北京某中学2025-2026学年下学期七年级语文阶段学情自测

北京景山学校2025-2026学年下学期七年级语文阶段学情自测

学校:___________姓乐班级：考号：

一、默写：本大题共1小题，共6分。

I.下面是小冀打卡保定四季竹林书院后写的文字，请补全下面空缺的部分。漫步于保定满城佗四季竹林书

院，我想起了①代诗人②隐居辆川时创作的五绝《竹里馆》。眼前清幽苍翠的竹林，隐约传来

的琴声，恰是爵中“③,®”所描绘的悠然之境；待到暮色四合，明月初升，林间无人相扰，

唯有清辉相伴，正应了诗中“⑤_____,©”的静谧与安然。

二、名著阅读：本大题共1小题，共7分。

2.整本书阅读

阅读下面从名著中摘录的选段，何答后面的问题。

这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆

车【批注A】o从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的

总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章【批注B】o在他货人家的车的时候，他从早到晚，由东到

西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺【批注C］；他没有自己。【批注D】

（1）选段摘自（作家名）创作的长篇小说《》。

⑵下面是小冀同学阅读本段所做的批注，其中理解不氐破的一项是（）

A.批注A：运用整齐对称的句式，表现出主人公奋斗的艰辛和不容易。

B.批注B：“徽章”一词写出那辆车既是主人公劳动的报酬，也是一种荣誉。

C.枇注C：运用比喻的修辞手法，形象地刻画了主人公拉车的痛苦与无奈。

D.批注D：选段语言幽默风趣，具有辛辣的讽刺意味，所刻画的人物让人同情。

⑶主人公三年攒够买车钱，后发生了什么事使他失去该车，请结合原著写出相关情节。

三、综合性学习：本大题共1小题，共14分。

3.积累运用

学校举办“星河璀璨•寻杰出人物”主题学习活动。

阅读下面的人物卡片，完成后面的任务。

中国“氢弹之父”一一于敏，河北宁河（今属天津）人。他是“两弹一星”元

勋、国家最高科技奖获得者。为了国防事业，于敏亶级“隐身”大漠长达28年。

1961年，以于敏等为主的一群科学工作者，开始了氢弹技术的理论探索。他们昼夜

奋战，用鲜为人知的付出，为氢弹突破作出学越贡献，为国家筑起一道安全的

①______（屏蔽/屏障）。盛名之下，他保持一颗（qi加x€m）的心，用一生践行“淡

泊以明志，宁静以致远”的座右铭。

中国“材料之父”一一师昌绪，河北徐水人。作为中国高温合金和新型合金钢

的重要（di加）基人口师昌绪多次领导攻关会战，以②（锲而不舍/锋芒毕露）

的精神攻坚克难，湖尽心血，取得丰硕的成果。他成功研制出中国第一个“铁基高温

合金808”；领导了我国第一代空心涡轮叶片的成功研制，使我国航空发动机的性能

上了一个新台阶。

（1）根据卡片中的拼音写出相应的汉字。①（qiOnxQn）②（由加）基

⑵卡片中加点字的读音，正确的一项是（）

A.卓越（zhuo）沥尽心血（11）B.卓越（zhud）沥尽心血（lin）

C.卓•越（zhuo）沥•尽心血（li）D.卓•越（zhu6）沥•尽心血（Hn）

⑶从卡片的括号内选择符合语境为词语，分别填入横线处。

①②

（4）请在卡片中口内填入正确的标点符号。

⑸卡片中“鲜为人知”中的“鲜”的意思是（）

A.新鲜B.鲜明C.鲜美D.少

⑹卡片中加波浪线的“曾经”“丰硕”分别属于和。（填词性）

⑺为增强活动趣味性，请你仿照示例，再策划一个与“杰出人物”有关的活动。

活动名称活动流程

杰出人物对•对联根据杰出人物的事迹拟写对联

杰出人物猜猜猜一位同学通过语言描述杰出人物的信息，其他同学抢答人物姓名

四、现代文阅读：本大题共2小题，共18分。

4.现代文阅读

阅读下面文字，完成下面小题。

听见黄河

