浙江省温州市瑞安市2026年八年级下学期语文期中检测试卷-附答案

八年级下学期语文期中检测试卷

一、自然之美（4分）

1.阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

春，pi云n然而来，微风轻摇花枝，唤醒大地生机；夏，藏着tkin静，浓荫下光影

斑驳，蝉鸣悠悠；秋，捧出j湫洁月光，给山川披上银纱，如梦似幻；冬，留下洁白z6ng

迹，雪花簌簌飘落，世界银装素裹。

四季更迭，各有其美，宛如一首无言的诗，一幅流动的画，绘就自然的美妙。

二、诗文之韵（8分）

2.根据段落语境填写古诗文名句。

诗文可绘景。读《桃花源记》，我们感受到“,鸡犬相闻''的田园生活之宁静和谐；读

《兼葭》，我们感受到“兼葭萋萋，”的秋景之萧瑟冷落；读《望洞庭湖赠张承相》，我们感

受到“，波撼岳阳城”的烟波浩渺，波澜壮阔。

诗文亦可寄情.读“窈窕淑女，''（《关雎》），我们感受到主人公对淑女的热切追求：读

“,悠悠我心。“我们体悟到女子对恋人的深切思念；读”,胡为乎中露？“（《式

微》），我们感受到劳役者直抒胸臆的怨言。读“,”（王勃《送杜少府之任蜀

州》），我们领会到克服空间阻碍的真挚友情。

三、经典之味（10分）

3.请根据阅读积累，为下列三部名著各选择一句合适的介绍语。

《苏菲的世界》《给青年的十二封信》《经典常谈》

A.作者凭借深厚的学术功底，为大众呈上的文化盛宴，把晦涩的经典知识化作浅白文字，让传统文

化触手可及。

B.一部将哲学知识与奇幻故事精妙融合的神作，深入浅出地展现西方哲学发展脉络，启迪无数人时世

界本质的深度思考。

C.作者以饱含智慧与温情的笔触，为迷茫青年量身打造的成长指南，句句箴言，助青年拨开迷雾，明

晰人生航向。

4.叶圣陶先生说《经典常谈》是一些古书的“切实而浅明的白话文导言“，虽然是学术散文集，却通俗易

懂，请以选段为例简单分析说明这一特点。

鲁哀公十四年，鲁西有猎户打着一只从没有见过的独角怪兽，想着定是个不祥的东西，将它扔

了。这个新闻传到了孔子那里，他便去看。他一看，就说：.这是麟啊。为谁来的呢！干什么来的呢！唉

唉！我的道不行了！”说着流下泪来，赶忙将袖子去擦，泪点儿却滴到衣襟上。

《〈春秋》三传第六》

5.有同学对中国古代诗歌发展过程及成果很感兴趣，小文同学建议阅读《经典常谈》时可选择《诗经

第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，你是否同意这一建议？结合文章内容说说你的看法。

四、民俗之约（15分）

阅读

过年（节选）

丰子恺

①我幼时不知道阳历，只知道阴历。到了十二月十五，过年的气氛开始浓重起来了。

②我们染坊店里三个染匠全是绍兴人，十二月十六要回乡。十五日，店里办一桌酒，替他们送行。这是

提早办的年酒。商店旧例，年酒席上的一只全鸡，摆法大有济究：鸡头向着谁，谁要被免职。所以上菜

的时候，要特别当心。但我家的店规模很小，店里三个人。作场里三个人，一共只有六个人，这六个人

极少有变动，所以这种顾虑极少。但母亲还是担心，上菜时关照仆人，必须把鸡头向着空位。

③腊月二十三晚上送灶，灶君菩萨据说是天上派下来监视人家的，每家一个。他们高谓在人家的灶

上，嗅取饭菜的香气。每逢初一、月半，必须点起香烛来拜池。廿三这一天，家家烧赤豆糯米饭，先盛

一大碗供在好君面前，然后全家来吃C吃过之后，黄昏时分.父亲穿了大礼服来计前膜拜，跟着,我们

大家跪拜。拜过之后，将灶君的神像从灶上请下来，放进一顶灶轿里。

④于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿，捧到大门外去烧化。烧化时必须抢出一只纸金元宝，拿进来藏在厨

