2025~2026学年广东省深圳市罗湖区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年广东省深圳市罗湖区统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.辞旧岁，迎新年。阅读下面语段，按要求完成下列各题。春节是中国人团圆的佳节。2024年12月4日它被列入“联合国人类非wùzhì（）文化遗产代表作名录”，体现了文化的生命力和chuàngzào（）力。如今，春节走向世界，让人们更qīngxī（）地感受到其中yángyì（）的温暖与魅力。2026年，我们迎来第二个世界“非遗版”春节，气氛zhújiàn（）浓厚。大人们忙着扫尘、置办年货，还在窗框边系上中国结，满心qīdài（）yíngjiē（）新春；过大年时，女孩扎起俏皮的辫子、男孩一头清爽的短发，穿新衣、拜大年、收红包、看舞狮，个个乐得shǒuwǔzúdǎo（）……这份喜庆与热闹gǔwǔ（）着我们奔赴崭新的一年。(1)【字美以怡目】读短文并根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。(2)【形美以舒怀】“辫”字的本义是“交织，编织”，下列小篆字体中表示“辫”字的是（）

A．B．C．D．(3)【韵美以沁耳】下列加点的“系”字与语段中加点字读音相同的一项是（）

A．关系B．系鞋带C．系统D．联系(4)【情美以润心】唐代过年流行互送拜年帖，下列哪句最不适合写在拜年帖上（）

A．新春纳福家门喜阖家安康岁月长B．丙午马年添吉庆龙马精神意气扬C．勤读苦思求真知立志成才报家国D．爆竹声中迎新岁红梅枝上兆丰年二、积累运用2.鹏鹏随家人逛花市，看中一件刺绣挂饰，可是家人都没有砍价经验。妈妈决定()，亲自上阵，爸爸和鹏鹏在一旁()。砍价时差点()，但妈妈凭借出色的口才逐渐()，最终成功让摊主松口，以满意的价格拿下挂饰。（填序号）A．碰钉子B．挑大梁C．占上风D．敲边鼓3.鹏鹏看手艺人表演剪纸，对于下面这段关于剪纸的介绍概括最准确的一项是（）剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。

A．剪纸是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。B．剪纸常以吉祥喜庆的事物为创作题材。C．剪纸寄托了人们对美好生活的向往。D．剪纸是历史悠久、题材广泛、寓意美好的民间艺术。4.鹏鹏参加花市上书写书签的活动，他要根据三位好朋友的特点，为他们各选一枚专属书签，请你帮他完成连线匹配吧！5.品读诗文，启智、赏美、明理。【谚语藏“智”】农历八月，大雁南飞，代表着霜降节气马上来临，这就是“八月里来雁门开，____________”；立秋之后，每下一场雨都会添几分凉意，正所谓：“______，十场秋雨要穿棉”。【诗词含“美”】王维以对光线的把握，刻画出“____________，复照青苔上”的景象；白居易则抓住色彩的变化，刻画出“____________，半江瑟瑟半江红”的江边夕照图。【文学“理”】《礼记》中“______，______，慎思之，明辨之，笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地研究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行，才能真正地得到长进；苏轼游庐山，用“____________，____________”告诉我们观察角度不同，看到结果也不同。三、现代文阅读★【妙文藏智探科学】夜间飞行的秘密（节选）①难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？……②三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。③后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。蜻蜓飞行的奥秘蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家实验研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于独特的翅膀。蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，翅膀也不容易折断，飞得又稳又安全。6．对《夜间飞行的秘密》（节选）中加点词“终于”的理解，不正确的一项是（）

A．体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，成果来之不易。B．体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密不容易被发现。C．体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。D．体现了科学家对蝙蝠夜间飞行的研究过程十分顺利，没有遇到任何困难。7．《蜻蜓飞行的奥秘》中画横线的句子，蜻蜓翅膀上“翼眼”的位置正确的是（）

