2025年江苏苏州市初二地理生物会考考试题库(含答案)

2025年江苏苏州市初二地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转产生昼夜交替和时间差异；公转产生四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一阶梯；华北平原、长江中下游平原是第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。地球公转的周期是（

）

A.一天B.一个月C.一年D.一个季度

答案：C

解析：地球公转的周期是绕太阳一周，需要一年时间。中国地形特征中，地势最高的地区是（

）

A.东北平原B.四川盆地C.青藏高原D.珠江三角洲

答案：C

解析：青藏高原平均海拔在4000米以上，是我国地势最高的地区。下列属于我国主要气候类型的是（

）

A.热带雨林气候B.温带大陆性气候C.亚寒带针叶林气候D.以上都是

答案：B

解析：我国主要气候类型包括热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候等，不包括亚寒带针叶林气候。下列关于地图三要素的说法，正确的是（

）

A.比例尺表示图上距离与实际距离的比

B.方向一般用指向标表示

C.图例用于说明地图上符号的意义

D.以上都对

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，各自有不同的表示方式和作用。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能够生长B.能够繁殖C.能够运动D.能够呼吸

答案：C

解析：动植物都能生长、繁殖、呼吸，但运动不是所有生物都具备的特征，例如植物不具有运动能力。下列哪种动物属于水生动物（

）

A.蚂蚁B.蚊子C.海马D.蜜蜂

答案：C

解析：海马是典型的水生动物，生活在海洋中；其他属于陆地或空中动物。动物的先天性行为和学习行为的主要区别是（

）

A.先天性行为由遗传决定，学习行为由环境决定

B.先天性行为后天获得，学习行为由遗传决定

C.先天性行为与学习行为都由遗传决定

D.学习行为比先天性行为更复杂

答案：A

解析：先天性行为是本能，由遗传决定；学习行为是在后天环境影响下形成的行为。下列不属于细菌和真菌在自然界作用的是（

）

A.作为分解者参与物质循环

B.合成有机物

C.引起动植物疾病

D.与动植物共生

答案：B

解析：细菌和真菌是分解者，能分解有机物，不能合成有机物。下列关于基因的说法，正确的是（

）

A.基因是DNA上的一个片段

B.基因控制生物的性状

C.基因在体细胞中成对存在

D.以上都对

答案：D

解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，控制生物性状，体细胞中成对存在。下列关于人类性别遗传的叙述，正确的是（

）

A.性别由X染色体决定

B.男性含X和Y染色体，女性只含X染色体

C.精子含X或Y染色体，卵细胞只含X染色体

D.以上都对

答案：C

解析：精子有X或Y染色体，卵细胞只有X染色体，男性的性别由Y染色体决定。下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.建立自然保护区

B.合理开发和利用生物资源

C.依法打击盗猎行为

D.以上都对

答案：D

解析：保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、依法打击破坏行为、合理开发和利用资源。传染病传播的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、传播途径、易感人群

C.病原体、传播方式、易感者

D.传染源、传播方式、易感者

答案：A

解析：传染病传播的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。下列关于免疫的说法，不正确的是（

）

A.免疫是人体抵御病原体的生理功能

B.计划免疫是人为进行的免疫

C.免疫分为非特异性免疫和特异性免疫

D.人体免疫系统包括免疫器官和免疫细胞

答案：B

解析：计划免疫是人为接种疫苗所进行的免疫，属于特异性免疫。下列属于无性生殖的是（

）

A.植物播种繁殖

B.鸟类产卵繁殖

C.蝌蚪发育成青蛙

D.马铃薯用块茎繁殖

答案：D

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如马铃薯用块茎繁殖、植物扦插繁殖等。下列不属于完全变态发育的是（

）

A.家蚕B.蝗虫C.蚊子D.蚂蚁

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而蝗虫属于不完全变态发育。下列关于两栖动物的生殖与发育说法正确的是（

）

A.两栖动物繁殖多在陆地上进行

B.蛙的幼体是蝌蚪，用肺呼吸

C.幼体必须经过变态发育才能适应陆地生活

D.两栖动物的生殖和发育都离不开水

答案：D

解析：两栖动物的生殖和发育通常都离不开水。下列选项中，属于遗传病的是（

）

A.坏血病B.糖尿病C.色盲D.白化病

答案：C

解析：色盲是由基因控制的遗传病，而坏血病、糖尿病是后天因素导致的，白化病也与基因有关。下列属于生物技术的是（

）

A.发酵

B.医疗手术

C.体育训练

D.教育改革

答案：A

解析：发酵是生物技术的一种，用于食品加工、生产抗生素等。下列属于生态系统组成的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都是

