统编版高中语文必修上册 选择题专项练习题

统编版高中语文必修上册选择题专项练习题同学们，语文学习的旅程中，基础知识的积累与运用能力的提升至关重要。选择题作为考查知识掌握精准度和思辨能力的常见题型，需要我们细致审题，审慎辨析。以下这份专项练习题，旨在帮助大家巩固必修上册所学，查漏补缺，在练习中深化对文本的理解，锤炼解题技巧。希望大家认真对待每一道题，不仅知其然，更要知其所以然。一、现代文阅读（论述类文本）1.阅读《反对党八股》（节选），下列对“党八股”危害的理解，不正确的一项是（）A.党八股会使革命精神窒息，不利于革命事业的发展。B.党八股言之无物，空话连篇，无法有效传递思想内容。C.党八股形式僵化，束缚思想，难以适应革命实践的需要。D.党八股仅仅是文风问题，与思想方法和工作作风无关。2.在《拿来主义》一文中，鲁迅先生主张对待文化遗产应采取“拿来主义”的态度。下列对“拿来主义”的理解，最准确的一项是（）A.不加辨别，全面吸收外来文化和传统文化遗产。B.完全排斥外来文化和传统文化中的糟粕，只取其精华。C.运用脑髓，放出眼光，自己来拿，占有、挑选、创新。D.先“送去”一部分，再按比例“拿来”，体现公平原则。二、现代文阅读（实用类文本）3.阅读关于“青蒿素”发现过程的相关材料，下列对青蒿素研制成功原因的分析，不恰当的一项是（）A.屠呦呦团队查阅古籍，从传统中医药中汲取灵感。B.科研人员克服重重困难，进行了大量艰苦的实验。C.采用乙醚低温萃取法，成功提取出青蒿中的有效成分。D.国际社会的广泛关注和资金支持，是成功的关键因素。4.某同学要撰写一篇关于“数字时代的阅读”的研究报告，下列材料中，对其主题最具针对性的一项是（）A.关于纸质书籍印刷技术发展历程的介绍。B.某调查机构发布的国民数字阅读率调查报告。C.名人传记中关于其坚持手写读书笔记的故事。D.探讨古典诗词意境之美的学术论文。三、现代文阅读（文学类文本）5.阅读《百合花》，下列对小说中“通讯员”形象的分析，不正确的一项是（）A.他是一个年轻、质朴、略带腼腆的解放军战士。B.他对革命事业有着朴素的忠诚和责任感。C.借被子的情节表现了他不谙世事、固执己见的性格弱点。D.他的牺牲升华了主题，展现了军民鱼水深情。6.《哦，香雪》中，香雪为了换取一个小小的铅笔盒，独自走了三十里夜路。下列对这一行为的理解，最恰当的一项是（）A.表现了香雪虚荣心强，盲目追求物质享受。B.反映了农村姑娘对城市生活的盲目向往和崇拜。C.体现了香雪对知识的渴望和对改变命运的执着追求。D.说明香雪不懂得体谅家人，行为鲁莽冲动。四、古代诗文阅读（文言文）7.对《劝学》中“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”一句的理解，正确的一项是（）A.君子广泛学习并且每天参与反省自己，就能智慧明达而且行为没有过错了。B.君子学识渊博并且每天检验反省自己，就能知识明确并且行动不会超过界限了。C.君子广泛学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达而且行为没有过错了。D.君子学识渊博并且每天参与对自己的反省，就能知识明确并且行为没有过错了。8.《师说》一文抨击了当时社会上“耻学于师”的不良风气。下列对“师者，所以传道受业解惑也”中“道”的理解，最符合韩愈本意的一项是（）A.指自然界和人类社会的普遍规律。B.指儒家圣人之道，即儒家的思想体系和道德规范。C.指老师传授给学生的各种知识和技能。D.指为人处世的道理和方法。9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝/君子生非异也，善假于物也B.吾尝终日而思矣/蟹六跪而二螯C.蚓无爪牙之利，筋骨之强/道之所存，师之所存也D.其皆出于此乎/爱其子，择师而教之五、古代诗文阅读（古代诗歌）10.对曹操《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”一句的赏析，不正确的一项是（）A.运用典故，表达了诗人渴望招揽天下贤才的迫切心情。B.以周公自比，展现了诗人远大的政治抱负和宽广的胸襟。C.“吐哺”的细节描写，生动刻画了周公礼贤下士的形象。D.此句直接抒发了诗人对战争连年、民不聊生的忧虑之情。11.阅读李白《梦游天姥吟留别》，下列对诗歌主旨的理解，最恰当的一项是（）A.描绘了天姥山雄奇壮丽的景色，表达了诗人对大自然的热爱之情。B.通过梦境的奇幻与现实的对比，抒发了诗人对自由的向往和对权贵的蔑视。C.叙述了一次惊险刺激的梦游经历，告诫人们世事无常，应及时行乐。D.抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷，以及对未来的迷茫与失落。六、语言文字运用12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。B.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。C.这篇文章观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。D.清明时节，烟雨朦胧，杏花掩映，我们可以和同学结伴出游，在大自然中享受天伦之乐。13.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时浮现在我眼前。D.有没有正确的环保理念，是能否实现低碳生活的关键。14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）读书，________________。________________，________________。________________，________________。________________。①从而聪慧起来②是门槛最低的高贵举动③能改变人的气质④可以丰富一个人的有限人生⑤你可以通过阅读，与无数先贤对话⑥腹有诗书气自华A.②⑥③①⑤④B.⑤④②⑥③①C.②⑤④⑥③①D.⑤④③①⑥②15.下列各句中，表达得体的一项是（）A.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。B.张老师，我们全班同学都很赏识您的教学方法。C.我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您的事告诉我了。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生，惟妙惟肖。---参考答案及解题思路一、现代文阅读（论述类文本）1.D解析：党八股不仅是文风问题，更反映了思想方法的僵化和工作作风的不实，与D项表述相悖。2.C解析：鲁迅先生的“拿来主义”核心在于主动选择、批判吸收、创新发展，C项最准确。A项“不加辨别”错误，B项“完全排斥”绝对化，D项曲解了“送去”与“拿来”的关系。二、现代文阅读（实用类文本）3.D解析：青蒿素的成功研制主要依靠科研团队的自主探索和努力，国际关注和支持是后续的，并非关键因素。4.B解析：B项直接涉及“数字阅读率”，与“数字时代的阅读”主题紧密相关。其他选项关联性较弱。三、现代文阅读（文学类文本）5.C解析：通讯员借被子时的腼腆和犹豫，表现的是他的朴实和不擅与人打交道，而非“固执己见”的性格弱点。6.C解析：铅笔盒在文中象征着知识和现代文明，香雪的行为体现了她对知识的渴望和对美好生活的追求，C项最符合文意。四、古代诗文阅读（文言文）7.C解析：“参省乎己”意为“对自己检查反省”，“知明”即“智慧明达”。A项“参与反省”不当，B项“知识明确”、“行动不会超过界限”曲解原意，D项“参与对自己的反省”及“知识明确”有误。8.B解析：韩愈所说的“道”，主要指儒家的仁义之道，即儒家的思想体系和道德规范，这是他提倡从师学习的核心内容。9.D解析：D项两个“其”都是代词，“他的”。A项“于”分别是“比”和“向”；B项“而”分别是表修饰和表并列；C项“之”分别是定语后置的标志和主谓之间取消句子独立性。五、古代诗文阅读（古代诗歌）10.D解析：此句主要表达的是求贤若渴、统一天下的雄心壮志，而非对战争和民生的忧虑。11.B解析：诗歌通过梦境的奇诡和“安能摧眉折腰事权贵”的呐喊，鲜明地表达了对自由的向往和对权贵的蔑视，B项最契合主旨。六、语言文字运用12.C解析：A项“慷慨解囊”指资助别人，不是自己花钱买东西。B项“不足为训”指不值得作为效法的准则或榜样，符合语境。C项“不刊之论”指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞精准得当。D项“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐，不能用于同学之间。13.D解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”。B项否定不当，删去“不再”。C项“教导”与“浮现在我眼前”搭配不当。14.C解析：②句总起，点出读书的意义；⑤④句具体说明读书如何丰富人生；⑥③①句阐述读书对气质和智慧的影响，逻辑连