构筑寒假安全网 护航平安成长路-高中二年级安全主题班会教案

构筑寒假安全网护航平安成长路——高中二年级安全主题班会教案

一、【资源整合与内容概述】本次班会立足高二学生认知发展特点与寒假生活实际，整合了2026年最新发布的政策文件要求与真实事故案例，系统梳理了寒假高发风险点的类型、特征及防范策略。班会围绕交通安全、消防与烟花爆竹安全、网络与反诈安全、心理与居家安全、法治防欺凌教育等五大核心模块展开，有机融入了寒假学习生活规划指导，帮助学生从认知到行动建构起坚实的安全防线。【核心素养】（一）生命安全意识：通过案例警示与知识传授，使学生深刻理解安全风险的普遍性与突发性，建立“安全第一、预防为主”的核心理念。（二）风险识别能力：培养学生识别交通、消防、网络、心理等各领域安全隐患的能力，做到防患于未然。（三）应急自救技能：掌握突发安全事件情境下的正确应对方法与自救互救基本技能。（四）责任担当品格：树立维护社会公共安全的公民责任感，自觉遵守各项安全规范。【课时安排】：1课时（45分钟）【教学方法与手段】案例分析法、情景模拟法、小组讨论法、讲授演示法相结合。利用多媒体设备呈现真实案例影像资料，组织学生围绕典型场景进行角色扮演与现场演练。【教学准备】教师准备：制作包含事故案例影像、安全知识动画演示、互动问答题卡的教学课件；整理各地寒假安全通知文件要点；准备消防器材操作演示物品（干粉灭火器、水基灭火器模型）；印制《寒假安全承诺书》。学生准备：课前查阅1—2条近期发生的寒假安全事故新闻，准备在小组内分享；梳理本学期在校期间学到的安全知识要点。二、【教学过程】【环节一】真实案例导入——安全不是选择题（约5分钟）教师播放一组2026年寒假期间发生的真实安全事故剪辑视频。画面呈现：上海浦东某中学生骑自行车闯红灯被机动车撞倒，肇事后被认定负全责-；杭州淳安一名10岁左右男孩将点燃的烟花扔入路边摩托车后备箱，引燃多辆摩托车-；湖南郴州一名男孩多次将烟花扔进路边车辆，造成三台车辆不同程度的受损-。视频结束后，教师点明主题：我们距离这些事故并不遥远。据统计，2025年寒暑假期间未成年人交通事故死亡率虽有下降，但寒假期间因燃放烟花爆竹引发的伤亡事故仍居高不下-。每一个数字背后都是一个生命的代价。由此引出班会主题——构筑寒假安全网，护航平安成长路。【过渡设问】请各组学生讨论：视频中事故发生的关键原因是什么？如果当事人在关键时刻做出不同的选择，结果会有怎样的不同？【环节二】交通安全——平安出行的黄金法则（约7分钟）【难点】【高频考点】（一）未成年人骑行安全规范。根据2026年多省市寒假安全通知，未满16周岁严禁骑行电动自行车上路行驶-。高二学生大多已年满16周岁，但骑行时的守法意识仍需强化。2025年固镇县交通事故数据显示，未成年人违规驾驶二轮、三轮电动车已成为学生交通安全的主要风险源，全年涉及中小学生受伤的交通事故共17起，占一般事故比例的8.3%-。（二）步行与横穿马路风险。公安部道路交通安全研究中心的统计数据显示，5—12岁儿童步行时发生事故的情况中，奔跑和快行行为占52.6%，其中奔跑导致的交通事故高达40.2%-。寒假期间，走亲访友、外出游玩等出行频率大幅增加，加之冬季路面因冰雪天气湿滑，车辆制动距离延长，风险系数更高-。（三）公共交通安全乘降。乘坐公共交通时严格遵守“候车排队、先下后上、站稳扶好、不下车不探头”的操作规范。坚决不搭乘无牌无证、超员超载等非法营运车辆-。春运期间，非法营运车辆载客以及“三超一疲劳”等违法现象突出，造成事故风险明显增大-。（四）机动车驾驶禁忌年龄。未满18周岁严禁驾驶机动车辆上路-。寒假期间部分学生出于好奇或急于出行选择无证驾驶摩托车或汽车，这一行为不仅违法，一旦酿成事故将面临严重的法律后果和民事赔偿责任。教师组织学生进行小组讨论：日常骑行上下学的路上，你是否曾有过闯红灯、逆行、抢占非机动车道等行为？这些看似“省时间”的举动，究竟会带来多大的代价？【环节三】消防与烟花爆竹安全——防患于未“燃”（约8分钟）【高频考点】【热点】（一）燃放烟花爆竹的惨痛教训。2026年春节七天内，全国因燃放烟花爆竹引发人身伤亡事故1626起，造成11人死亡、1808人受伤-。广东东莞除夕夜两处阳台因燃放烟花不当接连起火-；辽宁一名儿童独自燃放烟花，不慎烧毁他人车门，由监护人承担赔偿6000元-；连云港东海县东安村因个人燃放烟花不当，引燃附近的烟花爆竹经营部，酿成爆燃事故-。