大学生心理健康协会工作总结

大学生心理健康协会工作总结

大学生心理健康协会工作总结篇1

为迎接全国大学生心理健康日，我院心理绽康工作中心开展了“”心理

健康活动周，举办了系列活动。我系积极响应学院号召，组织了活动。

医学系辅导员兼心理咨询师杨园老师亲自为学生开展心理健康教育讲座，年

级辅导员积极倡导心理健康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动

推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，提高了学生的心理保健意识，对和

谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的大学生们有一定的指导。活动

过程中学生积极响应，与杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教诲相互配合，

促使本次心理健康讲座完美落幕。现将本次““大学生心理健康教育活动情况汇

报如下：

一、广泛宣传，增强心理健康意识

活动开展前期，我系宣传部对本次活动进行了一系列的宣传，主要通过系部

板报和展板的方式向同学们做前期的宣传工作。

二、认真部署，确保活动顺利进行

讲座在XX月XX日晚kxl-2准时开展。参加本次讲座的组成人员主要是XX

级辅导员王玉蓉老师，团总支XX级学生干部以及10级全体学生。活动现场有专

门的服务人员，与同学们一起为活动顺利进行共同努力。

三、讲座内容

首先，杨老师以一种亲切幽默的方式展开了本次讲座。讲座主题为“碧云与

蓝天”。

杨老师主要从个人经历以及感想等方面来进行讲解，这样更避免了理论知识

带来的枯燥又提高了同学们参与的积极性。其次，杨老师又分别从学习、生活、

工作、人际交往、大学恋情、自我认知等方面对同学们进行了分析与鼓励。

在学习上，要绐自己一个准确的定位，瞄准方向，在学习过程中要有良好、

积极的态度。因为态度决定一切。在学校要充分利用资源，图书馆是校园的心脏,

多读书，扩展课外知识，要学会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当做

影碟机，男生也要避免把它变成游戏机。

在生活上，注意培养并提高自己的适应能力，既来之，则安之。对于家庭环

境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去改变不如意的环境，争取合理

的公平。

在人际交往上，要注意建立自己的人际网，多与周围的同学、亲戚、老师沟

通联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们提供了雄厚的师资力量，良好

的学习氛围，优美的学习环境，在这里学习和交往对于我们都是一种享受。所以

不要吝啬自己的时间，要走出去，多与人交流沟通。大学时代不像高中时代那样,

只要你学习好就证明你是个好学生，大学就是一个小型的社会，在这个小型的社

会里你和自己的同伴、老师、领导等还相处不来，试问你走入社会在自己的工作

场所怎样能和自己的同事相外融洽？

在面对感情问题上，杨老师强调了建立自信的重要性，要看到自己的优点，

坚持自己所拥有的，让我们的青春火花无限地迸发出绚烂的色彩。

同时杨老师还从男女大学生不同方面的自立自强、自我规划、自我保护、情

感处理四大方面进行深入具体地分析与阐述。要求大家要学会自立自强；做好自

己人生规划的重要性；从恃感处理方面讲述了我们应该如何看待爱情、友情如何

面对情感挫折。

讲座对男女生们在面对以后的人生、情感等方面的问题都极大的引导作用，

也有助于引导广大大学生更加的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康，从

容自信等综合素质的提高，讲座过程中，杨老师与同学们之间进行互动与交流，

更真诚地体现了老师以及学校为学生心理健康的关爱，体现了学校时我们的重视。

讲座之后同学们纷纷表示在讲座中受益匪浅，相信该讲座对他们以后的学习和生

活都会起到积极的作用，在以后走向社会后也会时刻铭记老师的谆谆教导。

这次学院心理咨询中心根据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，

开展辅导和咨询活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，

广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于

学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与

反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过

程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪

和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。

大学生心理健康协会工作总结篇2

我院非常重视大学生心理健康教育，“x.x”我爱我"心理健康活动月是学

院实施大学生心理健康教育的一项特色活动，今年活动的主题是“敞开心扉快乐

成长”。寓意大学生打开心扉，多与身边的人沟逋，会促进自我快乐生活，快乐

成长。心理健康月期间利用心理健康宣传展板，宣传横幅，“x.x”大学生心理

健康活动倡议书，佩戴微笑标识、传递美好心情等宣传活动进行了全面氛围的营

造，并先后组织开展了“加强班级心理委员建设金点子”征集、青春期同伴教育

培训、大学生心理素质拓展训练、心理健康知识黑板报比赛、系部特色心理健康

主题等活动。

一、青春期同伴教育培训

青春是我们的资本，健康是永恒的追求，处于青春期的大学生们需要用正确

知识填充他们的好奇心理。5月8日下午，健康成长指导中心举办了青春健康同

伴教育主持人培训活动，来自7个系部的28名学生在图书馆六楼团体活动室参加

了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。

此次培训得到了苏州市、太仓市人口与计划生育部门，玛丽斯特普国际组织

驻南京办事处老师的大力支持与关注，早在今年4月份外语系李驰、同学，机电

工程系张晨辉同学，软件与服务外包学院程梦茹同学就参加了苏州市首期高校青

春健康一一同伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期准备和健康成长

指导中心老师的指导，主要由他们担任了校内的首次同伴教育师资培训主讲。

培训项目以其丰富的内容，互动式、参与式的教育方式，受到同学们的热烈

欢迎。在三个小时的培训时间里，同学们表现积极、活跃，也一改往日菱涩，阐

述了自己对同伴教育及性知识的看法，系统地掌握了主持人技巧、爱情观与价值

观、性与生殖健康、艾滋病有关的知识，为接下来的系部开展活动作好了初步准

备。

培训活动结束后，留给主持人们的工作和义务仍将继续着，他们在各自系部

将“青春健康项目”加以推广，整个心理健康月期间，同伴教育活动在大学生群

体中遍地开花，系部共组织18场次培训，培训对象达680人。同伴教育活动在大

学生心理健康方面发挥着独特而又重要的作用，随着大家在青春健康这方面认识

的深化和态度的澄清，将会使他们更加健康、全面的发展。

二、素质拓展训练

5月15号下午，“大学生素质拓展活动”在学院图书馆六楼团体活动室举行,

健康成长指导中心协同外语系高飞老师、左其阳老师带领各系的心理委员和心理

协会成员进行了一次与众不同的心理素质拓展活动。学生处处长霍

