人教版九年级全册unit 7 teenagers should be allowed to choose their own clothes. 知识清单

人教版九年级英语Unit7单元知识清单Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.①重点短语(KeyPhrases)A.允许与规则1.should(not)beallowedtodo应该（不）被允许做Eg:Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.(青少年应该被允许选择自己的衣服。)(P49)Idon‘tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.(我认为16岁的青少年不应该被允许开车。)(P49)2.beallowedtodo被允许做Eg:Doyouthinkwemaybeallowedtotakephotosifwedon’tuseaflash?(你认为如果我们不用闪光灯，可能会被允许拍照吗？)(P50,P52)Heisn‘tallowedtotakethetest.(他不被允许参加考试。)(P53)3.benotallowedtodo不被允许做Eg:It‘snotallowedinthemuseum.(这在博物馆是不被允许的。)(P50)4.mustbeallowedtodo必须被允许做Eg:Heshouldbeallowedtotakethetestlater.(他应该被允许晚些时候参加考试。)(P53)5.getone‘searspierced打耳洞Eg:Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.(16岁的青少年应该被允许打耳洞。)(P49)B.观点与态度1.Idon’tthink...我认为……不……Eg:Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.(我认为16岁的青少年不应该被允许开车。)(P49)2.talkback顶嘴Eg:ButItalkedbackloudly...(但我大声顶嘴……)(P51)Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.(我后悔顶嘴，没有听妈妈的话。)(P51)3.regretdoingsth.后悔做了某事Eg:Iregrettalkingback,notlisteningtoMom(我后悔顶嘴，没有听妈妈的话。)(P51)4.agreewith同意……Eg:No,Idon‘tagreewiththis.(不，我不同意这个观点。)(P52)5.beexcitedabout对……感到兴奋Eg:I‘mreallyexcitedaboutseeingthefamouspaintingsbyPicasso.(我对能看到毕加索的名画感到非常兴奋。)(P50)6.beseriousabout对……是认真的Eg:I‘mseriousaboutrunning.(我对跑步是认真的。)(P54)Theyaren‘tseriousenough.(他们不够认真。)(P49)C.责任、梦想与冲突1.makeone‘sowndecisions做出自己的决定Eg:Doyouthinkteenagersshouldbeencouragedtomaketheirowndecisions?(你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？)(P52)2.achieveone‘sdreams实现某人的梦想Eg:Ofcoursewewanttoseehimachievehisdreams.(我们当然希望看到他实现梦想。)(P54)3.getinthewayof阻碍，妨碍Eg:Butsometimesthesecangetinthewayoftheirschoolwork...(但有时这些会妨碍他们的学业……)(P54)4.worryabout担心Eg:...parentsmightworryabouttheirsuccessatschool.(……父母可能会担心他们在学校的成功。)(P54)I‘mworriedaboutyoursafety.(我担心你的安全。)(P49)5.havenothingagainst不反对Eg:Wehavenothingagainstrunning!(我们不反对跑步！)(P54)6.spendtimeon在……上花时间Eg:Heneedstospendmoretimeonhishomework...(他需要在作业上花更多时间……)(P54)7.careabout关心，在意Eg:Iknowmyparentscareaboutme.(我知道我的父母关心我。)(P54)D.其他常用表达1.bybus乘公交车Eg:Annacangototheshoppingcenterbybus.(安娜可以乘公交车去购物中心。)(P49)2.keepsb.fromdanger保护某人远离危险Eg:...shemadesureIwassafeandkeptmefromdanger.(……她确保我的安全，保护我远离危险。)(P51)3.stayout待在外面（不回家）Eg:Iwaslateforschoolfromstayingoutpastten.(我因为在外面待到十点以后而上学迟到。)(P51)4.moveout搬出去（住）Eg:Shouldteenagersbeaskedtomoveoutwhentheystartworking?(青少年开始工作时应该被要求搬出去住吗？)(P52)②考点详解(DetailedExplanationswithExamples)1.“Teenagersshould(not)beallowedtodo...”句型这是本单元核心句型，用于表达“（不）应该被允许做某事”。这是含有情态动词的被动语态。Eg:Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.