【跨学科链接】物理学科的燃烧三要素（可燃物、助燃物、引火源）在烟花爆竹安全管理中的具体应用。讲解燃烧反应需要同时具备这三个条件，因此预防火灾就必须切断三者之间的关系——不在禁放区存放烟花爆竹，严格控制引燃源，从源头上消除可燃物堆积。（二）家庭用电与取暖安全的细节检查。冬季是用电高峰期，电热毯、取暖器、空调等大功率电器集中使用容易引发电线过载起火。湖南郴州一男孩多次将烟花扔进路边车辆，烟花瞬间引燃驾驶室-。正确操作：离开房间人走断电，避免长时间通电无人看管；电器插头与接线板保持完好绝缘，不在潮湿或易燃物附近使用大功率设备。【拓展延伸】家庭火灾逃生模拟演练：讲解湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿、不乘坐电梯、关闭房门阻止烟雾扩散等逃生要领。教师现场指导学生模拟操作，检验应急反应速度。（三）防一氧化碳中毒的居家防线。冬季门窗紧闭，使用燃气热水器、炭火取暖、炭烧火锅等情形下，如果通风不良极易发生一氧化碳中毒事件-。正确操作：定期检查燃气设备和通风管道；发现疑似一氧化碳中毒情况（出现头痛、恶心、呼吸困难等症状），立即开窗通风，迅速撤离到室外并拨打120求助-。（四）森林防火与野外消防安全。寒假出行期间不得在野外烧荒、野炊、燃烧杂物，严格遵守各地森林草原防火令。春节期间传统祭扫活动中，倡导用电子香烛、鲜花等代替明火燃烧的方式。【环节四】网络与反诈安全——警惕指尖上的陷阱（约8分钟）【核心素养】【高频考点】（一）网络安全现状与风险类型。寒假期间学生上网频率显著增加，网络沉迷、游戏充值和网络诈骗成为高频高危风险点。2026年寒假期间，全国各地发生多起针对未成年人的电信网络诈骗案件，受害者涉及小学生、中学生和大学生-。（二）典型网络诈骗手段还原。①兼职刷单类诈骗：诈骗分子通过社交软件和短视频平台发布“日赚数百”等广告吸引学生加入，先给予小额返利获取信任，随后以“连环单”“解冻费”“手续费”等理由诱导大额转账，最终无法提现-。②“免费送皮肤”游戏诈骗：骗子打着“赠送游戏皮肤/装备”的幌子，以缴纳“陪玩费”“押金”为名诱导付款，有的利用威胁手段操纵未成年人使用家人的手机多次转账充值-。③冒充公检法诈骗：骗子谎称受害者涉案，要求配合调查并转账至“安全账户”。④游戏账号交易诈骗：利用学生的购买欲，以虚假付款截图诱导学生扫码消费，声称银行卡被封控要求学生配合转账。【防骗守则】教师带领学生大声诵读“三不一多”口诀：未知链接不点击、陌生来电不轻信、个人信息不透露、转账汇款多核实-。所有与游戏相关的充值、交易，唯一安全途径就是通过游戏官方App等官方认证渠道进行，坚决杜绝私下转账、点击不明链接、下载不明应用程序等行为-。（三）寒假兼职安全。部分高二学生选择利用假期打短工、做兼职贴补零用。必须通过正规招聘平台或线下渠道寻找兼职岗位，绝不轻信“高佣金”“低门槛”的网络兼职广告-。求职过程中坚持“不预缴任何费用”原则，凡是要求入职前缴纳保证金、体检费、材料费、培训费的岗位一律拒绝-。（四）网络沉迷预防指导。班主任与学生共同制定《寒假上网自律公约》：设置每日固定上网时长，不熬夜玩游戏，自觉遵守青少年模式/护眼模式等保护机制。寒假期间，每天保持充足睡眠，高中生每日应保证达到8小时的睡眠时间-。用【案例强化】通报一例深圳10岁儿童在寒假期间未经家长同意在游戏中充值消费共计10572元的典型案例，经确认充值时间高度集中在寒假阶段-。提醒学生：理性对待虚拟消费，家庭成员之间建立信任沟通机制，家长妥善保管支付密码。【环节五】心理调适与居家防护——身心的双重安全（约7分钟）【核心素养】【热点】（一）寒假心理状态与作息规律影响。经历了一个学期的紧张学习，学生的心理状态从高度紧绷骤然转向松弛，这种“放空期”也可能带来情绪波动和生活节奏混乱-。江西省教育厅等省级教育部门均提出，放寒假前各校需开展针对性强的心理健康教育活动，帮助学生掌握心理调适方法-。【寒假学习生活规划指导】教师引导学生用“时间饼图法”或“甘特图法”将寒假时间进行可视化拆解，将大块任务拆解到日和周，把学习、阅读、体育锻炼、休闲娱乐、家务劳动、家庭社交、睡眠休息等板块进行科学配比-。寒假不应当是“补课地狱”，与家长共同制定一份包含“必须完成项”和“自由发展选做项”的弹性作息表，在适度规约中保留自主权-。