4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.3习近平新时代中国特色社会主义思想课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义高中思想政治·必修一中国特色社会主义知识清单（基于“三新”改革深度整合版）一、核心脉络与课标定位：大单元视角下的“强国理论”本清单对应统编版高中思想政治必修一《中国特色社会主义》第四课第三框题“习近平新时代中国特色社会主义思想”。从大单元教学视角审视，第四课“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”是全书的逻辑归宿与实践结论。前三个单元通过回溯历史、探究规律，最终指向当代中国的伟大实践。本框题作为第四课的落脚点，其地位至关重要：它是连接“历史逻辑”与“现实实践”的桥梁，是全书理论学习的制高点，更是我们理解当代中国一切重大方针政策的“总钥匙”。课程标准要求我们不仅要识记基本概念，更要深刻领悟这一思想“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”的历史必然性和伟大真理性，进而坚定“四个自信”，增强政治认同。二、时代背景与创立条件：回答时代之问的科学理论【高频考点】【难点】（一）时代是思想之母，实践是理论之源【基础】【重要】习近平新时代中国特色社会主义思想的产生，不是凭空而来的，而是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。它深刻回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大时代课题。这一思想体系，是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，在推进和拓展中国式现代化的历史进程中，在党不断实现自我革命、引领伟大社会革命的进程中创立并不断丰富发展的。（二）“两个大局”同步交织的宏观背景【热点】1.【非常重要】世界百年未有之大变局（世情）：当今世界正经历新一轮大发展大变革大调整。经济全球化遭遇逆流，保护主义、单边主义上升，地缘政治风险加剧，国际力量对比发生深刻变化。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进，应对全球性挑战的过程中创立和发展的。这要求我们具备国际视野，理解中国方案的时代价值。2.【非常重要】中华民族伟大复兴进入关键时期（国情）：我国已进入新发展阶段，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现民族复兴的目标，但同时面临的风险挑战也前所未有。这一思想，正是在解决发展不平衡不充分问题、推动高质量发展、实现人民对美好生活向往的实践中应运而生的。三、核心内容与逻辑架构：“1+10+14+13”的科学体系【核心考点】【非常重要】习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，形成了一个系统完整、逻辑严密的科学体系。其中，“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”以及“六个必须坚持”是其核心内容和逻辑骨架。（一）【重中之重】“十个明确”：指导思想层面的“四梁八柱”【高频考点】这是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑整个思想体系的立柱和栋梁，回答了新时代“是什么”、“为什么”的根本性问题。1.明确中国特色社会主义最本质的特征是【中国共产党领导】，中国特色社会主义制度的最大优势是【中国共产党领导】，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。▲2.明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现【社会主义现代化】和【中华民族伟大复兴】，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以【中国式现代化】推进中华民族伟大复兴。▲3.明确新时代我国社会主要矛盾是【人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾】，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。▲★【难点辨析】注意区分“物质文化需要”与“美好生活需要”，后者涵盖面更广、层次更高。4.明确中国特色社会主义事业总体布局是【经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”】，战略布局是【全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”】。▲5.明确全面深化改革总目标是【完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化】。▲【易错点】不能简化为“治理能力现代化”，制度完善是前提。6.明确全面推进依法治国总目标是【建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家】。7.明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起【决定性】作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻【创新、协调、绿色、开放、共享】的新发展理念，加快构建以【国内大循环】为主体、国内国际【双循环】相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。8.明确党在新时代的强军目标是建设一支【听党指挥、能打胜仗、作风优良】的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。9.明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建【人类命运共同体】。