2026年宁夏银川市第六中学中考化学二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年宁夏银川市第六中学中考化学二模试卷一、单选题：本大题共11小题，共22分。1.我国化学家张青莲在测定铒、铟等元素的相对原子质量方面作出了卓越贡献。铒元素在元素周期表的有关信息如图1所示，铟元素的原子结构示意图如图2所示。下列说法正确的是(

)A.铒原子的中子数为68 B.图2中x为18

C.铟属于非金属元素 D.铒的相对原子质量为167.3g2.下列食物中富含维生素的是(

)A.菠菜 B.鸡蛋 C.豆油 D.米饭3.学校劳动教育基地里的蔬菜，为使其增强抗病虫害，抗倒伏能力，需要施用的化肥是(

)A.Ca3(PO4)2 B.4.下列有关实验现象的描述中，正确的是(

)A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖，有白雾冒出

B.把氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液中，产生蓝色的氢氧化铜沉淀

C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

D.硝酸铵溶于水后，溶液温度升高5.兴趣小组开展了“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动。下列有关实验操作规范的是(

)A.称量土样B.量取蒸馏水

C.溶解土样D.测酸碱度6.《本草纲目》记载：“阳燧火镜也。以铜铸成，其面凹……以艾承之，则得火”。“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是(

)A.增多可燃物的质量 B.提高空气中氧气浓度

C.聚光升温至艾绒的着火点 D.增大空气与艾绒接触面积7.推理是培养科学思维的重要方法，下列推理正确的是(

)A.酸中都含有氢元素，则含有氢元素的化合物一定是酸

B.碱溶液能使紫色石蕊试剂变蓝色，则能使紫色石蕊试剂变蓝色的物质一定显碱性

C.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

D.燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧8.下列实验不能达到目的的是(

)选项ABCD实验方案

实验目的探究铁钉生锈的条件探究CO收集氧气并验满验证红磷的着火点比白磷的高A.A B.B C.C D.D9.侯氏制碱法中涉及的三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(

)A.三种物质中，NH4Cl的溶解度最大

B.将40℃时的NaCl、NH4Cl饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量m(NH4Cl)>m(NaCl)

C.t1℃10.建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是(

)A.净化水生产自来水B.物质的转化

C.合成材料的分类材料D.盐的化学性质11.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是(

)选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象B除去一氧化碳中少量的二氧化碳将混合气体通过足量的高温氧化铜粉末C除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入过量的氢氧化钙，过滤D检验稀盐酸中是否混有硫酸取样，加入氯化钡溶液，观察现象A.A B.B C.C D.D二、填空题：本大题共1小题，共4分。12.四冲程汽油机的工作冲程由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，燃料为汽油、天然气等。气缸中微观粒子变化示意图如图：

(1)天然气属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)从微观角度解释压缩冲程中气缸内气体发生的变化______。

(3)做功冲程中化学能转变为______。

(4)上述化学反应中，参加反应的和分子个数比为______。三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。13.材料一：自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷(CH4)气体，硅(Si)与甲烷反应生成四氢化硅(SiH4)和石墨(C)，石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。

(1)从微观上看，金刚石由______构成。

(2)图1生成石墨的化学方程式为______，图2变化的微观实质是______。

(3)金刚石薄膜的性质有______。

材料二：内蒙古白云鄂博发现一种全新结构重稀土新矿物——白云钇钡矿。该矿物中含有钇、镝、钆、铒、镥等重稀土元素。这些元素在工业和科技领域有着广泛的应用。

钇是一种灰黑色金属，有延展性。与热水能起反应、易与稀酸反应。可制特种玻璃和合金。钇的氧化物广泛应用于航空航天涂层材料。

白云钇钡矿的发现促进了我国在高端制造业、航空航天、新能源等领域的技术创新和产业升级。

(1)白云钇钡矿属于______(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)钇的物理性质有______。

(3)四、实验题：本大题共2小题，共9分。14.实验室常用如图装置来制取气体。

(1)实验室制取并收集一瓶CO2气体，其选择装置是______(填序号)，写出制取CO2气体化学方式______。

(2)实验室用B装置加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，选择该装置理由15.请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。

任务一：参观盐场

(1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐______。

任务二：提纯粗盐

(2)粗盐提纯的有关操作如下图所示。

①正确的操作顺序是______(填标号)。

②操作C中，玻璃棒的作用是______。

任务三：应用食盐

(3)农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。若在实验室中配制50克该溶液，需要的氯化钠为______g。