答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者。下列关于生态系统能量流动的特点，正确的是（

）

A.单向流动、逐级递减

B.循环流动、逐级递增

C.双向流动、反复利用

D.单向流动、反复利用

答案：A

解析：能量在生态系统中只能从生产者流向消费者，逐级递减。下列关于细胞结构的描述，正确的是（

）

A.植物细胞没有细胞膜

B.动物细胞没有细胞壁

C.细胞核控制细胞的生命活动

D.叶绿体存在于所有细胞中

答案：C

解析：细胞核是细胞的控制中心，控制细胞的生命活动。下列关于显微镜的使用，正确的是（

）

A.对光时，应使用高倍物镜

B.使用目镜时，应先将镜筒下降至接近玻片

C.粗准焦螺旋用于调节焦距

D.调节光圈可改变视野亮度

答案：D

解析：对光时应使用低倍物镜；使用粗准焦螺旋调节焦距；光圈调节视野亮度。下列属于生物圈中的人的健康生活方式的是（

）

A.吸烟、酗酒

B.均衡饮食、适量运动

C.熬夜、缺乏锻炼

D.长期吃高糖高脂食物

答案：B

解析：均衡饮食、适量运动是健康生活方式的体现。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）在生态系统的组成中，绿色植物属于________，动物属于________，细菌、真菌属于________。

答案：生产者，消费者，分解者

解析：生产者通过光合作用制造有机物，消费者摄取有机物，分解者分解有机物。地图上的比例尺表示图上距离与实际距离的________。

答案：比

解析：比例尺是图上距离与实际距离的比值。世界主要气候类型中，热带雨林气候的特征是________、________。

答案：全年高温多雨，植被茂密

解析：热带雨林气候特点是高温多雨，适合热带雨林植被生长。我国主要河流中，长江和黄河都流经的省份是________、________。

答案：青海，四川

解析：长江和黄河都发源于青藏高原，流经青海、四川等省份。下列属于遗传规律的是________、________。

答案：显性性状，隐性性状

解析：显性性状和隐性性状是孟德尔遗传规律中重要的概念。【地理读图题】下面是我国某地区的地形图，分析下列问题：

（1）该地区地形以________为主，属于________阶梯。

（2）请指出图中河流的主要流向是________，判断依据是________。

答案：（1）平原；第三阶梯；（2）由西北向东南；等高线分布特征

解析：平原地形特征为地势平坦，第三阶梯包括华北平原、长江中下游平原等；河流流向可由等高线的分布特征判断。【生物识图题】下图为显微镜下观察到的洋葱表皮细胞，回答下列问题：

（1）图中箭头所指的结构是________。

（2）该细胞与动物细胞相比，特有的结构是________。

答案：（1）细胞核；（2）细胞壁和液泡

解析：洋葱表皮细胞为植物细胞，具有细胞壁和液泡，而动物细胞没有这些结构。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）【实验探究题】某兴趣小组设计了如下实验：

将绿豆种子分为两组，一组置于冰箱中，另一组置于常温环境中，观察一段时间，记录发芽情况。

（1）该实验的变量是________。

（2）若实验结果显示常温组发芽率明显高于冰箱组，可以得出的结论是________。

答案：（1）温度；（2）温度对种子的萌发有影响，适宜温度有利于种子萌发

解析：该实验通过改变温度来观察其对种子萌发的影响，属于对照实验。【材料分析题】阅读以下材料，回答问题：

某地近年来因过度砍伐森林导致水土流失严重，当地居民积极响应政府号召，开始植树造林，同时设立自然保护区以保护生物多样性。

（1）森林在生物圈中的作用是________。

（2）设立自然保护区主要保护的是________多样性。

答案：（1）保持水土、调节气候、维持生态平衡；（2）物种多样性

解析：森林在生态系统中起着重要调节作用，自然保护区主要保护生物的多样性。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）【生物实验】在显微镜下观察草履虫，发现其有逃避有害刺激的行为，说明草履虫具备________行为。

答案：应激性

解析：草履虫能够对刺激作出反应，说明其具有应激性，属于生物的反应能力。【地理实验】某班级开展“地形测量”活动，用纸板制作模型，用红笔标记某地点的海拔变化。

（1）模型中不同颜色代表________。

（2）若在同一图中，海拔上升的区域往往对应有________地形特征。

答案：（1）地形高低；（2）山地或丘