1学前教育专业-大学生职业生涯规划书

职业生涯规划书班级：姓名：

扉页姓名：班级：专业：电话：年龄：地址：院校： 目录TOC\o"1-2"\h\u前言 引言作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好的适应社会打下坚实的基础。做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好的适应社会，在这个社会上立足。继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。

一、自我分析1、职业兴趣——喜欢干什么对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评职业兴趣前三项是实用型、研究型、社会型。实用型：(R)共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。研究型：(I)共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德2、职业能力——能够干什么专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。3、个人特质——适合干什么我是一个会考虑行动对他人的影响，关心保护朋友，愿意为朋友献身，有为他人服务的意识，愿意完成自己的责任和义务的人。我愿意从事一些对社会、对他人有帮助、有意义的工作，从而实现自己的价值。4、职业价值观——最看重什么做“有意义的事”也是我的职业价值观，而通过价值观的测试，也明确了自己的职业特性：喜欢事业的成就感，有良好的决策力，这属于管理型。除此之外服务型特征也很突出，不管是在生活中还是工作中，我都会竭尽全力为别人着想。5、胜任能力——优劣势是什么能力优势能力弱势头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。6、自我分析小结我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的不足，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练。譬如，多看一些课外书，多与上级交流经验，多读书，拓宽自己的视野，等等。二、职业环境分析1、家庭环境分析家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。2、学校环境分析对于我而言，选择学校最为重要的一点是:学校能给学生提供就业的机会。而学校提供的就业机会可以让大学生在今后的道路中发展的更远，更快。一个正确的学校环境分析，有时候对我的职业的选择也发挥着决策性的作用，能让我更加清楚所面临的问题和挑战，能帮助我更好地确定工作的方向。邢台学院是一所省市共建、以市为主的全日制普通本科院校。学校以坚持立德树人根本任务，秉承“纯德实学”校训精神，主动服务国家发展战略需求，着力推进应用型大学建设。学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，是一所十分优秀的学校。3、社会环境分析随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。导致我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观，现在出现大学毕业生每年逐渐增加，但是需求量呈现饱和的状态。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。作为一个当代大学生，压力很大，我们要面临的竞争者，不仅仅是与同等学历的比，还要和“985”“211”，甚至是研究生学历的人竞争。所以只有加强自己的竞争力，才能在发展日新月异的社会中占有一席之地。4、职业环境分析行业分析：目标职业：幼儿教师随着教师绩效改革，教师职业的含金量越来越高，当前教师越来越受到社会的关注和认可，成为了继公务员之后的第二大就业热点。而且教师社会地位高，受人尊敬。发展前景好，与自己的职业理想匹配。岗位职责：负责在园幼儿教学工作；负责在园幼儿保育工作。任职资格：教育类专业，中专及以上学历，亲和力强；热爱幼教事业，有责任心、耐心、爱心；普通话标准，有特长者优先。有幼儿园教师资格证企业分析公办幼儿园类型的单位，教学文化氛围浓厚。属于城区范围，发展前景比较好。一般教师选拔都是经过层层筛选过的，员工素质相对来说比较高。对于我个人理想而言，这类学校是我实现理想的最佳选择。地域分析上海是国家中心城市、超大城市，中国国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心。国家物流枢纽。气候温和湿润，春秋较短，冬夏较长。外来工作人口数量庞大，文化包容性强。是一个比较适合年轻人奋斗的城市。5、职业分析小结我是一个对人对事要求比较高的人，希望通过自己的努力让身边的人满意；同时，我比较注重人际交往，善于沟通的我希望自己有一个关系融洽的职业环境；我渴望一份能帮助他人，实现自身价值的工作，给别人带来幸福和快乐。所以这与我目标职业：幼儿教师职位，基本吻合。三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）年轻一代，思想活跃。善于听取他人意见和建议，与人和睦相处。具备相关行业的基本素质。知识结构不够用完整和全面。对低效率或需花费长时间才能完成的工作或程序缺乏耐心。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）多种因素的引诱下，行业发展迅速。学校提供专业平台，使自身能力得到了大幅度提升。社会发展速度较快，技术、观念日新月异。竞争对手不断增加。就业市场倾向于高学历结论：

职业目标从事幼儿教师职业职业发展策略进入公办学校，到上海地区发展。职业发展路径走教育发展路线具体路径初级幼儿教师—中级幼儿教师—高级幼儿教师

四、计划实施详细执行计划如下：计划名称时间跨度目标策略和措施短期计划2021年——2025年完成学前教育专业的基础知识学习，提升自己的专业能力，争做优秀学生干部完成研究生考试在大学期间，课堂上认真听讲，勤做笔记，每周进行汇总巩固，加强弱科英语上的巩固。向前辈请教知识以及学方法，及时弥补自己的不足与空缺。在社团里尽职尽责做好本职工作，培养团队精神。中期计划2025年——2028年毕业三年内不断积累经验；考取更多与专业相关证书；提升自己的工作能力。积极面对工作，将失误率减至最小，提前做好相应的策划或者是初步的规划，不至于到时候自乱阵脚。除了本职工作以外，更多的是学习技术性经验，付诸实践。长期计划2028年——做到事业发展稳定，和领导、同事关系融洽；平衡工作与生活的关系，身心健康发展。积累工作经验，发挥工匠精神，沉淀自己，精益求精。做一个有格局、有温度、眼光长远且全面的幼儿老师。详细执行计划如下：合理安排时间，大一寒假期间练习计算机二级，开学参加计算机等级考试。同时复习整理归纳学前学前教育专业课的基础知识点。大三期间为研究生的考试做好规划，主动联系老师师或者是同专业的学长学姐，拿到历年的考试真题试题，进行仔细的研读。然后就是实习和撰写毕业论文。大四学期在所剩不多的大学生活中，根据自身的实际情况，选择性的参加一些可以锻炼能力的活动，为马上到来的研究生考试和就业面试打下基础，也为让自己的简历更加具有竞争力。五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容

职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当我在教师行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择幼教这个方向进行发展。职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑进入一家幼儿教育机构，从事幼教的工作。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有考取研究生，那么我会直接选择就业。其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）如果因为身体问题，无法继续进行幼儿教师的工作，我会考虑辞职，养好身体后再做打算；如果因为家庭问题，我会综合考虑，从而确定是否离职；如果因为经济状况问题，如果有更好一方，我会加以考虑。2、评估的时间规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。结束语职业生