解决问题 (2)（课件）-2025-2026学年人教版二年级上册数学

解决问题人教版二年级上册数学7×6＝423×7＝218×3＝246×8＝485×6＝303×5＝154×8＝326×7＝4256÷8＝724÷6＝436÷4＝924÷3＝863÷9＝728÷7＝418÷3＝640÷8＝5快速说出答案，并说一说用的是哪句乘法口诀。

一群学生去游乐园，先坐摩天轮，再玩碰碰车。摩天轮每个轿厢可坐4人，正好坐满3个轿厢。碰碰车2人一辆。这群学生一共有多少人？要坐几辆碰碰车？认真阅读上面的问题，从中你得到了什么信息？摩天轮每个轿厢可坐4人，正好坐满3个轿厢。这群学生一共有多少人？你可以用图表示已知条件和问题吗？学习任务一（1）想一想这个问题该怎样解答，可以通过写一写、画一画、

算一算把你的想法表示出来。（2）小组交流，看看你们列出的算式是否一样，说一说你是

怎样解答的。

摩天轮每个轿厢可坐4人，正好坐满3个轿厢。这群学生一共有多少人？解决数学问题的步骤一般有哪些？2.根据已知条件和所求问题，找到解题方法，列式并计算。3.检验解答是否正确，并给出最终结论。1.先阅读理解问题，知道已知条件和所求问题。

摩天轮每个轿厢可坐4人，正好坐满3个轿厢。这群学生一共有多少人？画图表示已知条件和问题：？人4人已知份数和每份数，求总数。共3个轿厢4×3＝12（人）乘法求这群学生一共有多少人，根据摩天轮的已知条件，求总人数就是求3个4人是多少人。求几个几是多少，列乘法算式计算。4×3＝12（人）摩天轮每个轿厢可坐4人，正好坐满3个轿厢。这群学生一共有多少人？解答正确吗？4×3＝12（人）一共有12人，每个轿厢可坐4人，12÷4＝3（个），正好坐满3个轿厢，解答正确。学习任务二（1）想一想这个问题该怎样解答，可以通过写一写、画一画、

算一算把你的想法表示出来。（2）小组交流，看看你们列出的算式是否一样，说一说你是

怎样解答的。

碰碰车2人一辆，要坐几辆碰碰车？

碰碰车2人一辆，要坐几辆碰碰车？画图表示已知条件和问题：摩天轮：碰碰车：12人？辆2人一辆坐碰碰车的也是12人。要解决这个问题，还需要知道什么条件？一共有多少人坐碰碰车碰碰车：？辆2人一辆已知总数和每份数，求份数。共12人

碰碰车2人一辆，要坐几辆碰碰车？乘法12÷2＝6（辆）已知碰碰车2人一辆，一共有12人，求要坐几辆碰碰车就是求12里有几个2。求一个数里包含几个另一个数，列除法算式计算。12÷2＝6（辆）

碰碰车2人一辆，要坐几辆碰碰车？解答正确吗？12÷2＝6（辆）一共有12人，坐6辆碰碰车，12÷6＝2（人），碰碰车2人一辆，解答正确。

碰碰车2人一辆，要坐几辆碰碰车？想一想：前一个问题的答案和后一个问题有什么关系？前一个问题的答案是这群学生一共有多少人，后一个问题是求这群学生要坐几辆碰碰车，需要知道这群学生的总人数。前一个问题的答案是解决后一个问题的条件。通过本节课的学习，你有什么收获？解决问题时，要找出有用的数学信息，可以通过画图的方法帮助理解题意。求几个几是多少时，可以用乘法计算。求一个数里包含几个另一个数，可以用除法计算。连续两问的乘、除问题，前一个问题的答案可以作为后一个问题的