①我是在春天踏上这片黄土高坡的。汽车沿着滔滔大河，在蜿蜒山路上爬梁跨沟。窗外草木已经染上

新绿，山扉间点缀着盛开的桃花。渐渐地，我听见远处隐隐如雷的涛声。

②近一点儿，我看到河谷里牌起的水雾：再近一点儿，我感到大地在震动；更近一点儿，壶口瀑布突

然展现在眼前！河水从收束的河道上如千军万马一般涌来，撞向崖壁，跌向深沟，在沟底飞转着一个个漩

涡。那磅礴的气势，真的是“摇动了地壳，冲散了天上的乌云”！

③我从未这么近倾听过黄河震耳欲聋的吼声，两岸起伏的高山似乎也在应和着它的旋律。脚下的河谷

浪沫横溢，但不息的河水还是一股劲地冲进去，冲进去……

④我脑海中立时浮现《黄河大合唱》中“划哟，冲上前！划哟，冲上前！”的旋律。词作者光未然运

用貂夫号子的节奏，连续、反复地呼号。短促有力的音节，就像黄河的浪潮，一浪高过一浪。

⑤我想，一定是那隆隆的浪、滚滚的波，那浪波与崖壁搏斗的声音，激荡起光未然浑身的热血：一定

是黄河巨大的咆哮声，连同那渡河时船工们齐声吼唱的号子，一齐注入了光未然的心灵深处。光未然后来

回忆说.：“是那次渡河和观常壶口瀑布的感受，使我产生了创作的舟象、灵感和激情的冲动。”

⑥1938年10月底，光未然带领抗敌演剧第三队沿黄河河谷行进，准备从他针滩古渡口东渡黄河，进

入吕梁山抗日游击根据地。总舵手是一位白胡子老躺公，船工们随着他的指挥齐声喊着船工号子，奋力划

桨。汹涌的浊浪猛烈撞击船板，河道礁、石林立，无数漩涡随时淮备吞噬这只小舟。随着号子的节奏渐渐加

快，船工们拼尽全力与漩涡恶浪搏斗着。光未然也许是受此感染，在歌词中迸发出决一死战的气概。船夫

们以“不怕那千丈波浪高如山，行船好比上火线，团结一心冲上前”的气概，战胜波涛，抵达彼岸。

⑦1939年1月，光未然骑马从前城返回，途中马受惊，他被更重摔伤“战友和老百姓顶风冒雪，走

了几百里山路，把他送到延安边区医院。这时，冼星海正在延安鲁迅艺术学院任教，得知消息后前来探

望。病床上的光未然，想起抗战前线的硝烟、敌占区百姓的苦难，也想起了黄河两岸壮丽的河山，想起了

括牲的将士……这一幕幕在他的眼前反复上演。他想写一首长诗，正好演剧队的队友们也希望他写一部大

合唱，而如今又在延安与冼星海重逢……光未然抑制不住灵感的撞击和创作欲望的热烈燃烧，400多行诗

句就像一泻千里的黄河浪涛。

⑧1939年3月11日晚，在延安的窑洞里，左臂还打着绷带的光未然为大家朗诵歌词。冼星海听后热

血沛腾，霍地站起，一把抓过词稿：“我有把握把它谱好！”3月26日至31日，他连续创作6天6夜，

完成全部8个乐章，定名为《黄河大合唱》。从那以后，《黄河大合唱》和黄河一起在中华民族历史的长

河中奔涌。

⑨我第一次现场完整聆听《黄河大合唱》，是在国防大学军事文化学院的演出中。从惊心动魄的船工

号子、时而徐缓时而激越的诗朗诵，到悲愤的哭诉，再到疾风暴雨般保卫黄河的高呼……当雄浑激越的音

乐在“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”中结束时，我与在场的每一名听众一样，都被大合唱雄

浑的气势和充满激情的旋律打动。

⑩此刻，我沐浴着湿泄的水汽，听着黄河的流鸣，任大合唱的旋律在心头激荡。“风在吼，马在叫，

黄河在咆哮！黄河在咆哮……”

(有删改)

(1)光未然创作《黄河大合唱》的灵感来自哪些方面？请简要概括。

(2)请从修辞手法的角度，赏析第⑦段画横线的句子。

⑶结合全文，谈谈你对题目“听见黄河”的理解。

5.阅读下面文字，完成下面小题。

心系家国，功在世界

①2025年10月18日，享誉世界的物理学家杨振宁先生因病在北京逝世，享年103岁。济华大学在

讣告中说：“杨振宁先生的一生，是探索未知的不朽传奇,爰心怀家国的永恒回响。”他的百年人生.始

终印刻着爱国的底色。

烽火中立志

②1922年10月1日，杨振宁出生于安徼合肥。其父杨武之是清华大学教学系教授，受父亲熏陶，杨

振宁很早便对数学产生了浓厚兴趣。

③1938年秋天，杨振宁以第二名的成绮被西南联合大学化学系录取，后发现物理更合口味，便转到

了物理系”