老师亲临现场观摩与指导。

心理素质拓展活动开展至今已是第四年，今年的素质拓展以“团队建设”为

主题，主要进行了“鸡蛋进化”、“花开朵朵”、“知你识我”、“风中劲草”、

“相亲相爱”等活动。

核能培训在全院老师的心中种下了一颗颗爱的种子，因而在本次素质拓展活

动中，老师们将核能培训的形式与素质拓展结合，将核能培训的心得和体验与同

学分享，引发学生对“团队沟通”这一主题的体悟。在短短的一个半小时中，同

学们全心投入，用心去分享自己的感悟，真正体会到了信任和换位思考在团队沟

通中的重要性，也将会把这些觉察延伸到日常的学习生活中。

三、“加强心理委员建设金点子”征集

为让学生更深切了解心理委员的工作，充分发挥心理委员的作用，使我院心

理健康工作水平上一个新台阶，特组织了此次征文活动，要求大家围绕主题，结

合学院实际，为心理委员这支队伍的建设建言献策。各系都进行了积极地组织和

参与，共收到稿件100余篇，同学们在其中提出了不少具有建设性的小建议，如

心理委员每班级选两位，一男一女；在学期初、末、换季等心理问题多发时期，

应该多开展小活动，从点滴做起让同学们感到时刻被关爱；加强系部内班级心理

委员及系部间心理委员的交流等，艺术设计系际萧闲，电气，程学院刘学宜等

18位同学获奖。

四、心理健康知识黑板报比赛

为广泛宣传和普及心理健康知识，营造心理健康月期间的的良好文化氛围，

举办了心理健康知识专题黑板报比赛。活动中各个班级精心准备、积极配合、互

提意见。通过活动，大家对黑板报的内容选择、素材收集、版面设计、色彩运用

都有了一定的认识和收获。最终艺术设计系广告1111和动画1111,软件与服务

外包学院计应1111等班级表现突出，取得了好成绩。

五、系部特色活动

系部积极配合健康成长指导中心开展活动，同时自行组织系部班级举行以心

理健康为主题的班会及其他丰富多彩的班级活动，并且发挥才智开展了具有创意

的特色活动，如电气工程学院开展了“悦纳自我”心理健康专题知识视频讲座；

为了让学生更好得学会感恩，开展原创视频“家的五分钟”短片大赛；宿舍长素

质拓展活动。艺术设计系举办心理Log。设计比赛；“做阳光大学生，给心灵一片

晴空”心理签名活动，并为签名同学免费发放笑脸胸针。现代港口与物流管理系

举行紧急救护培训；写给即将踏上实习岗位的X级同学的一封信。机电工程系学

生干部团体心理辅导……

在心理健康月活动结束之后，我们会对活动的组织开展情况进行认真总结，

并将活动过程中的好经验、好做法以制度的形式固定下来、坚持下去，探索加强

和改进我校学生心理健康教育的长效机制。当今学生只有拥有良好的心理素质，

具备强有力的心理承受能力，才可以健康成长，成为社会发展需要的优秀人才。

我院通过举办心理健康节，开展心理健康月系列活动，让同学们进一步了解了心

理健康的意义，帮助学生更好地学会了调适心态，心理健康月也名副其实地成为

引导学生健康成长的有效平台。

大学生心理健康协会工作总结篇3

我院非常重视大学生心理健康教育，我爱我"心理健康活动月是学院实施大

学生心理健康教育的一项特色活动，今年活动的主题是"敞开心扉快乐成长”。寓

意大学生打开心扉，多与身边的人沟通，会促进自我快乐生活，快乐成长。心理

健康月期间利用心理健康宣传展板，宣传横幅，xx大学生心理健康活动倡议书,

佩戴微笑标识、传递美好心情等宣传活动进行了全面氛围的营造，并先后组织开

展了"加强班级心理委员是设金点子"征集、青春期同伴教育培训、大学生心理素

质拓展训练、心理健康知识黑板报比赛、系部特色心理健康主题等活动。

一、青春期同伴教育培训

青春是我们的资本，健康是永恒的追求，处于青春期的大学生们需要用正确

知识填充他们的好奇心理。5月8日下午，健康成长指导中心举办了青春健康同

伴教育主持人培训活动，来自7个系部的28名学生在图书馆六楼团体活动室参加

了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。

此次培训得到了苏州市、太仓市人口与计划生育部门，玛丽斯特普国际组织

驻南京办事处老师的大力支持与关注，早在今年4月份外语系李驰、本站同学，

机电工程系张晨辉同学，软件与服务外包学院程梦茹同学就参加了苏州市首期高

校青春健康一一同伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期准备和健康

成长指导中心老师的指导，主要由他们担任了校内的首次同伴教育师资培训主讲。

培训项目以其丰富的内容，互动式、参与式的教育方式，受到同学们的热烈

欢迎。在三个小时的培训时间里，同学们表现积极、活跃，也一改往日羞涩，阐

述了自己对同伴教育及性知识的看法，系统地掌握了主持人技巧、爱情观与价值

观、性与生殖健康、艾滋病有关的知识，为接下来的系部开展活动作好了初步准

备O

培训活动结束后，留给主持人们的工作和义务仍将继续着，他们在各自系部

将"青春健康项目"加以推广，整个心理健康月期间，同伴教育活动在大学生群体

中遍地开花，系部共组织18场次培训，培训对象达680人。同伴教育活动在大学

生心理健康方面发挥着独特而又重要的作用，随着大家在青春健康这方面认识的

深化和态度的澄清，将会使他们更加健康、全面的发展。

二、素质拓展训练

5月15号下午，"大学生素质拓展活动"在学院图书馆六楼团体活动室举行，

健康成长指导中心协同外语系高飞老师、左其阳老师带领各系的心理委员和心理

协会成员进行了一次与众不同的心理素质拓展活动。学生处处长霍老师亲临现场

观摩与指导。

心理素质拓展活动开展至今已是笫四年，今年的素质拓展以“团队建设”为主

题，主要进行了"鸡蛋进化"、"花开朵朵"、"知你识我"、"风中劲草"、"相亲相

爱”等活动。

核能培训在全院老师的心中种下了一颗颗爱的.种子，因而在本次素质拓展

活动中，老师们将核能培训的形式与素质拓展结合，将核能培训的心得和体验与

同学分享，引发学生对"团队沟通”这一主题的体悟。在短短的一个半小时中，同

学们全心投入，用心去分享自己的感悟，真正体会到了信任和换位思考在团队沟

通中的重要性，也将会把这些觉察延伸到日常的学习生活中。

三、”加强心理委员建设金点子"征集

为让学生更深切了解心理委员的工作，充分发挥心理委员的作用，使我院心

理健康工作水平上一个新台阶，特组织了此次征文活动，要求大家围绕主题，结

合学院实际，为心理委员这支队伍的建设建言献策。各系都进行了积极地组织和

参与，共收到稿件10。余篇，同学们在其中提出了不少具有建设性的小续议，如

心理委员每班级选两位，一男一女；在学期初、末、换季等心理问题多发时期，

应该多开展本站小活动，从点滴做起让同学们感到时刻被关爱；加强系部内班级

心理委员及系部间心理委员的交流等，艺术设计系陈萧闲，电气工程学院刘学宜

等18位同学获奖。

四、心理健康知识黑板报比赛

为广泛宣传和普及心理健康知识，营造心理健康月期间的的良好文化氛围,

举办了心理健康知识专题黑板报比赛。活动中各个班级精心准备、积极配合、互

提意见。通过活动，大家对黑板报的内容选择、素材收集、版面设计、色彩运用

都有了一定的认识和收获.最终艺术设计系广告1111和动画1111,软件与服务

外包学院计应1111等班级表现突出，取得了好成绩。

五、系部特色活动

系部积极配合健康成长指导中心开展活动，同时自行组织系部班级举行以心

理健康为主题的班会及其他丰富多彩的班级活动，并且发挥才智开展了具有创意

的特色活动，如电气工程学院开展了"悦纳自我"心理健康专题知识视频讲座：为

了让学生更好得学会感恩，开展原创视频"家的五分钟"短片大赛；宿舍长素质拓

展活动。艺术设计系举办心理Log。设计比赛；"做阳光大学生，给心灵一片晴空"