(4)氯化钠是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角，以氯化钠为基本原料，可能制取的物质有______(写一种)。五、探究题：本大题共2小题，共18分。16.日常生活中能看到很多精美的金属蚀刻画。兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金属蚀刻面的项目活动，请你一起参与下列任务。

【任务一】到垃圾回收站筛选金属底板

(1)区分铝片和铁片的物理方法是______(写一种)。

【任务二】预处理金属底板

(2)用砂纸打磨掉铝片表面的氧化膜。用化学方法除去铁片表面的铁锈，可以用______(写一种物质名称)。

【任务三】选择蚀刻液进行蚀刻

(3)首先将有镂空图案的不干胶保护膜(能隔绝蚀刻液与金属底板接触)分别贴到处理好的铝片和铁片上，然后将铝片浸入足量的甲蚀刻液中，将铁片浸入足量的乙蚀刻液中，一段时间后取出。小组同学看到铝片上有凹陷图案，没有附着物；铁片上出现红色附着物图案。则他们选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下列中的______、______(填序号)。

①硫酸铜溶液

②硝酸银溶液

③稀盐酸

④氯化亚铁溶液

【任务四】金属蚀刻画的后处理

(4)将蚀刻好的金属片清洗掉废液，去掉不干胶保护膜，进行装饰。为防止铁片蚀刻画生锈，可采取的措施是______(写一种合理的方法)。

【任务五】废液回收利用

(5)铝片蚀刻废液处理，可加入足量铝片，得到氯化铝溶液，回收保存。

(6)铁片蚀刻废液处理，如下图所示：

过程①加入的物质X是______，过程②加入稀硫酸反应的化学方程式是______。17.某化学兴趣小组探究酸、碱和盐的性质，并利用其性质进行“碳中和”的探究学习。

【查阅资料】地球上的生命形式都以碳为基础。当今人们大量使用化石燃料，使大气中CO2含量增加，导致温室效应加剧。减少CO2排放，实现碳中和已成为全球共识。碳封存、碳捕集、碳替代、碳循环是实现碳中和的主要途径。

探究一：碳封存。将CO2注入油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。

(1)用图1装置模拟油气田封存CO2。连接A、B装置，将CO2从______端(填“a”或“b”)通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯中。

探究二：碳捕集。小组同学探究酸、碱和盐的性质及CO2的捕集。

【设计与实验】甲同学设计如图2装置(夹持仪器已省略)，检查装置气密性，装入药品如图所示，关闭k1、k2、k3，打开k1，向装满CO2的烧瓶C中注入50mLNaOH溶液，再关闭k1，打开k2，观察到D中部分液体进入C中，有白色沉淀产生，再关闭k2。

【实验结论】CO2能与NaOH反应。

【交流与讨论】

(2)乙同学认为甲同学得出结论的证据不足，理由是______。

(3)在甲同学实验后，乙同学取C中物质进行了补充实验，经分析判断，证明了CO2能与NaOH反应。则乙同学的方案是______(写出实验操作和现象)。

(4)用NaOH溶液“捕集CO2”的化学方程式为______。

【实验拓展】

(5)打开k3，观察到E中稀盐酸进入D中，溶液变为无色。

①D中发生反应的化学方程式为______。

②为确定E中稀盐酸进入D中反应后的溶质成分(酚酞除外)，下列药品可选用的有______。

a.六、计算题：本大题共1小题，共4分。18.某新型融雪剂的主要成分是无水氯化钙，为测定该新型融雪剂中氯化钙的质量分数，兴趣小组称取30g样品加水溶解，并向其中滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤后得到5.0g沉淀(融雪剂中其他成分溶于水但不参加反应)。计算该新型融雪剂中氯化钙的质量分数。

参考答案1.B

2.A

3.C

4.C

5.D

6.C

7.B

8.C

9.C

10.B

11.D

12.不可再生

甲烷分子和氧分子在点燃条件反应生成二氧化碳分子和水分子

机械能

1：2

13.碳原子；

；碳原子的排列方式发生了改变；

良好的光学透明性和高度的化学稳定性；

材料二：

混合物；

灰黑色金属，有延展性；

回收废旧金属(答案不唯一)

14.AC;CaCO3+2HCl=CaC15.增大；