A．B．C．8．“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”读文章，我们可以从内容、情感、写法、获得的启示等很多角度提出疑惑。接下来，就请你从以上两则文段中任选一则，联系生活提出并写下一个问题，并在考试结束后通过查阅资料或请教别人等方式，试着解决。________________________________四、名著阅读9.在阅读交流会上，同学们围绕共读的三本书，展开了分享与讨论。读完这三本书，我发现书里的主人公们都因为一段特别的陪伴而发生了改变。在《风吹过的夏天》中，孩子们相遇、相处，结下深厚友谊，其中有一个情节让我印象特别深刻：_________________这样的陪伴，在《夏洛的网》里也格外动人：_______________________读完《大熊的女儿》，有同学说这本书是一场充满奇幻色彩的冒险，也有同学认为它是一曲歌颂亲情与陪伴的赞歌。我认为这两种观点并不矛盾，因为：________________________________读后我想到了家人和朋友给我的陪伴，帮我战胜了很多孤独和困难。有一次，____________________同学们的分享让“陪伴”变得具体、温暖而有力。感谢这些好书的陪伴！五、现代文阅读【传统游戏乐童心】【材料一】传统游戏拥有悠久的历史和丰富多彩的表现形式，它们往往依赖自然环境与简易道具开展活动，例如丢沙包、抓石子、跳皮筋等。这些游戏规则虽然简单易懂，却传承着历代民众的生活智慧。玩这些游戏，______能锻炼身体，______能教会大家遵守规则，促进人与人之间的交往，培养团队合作的精神，让我们更好地成长。【材料二】“玩转传统游戏·乐享童趣时光”游园卡

游戏项目和规则游戏一：______游戏二：______游戏三：______规则：游戏者站在投掷线外，根据想要套中的礼物位置，调整好投环的力度、速度和角度，瞄准礼物投出套环，完全圈住礼物才行。套环卡在礼物上或掉落，不算套中。规则：先将鞭子一端顺时针缠绕在陀螺上，再用左手扶住陀螺尖部着地。然后右手向外一拉，使陀螺旋转；最后用鞭子抽打陀螺，使其不停旋转30秒。规则：先将沙包投至当前目标数字的格子里，然后单脚按从1到10的顺序逐一跳过所有格子。跳的时候要求脚不能踩边线、手不能挨地，不能踩到有沙包的格子。跳完10格算成功。活动要求：①每次游戏玩得成功，就会获得印章一枚；②成功获得三个印章后可以参与抽奖，奖品通过转盘抽奖的形式发放。【材料三】志愿者工作手记（片段）今天的游园会太热闹啦！作为志愿者，我记录了一些有趣的情况：（1）套圈和抽陀螺项目的队伍最长，很多同学玩完一次意犹未尽，还想再玩一次，但需要重新排队。于是，有的同学恋恋不舍地去玩其它的游戏了，有的则站在了队伍的最末尾。（2）跳房子项目虽然道具简单，但不少同学觉得“很有挑战性”，还会互相指导跳的技巧，有低年级同学不小心踩线，高年级同学会耐心安慰。（3）兑奖区排起了小长队，同学们拿着盖满印章的游园卡，兴奋地转动转盘，就算没转到最想要的奖品，也满脸笑容地说：“今天玩得特别开心！”（4）有几位老师说，看到同学们在游戏中互相帮助、遵守规则，这比赢得奖品更有意义，这些传统游戏确实能让大家感受到合作的快乐。10．请在【材料一】的横线上为句子填写合适的关联词语。11．请为【材料二】中介绍的游戏选择对应的图示和名称，填在表中的横线上。A．跳房子B．套圈C．抽陀螺12．请根据【材料二】的游戏规则，判断鹏鹏能否获得印章。能打“√”，不能打“×”。

游戏项目参与情况能否获得印章游戏一鹏鹏瞄准礼物投出套环，套环没有套中礼物。()游戏二鹏鹏抽陀螺时，没有用鞭子缠绕，直接用手把陀螺拧转了。()游戏三鹏鹏跳房子，一只脚跳累了，他坚持没用手撑地，而是换了另一只脚继续跳，没踩线，逐一跳过了所有格子。()13．【材料三】“志愿者工作手记”中，记录了很多玩游戏时的小细节，请你选择其中一两个例子，结合【材料一】中的“传统游戏能促进人与人之间的交往、培养团队合作精神”，谈谈你的理解。_______________________________________________14．有的同学认为传统游戏好，有的则认为现代游戏好，大家看法不一，就此展开讨论。请你结合材料或者联系生活经验，阐述你的观点并说明理由。我的看法：____________________________________六、书面表达15.题目：《我是一颗幸运星》每一个小朋友都是一颗闪着光芒的“幸运星”！在你遇到困难得到帮助的时候，阅读时受到启发的时候，游园活动中抽到奖品的时候……你都是最幸运的！当然，很多同学也会把这份幸运带给别人，当你帮操劳的