心理签名活动，并为签名同学免费发放笑脸胸针。现代港口与物流管理系举行紧

急救护培训；写给即将踏上实习岗位的X级同学的一封信。机电工程系学生干部

团体心理辅导……

在心理健康月活动结束之后，我们会对活动的组织开展情况进行认真总结，

并将活动过程中的好经验、好做法以制度的形式固定下来、坚持下去，探索加强

和改进我校学生心理健康教育的长效机制。当今学生只有拥有良好的心理素质，

具备强有力的心理承受能力，才可以健康成长，成为社会发展需要的优秀人才。

我院通过举办心理健康节，开展心理健康月系列活动，让同学们进一步了解了心

理健康的意义，帮助学生更好地学会了调适心态，心理健康月也名副其实地成为

引导学生健康成长的有效平台。

大学生心理健康协会工作总结篇4

活动名称：

第九届“5.25”心理健康月主题活动

活动背景：

“5.25”是世界心理健康日，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人

一样的活力和激情。与此同时“5.25”是“我爱我”的谐音，如何正确的爱自己

成为了当今社会的热点问题。如今，有不少在校大学生对自身心理健康的概念十

分模糊，甚至是误解，不能发现和直面自身的心理障碍，对学习和就业均造成了

重大的困扰。20xx年省委书记夏宝龙提出了对浙江省大学生积极贯彻落实“文

明修身”的号召，这不仅是对当代大学生外在言行的检验，更是对心理健康的一

种考察，这就要求我们努力做到与自己好、与他人好、与世界好，展示自身的内

在风采。

活动目的：

本次“5.25”心理健康月主题活动，我院从个人、他人、世界三方面着手，

积极响应本次活动主题。旨在提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的

机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱世界。

结合“文明修身”的系列讲话要求，通过具体活动引导正确的校园风气，真正落

实学校“两室一园一网”的要求。

活动时间：

20xx年b月240—2Uxx年5月29日

活动地点：

第二教学楼302、304、507,第一教学楼107、

体育馆

星河幼儿园

主办单位：

承办单位：

活动内容：

活动开展之前我们开了几次会，将大大小小的活动环节精确到细节上，将每

一项工作分发到适合的干事手里。然后联系好各个部门的人，做到在活动中不出

纸漏，这样严谨的态度为我们完美的结束打好了基石。

活动由““花蕾”活动”、“安全电影展演”、“向阳奔跑、你我同行”三

个主要环节构成。

在五月二十四日下午一时起，学生会的干事们就紧张而兴奋地步入了去星河

幼儿园的.路途，通过两个小时的现场准备，活动进入了高潮一一开幕式。开幕

式当然是由我们可爱的小天使们以他们稚嫩而不失整齐的街舞开始咯！接下来的

活动环节有园长妈妈的致辞，有魔术协会的会长的精彩表演，有未艾手语社的同

学们动人演出。随着活动一项项的进行下去，我们那日的活动也步入了尾声，夕

阳西下，我们恋恋不舍的和孩子们挥手告别。在五月二十六晚上六点半，两场精

彩的电影准时开始放映，考虑到同学们喜欢的电影类型的不同，我们特意挑选了

两部不同题材的片子。同学们认真的看着自己喜爱的电影，知道放映结束还是意

犹未尽呢！在五月二十九的上午九点半，同学们准时集合在一教107教师等待着

我们开展的“阳光快跑”，随着工作人员的一声令下，同学们疯狂的冲出了教室,

准备“过五关，斩六将“喽。我们将快跑分成五个环节一一实力抢镜、双人跳绳、

你划我猜、珠珠传递，既好玩又刺激。成功的解决了所有问题的同学，开心的合

影留念，一张张笑脸也代表了本次活动活动的圆满结束。

活动报道：

活动意义：

加强大学生的心理健康教育能促进大学生德、智、体、美的全面发展，能够

培养大学生积极乐观的人生态度和百折不挠的意志，对于提高当代大学生适应社

会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素

质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展等方面具有重要意义。

本次活动的开展旨在帮助同学们提高反应力、洞察力、表达能力和合作能力,

通过组队玩耍能够加深同学们之间的感情，增强同学们之间的默契。活动中，同

学们的热情参与，学生会干事们的积极主动让这次活动发挥了最大效应，让本次

活动顺利举行，每个人收获都颇多。

问题反映：

1、在部门开展的播放电影环节，发现同学们到场的人数并未达到理想人数,

且来的人也有部分在聊天，使得现场的氛围没有达到理想情况。

2、在“你画我猜”这个环节中出现了卡顿现象，不少组合在这个环节中耗

费在排队的时间过长，导致在排队过程中部分同学们有些许怨言，这与我们的初

衷相违背。

3、在'‘保护气球”这个环节中，现场氛围并没有那么热烈，甚至有时冷场

了，同学们还是比较拘谨。

措施建议：

1、加强宣传力度，在开展活动之前发动全体同学的积极参与性，加强同学

们集体荣誉感的教育。

2、在活动前，将活动中各环节花费的时间掐准，在花费时间较多的环节派

出多一些的工作人员，让多组能同时进行，使得游戏速率提高，现场氛围更棒。

3、在需要同学们热烈的玩耍的环节，我们需要给出一个让同学们热烈的场

地，并且需要主持人来充分调动同学们互动性和积极性，避免出现冷场情况。

经验介绍：

1、活动之前结合现实情况，最大范围的利用现有条件，让我们的工作人员

和参加活动的同学和朋友在最放松、最娱乐的氛围下进行活动。

2、通过进一步了解同学们的喜好，让活动中安排的环节都是同学们所关注、

喜欢的，只有这样同学们才会更加愿意参加我们的活动。

3、活动中，了解到工作人员所擅长的部分，让他们做自己所擅长的事情，

以达到事半功倍的效果。

4、完善策划书的细芍问题，让各个活动的逻辑连接性更强，也让各个环节

的开展密切围绕着活动的主题。

活动照片：

大学生心理健康协会工作总结篇5

为迎接“5.25”全国大学生心理健康日，进一步贯彻落实教育部《关于进一

步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，引导学生自立自信，构建有利

于大学生身心健康发展的和谐校园，进一步推动我校大学生心理健康教育工作的

深入开展，我院按照校第十三届“5.25”大学生心理健康宣传周的活动要求，开

展了一系列的活动。

一、注重宣传，普及心里健康教育知识。

我院本着“打造心理健康教育平台，促进大学生心理健康发展”为宗旨，以

“提高学生心理素质，塑造学生健全人格”为出发点，利用报刊、宣传橱窗等平

台对本次心理健康宣传周活动进行了广泛的宣传，向广大学生普及心理健康知识,

传授心理调适方法与技巧，使我院学生树立心理健康意识，营造一个和谐健康的

校园氛围。

二、问题学生的心理健康专项咨询。