里，预祝明年有真金元宝进门。送灶君上天之后，陈妈妈就烧菜给父亲下酒，说这酒莱味道一定很好，

因为没有灶君先吸取其香气。父亲也笑着称赞酒菜好吃。

⑤我现在回想，他是假痴假呆，逢场作乐。因为他中了这末代举人，科举就废，不得伸展，蜗居在这

穷乡僻壤的蓬门败屋中，无以自慰，惟有利用年中行事①，聊资消遣，亦“四时佳兴与人同'’之意耳。

⑥it三送灶之后，家中就忙着打年糕。这糯米年糕乂大乂韧，自己不会打，必须请一个男工来帮忙。

两枕“当家年糕''约有三尺长；此外许多较小的年糕，有二尺长的，有一尺长的；还有红糖年糕，白糖年

糕。

⑦二十七夜过年，是个盛典。白天忙着烧祭品：猪头、全鸡、大鱼、大肉，都是装大盘子的。吃过夜饭

之后，把两张八仙桌接起来，上面供设“六神牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的铝制的香炉蜡台。桌

上供着许多祭品，两旁围看年糕。我们这厅屋是三家公用的，我家居中，右边是五叔家，左边是嘉林哥

家，三家同时祭起年菩萨来，屋子里灯火辉煌，香烟缭绕，气象好不繁华！

⑧年底这一天，是准备通夜不眠的，店里早已经摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭时，把所有的碗筷都拿

出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点

点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分送压岁钱，用红纸包好，我全部用以买花炮。花炮种类繁多，

其中万花筒最好看，然而价贵不易多得。买回去在天井里放，大可增加过年的喜气。

⑨年初一上午忙着招待拜年的客人。街上挤满了穿新衣服的农民，男女老幼，熙熙攘攘，吃烧卖，上酒

馆，买花纸（即年画），看戏法，到处拥挤。

⑩初二开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出门。同时有穿礼服的

到我家拜年。父亲死后，母亲叫我也穿着礼服去拜年。我实在很不高兴。因为一个十一二岁的孩子穿礼

服上街，大家注目，有讥笑的，也有叹羡的，叫我非常难受。现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科

举己废，还希望我将来也中个举人，重振家业，所以把我如此打扮，聊以慰情0

⑪正月初四，是新年最大的一个节日，因为这天晚上接财神。别的行事，如送灶、过年等，排场大小不

定，有简单的，有丰盛的，都按家之有无。独有接财神，家家郑重其事，而且越是贫寒之家，排场越是

体面。大约他们想：敬神丰盛，可以邀得神的恩宠，今后让也们发财。

⑫初五以后，过年的事基本结束，但是拜年，吃年酒，酬谢往还，也很热闹。我的父亲不爱吃肉，喜欢

吃素。所以我们家里，大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐，油很重，滋味很好。每餐盛出一碗来，放在