④战时的西南联大，茅屋草含，箪食瓢饮，却绽放出绚烂的思想之花。朱自清、闻一多、王力……这

些在烽火中依然屹立的身影，照亮了杨振宁的求学之路，“科学报国”的信念深深融入血脉。

⑤在这里，吴大猷和王竹溪两位教授引导他进入了对称性分析和统计力学两大研究领域，使杨振宁的

学术视野迅速拓展，为日后打下了坚实基础。

向顶峰攀登

⑥1945年8月，23岁的杨振宁远渡重洋，赴美留学。

⑦20世纪物理学星河璀璨，杨振宁是其中最罐眼的星辰之一。他以智慧之光向世界宣告，中国人有

能力为人类文明作出顶尖贡献。

⑧1954年，他与米尔斯提出“杨-米尔斯规范场论”，该理论被认为是爱因斯坦广义相对论相媲美的

最重要的基础物理理论之一。1957年，杨振宁与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。1966年加入纽约州立

大学石溪分校后，杨振宁发现一维量子多体问题的关键方程式“杨-巴克斯特方程”，开辟了统计物理和

低维量子理论研究的新方向，促成了量子群这一数学新领域的兴起……

⑨支撑这一系列辉煌成就，是他始终恪守的“宁拙毋巧，宁朴毋华”的治学准则。

⑩“每当大家有好想法或新问题，就会约杨先生见面交流。他往往是先认真听发言，随后就让大家到

他的研究室找他的演笄记录。原来，很多'好想法新问题'他早都认真思考、演算过。”与杨振宁共事近

半个世纪的葛墨林院士曾感慨，很多人认为杨振宁的成绩是因为天分，其实是来自他不停的思考和反复的

演算,“他常对我们说，做东西不要取巧，老老实实地弄熟了，才能谈到巧。要朴实的东西，不要表面的

东西。”

归根后深耕

⑪经像享誉世界，但杨振宁岁纱牢记着父亲“有生应感国恩宏”的嘱托，将“归根”二字号号系在

心头。1971年，当中美关系刚有解冻迹象，杨振宁便毅然踏上回国访问之路。凭借自己的声望与勇气，杨

振宇努力为封闭已久的中国科学界凿开通往世界的通道。

⑫晚年的杨振宁，更是投入全部心力，深耕祖国的科学、教育事业。1999年起，杨振宁出任清华大

学教授。在清华大学,他将办公室选在父亲当年办公的科学馆，把家取名“归根居”,并以《归根》为题

写下诗句：“神州新天换，故园使命重。学子凌云志，我当指路松。”

⑬在这里，他从零开始筹建清华大学高等研究中心，不仅东奔西走为此募集更多资金，还捐出工资

用于人才引进和学科建设。在他的力邀和影响下，多位世界级科学家加盟高等研究院，使其迅速成为学术

界一颗令人瞩目的新星。

⑭百年栉风沐雨，取得了屹立如谒，博观如海的学术成就；百年春华秋实，书写了心系家国、功在

世齐的隽永篇章。杨振宁的百年人生，海下了闪耀在人类群星中6勺永恒光辉……

(选自2025年10月19日《光明日报》，有册［改)

(1)请根据文章内容，补全杨振宁人生关键节点的信息。

,19384；；19574：:1971年；：1999年：

场「一

16...............」...........।

彳：考入西南联合大学化:©_________::中美关系刚解冻，&然［②______________________

:学系，后转入物理系：____:］四苛问：:___________

*

___®.

(2)文章第⑩段的画线句是怎样展现杨振宁的精神品格的？请简要分析。

⑶请结合语境，品析文中第⑪段加点词语的表达效果。

(4)文章主体部分采用了小标题的形式，请说说这种写法的妙处。

⑸这篇文章被刊登在《光明日报》“人民需要这样的科学家”栏目中，读完全文，你认为“这样的科学

家”是指怎样的科学家？

五、文言文阅读：本大题共1小题，共9分。

6.文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

阐

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士

邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻

阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见

事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

［乙］

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚辂蒙，或说肃日：“吕将军功名日显，不可以故意待也，

君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃•日：:君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞①？”君造次②应日：

“临时施宜。”蒙日：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫③定？”因为肃画④五策。肃于是

越席就之，拊⑤其背曰：“吕子明，吾不知卿才喀所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

（选自《三国志・吴志・吕蒙传》，有删改）

【注释】①虞：意料，预料。②造次：应付，敷衍。③豫：同“预”，预先，事先。④画：谋划，筹划。

⑤拊：抚摸。

（1）解释下列句子中加点的词语„

（1）蒙蒋以军中多务辞：

（2）即更刮目相待更：

（3）过蒙屯下过：

（2）下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是（）

A.若受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞

B.芬受重任与/关羽为邻/将何”/略以备不虞

C.君/受重任与关羽为邻/将何计略/以备不虞

D.若受重任/与关羽为邻将/何计略以备/不虞

⑶把下列句子翻译成现代汉语。

（1）卿言多务，孰若孤？

（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。

（4）甲乙两文中，鲁肃与吕蒙“结友”的惊因是否相同？谈谈你的埋解。

六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。

7.诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成下面小题。

阐

春夜洛城闻笛