各班辅导老师主动找问题学生谈话12人次，本次咨询活动使我院的心理健

康教育工作在被动等待学生前来咨询的基础上主动走近同学，让心灵阳光普照每

一个同学，使更多的同学受益。

三、心理健康知识专题讲座。

积极组织学生按时参加学校的心理健康讲座，认真听取专业老师传授心理健

康知识，参加团体辅导、心理沙龙，在这些活动中，让同学们学会如何去交流，

如何去倾听，让大家学会如何去互相尊重。

四、心理电影展播

在5月22号和25号分别选取了两部著名的心理电影《阿甘正转》、《妈妈

再爱我一次》播放，以海报方式向全院师生宣传活动。电影播放当晚，吸引了各

系的同学，在电影放映前，我们向大家介绍了本次宣传周活动的详情，使同学们

对5.25的系列活动有了进一步的深入了解。

五、开展了主题为《心与心的沟通》征文活动

大学生正处于身心逐步成熟的阶段，面临学业、生活、家庭以及情感、同学

交往等诸方面的影响和冲击，加之本身的性格等方面的个性差异，一些同学相对

容易心理出现一些问题，影响自身的健康成长，因此我们一直把大学生的心理健

康教育作为学生工作的重点，结合“5.25”心理健康周的活动要求，开展了《心

与心的沟通》征文活动。其中评选出了一、二、三等奖各一名，优秀奖四名。通

过此次征文活动.同学们纷纷表示在学习和生活中要保持良好的心理。

健康是人生第一财富，心理健康更是当代大学生学业成就、事业成功、生活

快乐的基础。自尊、自爱、自信、自立，积极地认识自我，关心自我，悦纳自我,

才能关注人生、关注人性、关注社会。此次心理健康教育活动周活动让大家从中

认识到心理健康的重要性，同时能学会运用心理知识处理好生活中的各种问题，

用更积极的心态面对我们的大学生活。我们希望打造一座以心相通的桥梁，成为

同学们成长路程中的贴心伙伴，让他们放飞心灵，和谐成长。

XX学院学生会心理健康部

20xx年5月

大学生心理健康协会工作总结篇6

大学是一个比较宽松自由的环境，大学生的生活与学习中的很多事情已经具

有相当的自由与自主，这使得大学生的恋爱一直是大学校园里的热门话题，顺其

自然的，大学成为配置爱情花朵最为肥沃的土地。就这一现象，我们于11年小

学期期间对在校大学生的恋爱观做了一些调查，从中发现了许多现象与问题，当

然也有很多结论与收获。

当代的大学生对于爱情少了以往的矜持和羞涩，更多地表现出的是对爱情的

强烈向往和追求。但是对于大学生的恋爱，很多人的态度都是不一样的，对于如

何对待恋爱、如何处理恋爱与学业的关系、如何正确处理好随恋爱而来的责任等

很多问题也有很多人没有正确的认识以及不知如何处理。恋爱关系处理正确得当,

可以成为学习和事业的催化剂，是人学习努力，也有利于树立正确的人生观；恋

爱关系处理的不当，可能分散注意力、情绪波动、浪费时间，还有可能会影响到

接下来的生活学习，更有甚者，会发生刑事案件等让人惋惜的事情。因此我认为

了解大学生的恋爱并且树立正确的恋爱观是非常有必要的。

我们采取了最为普遍的方式即发放问卷来获取信息。因为个性稍内向一些，

不善于陌生人交流，刚开始的时候，看着手里的问卷，面对着来来往往的人流，

却不知如何开口，心里确实是经过了一些思想斗争的，还好后来慢慢进入状态，

资料搜集起来也容易了许多。接受调查的同学也表现出不同的态度，从这个些地

方也能发现一些他们对于爱情的看法。前期的信息采集工作结束之后，通过欧整

理分析问卷结果，我们发现了在大学生的恋爱中普遍存在着一些不合理的地方：

恋爱目的不单纯，片面化。有很多同学谈恋爱都只是为了排解对于大学生活的不

适应，也就是很多人所谓的“空虚”，但是对于对象的喜好性格人品全然不在乎,

对于将来的打算更是无从谈起。并且，当代大学生谈恋爱时，往往考虑的事情比

较片面，只考虑两个人在一起时的事情，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的

影响。往往是只在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离，还美其名

日“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有“，有这样的心理的驱动，很多人会在意

识的冲动下，做出不计后果和影响的事。

大学生心理健康协会工作总结篇7

xx学院认真贯彻《关于开展“大学生心理健康教育宣传月活动”的通知》精

神，按照学校工作的总体要求和动科学院大学生心理健康教育工作计划，以“大

学生心理健康教育宣传月”为契机，通过组织一系列内容丰富、形式多样的活动,

广泛宣传了心理健康知识，使动科学院师生受益匪浅。

XX学院积极组织同学参加心理健康主题知识宣传活动。加强大学生心理健

康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促

进大学生全面发展的重要途径，是高等学校德育工作的重要组成部分。

大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质，而且要有良好

的心理素质、良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，较强

的心理调适能力等。加强大学生心理健康教育工作，对于提高我院大学生适应社

会生活的能力，提高我院德■育工作的针对性、实效性和主动性，具有重要作用。

我院的大学生心理健康教育宣传月活动有现场心理知识宣传、心理委员培训、心

理健康普查和女生心理走访、院系间心理辩论赛、班级心理健康主题班会及辩论

赛等活动、心理征文活动、心理委员团体心理素质拓展等板块。参与范围广、参

与面大是本次活动的特点。

一、讲座与培训

心理讲座与培训分两部分。一是由我校大学生心理健康教育与指导中心的魏

双锋老师于11月1日为20xx级新生带来精彩的有关新生适应心理方面的讲座；

二是由我院高莉老师为我院的班级心理委员进行心理健康知识培训；丰富我院大

学生的心理健康知识。

二、心理知识宣传

心理宣传展板是表达生活、学习等活动中产生的心理问题、心理困惑、心理

感悟等的宣传形式。本次心理漫画展以自己认知调试为主题，诠释心理健康知识

的深刻内涵，生动形象地向同学们介绍一些日常生活中的心理知识，引导大学生

真诚友善地对待他人和自己，积极向上地对待生活。

三、在“亲密关系中成长”心理委员团体心理素质拓展活动

为了缓解学习压力，增进同学之间的交流，加强同学之间的团结协作精神，动

科学院于10月12日和11月9日分两次举行了这次学生会全体成员和全院心理委

员心理素质拓展活动，并且收到了良好的效果。增进了同学间的相互了解和相互

信任，培养了同学们的相互协作精神，凝聚向心力。

四、学院联办两院爱情观辩论赛

我院联合xx学院于11月15日在图教201举办“心理健康辩论赛”，辩论赛

题目“大学生谈恋爱利大于弊（xx学院）、大学生谈恋爱弊大于利（xx学院）”，