锅了里一热，便是最好的饭菜。我至今还忘不了那种好滋味。但是让家里人烧起来，总不及童年时的好

吃，怪哉！

⑬正月十五，在古代是一个元宵佳节，然而赛灯之事，久已废止，只有市上卖些兔子灯、蝴蝶灯等，聊

以应名而已。二十日，各店照常开门做生意，学堂也开学，之年也就结束了。过年，是一种希望，一种

期待，一种对美好生活的向往。

（选自《丰子恺散文精选》，有删改）

【注释】①年中行事：一年当中的传统民俗活动。

6.作者以真挚的情感和生动的笔触回忆家乡过年的记忆。请阅读本文，补全过年活动，梳理过年记忆。

过年活动安排

腊月十六摆年酒一__________一廿三送灶以后打年糕―____________-除夕吃年夜饭

初一开始招待拜年客人一___________一初四接财神一初五以后，过年的事基本结

正月

束

7.丰子恺散文语言质朴而温润，追忆童年的过年习俗事件中，作者将抒情、描写、议论自然交融。请你

在文中找出抒情、描写、议论任何一种表达方式的语句，并具体分析这种表达方式的作用及效果。

8.本文第12段画线句子和链接材料表达的情感是否相似？请结合两文的相关内容阐述你的理解。

【链接材料】

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

——鲁迅《社戏》

9.丰子恺的过年具有浓厚的画面感，仔细观察丰子恺过年的漫画，结合画面内容，以“过年”为题创作一

首3—5句的现代诗歌。

要求：①诗歌需体现过年的场景或氛围。②至少使用一种修辞手法（如比喻、拟人、排比等）。

小贴士

一幅幅的漫画如一首首的小诗，带核儿的小诗，就像吃橄榄似的，老觉着那味儿。

——朱自清

丰子恺漫画，很接地气，给人带来朴素的温情。

五、科技之光（10分）

阅读

材料一：

2025年1月20日，中国科技企业深度求索（DeepSeek）震撼发布新型人工智能——DeepSeek-Rl,

在全球科技领域引发强烈关注。R1模型在技术上实现了重要突破一用纯深度学习的方法让AI自发涌

现出推理能力，在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能比肩美国开放人工智能研究中心

（OpenAI）的ol模型正式版，该模型同时延续了该公司高性价比的优势。研发团队仅投入558万美元

（约为OpenAI研发成本的1/70）,使用2048块计算机芯片，历经两个月便完成了训练。

DeepSeek-Rl的学习模式别具一格，它通过不断尝试、自我优化来提升能力，就如同学生反复练习数

学题以提高成绩c与之不同的是,其他人T智能往往依赖大量预设示例进行学习c在一次全球数学测试

中，DeepSeek-Rl的正确率达到79.8%,略微超过OpenAI的模型。其简化版本甚至能在低成本计算机上

运行，这为学校和小型企业提供了便捷且经济的人工智能解决方案。

DeepScck-RI对用户免费开放使用与修改权限。上线首口，全球就有超过19,000名程序员基于它启

动相关研究项目。一位德国科学家表示，使用DeepSeek-Rl进行实验仅需10美元，而使用其他人工智能

则需花费300美元。面对DeepSeek-Rl带来的冲击，美国科技公司感受到了压力，Mela计划追加650亿

美元用于人工智能研究。《自然》杂志更是评价DeepSeekR1是人工智能发展道路上的“重大进步”，有力

证明了创新思维和辛勤努力在科技发展中的关键作用，智慧的创意能够超越昂贵的工具。

材料二：

经济合作与发展组织（OECD）的数据显示，2024年的AI风险事件总数比2022年增加了约21.8

倍，并呈快速增长态势。人工智能等新兴技术带来的不是渐进性发展，而是革命性变革。这种变革，既

可以是促进发展的强大动力，也可能成为风险的源头。AI强大的学习与生成能力带来了恶意输出、版权

侵犯、深度伪造等问题，由此引发了技术专家和人文学者的普遍关切。

根据全国人大常委会工作报告，今后一年全国人大常委会将围绕人工智能、数字经济、大数据等新

兴领域加强立法研究。今年两会上，许多人人代表、政协委员也提出了相关的建议和意见——“加强治理

4AI换脸拟声，违法侵权重灾区”“预防，AI幻觉数据，带来的危害”“统筹解决大模型应用安全”“加强AI深度

伪造欺诈管理,完善生成式人工智能视频传播管理机制”建立适配大模型的纵深防御体系，筑牢人工智

能的安全根基”等建议。

记者向DccpSeck提出“如何看待人机关系”的问题。它的回答是：“每次技术奇点降临，人类都在重

演普罗米修斯盗火又惧火的永恒悖论。人机关系如同普罗米修斯之火：既能照亮文明前路，也可能灼伤

执火者。”在科幻作家韩松看来，DeepSeek就是人的大脑的延伸。“人类一直在依靠技术外挂实现进化。

以前，技术是人的腿的延伸、手的延伸，现在是大脑的延伸.AI解放了人的思想，带来了创新的力量。”

在虚实交织的新大陆，AI的本质是工具，人类主体性与伦理意识，将决定技术发展的方向与边界。

（节选自新华社《今天，聊聊deepseek》）

10.下列对DccpSeek-R1全球影响的描述，不正确的一项是（）

A.美国Meta公司面对DeepSeek-R1的冲击，计划追加650亿美元用于AI研究。

B.DeepSeek-RI上线首日吸引超过1.9万名程序员启动研究相关项目。

C.DeepSeek-RI能够通过不断尝试、自我优化来提升能力，完全替代了OpenAI的模型正式版。

D.DeepSeek-RI被《自然》杂志评价为人工智能发展道路上的“重大进步”，其智慧的创意能够超越其

他昂贵的工具。

11.根据材料一，概括DeepSeek-R1的在全球科技领域的竞争优势。

12.阅读两则材料，谈谈你对“人机关系如普罗米修斯之火”这一比喻的理解。结合文本，从“照亮文明”

