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文档简介
湖北省黄石市2024-2025学年七年级上学期第一次月考历史试题
一、选择题(下面每小题选项中只有一个正确答案,每题2分,共24分)
1.经过考古学家的长期发掘,在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层,灰烬中有很多石
块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现,可用来说明北京人()
A.学会了制作陶器的方法B.开始种植农作物
C.会使用磨制石器D.使用火并会长时间保存火种
2.原始农业为我国古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。除了农作物种植、家禽饲养的出现
以及聚落的发展,原始农业兴起与发展的重要标志还有()
A.龙文化的形成与发展B.磨制石器的制作发展
C.刻画符在龟甲上出现D.大型宗教场所的出现
3.文物承载着历史信息。下面图片中的文物可用于研究()
A.早期人类起源B.远古炎黄联盟
C.原始农耕生活D.早期国家产生
4.迄今发现的仰韶文化遗址有5000多处,分布地域以中原为中心,北到长城沿线及河套地区,南
达鄂西北,东至豫东,西到甘肃、青海接壤地带。虽然类型不同各有特色,但总体来看具有很大的
一致性。这说明仰韶文化()
A.分布遍及黄河中下游地区B.是南北文化互鉴的产物
C.存在比较大的区域性差异D.体现了多元一体的特征
5.在大汶口晚期墓葬中,明显地分成大墓和小墓群。大墓中,死者往往随葬大批财物,有的随葬陶
器多达12()多件,甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、玉铲、龟甲等珍奇物品。而其他许多小墓只有才
容得下尸体的小坑,除一具白骨外别无他物。这表明当时()
A.私有财产不可侵犯B.阶级国家开始建立
C.出现严重贫富分化D.原始社会已经解体
6.卜图是一首音乐作品的部分歌谱,该作品利用音乐的感染性,允分展示了华夏儿女对杲位传说人
物的热情颂扬。据此判断该人物是()
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崇德行半天下织服饰种桑麻
建宫室创文化定音律制礼法
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华夏儿女有了共同的家有r共同的
千百年来的传说成佳话传说成佳
A.蚩尤B.黄帝C.炎帝D.嫖祖
7.时空观念是历史学科的核心索养之一。与示意图中①②处对应的朝代是()
①一商朝一②一东周一>秦一西汉……
A.夏朝、东周B.夏朝、西周C.秦朝、西周D.秦朝、东周
8.《国语・周语上》记载:“昔夏之兴也,融降于崇山“。1952年考古学家发现的二里头文化遗址和史
料描述中的夏朝范围符合,成为了证明史书记载中的夏朝确有存在最有力的证据。对此理解最准确
的是()
A.二里头文化遗址属于一手史料B.实物史料和文献史料相互印证
C.实物史料在史料中的价值最高D.二手史料具备较高的文化价值
9.范文澜在《中国通史简编》中写到:“周桓王死,因为穷,七年才得以埋葬……周朝最后一代的
王周赧王,他无地无民。穷到向人民借贷,不能偿还,藏在台上避债。周人称这台为避债台。'‘这反
映出()
A.礼崩乐坏B.王室衰微C.政治腐败D.赋税沉重
10.春秋时期,诸侯争籍推动了“炎黄、东夷、苗蛮''三大族群的同化,这也成为秦汉间所谓“中国人”
的三个主要来源,中国至此进入了华夏时代,华夏在中国历史中的地位便逐渐确立了。材料反映春
秋争新战争的影响是()
A.战争有利于国家统一B.战争是华夏族形成的唯一原因
C.战争能促进民族交融D.战争给人民带来深重的苦难
11.在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中,出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是1146C以上高温
冶炼的产物,其冶炼过程的主要化学反应为FezO3—fFe。这类工具的出现表明()
A.我国早期国家开始形成B.农业生产力水平的提高
C.七国之间兼并战争激烈D.变法推动分封制的瓦解
12.战国时期的兼并战争更加激烈和频繁,下列能反映这一时期社会状况的诗句是()
A.七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家
B.尽道隋亡为此河,至今千里赖通波
C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声
D.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血
二、非选择题(共4小题,第30题9分,第31题8分,第32题9分,第33题10分,共
36分)
13.【中华文明探源】
材料一文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从中国的实际材料出发,概括出了
进入文明社会的三个标准:一是包括农业、手工业在内的生产发展,随之人口增加并聚集出现城市;
二是社会分工分化不断加剧,随后贫富分化;三是出现王权、国家。其中,国家的出现是进入文明社
会最主要的标志。
一摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》
材料二良渚古城遗址位于浙江杭州,距今5301300年,古城由宫殿区、内城和外城组成。
内城面积约300万平方米,外城面积约630万平方米,规模在当时世界上首屈一指。古城的北面有一
个复杂的水利系统,由人工修建的水坝和自然山体组成,是同时期世界上规模最大的水利工程。城内
外的贵族墓地里,随葬着数十件至上百件精美的玉器,包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的
王钺。这和其他随葬品较少的普通墓地对比鲜明。
——摘编自部编版七年级上册历史教科书
材料三经历十余年的孜改以求,“中华文明探源工程''的专家们在浙江良渚遗址、山西陶寺遗址、
陕西石即遗址和河南二里头遗址等地开展大规模考古调查和发掘,以考古资料实证了中空大地5000
年文明。悠久的文明传承,自此不再仅仅是史书中泛黄的记忆;每一块铸就民族血脉的基石上,都深
深镌刻着文化自信。
——摘自新华网
(I)根据材料一指出,进入文明社会的标志有哪些?