充分展现了团队协作的精神。培养同学们的人文素质和思辨能力，营造良好的校

园学术氛围，为同学们提供了展现自己的舞台。活动将培养同学们成为勤思、善

辩、热爱生活的大学生，充分展现我院当代大学生积极的精神面貌。

五、心理影片展播

动科学院通过心理咨询师和心理学老师精选出《美丽的心灵》、《当幸福来

临时》等几部影片，组织学生观看。引导大学生关注心理健康，普及心理卫生知

识，帮助同学们减轻心灵负荷，放下心理负担，健康快乐地成长。

大学生心理健康协会工作总结篇8

今年的5-25是第十五个全国大学生心理健康日，也是师专心理健康教育中

心开展“心理健康教育活动周”的15周年纪念日。从教育心理教研室到心理健

康教育中心，再到心理健康教育及心理咨询中心；从老校X主楼六楼到新校区图

书馆负一楼，再到六号教学楼五楼，15年风雨兼程，我们一路走来。本届活动

的主题是：三进三提，心理健康教育全覆盖。主要活动总结如下：

一、心理健康活动进班级，提升学生心理素质

心理咨询中心培训并聘请了21名学生“心理小讲师”，小讲师们利用晚自

习等课余时间，走进学生班级，先后组织同学们开展了81场心理健康教育主题

班会活动，覆盖所有教学分院。活动形式多样，有团体心理游戏、有趣味心理健

康知识讲座、有心理影视赏析等，通过面对面交流、心连心互动，提升了学生的

心理健康素质，学会了科学应对和处理压力的具体方法。

二、身心健康体检进宿舍，提升学生健康体质

心理咨询中心联合后勤处卫生所、宿管中心、自管会等单位共同开展了全校

范围的身心健康体检，定期走进学生公益，为在校生进行身体健康检查、心理健

康状况筛查，提升了学生对自己身心状况的重视度和认知度，更加了解自己的身

心状况。

三、社会心理服务进社区，提升服务地方能力

5月2日，心理咨询中心和校心理部参加了凯里市世界自闭症儿童日城市徒

步活动，在市区国贸广场向凯里市民宣传自闭症知识。同时通过公众号、网站、

杂志等在校内进行自闭症知识宣传，让更多的同学了解自闭症儿童这个特殊群体。

5月4日，心理咨询中心马燕老师应邀参加由一州教育局、共青团州委主办的

“轻松备考大型中高考学生心理减压公益活动”，为施秉二中的初三学生开展考

前心理减压公益讲座，引导学生以积极的心态应考。

四、关爱毕业生，帮助毕业生实现平稳过度

五、开展《大学生心理健康教育》实践课，让心理咨询不再神秘

以《大学生心理健康教育》课程为依托，邀请学生班级到心理咨询中心进行

了团体沙盘游戏体验、心理健康桌面游戏和心理素质拓展训练，深入了解心理咨

询中心的各项工作内容。本学期截至目前有8个—级班级主动到咨询中心参观，

参观体验人数约有400人。

六、举办第四届心理续康主题手抄报大赛

成功举办了第四届心理健康手抄报大赛，邀请各分院心理委员参与手抄报评

选，让学生在制作手抄报的过程中，加深对心理健康知识的了解。本届手抄报大

赛共收到来自13个教学分院的300多份手抄报，经过四轮评选，最终评出26名

获奖者。

我们步入了新时代。新时代，要有新梦想，要实现“心健康”。最后，衷心

感谢领导和兄弟部门对我们工作的大力支持和帮助，希望我们今后仍旧精诚合作,

让我校的心理健康教育工作再创佳绩！

大学生心理健康协会工作总结篇9

为进一步加强心理健康和精神卫生知识普及教育，引导同学们正确认识心理

障碍，树立心理健康意识。10月10日，在第31个世界精神卫生日来临之际，校

大学生心理健康协会在屯溪路校区和翡翠湖校区开展了主题为“营造良好环境，

共助心理健康”的宣传教育活动。

活动设有''签署自我”“心情邮局”“盲盒惊喜”“爆破吧！烦恼”“爱的

抱抱”等多个活动区域。熊本熊人偶、心理沙盘、宣泄立柱等诸多心理设备吸引

大批同学前往体验。”爆破吧！烦恼”面向全校同学，将烦恼物象化，踩爆气球,

在“啜啜，，声中宣泄烦恼，发泄情绪；“签署自我”活动中，同学们用手中画笔

绘制心中所想，用色彩表达内心情绪，在画纸上描摹多彩的自我，认识自我，悦

纳自我；“爱的抱抱”活动中，同学们亲切拥抱熊本熊人偶，在温暖的怀抱中倾

诉烦恼，用拥抱疗法缓解日常压力，慰藉心灵；“盲盒惊喜”活动中，同学们交

换礼物，用有意义的小物件传递温暖，打开盲盒，收获意想不到的惊喜，感受陌

生人的善意与关怀；在“心情邮局”，同学们在信纸上写下真挚的祝福和温暖的

话语，塞进信封，贴上封条，在志愿者的帮助下寄送给远方的亲朋好友甚至陌生

人，以纸传情，传递温暖。活动之余，同学们自由选择沙盘道具，以自发游戏的

心态来创造沙盘世界，表达自我，放松心态，同时由心理健康教育与咨询中心老

师进行分析解读，使同学们更加了解自己的内心精神世界。现场同学们纷纷表示,

活动丰富有趣，愉悦了心灵。

“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，时间是每年

的10月10日，目的是提高公众对精神发育障碍疾病的认识，分享科学有效的疾

病知识，消除公众的偏见。本次“营造良好环境，共助心理健康”世界精神卫生

日主题宣传活动以创新有趣、形式多样的内容增强了同学们对世界精神卫生健康

日的认识，营造了艮好的心理健康氛圉。

大学生心理健康协会工作总结篇10

本学期X月份以来，我校心理咨询室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式

多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，

营造健康、乐观、积极向上的学校氛围。起到了宣传和普及心理知识的作用，增

强了广大学生的心理素质，到达了预期的目的和效果，取得了圆满成功。下头简

要进行这个月的活动总结：

一、领导关心，组织策划，学生会工作人员协作配合，积极互动。

校领导十分重视这次活动，按照学校的规定和要求，和学校政教处主任共同

关心指导、精心策划组织了这次活动，顺利完成了前期准备工作，以橱窗、展板

等形式针对性展示高中生生活、学习等心理健康相关知识，让学生了解更多的心

理健康知识信息，能有效地应对此刻，应对未来。

二、活动总结，成效创新

X月14日午时，我校在篮球场举行了现场心理咨询、测评及心愿墙活动。此

系列活动由4个区组成，分别为：心愿墙区、测试区、咨询区、以及心理趣味图

片展示区。咨询区由专业的心理辅导教师主持，其余三个区则由受过相关培训的

学生主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球，很多同学认真分析了图

片的涵义；更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自我的完美愿望，将自我的真心

话传达给自我和朋友，很好的激励自我，表达情感；也有很多同学乐于做心理测

评，更好的了解自我的性格和气质类型，为以后的职业生涯规划做好准备。虽然

测试的人较多，但同学门仍旧很耐心地等待结果的解释。活动中同学们积极参与,

也有教师加入活动互动中.