和“灼伤执火者”两个角度进行阐述。

六、山水之情（20分）

阅读

【甲】石涧记

［唐）柳宗元

石渠之事①既容，上由桥西北下土山之阴，民又忧焉。其水之大，倍石渠三之一。亘石为底，达

于两涯•。若床若堂，若陈筵席，若限闹奥巩水平布共上，沆若织文•，响若操琴。揭跣③而往，折竹箭，

扫冻叶，排腐木，可罗胡床④十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫

其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能迫子之践履耶?得意之R,与石渠同。

由渴⑤而来者，先石渠，后石涧；由仃家*赖上而来者，先石涧，后石渠。涧之可穷者皆出石城村东南

其间回乐置数焉。其上深山幽林逾峭险，道狭不可穷也。

【注释】①石渠之事：指发现并游览石渠一事。②限闸（kun）奥：用门槛把正屋与内室隔开。（3）

揭跌：提起衣服光脚。④胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑤渴：地名，袁家渴。

【乙】小石潭记（节选）

（唐）柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽……

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与

游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，行火可见。其岸势岸牙差互,不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥

无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【内】夏初雨后寻愚溪①

（唐）柳宗元

悠悠雨初霁，独绕清溪曲。

引杖试荒泉，解带围新竹。

沉吟亦何事，寂寞周所欲。

幸此息营营②，啸歌静炎燃P。

【注释】①柳宗元被贬为永州司马，居于愚溪畔十年。②营营：谋求。③炎^（yu）：炎是指天气

极热。

13.梳理文本时，有同学对甲文中的个别字词有疑问，请你者助相关方法策略帮其释义。

文言词语方法策略释义

石渠之事既羽课内迁移法："欲穷其林’’《桃花源记》A.穷_________

语法推测法：根据词语所在的语法位置推断它的活用

民又优焉B.桥_________

现象

达于两港成语勾连法：根据成语“天涯海角''推测C.涯___________

流若织文•语境推测法D.文__________

14.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）

涧之可穷者皆出石城村东南其间可乐者数焉

15.翻译文中划横线的文言语句。

①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

②古之人其有乐乎此耶？

16.甲乙两文都描写了水，在写法上有何异同？请结合具体内容分析。

温馨提示：可从修辞手法（像比喻、拟人）、感官角度（视觉、听觉等）、动静关系（动静结合、以动

衬静等）、正侧面描写这些方向思考，答题务必紧密结合文中具体语句进行分析哦。

17.清代学者沈德潜认为柳宗元在诗文中流露的情感，可以用“不怨而怨”（表面上看没有怨恨之情，而

实际上句句透露出怨情）来评价，请你结合三则材料具体分圻。

七、青春之声（30分）

18.阅读下面文字，根据要求写作。

踏上语文之旅，我们饱览自然之美，细品诗文之韵，深尝经典之味，奔赴民俗之约，探寻科技之

光，感悟山水之情，收获满满。人生同样是一场独一无二的旅途，既有甜蜜与热烈相伴，也有酸涩和困

苦相随。

请以“旅途”为话题写一篇作文。你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，还

可以……

要求：①题目自选，文体不限，诗歌除外；②不少于500字；③不得出现含考生个人真实信息的

地名、校名、人名等。

答案

1.【答案】翩；恬；皎；踪

2.【答案】阡陌交通；白露未晞：气蒸云梦泽；君子好逑；青青子衿；微君之故；海内存知己：天涯若

比邻

3.【答案】B：A；C

4.【答案】示例1：《经典常谈》中这段关于孔子见麟的描述，体现了其通俗易懂的特点。语言平实：作

者用“鲁西有猎户打着一只从没有见过的独角怪兽”“想着定是个不祥的东西，将它扔了''这样直白、口语

化的语言来叙述事件，没有使用牛.僻的词汇和晦涩的语句，让读者很容易理解事情的起因。

示例2：《经典常谈》中这段关于孔子见麟的描述，体现了其通俗易懂的特点。描写生动：“他一看，就

说：'这是麟啊。为谁来的呢！干什么来的呢！唉唉！我的道不行了！’说着流下泪来，赶忙将袖子去擦，