(2)根据材料二中良渚古城的考古发现,谈谈为什么说良渚当时已进入文明社会?
(3)根据材料三并结合所学知识概括,中华文明的起源与早期发展有哪些特点?
14.【西周分封制】
材料一周初分封略表
主要封国受封对象分封目的
晋姬娃贵族
封建亲戚,以藩屏周
卫姬娃贵族
鲁姬娃贵族
八dn、t、姬娃贵族
齐功臣
武王灭商之后,分封了对周人匕较温顺并在商朝人中有影响的微子
宋先代贵族
启,以此来统治商的遗民
材料二分封制通过血缘关系,把政权与族权紧密结合,加强了周王室与诸侯国的经济、文化
联系,有利于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治。同时,密切了西周与周边少数民族的关系,推
动了边远地区的经济开发和文化发展。
——摘编自人教版《中国历史教学参考》七上
材料三西周是一个统一的国家,但由于当时的社会经济落后和经济政治的发展不平衡,交通
不便,诸侯国与王室之间又相距太远,彼此的政治、经济联系日渐减少,因此,分封制下的统一只
是一种松散的统一,日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。
—摘编自人教版《中国历史教字参考》七上
(I)根据材料一,概括西周分封制的受封对象,并结合所学知识分析周天子的分封目的。
(2)材料二和材料三从不同的角度评价了分封制的历史作用,你赞同哪一种观点?请简要说明理
由。
15.【古代水利工程】
材料一春秋战国时期的部分水利工程。
诸侯
水利工程作用
国
吴国邛(han)沟运河之祖,沟通了长江与淮河,可水运、灌溉、分洪
楚国芍陂(quebei)防洪除涝、“灌田万顷“、水产养殖、水运
鸿沟沟通黄河与淮河,提高了水运能力,改善了农业灌溉条件
魏国
引漳十二渠分洪泄洪、引水灌溉,加速魏国经济发展
郑国渠灌溉农田,极大促进了关中平原的农业发展
秦国发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为沃
都江堰
野
材料二公元前256年,秦国蜀郡太守李冰,主持修建了著名的都江堰水利工程,通过修筑鱼
嘴分水堤,飞沙堰溢洪道和宝瓶口进水口等主体工程,将岷江水流分成两条,工程巧妙地设置了四
六分水的比例,利用地形和水位差,枯水季大约六成江水流入较深的内江,而洪涝期间六成江水从
水面宽阔的外江流走,这样既可以分洪减灾,乂可以引水灌田,变害为利。
——摘编自李晓东《都江堰:天府之源水利鼻祖》
(1)根据材料一概括,春秋战国时期修筑的水利工程发挥J'哪些方面的作用?
(2)根据材料二指出,都江堰由哪几部分主体工程组成?并概括李冰修筑都江堰工程体现的智
慧。
(3)综合上述材料并结合所学知识归纳,春秋战国时期的水利工程体现了古代中国人民的什么精
神?