(青少年应该被允许选择自己的衣服。)(P49)Studentsshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.(学生不应该被允许做兼职工作。)(P49)Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.(16岁的青少年应该被允许打耳洞。)(P49)结构:主语+情态动词(should,can,may,must...)+be+及物动词的过去分词(+by...)。2.“Idon’tthink(that)...”否定前移结构在表达“我认为……不……”时，通常将否定词放在主句动词`think`前，而非从句中。这是一种更委婉的表达。Eg:Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.(我认为16岁的青少年不应该被允许开车。)(P49)对比（不常用）:Ithinksixteen-year-oldsshouldnotbeallowedtodrive.类似的动词还有“believe”,“suppose”等。3.“Doyouthink...?”引导的一般疑问句及其回答用于征求对方意见。Eg:Doyouthinkteenagersshouldbeencouragedtomaketheirowndecisions?(你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？)(P52)回答:No,Idon‘tagreewiththis./Yes,Ithinkso.(不，我不同意这个观点。/是的，我认为是。)Eg:Doyouthinkwemaybeallowedtotakephotosifwedon’tuseaflash?(你认为如果我们不用闪光灯，可能会被允许拍照吗？)(P50)回答:Ifyoudon‘tuseaflash,thenitmaybeOK.(如果你不用闪光灯，那也许可以。)4.“get/have+宾语+过去分词”结构(使役被动)表示“让/叫/使/请别人做某事”，或遭遇某种情况。Eg:gettheirearspierced(打耳洞，让专业人士穿孔)(P49)类似:havemyhaircut(剪头发)，havemybikerepaired(修自行车)。5.“enough”作副词和形容词的用法作副词：修饰形容词或副词，放在被修饰词之后。Eg:Theyaren‘tseriousenough.(他们不够认真。)(P49)作形容词：修饰名词，通常放在名词之前或之后均可，但前置更常见。Eg:Idon‘thaveenoughtime.(我没有足够的时间。)Eg:Thereisfoodenoughforeveryone.(有足够每个人吃的食物。)结构:(not)+adj./adv.+enough(+todosth.)(（不）够……（去做某事）)6.“too...to...”结构表示“太……而不能……”。Eg:Teenagersaretooyoungtomaketheirowndecisions.(青少年太小了，不能自己做决定。)(P52)③重点语法(KeyGrammar)1.含有情态动词的被动语态(PassiveVoicewithModalVerbs)（1）定义：在被动语态中加入情态动词，表示对动作的态度、推测、义务或可能性。（2）核心结构：情态动词(must,can/could,may/might,should,need...)+be+及物动词的过去分词（3）各种句式结构：肯定句：主语+情态动词+be+pp.(+by...).Eg:Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.(P49)Eg:Mobilephonesshouldbekeptoffduringthemeeting.(会议期间手机应该保持关闭。)(P56)否定句：主语+情态动词+not+be+pp.Eg:Teenagersshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.(P49,P52)Eg:Teenagersundereighteenmustnotbeallowedtosmokeordrink.(18岁以下的青少年绝不能被允许吸烟或喝酒。)(P56)一般疑问句：情态动词+主语+be+pp.?Eg:Doyouthinkteenagersshouldbeencouragedtomaketheirowndecisions?(P52)Eg:CanLucy‘shomeworkbedonetomorrowinstead?(P52)Eg:Shouldteenagersbeaskedtomoveoutwhentheystartworking?(青少年开始工作时应该被要求搬出去住吗？)(P52)特殊疑问句：疑问词+情态动词+主语+be+pp.?(本单元较少，重点在一般疑问句)Eg:Whyshouldtheybepunished?(他们为什么应该受罚？)主动语态变被动语态（含情态动词）步骤（P524a练习）：1.将主动句的宾语变为主语。2.将情态动词原样保留。3.将主动词变为“be+过去分词”。4.将原句主语放在by之后（可省略）。主动Eg:Parentsshouldencourageteenagerstodosocialwork.(父母应该鼓励青少年做社区工作。)(P52)被动Eg:Teenagersshouldbeencouraged(byparents)todosocialwork.(青少年应该（被父母）鼓励去做社区工作。)(P52)2.一般现在时被动语态的巩固与情态动词被动语态的结合本单元语法是建立在第五、六单元一般现在时被动语态基础之上的。教材例句对比分析：一般现在时被动：Eg:Theclassroomiscleanedeveryday.(教室每天被打扫。)Moreteamustbeproducednextyear.(明年必须生产更多的茶。)SelfCheck练习(P562):Nomatterho