X月21日高一和高二年级部分学生的团体心理辅导活动顺利开展，经过此次

团体辅导活动，促进彼此的交流沟逋和了解，提高学生人际交往的本事，增进同

学之间的友谊，构成团结互助，相互关心、友爱的学校氛围。经过自我探索，更

好的认识自我、悦纳自我。

X月28日高三部分学生参加了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓

解了他们学习压力，放下思想包袱，简便应对高考。

X月24日，关于“让心灵沐浴阳光”心理健康手抄报评比活动也已开展完毕,

已于月底前评比并交给学校政教处留存备案。可是不足之处就是有些班级上交材

料不积极，以后工作中，我们需要注意研究好时间安排。

三、认真交流，总结表彰

X月31日整个活动月开展完毕，对活动中做得比较好的进行了表扬，公示相

关获奖情景，对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结，收到了良好的效

果。

总之，在过去的一学期中，在学校领导的关心和支持下，我校的心理健康教

育工作取得了很大的提高。今后我们要继续提高认识，转变观念，异常是广大教

师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温

馨的环境中学习和成长。心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者

不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验，力争使我校的心理健康教育工作

更有成效。

大学生心理健康协会工作总结篇11

每年的5月25日是我国的“大学生心理健康日”，“5.25”谐音“我爱我”，

意为要认识自我，接纳自我，爱惜自我，肯定自我的存在价值，关爱自己及他人

的心理健康和成长。

围绕“我爱我”这一主题，经管学院心理中心开展了主题为“青春心梦想，

经彩心绽放”的5.25心理素质拓展月系列活动，其中包括“我爱我”情诗大赛、

心理创意摄影大赛、心灵大讲堂、心理知识问答、趣味心理大闯关暨经管学院心

理中心学年工作成果展等一系列丰富多样，参与性强的活动，此次活动在全体心

理中心成员的努力及同学们的积极配合下取得了圆满的成功。

一、线上活动

首先是“我爱我”情诗大赛以及心理创意摄影大赛，这两个活动一推出就吸

引了同学们的热情参与，报名人数共计300余人。情诗大赛和摄影大赛经过线上

投票和5月25日当天200余人次的现场投票，最终决出了一等奖、二等奖、三等

奖及优秀奖数名（名单见附录）。

此外，线上的心理知识问答共吸引739人次参与其中，结合互联网的便利，

我们将心理健康知识通过这样的形式传递给大家，宣传大学生心理健康知识，为

同学们营造和谐的校园心理氛围。

二、线下活动

首先，把眼光放到我们5月17日举办的心灵大讲堂，我们请来了国家二级心

理咨询师一一xx老师，刘老师通过生动有趣的讲解，为司学们展现了关注自我、

悦纳自我的重要性，使同学们受益匪浅。

其次，我们在5月28日举办了趣味性十足的心理运动会，共有18个队伍报

名参加，每队6人，通过趣味的团体协作游戏，引导同学们学会合作，构建和谐

的同学情谊，促进情感的积极传递。

最重要的当然是5月25日的燧味心理大闯关暨经管学院心理中心学年工作成

果展活动了。我们通过海报的形式展示了经管学院心理中心学年的工作成果，同

时在现场设置了许多心理趣味游戏，准备了各种小礼品，活动现场气氛热烈，吸

引了许多同学前来参与，充分调动了同学们的积极性。

b月即将结束，在忙碌的考试月来临之际，别忘了停下匆匆的脚步，聆听自

己内心的声音。5.25,我爱我，只有学会正确认识自我，接纳自我，才能在适应

环境、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业等各方面取得更多的进步。

大学生心理健康协会工作总结篇12

我社于20xx年5月期间在北京青年政治学院东校区开展了以“微爱，微笑，

微成功”为主题的“525大学生心理健康节”的一系列活动，这一系列活动也让

我们感受到了“525”的真正意义，增长了更多的知识和见识。

本次的“525大学生心理健康节”，我社与北京青年政治学院东校区开展的

活动都有：发放调查问卷，签横幅，心理委员的培训，户外团体活动和一个心理

讲座。活动内容非常丰富和充实，在我们发放问卷的时候，东校区的同学们都踊

跃参与，把自己想知道的东西都留在问卷上，活动开展得很顺利，并且活动结束

后进行了长时间的统计和整理，为后来的心理讲座做了一个很好的准备；接下来

在签横幅的活动中，我们还加入了一个“心愿塔”和一个“发泄箱”，让同学们

可以把自己的心愿贴在心愿墙上，大家都可以观看互相的心愿，这让活动变得更

加活跃，“发泄箱”让同学们把平时不敢说或者是不想说的，愤怒的，令他们忧

郁、不快的事都写下来并扔进“发泄箱”里，寓意着把烦恼和不快全都扔掉，让

自己更加轻松快乐，这也让前横幅的活动锦上添花，使活动更加有趣。当然，周

老师和王老师也参与了前横幅的活动，并且对心理委员们进行了培训，更加充实

了心理委员们的知识；然后我们进行了一个团体活动，同学们更是在活动中乐趣

无穷，不仅能感受到团体的作用，更拉近了同学们之间的距离，活动结束时也非

常的圆满；整个一系列活动的最后是周振基老师东校区的同学们进行了一个以

“如何保持良好的心态”为主题的心理讲座，在这次讲座中，很多同学都受益匪

浅；最后，“525大学生心理健康节”圆满地落下了帷幕，

在这次“523心理节”的一系列活动中，同学们始终都非常配合，非常积极

地参与，也让我们知道，还是有非常多的一部分同学对这个非常感兴趣，也增加

了我们的信心，整个活动连贯圆满，同学们都很乐意参与这样的活动，所以应该

说这次在北京青年政治学院东校区开展的“525大学生心理健康节”是非常成功

的。

通过这次“525”，我们都学会了很多，见识了很多，让我们知道了，光靠

几个人的力量是支持不起来一个社团的，让我们明白了团结的力量有多重要，让

我们知道了心理节的很多内容，也让我们见识到了原来心理学不是那样单调的东

西，它是非常有趣的，非常耐人琢磨的，非常吸引人的，更是丰富多彩的，这次

“525”也成为了一个让我们增长见识和经骏的良好契机，也为以后活动的开展

打下基础。

我自己觉得，我在这次“525”中知道的，还不止刚才那些，我觉得让我感

觉最深刻的，就是让我更深入地知道了整个社会的心理模型，还有，一些心理有

疾病的人，并不是像电视上那样极少数的，而是在生活中，有非常多的人，心理

都存在着很严重的疾病，我们要帮助他们，解脱自己，重新认识自己，同时也明

白了我们现在学习的重要性，想要以后能帮助更多的人摆脱心理上的烦恼，只有

现在好好学习，拥有过硬的本领，才能实现所期望的事，的本身就是学心理咨询

的，更加要努力学习专业知识，让自己更加充实，也让自己能够帮助生活中更多

的人；其实，本次开展的一系列活动，令我感触最深的就是周振基老师在讲座上

说的那句话：“一颗阴暗的心，永远托不起一张灿烂的笑脸。”让我真的受益匪

浅，真的觉得人的心理对一个人的未来和他的一生真的非常非常重要，所以，有

一个良好的心态非常重要，当然，这次活动所学到的，远远不止这些了。总之，

这次的“525”让我获得了很多很多。最后，祝贺这次“525大学生心理健康节”

