人不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。5、《预防未成年人犯罪法》要求学校开展（

）教育，预防和减少未成年人犯罪。

A.体育

B.法治

C.语文

D.美术

答案：B

解析：该法明确提出学校应开展法治教育，增强未成年人的法律意识和自我保护能力。6、下列哪项不属于公民基本权利？

A.受教育权

B.选举权

C.劳动权

D.上缴税款

答案：D

解析：公民基本权利包括受教育权、选举权、劳动权等，上缴税款属于公民的基本义务。7、宪法规定，国家尊重和保障（

）。

A.人权

B.权利

C.自由

D.金钱

答案：A

解析：《宪法》第33条规定：“国家尊重和保障人权”，这是我国宪法的重要内容。8、小学生在公共场合应自觉遵守交通规则，这体现了（

）意识。

A.安全

B.集体

C.法治

D.个人

答案：C

解析：遵守交通规则是体现法治意识的重要表现，也是每个公民的责任。9、传统美德中的“仁爱孝悌”强调的是（

）

A.个人利益

B.家庭和睦

C.环境保护

D.教育发展

答案：B

解析：“仁爱孝悌”是中国传统文化中关于家庭关系和道德伦理的核心内容，强调孝顺父母、尊敬兄长、团结友爱。10、面对网络诈骗，我们应该（

）

A.轻信他人

B.保护隐私

C.捡便宜

D.散布谣言

答案：B

解析：在网络环境中，保护个人隐私是防止网络诈骗的重要措施。11、维护公平正义，要遵守（

）的基本原则。

A.平等

B.个人主义

C.资本主义

D.宗教信仰

答案：A

解析：平等是社会主义核心价值观的重要内容，也是社会公平正义的基本原则。12、下列哪项是不健康的情绪表现？

A.高兴

B.焦虑

C.愉快

D.平静

答案：B

解析：焦虑是一种不健康的情绪，会影响人的正常学习和生活。13、下列属于现代道德的是（

）

A.尊老爱幼

B.爱国守法

C.平等公正

D.勤俭持家

答案：C

解析：现代道德包括平等公正、自由法治、敬业奉献等，而尊老爱幼是传统美德。14、公民要积极参与志愿服务活动，这体现了（

）

A.工作要求

B.社会责任

C.经济指标

D.个人喜好

答案：B

解析：志愿服务活动是公民履行社会责任的表现，体现了中华民族的传统美德和社会主义核心价值观。15、下列哪项行为不属于自我保护？

A.不随意泄露个人信息

B.遇见陌生人不轻信

C.在公共场所遵守规则

D.到危险水域游泳

答案：D

解析：在危险水域游泳属于不安全行为，不符合自我保护的要求。二、判断题（每题1分，共10分）16、在学校里，我们应尊重他人，讲文明、有礼貌。

答案：√

解析：尊重他人、讲文明礼貌是社会主义核心价值观的重要体现，也是社会公德的基本要求。17、未成年人不能参与任何法律活动。

答案：×

解析：未成年人可以参与一些与自身权益相关的法律活动，如学校组织的法律知识学习、社区普法活动等。18、宪法规定了公民的基本权利和基本义务。

答案：√

解析：宪法是国家的根本大法，规定了公民的基本权利和基本义务，是公民权利的保障书。19、参与志愿服务是学生应尽的法律责任。

答案：×

解析：志愿服务是公民的一种道德行为，不是法定的法律责任。20、网络是虚拟空间，所以可以随意泄露个人信息。

答案：×

解析：网络虽是虚拟空间，但同样需要保护个人信息安全，这是法律和道德共同要求。21、做一个诚实守信的人是传统美德的要求。

答案：√

解析：诚实守信是中华民族的传统美德之一，是社会基本道德规范。22、面对不同意见，我们应该坚持己见，不听他人。

答案：×

解析：在人际交往中应注重沟通与合作，学会倾听他人的合理意见。23、参与社会实践可以增强学生的社会责任感。

答案：√

解析：参与社会实践有利于学生了解社会、增强责任意识，是培养公民意识的重要途径。24、公民的基本权利包括言论自由、集会自由等。

答案：√

解析：《宪法》明确规定了公民的言论、集会、结社、游行、示威等自由权利，这是宪法赋予的重要权利。25、自我保护包括远离危险环境、学会求助等。

答案：√

解析：自我保护需要增强安全意识，掌握基本的自救和求助技能。三、情景分析题（每题5分，共20分）26、小明在公交车上看到一位老人摔倒，他立即上前扶起老人。他的行为体现了（

）的精神。

答案：乐于助人、关爱他人

解析：小明主动扶起老人体现的是助人为乐、尊老爱幼的传统美德，也是社会主义核心价值观中“友善”的体现。27、小红在网上看到一条关于“免费送手机”的消息，她拨打热线核实后发现是诈骗。这说明小红具备（

）意识。

答案：法治意识、警惕意识

解析：小红通过核实信息，识别并抵制诈骗，说明她具备基本的法治意识和自我保护意识。28、小华在期末考试中作弊，被老师发现后受到批评。这反映出（

）的重要性。

答案：诚实守信、遵守规则

解析：考试作弊违反了考试纪律和诚实守信的原则，说明遵守规则、诚实守信是每个人应具备的基本道德素养。29、班级组织一次“爱心义卖”活动，小杰主动参与并捐赠旧书。这说明他具有（

）意识。

答案：公益意识、乐于奉献

解析：小杰积极参与爱心义卖活动并主动捐赠，体现了公益意识和乐于奉献的精神，这是社会主义核心价值观中“敬业”和“友善”的体现。四、材料分析题（每题10分，共20分）30、材料：小美所在的学校组织了“交通安全知识竞赛”，她积极参与并获得第一名。

问题：

（1）小美参加活动的行为体现了哪些公民意识？（5分）

（2）结合材料，谈谈你对“守法意识”的理解。（5分）

答案：

（1）小美体现的是遵守规则、积极参与社会活动的公民意识。

（2）“守法意识”是指自觉遵守国家法律法规，依法规范自己的行为，并维护法律的尊严。小美积极参与交通安全学习，既体现了对法律的尊重，也增强了自我保护意识。解析：本题考察学生对公民意识和守法意识的理解，强调了学校和社会在法治教育中的重要作用。31、材料：小林在社区志愿者活动中，主动帮助孤寡老人打扫卫生、买菜送饭，赢得了大家的赞誉。

问题：

（1）小林的行为体现了哪些传统美德？（5分）

（2）这种行为对个人和社会有什么积极意义？（5分）

答案：

（1）小林的行为体现了“仁爱孝悌”和“敬业奉献”的传统美德。

（2）这种行为有助于增强社会责任感和团队合作意识，促进社会和谐，也是社会主义核心价值观的现实体现。解析：通过材料分析，考察学生对传统美德与现代道德的理解，以及这些行为对个人和社会的积极影响。五、实践探究题（每题10分，共20分）32、请你设计一个适合六年级学生的“法治主题班会”活动方案，包括活动目的、内容和形式。

答案：

活动目的：增强学生的法治意识，了解基本法律常识，培养遵纪守法的行为习惯。

活动内容：

-学习《宪法》中关于公民基本权利和义务的内容；

-播放法治宣传片，认识违法行为及其后果；

-举办法治知识问答，加深理解。

活动形式：老师讲解、小组讨论、情景模拟、互动问答等。解析：本题考查学生对法治实践活动的理解与组织能力，要求方案体现教育性、可行性和价值引导。33、请你以“如何正确使用网络”为主题，写一段200字左