天津市武清区某中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测

天津市武清区雍阳中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段

学情自测

一、单选题

1.“估测”是物理学中常用的一种方法。请你估测：一位体重正常的初中生双脚站立在水平

地面上，他对地面的压强大约为（）

A.125OPaB.2500PaC.5xlO3PaD.1.25xIO4Pa

2.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，车受到拉力的作用，此拉力

的施力物体是（）

A.绳B.车C.小明D.地球

3.某同学在玩滑板车时，一开始不断用力蹬地，滑板车速度越来越快；停止蹬地后，滑板

车仍然能继续运动一段距离，最终会停下来。下列说法王确的是（）

A.不断用力符地滑板车速度越来越快，说明运动需要力来维持

B.蹬地的过程中该同学一直是运动的，所以运动状态没有改变

C.停止蹬地后滑板车仍然能够继续运动，是因为滑板车具有惯性

D.滑板车最终会停下来，是因为停止蹬地后滑板车没有受到力的作用

4.如图所示，将物理书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）

A.书对桌面的压力就是书的重力

B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力

C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力

D.地面对桌子的支持力和桌子所受重力是一对平衡力

5.如图，跳水运动员在起跳前压弯跳板，由于跳板形变后要恢复原状，所产生的力是（）

A.跳板受到的重力B.运动员受到的重力

C.运动员对跳板的压力D.跳板而运动员的支持力

6.K和人是同一条直线上的两个力，它们的合力为4。下列说法正确的是（）

A.居一定大于任意一个分力

B.居可能小于或等于其中一个分力

C.当任意一个分力增大，鸟一定增大

D.6、工、尸3同时作用在物体上

7.下列实例中，为了减小压强的是（）

A.

B.监推土机的推土铲刃做得很锋利

篆刻刀刃做得很锋利

D.破窗锤的敲击端做成锥形

8.如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是（）

试卷第2页，共8页

A.5N和IONB.ION和5N

C.5N和OND.5N和5N

9.如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有水平向左和水平向右的两个力分别

作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）

F,=2N

——A

B——

//777y77"//

A.A和B之间摩擦力为0

B.地面对B的摩擦力为0

C.地面对B的摩擦力为3N,方向水平向左

D.地面对B的摩擦力为3N,方向水平向右

10.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）

A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力

B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力

C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强

D.手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强

二、多选题

H.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力

的知识，以下分析中，正确的是（）

A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力的

B.轮子上的轴承是通过变滑动为滚动的方式来增大摩擦力的

C.刹车时用力捏刹车把手是通过增大压力来增大摩擦力的

D.在转动轴上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的

12.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力厂的作用，其凡/和M

图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（)

A.当/=ls时，物体处于静止状态，受摩擦力是ON

B.当r=3s时，物体受到摩擦力是6N

C.当r=5s时，物体受到摩擦力是4N

D.在0-6s内，物体共有4s处于平衡状态

三、单选题

13.有A、B两个均匀实心圆柱体，A高为5cm、底面积为ZOcnF,B高为8cm、底面积为

50cmz若按图甲、乙的方式放在水平桌面上，A对桌面的压强为＜=1.0xl（）3pa,B对桌面的

压强为巳：若按图丙的方式放置，B对A的压强为4=6.0x103Pa,A对桌面的压强变为

心下列判断正确的是（）

甲乙丙

A.A的重力为20NB.B的重力为12NC.Pi：必二5：2

D.P^=1.6xlO4Pa

四、填空题

14.如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变

物体的：乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间

力的作用是的。

试卷第4页，共8页

甲乙

15.用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的_____会影响力

的作用效果；乒乓球在离开球拍后仍能在空中继续运动，是因为乒乓球具有O

16.竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气

的阻力大小均为1N,则球在上升过程中所受的合力大小为N,到达最高点时球受到

作用（选填“平衡力''或"非平衡力”）；若此时球在最高点失去所有力，它将o

17.体重为600N的小明止沿着竹竿匀速竖直向上爬,此时他受到的摩擦力大小为N,

方向;为了减小掉下去的风险，小明把竹竿握得更紧了，这时竹竿对他的摩擦力

（选填“变大”、"变小''或“不变”）。

18.如图所示，长方体金属块重20N,底面积为30cm2,尸恒为5N,当金属块静止不动时，

地面受到的压力分别是尸牝N,Fz=N；在甲图中，金属块对地面的压强为

乙

五、作图题

19.如图，利用轻绳将小球A系在水平方向的木杆上，整体静止在水平地面上。

nA

①画出小球A所受力的示意图。

②画出物块对地面的压力示意图。

20.如图所示，物块沿粗糙斜面向上运动，画出物块所受的重力、弹力、摩擦力的示意图。

六、实验题

21.在“探究二力平衡的条件''实验中，小刚回学采用的实验装置如图印所示，小华同学采用

的实验装置如图乙所示。［硬纸片的重力忽略不计)

(1)当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的；

⑵甲装置中，小刚在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，小车静止，此时小车

受到的(选填“是"、"不是'')平衡力。这两个实验装置中，你认为装置______(选填

“甲”或“乙”)更科学;

(3)在装置乙中，小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右两端的滑轮，在线的两端挂上

钩码。当两端同时挂上相同个数的钩码时，卡片保持静止，此时作用在小卡片上的两个拉力

方向、大小;

(4)在装置乙中，将纸片旋转一定角度，松手后，发现纸片又恢复原状。这说明两个力必须

作用在上，物体才能平衡；

(5)小红同学也用硬纸板对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同

一高度(如图因所示)，你认为(选填“能”或“不能”)用小红的装置进行实验。

22.某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了女「图所

示的甲、乙、丙三次实验，

(1)实验时，应拉动木块在水平方向做匀速直线运动，此时根据,木块所受滑动摩擦

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力的大小弹簧测力计的示数(选填“大于"、“等于''或"小于

(2)甲图中弹簧测力计的示数是2.0N时，木块恰好做匀速直线运动，当拉力增大到3.0N时,

木块受到的摩擦力大小为No如图丙所示，弹簧测力计示数为No

(3)比较图甲和图乙，得到的实验结论为：o

(4)若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物块在水平放置的木板上

做匀速直线运动，测出的摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。

(5)因实际操作时存在一些困难，同学们乂设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是

(选填“需要”或“不需要”)拉动长木板做匀速直线运动。

23.小海利用小桌、海绵、跌码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图I所示。

(1)实验中通过观察来比较压力作用效果，这种实脸方法叫;

(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力,压力的作用效果越明显；

(3)通过比较图乙和图______,说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

聪明的小海想到用一支铅笔就可以实验得出该探究结论,如图2