2025年湖南省株洲市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年湖南省株洲市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转导致的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。在中国地形图中，地势第二级阶梯的主要地形类型是（

）

A.山地、高原B.盆地、丘陵C.平原、盆地D.高原、丘陵

答案：C

解析：第二级阶梯包括黄土高原、四川盆地、云贵高原等地形类型，以平原和盆地为主。中国主要的季风气候区大致位于（

）

A.西北内陆地区B.青藏高原地区C.秦岭—淮河以南地区D.长江以北地区

答案：C

解析：我国季风气候区主要分布在秦岭—淮河以南，降水季节变化大。以下属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫B.黑猩猩用工具取食C.蜜蜂采蜜D.小狗算算术

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，由遗传决定；其他均为学习行为。动物在生物圈中的作用是（

）

A.促进生态系统的物质循环B.改变环境温度C.降低空气湿度D.造成环境污染

答案：A

解析：动物通过消化吸收、排泄等参与物质循环，是生物圈中的重要成员。下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（

）

A.都是单细胞生物B.都能进行光合作用C.分布广泛且种类繁多D.都不能繁殖

答案：C

解析：细菌和真菌分布广泛，真菌多数为多细胞，部分细菌能进行光合作用，均能繁殖。被称为“细菌的天然培养基”的是（

）

A.水果腐烂处B.空气中C.森林土壤中D.河流中

答案：A

解析：水果腐烂处富含有机物，是细菌的良好生长环境。人类接种疫苗属于预防传染病的（

）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体

答案：C

解析：接种疫苗增强免疫力，属于保护易感人群的措施。人类的性别由（

）决定

A.基因型B.体细胞中的性染色体C.卵细胞中的性染色体D.精子中的性染色体

答案：B

解析：人类性别由性染色体决定，体细胞内性染色体为一对，XX为女性，XY为男性。下列属于无性生殖的是（

）

A.桃树开花结果B.水稻播种繁殖C.用马铃薯块茎繁殖D.蝉的卵孵化

答案：C

解析：马铃薯块茎繁殖属于无性生殖；开花结果、播种、卵孵化属于有性生殖。完全变态发育的昆虫是（

）

A.蝉B.蟋蟀C.家蚕D.螳螂

答案：C

解析：家蚕属于完全变态发育；蝉、蟋蟀、螳螂属于不完全变态。鸟类胚胎发育的场所是（

）

A.卵黄B.胚盘C.卵白D.系带

答案：B

解析：胚盘是胚胎发育的主要部位，位于卵黄表面。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.门C.种D.目

答案：C

解析：生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是基本单位。以下属于生态系统的是（

）

A.一个池塘中的藻类B.一个池塘中所有生物C.一个池塘中所有生物及其环境D.一个池塘中的阳光、水、泥土

答案：C

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，形成完整的物质和能量循环。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.形态多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统多样性，形态多样性是物种多样性的表现。根据生物分类学，下列属于同一分类等级的是（

）

A.鱼纲与昆虫纲B.哺乳动物与鸟类C.大象与老虎D.蒸汽火车与动车

答案：A

解析：鱼纲与昆虫纲属于同一大分类；大象与老虎是不同属；火车为交通工具，不属于生物分类。生物的变异是（

）

A.环境变化引起的B.由遗传物质改变引起的C.不遗传的D.与父母完全相同

答案：B

解析：变异分为可遗传和不可遗传，可遗传的变异由遗传物质改变引起。下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解动植物遗体B.合成有机物C.固氮作用D.培养蘑菇

答案：B

解析：细菌和真菌大多数是分解者，无法合成有机物；固氮作用和蘑菇培养是其应用。下列关于免疫的叙述，正确的是（

）

A.人体的第一道免疫防线是皮肤和黏膜B.人体的第二道防线是抗体

C.人体的第三道防线包括杀菌物质和吞噬细胞D.抗体具有特异性

答案：D

解析：第一道防线为皮肤和黏膜，第二道为非特异性免疫，第三道为特异性免疫；抗体具有特异性。人体的结构层次由小到大顺序是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.组织→细胞→器官→系统→人体

D.系统→器官→细胞→组织→人体

答案：A

解析：结构层次从细胞开始，依次为组织、器官、系统，最终构成人体。在中国地理中，人口最多、最稠密的省区是（

）

A.内蒙古自治区B.西藏自治区C.河南省D.新疆维吾尔自治区

答案：C

解析：河南人口最多，人口密度最高。我国著名的“四大地理区域”划分的主要依据是（

）

A.自然地理特征与人文地理特征差异大B.气候差异C.民族分布差异D.地形分布差异

答案：A

解析：我国地理区域划分是根据自然和人文特征差异进行的，如北方、南方、西北、青藏。等高线坡度越缓，表示（

）

A.等高线越密B.等高线越疏C.比例尺越大D.地形越高

答案：B

解析：等高线越疏，坡度越缓；越密，坡度越陡。下列属于非可再生资源的是（

）

A.森林资源B.水资源C.石油资源D.空气资源

答案：C

解析：石油属于不可再生资源，其他多为可再生资源。我国东部沿海地区主要的气候类型是（

）

A.热带季风气候B.亚热带季风气候C.温带季风气候D.温带大陆性气候

答案：C

解析：我国东部沿海地区由于季风影响，气候以温带季风气候为主。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）在生态系统中，非生物部分包括______、______、______。

答案：阳光；空气；水

解析：生态系统中的非生物部分是生物生存的环境条件，包括阳光、空气、水等。下列动物中，属于节肢动物的是______，属于软体动物的是______。

答案：蝗虫；蜗牛

解析：节肢动物包括昆虫、蜘蛛等，软体动物如蜗牛、章鱼等。某生物探究小组为研究植物的光合作用，在实验中将植物置于不同光照条件下。这属于科学探究中的______环节。