16.【商鞅变法】
战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴的地主阶级势力
增强。新旧时代交替,为了适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去,各国都先后在一定的程度上
实行了变法。在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
商秋推行了一系列的改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸
侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。但是变法触犯了旧贵族的利益,秦孝公死后,商鞅遭诬陷,
起兵反抗,兵败被车裂。商鞅变法顺应了封建制发展的历史趋势,商鞅虽死,“秦法未败
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
阅读以上材料,围绕其主题提炼•个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,
史论结合,表述成文)
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类
2.【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
3.【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
4.【答案】D
【知识点】中国境内的早期人类
5.【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】据材料“大汶口晚期墓葬中,明显地分成大墓和小墓群”“大墓中,死者往往随葬大批
财物……许多小墓只有才容得下尸体的小坑,除一具白骨外别无他物“,结合所学可知,大汶口晚期
墓葬中,墓葬大小不同,随葬品的数量不同,品质不同,说明大汶口文化晚期社会成员之间在财富
和地位上的差别大,表明社会贫富分化严重,故选C项。
墓葬的差异表明了贫富分化差距现象,不能印证“私有财产不可侵犯”排除A项。
墓葬的差异表明了贫富分化差距现象,没有体现“阶级国家开始建立“,排除B项。
墓葬的差异表明了贫富分化差距现象,无法说明“原始社会已经解体“,排除D项。
故答案为:Co
【点评】本题是材料型选择题,主要知识考点是大汶口文化:主要考查学生的材料解读分析能力,
解答此题应仔细阅读材料,运用所学知识提炼材料信息主旨,掌握相关基础史实。
6.【答案】B
【知识点】炎帝和黄帝
7.【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替
8.【答案】B
【知识点】夏、商、西周的更替
【辞析】【分析】依据题干中“1952年考古学家发现的二里头文化遗址和史料描述中的夏朝范围符
合,成为了证明史书记载中的夏朝确有存在最有力的证据”可知,《国语》等文献对夏.王朝有所记
载,而二里头遗址的发现证实了这些记载,因此依“二重证据''原则——文献资料与考古调班相结
合,直接证明史实的真实性,B符合题意;
二里头文化遗址属于一手史料,但与材料说明的文献史料无关,A不合题意;
实物史料在史料中的价值最高,但材料还涉及文献史料•,C不合题意;
二手史料有多种形式,除了文献史料,还有其他形式,不一定都具有较高的文化价值,D不合题
意。
故答案为:B。
【点评】本题主要考查学生准确理解与知识运用的能力,解题时需要对题干中准确理解——文献史
料与实物史料,然后对比备选项即可获取准确答案。
9.【答案】B
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】根据题干“周桓王死,因为穷,七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王,他无
地无民,穷到向人民借贷,不能偿还,藏在台上避债,周人称这台为避债台“结合所学知识可知,题
干反映了周王室衰微,周大于地位卜降,诸侯势力崛起,B符合题意;
礼崩乐坏指封建礼教的规章制度遭到极大的破坏,题干未体现,排除A;
题干未体现政治腐败,排除C;
题干未体现赋税沉重,排除D。
故答案为:Bo
【点评】本题考杳春秋争霸的知识。难度适中,理解题干信息,掌握春秋争霸的基本史实,分析选
项利用排除法即可作答。
10.【答案】C
【知识点】春秋争霸
11.【答案】B
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】B:根据题干“在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中,出土了一些人工冶炼的生产工
具。''和结合所学可知,春秋战国时期,铁犁牛耕的使用,是社会生产力水平提高的显著标志,B项
符合题意;
A:我国早期国家开始形成于公元前21世纪夏朝的建立,A项不符合题意;
C:为了争夺土地和人口的控制权,获得政治霸主,七国之间兼并战争越来越激烈,C项不符合题
意;
D:变法推动分封制的瓦解表明生产关系变化,与题干“人工冶炼的生产工具''表明社会生产力水平提
高不符,D项不符合题意;
故答案为:Bo
【点评】本题考查铁犁牛耕的出现,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
12.【答案】A
【知识点】战国七雄
【解析】【分析】根据题干“战国时期的兼并战争更加激烈和频繁”结合所学知识可知,战国七雄相互
争斗,造成社会动荡不安,A符合题意;
“尽道隋亡为此河”描述的是隋朝开凿大运河,排除B;
“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声'’是宋代辛弃疾的词,描述的是想象中军中生活,排除C;
“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”是南宋岳飞的诗句,反映了抗金的雄心壮志,排除D。
故答案为:A<,
【点评】本题考查战国七雄的知识。难度适中,理解题干信息,掌握战国七雄的基本史实,分析选
项利用排除法即可作答。
13.【答案】(1)标志:生产发展,人口增加,出现城市;社会分工分化加剧,贫富分化;出现王
权、国家
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