圆满成功。

大学生心理健康协会工作总结篇13

今年的5-25是第xx个全国大学生心理健康日，也是师专心理健康教育中心

开展'‘心理健康教育活动周”的xx周年纪念日。从教育心理教研室到心理健康

教育中心，再到心理健康教育及心理咨询中心；从老校区主楼六楼到新校区图书

馆负一楼，再到六号教学楼五楼，15年风雨兼程，我们一路走来。本届活动的

主题是：三进三提，心理健康教育全覆盖。主要活动总结如下：

一、心理健康活动进班级，提升学生心理素质

心理咨询中心培训并聘请了21名学生“心理小讲师”，小讲师们利用晚自

习等课余时间，走进学生班级，先后组织同学们开展了81场心理健康教育主题

班会活动，覆盖所有教学分院。活动形式多样，有团体心理游戏、有趣味心理健

康知识讲座、有心理影视赏析等，通过面对面交流、心连心互动，提升了学生的

心理健康素质，学会了科学应对和处理压力的具体方法。

二、身心健康体检进宿舍，提升学生健康体质

心理咨询中心联合后勤处卫生所、宿管中心、自管会等单位共同开展了全校

范围的身心健康体检，定期走进学生公益，为在校生进行身体健康检查、心理健

康状况筛查，提升了学生对自己身心状况的重视度和认知度，更加了解自己的身

心状况。

三、社会心理服务进社区，提升服务地方能力

5月2日，心理咨询中心和校心理部参加了凯里市世界自闭症儿童日城市徒

步活动，在市区国贸广场向凯里市民宣传自闭症知识。同时通过公众号、网站、

杂志等在校内进行自闭症知识宣传，让更多的同学了解自闭症儿童这个特殊群体。

5月4日，心理咨询中心马燕老师应邀参加由州教育局、共青团州委主办的

“轻松备考大型中高考学生心理减压公益活动”，为施秉二中的初三学生开展考

前心理减压公益讲座，引导学生以积极的心态应考。

四、关爱毕业生，帮助毕业生实现平稳过度

五、开展《大学生心理健康教育》实践课，让心理咨询不再神秘

以《大学生心理健康教育》课程为依托，邀请学生班级到心理咨询中心进行

了团体沙盘游戏体验、心理健康桌面游戏和心理素质拓展训练，深入了解心理咨

询中心的各项工作内容。本学期截至目前有8个xx级班级主动到咨询中心参观，

参观体验人数约有400人。

六、举办第四届心理健康主题手抄报大赛

成功举办了第四届心理健康手抄报大赛，邀请各分院心理委员参与手抄报评

选，让学生在制作手抄报的过程中，加深对心理健康知识的了解。本届手抄报大

赛共收到来自13个教学分院的300多份手抄报，经过四轮评选，最终评出26名

获奖者。

我们步入了新时代。新时代，要有新梦想，要实现“心健康”,最后，衷心

感谢领导和兄弟部门对我们工作的大力支持和帮助，希望我们今后仍旧精诚合作,

让我校的心理健康教育工作再创佳绩!

大学生心理健康协会工作总结篇14

健雄职业技术学院一直非常重视大学生心理健康教育，“5.25”我爱我“心

理健康活动月是学院实施大学生心理健康教育的一项特色活动，今年活动的主题

是''敞开心扉快乐成长”。寓意大学生打开心扉，多与身边的人沟通，会促进自

己快乐生活，快乐成长。心理健康月期间利积极理健康宣传展板，宣传横幅，

“5.25”大学生心理健康活动倡议书，佩戴微笑标识、传递美好心情等宣传活动

进行了全面氛围的营造，并先后组织开展了“加强班级心理委员建设金点子”征

集、青春期同伴教育培训、大学生心理素质拓展训练、心理健康知识黑板报比赛、

系部特色心理健康主题等活动。

一、青春期同伴教育培训

青春是我们的资本，健康是永恒的追求，处于青春期的大学生们需要用正确

知识填充他们的好奇心理。5月8日下午，健康成长指导中心举办了青春健康同

伴教育主持人培训活动，来自7个系部的28名学生在图书馆六楼团体活动室参加

了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。

此次培训得到了苏州市、太仓市人口与计划生育部门，玛丽斯特普国际组织