答案：实验设计

解析：科学探究包括提出问题、实验设计、数据收集、分析结论等步骤。分类学中，最大的分类单位是______，最小的是______。

答案：界；种

解析：分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。人类健康生活应注重合理膳食、适度运动和______。

答案：良好卫生习惯

解析：健康生活包括合理饮食、适当运动和良好的卫生习惯。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）阅读图“细胞结构图”，回答问题：

（1）图中①是______。

（2）⑥是______，功能是______。

答案：（1）细胞膜；（2）细胞核；储存遗传物质

解析：识图题考查对细胞结构和功能的掌握，需准确识别编号对应的结构。阅读图“生物分类图”，回答问题：

（1）此图采用的是______分类方法。

（2）从种到界的分类等级依次是：______、______、______、______。

答案：（1）生物特征分类；（2）种、属、科、目、纲、门、界

解析：生物分类依据生物特征进行，等级从种到界逐步扩大。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某同学想探究“植物根对水分的吸收情况”，设计了如下实验：

在广口瓶中养一株植物，瓶中加入一定量的水并加一层油膜，每隔24小时测量瓶中水的减少量。

（1）该实验设计是否科学？（

）

A.科学B.不科学

（2）实验设计中需要控制的变量是______；不变的变量是______。

（3）结论是植物的______吸收水分。

答案：（1）B；（2）植物吸收的水量；温度、光照、植物种类；（3）根

解析：实验设计未控制温度、光照等因素，影响结果准确性，因此不科学。实验探究“细菌的分布”：

将煮沸的牛肉膏琼脂倒入培养皿，用无菌棉棒从不同环境（如桌面、手心、土壤）取样后，分别涂布在不同培养皿中，培养24小时。

（1）实验设计的目的是______。

（2）细菌的分布具有______性。

（3）实验中使用无菌棉棒的目的是______。

答案：（1）观察细菌在不同环境中的分布情况；（2）广泛；（3）避免污染

解析：该实验目的是了解细菌分布的广泛性，使用无菌棉棒保证实验的科学性。五、材料分析题（本题10分）阅读材料，回答问题：

材料：一只蜜蜂可以采集花粉200万次，每次从花中带走约0.1克花粉。在干旱地区，蜜蜂的活动可以起到保持土壤湿润的作用。

（1）蜜蜂的活动对生态系统有何意义？（4分）

（2）为什么在干旱地区蜜蜂的活动对保持土壤湿润有帮助？（6分）

答案：（1）蜜蜂通过采蜜促进植物授粉，维持生物多样性，有助于植物繁殖；

（2）蜜蜂在采集花粉过程中会释放唾液和觅食时的活动，可以提高土壤湿度，防止干旱。

解析：链接生物圈中的动物与生态系统，强调蜜蜂在传粉和生态平衡中的作用。答案及解析一、选择题

答案：

1.C2.C3.C4.C5.A

6.C7.A8.C9.B10.A

11.C12.B13.A14.C15.B

16.A17.D18.C19.A20.A

21.C22.A23.B24.C25.C解析：

1.地球自转产生昼夜交替，公转产生四季和昼夜长短变化。

2.四川盆地位于第二级阶梯，华北平原、长江中下游平原位于第三级。

3.季风气候区降水季节变化明显，主要分布在东部沿海和南方地区。

4.先天性行为是生来就有的，由遗传控制；学习行为需要后天经验和训练。

5.动物是生物圈中的消费者和分解者，参与物质循环与能量流动。

6.细菌和真菌分布广泛，种类繁多，但不能进行光合作用，部分可以固氮。

7.水果腐烂处环境复杂，适合细菌和真菌繁殖。

8.接种疫苗增强免疫力，保护易感人群。

9.人和动物的性别由性染色体决定。

10.用块茎繁殖植物是无性生殖的典型方式。

11.完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

12.鸟类的胚胎发育在卵的胚盘中进行。

13.界是生物分类最大的等级，种是最小的。

14.生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次。

15.变异可以是遗传的，也可以是不遗传的。

16.细菌缺乏细胞核，属于原核生物；真菌有细胞核，属真核生物。

17.人类属于哺乳动物类群，体温恒定。

18.生物的生长和繁殖是其基本特征。

19.抗体具有特异性，能识别特定抗原。

20.生物体的结构层次由小到大为细胞→组织→器官→系统→人体。

21.中国人口最多的省区是河南。

22.地理区域划分依据自然和人文特征。

23.等高线越疏，地势越平缓，坡度越缓。

24.石油是非可再生资源，不可短时间内恢复。

25.东部沿海地区主要为温带季风气候，降水适中，四季分明。二、填空题

答案：

26.光照、温度、水分

27.节肢动物；软体动物

28.科学探究实验设计

29.种、属、科、目、纲、门、界

30.良好卫生习惯解析：

26.生态系统具有一定的稳定性，受多种环境因素影响。

27.节肢动物具有分节的附肢，软体动物身体柔软，有贝壳。

28.实验设计是科学探究的重要环节，有助于得出可靠结论。

29.生物分类等级由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。

30.健康生活不仅包括饮食和运动，还有良好的卫生习惯。三、识图作答题

答案：

31.（1）细胞膜；（2）细胞核；储存遗传物质

32.（1）根据生物特征进行分类；（2）种、属、科、目、纲、门、界；（3）保持土壤湿润，支持植物生长解析：

31.细胞膜控制物质进出，细胞核是遗传控制中心。

32.生物分类依据生物的特征，等级由小到大排列，并且分类基础上说明其对生态的作用。四、实验探究题

答案：