10.明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，以党的【政治建设】为统领，全面推进党的各项建设，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。（二）“十四个坚持”：行动纲领层面的“基本方略”【高频考点】这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”，回答了“怎么办”的具体问题。它涵盖政治、经济、法治、科技、国防、外交、党建等方方面面，具有极强的实践指导性。主要包括：坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。【易错点】“十四个坚持”是方略，是行动纲领，与“十个明确”的理论定位不同，选择题中常考二者归属。（三）“十三个方面成就”：实践成果层面的“全景展示”【重要】这是对党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在治国理政各领域取得的历史性成就、发生的历史性变革的全面总结。它既是新思想指导实践的伟大成果，又以一系列原创性、时代性的新理念新思想新战略，进一步丰富和发展了这一重要思想。内容涵盖坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一、外交工作等十三个方面。（四）【灵魂与精髓】“六个必须坚持”：世界观和方法论的统一【难点】【热点】党的二十大报告提出，要继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。这就是“六个必须坚持”：1.必须坚持【人民至上】：这是根本的价值立场，回答了“为了谁”的问题。2.必须坚持【自信自立】：这是立足中国实际、解决中国问题的基本精神，强调走自己的路。3.必须坚持【守正创新】：这是理论发展的内在要求，既要坚守马克思主义基本原理，又要紧跟时代步伐，不断推进理论创新、实践创新。4.必须坚持【问题导向】：这是理论创新的源头活水，要求我们聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题等。5.必须坚持【系统观念】：这是基础性的思想和工作方法，要求我们用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，处理好各种重大关系。6.必须坚持【胸怀天下】：这体现了中国共产党人的世界眼光和人类情怀，展现了推动构建人类命运共同体的历史担当。四、历史地位与重大意义：马克思主义中国化时代化的新飞跃【核心考点】【非常重要】习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。这一论断包含三个递进的层次：（一）马克思主义中国化时代化的新飞跃【理论维度】它在新时代的实践中，继承并创造性地发展了马克思主义，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，为发展马克思主义作出了原创性贡献。（二）中华文化和中国精神的时代精华【文化维度】它植根于中华优秀传统文化的沃土，将马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，赋予其新的时代内涵，充分彰显了文化自信，是民族精神和时代精神的集中体现。（三）实现中华民族伟大复兴的行动指南【实践维度】它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的【根本遵循】和【行动指南】。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。五、高考考向与解题思维训练（一）常见题型与考查方式【考向分析】1.选择题：通常以时政材料为背景，考查学生对“十个明确”、“十四个坚持”的区分与对应关系；考查社会主要矛盾变化的理解；考查“新时代”、“新思想”的标志性意义。例如，给出某项具体政策，让学生判断这体现了“十个明确”中的哪一项，或属于“十四个坚持”中的哪个方略。2.主观题：常见设问方式包括：“结合材料，分析习近平新时代中国特色社会主义思想是如何体现‘守正创新’的？”“运用‘六个必须坚持’的知识，说明我国某项重大决策的哲学依据。”“请从历史地位的角度，阐述将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家指导思想的意义。”（二）解题步骤与思维建模【解题技巧】第一步：审设问，锁定知识范围。看清题目要求是运用“时代背景”、“核心内容（如：以人民为中心）”还是“历史地位”的知识作答。第二步：读材料，提取关键信息。将材料中的做法、成效、理念等关键词语勾画出来。第三步：建联系，实现理论与材料的精准对接。这是得分的关键。切忌只罗列知识点，必须结合材料分析。第四步：组答案，遵循逻辑层次。按照“原理表述+材料分析+归纳小结”的结构进行作答，做到层次清晰、语言规范。（三）【易错点辨析】与【难点突破】1.【易混点】“十个明确”与“十四个坚持”：前者是理论指导（是什么），后者是实践方略（怎么做）。可以简单记为：“明确”是“想清楚了”，“坚持”是“要行动了”。2.【难点】“四个伟大”的关系：实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。其中，起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。3.【高频陷阱】“社会主要矛盾的变化”与“社会主义初级阶段基本国情”的关系：主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。【重点记忆】“变”的是主要矛盾，“没变”的是基本国情和国际地位。4.【热点链接】中国式现代化：新思想明确指出，中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。这“五个特征”深刻阐释了中国式现代化的科学内涵，也是高考主观题的重要题眼。六、知识拓展与素养提升：大历史观下的理论自觉作