（二）开学适应期的心理缓冲。返校前一周设置“心理缓冲期”，逐步将作息时间向校园节奏靠拢，规范早起早睡和一日三餐的时间表-。开学第一周应当正视可能出现的烦躁、提不起学习兴趣、入睡困难、注意力难以集中等“假期综合征”反应，以温和理解和科学引导取代焦虑与责备-。（三）家庭食品安全与卫生防病。寒假期间家庭聚餐频繁，厨余垃圾易堆积变质，食物储存不当可能引发食物中毒。坚持生熟分开存放，剩菜剩饭充分加热后食用。冬季是流感、肺炎等呼吸道传染病高发季节，尽量减少到人群密集场所的频次，出行时视情况佩戴口罩，勤洗手、常通风，增强身体免疫力。（四）居家安全细节全面排查。外出前仔细确认门窗关闭上锁、水阀关闭、燃气阀关闭、不必要的大功率电器拔掉插头。严禁湿手触碰正在运行的电器、用湿抹布擦拭带电设备。家中安装燃气报警器和烟感报警器的家庭应定期更换电池并检查运行状态。陌生人敲门不轻易开门，遇到紧急情况及时联系物业和社区工作人员-。建设性地建议：建立寒假期间“家庭安全联络哨”机制，即开学前这段时间，与家长共同完成一次家庭安全隐患自查，填写《寒假居家安全检查清单》，将检查结果进行记录与反馈。【环节六】法治教育与防欺凌体系——恪守底线远离伤害（约6分钟）【核心素养】【高频考点】【禁止性规定专题】（一）法治观念的形成与强化。教育部等四部门明确要求聚焦重点任务，加强防范欺凌等警示教育，做到不落一校、不漏一人-。《吉林省未成年人保护条例》明确规定学校必须完善发现和处置学生欺凌的工作流程，严格排查并及时消除欺凌隐患，对学校明知发生欺凌而不报告的将追究相应责任-。（二）防欺凌的寒假延伸。寒假期间，学校空间的物理隔离并不意味着欺凌风险的消失。部分欺凌行为可能转移到社交平台、游戏聊天系统、微信群聊等线上空间。同学之间不得在网络社群中就他人隐私发布侮辱性言论、散布不实信息、传播侮辱性表情包等。班主任确立“零容忍”处理原则：无论是线下还是线上的欺凌行为，一经发现或接到举报，均按校规校纪从严处理，并主动联系家长进行教育和后续跟踪辅导。（三）远离不良场所与不良行为。严格遵守禁毒法律规定，不进入网吧、歌舞厅、游戏厅、台球房等不适宜未成年人进入的场所-。坚决抵制吸食或接触任何形式的兴奋剂、致幻剂、麻醉药和精神药物，寒假聚会中拒绝一切未知来源的饮料、糖果、电子雾化弹-。（四）“四知”监护人联动机制。学生在寒假期间外出时必须做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”，提前告知家人自己的行程计划，全程保持通讯畅通，确保家人能随时掌握自己的动态-。【法规重点解读】教师引用《治安管理处罚法》相关条款向全体学生阐明：参与斗殴、寻衅滋事、造谣传播虚假警情的后果将面临行政处罚乃至刑事责任追究。严守纪律底线，从每个假期做起，贯穿在成长的全过程。【环节七】巩固练习与现场互动——安全知识活学活用（约2分钟）（一）抢答内容涵盖交通规则记忆口诀：“一停、二看、三通过”，灭火器使用步骤“提、拔、握、压”，防诈骗“三不一多”守则等-。（二）情景实操演练预设题：遇到火灾被困家中应拨打什么号码求助？报警时如何准确说出火灾发生的地点、燃烧物和是否有人员被困等信息？网络游戏交易中对方提供“免审核代充”链接应当如何反应？陌生人声称快递异常需要扫码确认该如何应对？现场同学按照指定方法模拟正确的操作场景。（三）教师设计10道覆盖各环节的选择题或判断题，利用课件发出指令，全体学生通过举手或展板作答方式现场验证学习效果。对答错的内容及时纠正讲解，以此检验全班学生对安全知识的掌握程度。【环节八】班主任总结与假期寄望——为平安寒假划上句号（约2分钟）班主任进行整体回顾：安全不是一句口号，而是贯穿寒假每一天的实际行动。每一个学生都应该从平安出行、谨慎用电、远离欺诈、管理情绪、遵守法治等各个方面践行安全要求，做自己和家人的安全守护者。请学生务必将这份班会中的安全理念传递给自己的父母和家人，共同筑牢家庭的平安防线。（一）给全体学生寄语。寒假期间要秉持健康优先、安全为首的生活方式，保持乐观积极的精神面貌，在阅读、锻炼、发展兴趣爱好中得到成长。（二）明确家校协同边界。本次班会后请各位同学把《寒假安全承诺书》经自己签字后带回班内，由班长统一汇总入班级寒假档案备案。（三）布置寒假安全实践作业。每位同学在假期期间需完成一项安全主题的小行动