泪点儿却滴到衣襟上“，通过对孔子语言、动作和神态的描写，将孔子见麟后的悲伤情绪生动地展现出

来，使读者能够感受到孔子当时的心境，仿佛亲眼看到这一场景，增加了内容的趣味性和可读性。

示例3：《经典常谈》中这段关于孔子见麟的描述，体现了其通俗易懂的特点。内容简化：作者没有对

“麟''的象征意义以及孔子的“道”进行复杂的学术阐释，而是以简洁的方式呈现，让读者能够先对事件有

一个直观的了解，为后续进一步理解相关的经典文化知识打下基础。

5.【答案】同意。这种阅读方法属于选择性阅读，阅读《经典常谈》这种内容涉及面较广的作品时，可

以选择自己最感兴趣的部分作为切入点。《〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，它是

中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，《楚辞》是中国诗歌

浪漫主义的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍

楚辞对后代诗歌的影响等。这三篇组合阅读可以让我们对中国古代诗歌有一个完整的了解。

【答案】6.二十三送灶；二十七祭年菩萨；初二亲友来往拜年

7.示例1：抒情：“我至今还忘不了那种好滋味。''分析效果：既抒发了过年时的欢乐、温馨和独特氛

围。又抒发了对童年时光的怀念与珍惜。

示例2：描写：“白天忙着烧祭品：猪头、全鸡、大鱼、大肉，都是装大盘子的。吃过夜饭之后，把两张

八仙桌接起来，上面供设“六神牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的铝制的香炉蟒台。桌上供着许多祭

品，两旁围着年糕。''分析效果：生动有条理地描写二十七日祭供菩萨时供桌上物品陈列，体现了祭品丰

盛，仪式隆重繁华，表现了对菩萨之敬重，表达了人们对美好生活的向往与追求。

示例3：议论：“独有接财神，家家郑重其事，而且越是贫寒之家，排场越是体面。大约他们想：敬神丰

盛，可以邀得神的恩宠，今后让他们发财。''分析效果：通过对比既表达了人们对美好生活的向往和追

求，又表达了作者对人性和社会的深刻思考。

8.两者情感一致。在《社戏》中，“我”把童年的记忆、与好友之间的快乐、乡情的温馨寄托于对好豆和

啖戏”的怀念；在《过年》中，“我”把心中对过年民俗的喜爱和怀念寄托于童年时的“年菜”中。二者都是

通过对民俗的回忆，表达对童年的怀念和对美好生活的向往。

9.示例1：

红灯笼挂满街，

孩童嬉戏笑声来

年夜饭香飘四溢，

⑷圆桌上话家常。

示例2：

爆竹声声迎新春，

福字倒贴喜临门。

老幼皆欢颜，

岁月静好共此时。

【答案】10.D

11.竞争优势：①自发推理能力（突破传统学习模式）；②高性价比（研发成本低、可适配低成本设

备）；③免费开放修改和使用权限。

12.“照亮文明”指AI延伸人类智能，推动教育、科技等领域进步；“灼伤执火者”指AI风险如失控、伦

理等问题，需人类把握技术边界。

【答案】13.穷尽；架桥；水边、河岸；同“纹”，花纹、纹路

14.涧之可穷者/皆出石城村东南/其间可乐者数焉

15.①向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②古代的人有谁曾在这里享受过快乐吗？

16.相同点：两文都运用了侧面描写。甲文“水平布其上，流若织文，响若操琴”，通过水流的形态像织

文、声音像操琴，侧面烘托出水的清澈和水流的舒缓；乙文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依“，通过

写鱼在水中好像在空中游动，侧面烘托出潭水的清澈透明。不同点：甲文还运用了比喻的修辞手法，把

水底的石头比作床、堂、筵席、门槛，生动形象地写出了石头的形态各异；乙文则运用了动静结合的手

法，“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽“，先写鱼静止的状态，再写鱼迅速游动的动态，使画面富有变

化。

17.“不怨而怨”在三则材料中主要体现在下方面：甲文中描绘了石涧的美景，如“水平布其上，流若织

文，响若操琴“，作者对景色的喜爱之情溢于言表。但在这美景之中，作者却发出“古之人其有乐乎此

耶？后之来者有能追予之践履耶？''的感慨，透露出一种无人理解、无人共享的寂寞，以及对自己怀才不

遇、被贬至此的哀怨，只是这种哀怨隐藏在对美景的描写和对生活情趣的追求之中。乙文作者描写小石

潭y折蛇行，明灭可见”“四面竹树环合，寂寥无人”等清幽之景，营造出凄清的氛围。“以其境过清，不

可久居”表面上只是说环境过于清冷不宜久留，实则暗示了作者内心的孤独凄凉，含蓄地表达了被贬后无

法排遣的忧伤。丙诗中“悠悠雨初霁，独绕清溪曲”写诗人独自在雨后绕着清溪行走，“引杖试荒泉