驻南京办事处老师的大力支持与关注，早在今年4月份外语系李驰同学，机电工

程系张晨辉同学，软件与服务外包学院程梦茹同学就参加了苏州市首期高校青春

健康一一同伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期准备和健康成长指

导中心老师的指导，主要由他们担任了校内的首次同伴教育师资培训主讲。

培训项目以其丰富的内容，互动式、参与式的教育方式，受到同学们的热烈

欢迎。在三个小时的培训时间里，同学们表现积极、活跃，也一改往日羞涩，阐

述了自己对同伴教育及性知识的看法，系统地掌握了主持人技巧、爱情观与价值

观、性与生殖健康、艾滋病有关的知识，为接下来的系部开展活动作好了初步准

备。

培训活动结束后，留给主持人们的工作和义务仍将继续着，他们在各自系部

将“青春健康项目”加以推广，整个心理健康月期间，同伴教育活动在大学生群

体中遍地开花，系部共组织18场次培训，培训对象达680人。同伴教育活动在大

学生心理健康方面发挥着独特而又重要的作用，随着大家在青春健康这方面认识

的深化和态度的澄清，将会使他们更加健康、全面的发展。

二、素质拓展训练

b月1b号下午，“大学生素质拓展活动”在学院图书馆六楼团体活动室举行,

健康成长指导中心协同外语系高飞老师、左其阳老师带领各系的心理委员和心理

协会成员进行了一次与众不同的心理素质拓展活动。学生处处长霍老师亲临现场

观摩与指导。

心理素质拓展活动开展至今已是第四年，今年的素质拓展以“团队建设”为

主题，主要进行了“鸡蛋进化”、“花开朵朵”、“知你识我”、“风中劲草”、

“相亲相爱”等活动。

核能培训在全院老师的心中种下了一颗颗爱的种子，因而在本次素质拓展活

动中，老师们将核能培训的形式与素质拓展结合，将核能培训的心得和体验与同

学分享，引发学生对“团队沟通”这一主题的体悟。在短短的一个半小时中，同

学们全心投入，积极去分享自己的感悟，真正体会到了信任和换位思考在团队沟

通中的重要性，也将会把这些觉察延伸到日常的学习生活中。

三、“加强心理委员建设金点子”征集

为让学生更深切了解心理委员的工作，充分发挥心理委员的作用，使我院心

理健康工作水平上一个新台阶，特组织了此次征文活动，要求大家围绕主题，结

合学院实际，为心理委员这支队伍的建设建言献策。各系都进行了积极地组织和

参与，共收到稿件100余篇，同学们在其中提出了不少具有建设性的小建议，如

心理委员每班级选两位，一男一女；在学期初、末、换季等心理问题多发时期，

应该多开展小活动，从点滴做起让同学们感到时刻被关爱；加强系部内班级心理

委员及系部间心理委员的交流等，艺术设计系陈萧闲，电气工程学院刘学宜等

18位同学获奖。

四、心理健康知识黑板报比赛

为广泛宣传和普及心理健康知识，营造心理健康月期间的的良好文化氛围，

举办了心理健康知识专题黑板报比赛。活动中各个班级精心准备、积极配合、互

提意见。通过活动，大家对黑板报的内容选择、素材收集、版面设计、色彩运用

都有了一定的认识和收获。最终艺术设计系广告1班和动画1班，软件与服务外

包学院计应1班等班级表现突出，取得了好成绩。

五、系部特色活动

系部积极配合健康成长指导中心开展活动，同时自行组织系部班级举行以心

理健康为主题的班会及其他丰富多彩的班级活动，并且发挥才智开展了具有创意

的特色活动，如电气工程学院开展了“悦纳自己”心理健康专题知识视频讲座；

为了让学生更好得学会感恩，开展原创视频“家的五分钟”短片大赛；宿舍长素

质拓展活动。艺术设计系举办心理Log。设计比赛；“做阳光大学生，给心灵一片

晴空”心理签名活动，并为签名同学免费发放笑脸胸针。现代港口与物流管理系

举行紧急救护培训；写给即将踏上实习岗位的同学的一封信。机电工程系学生干

部团体心理辅导……

在心理健康月活动结束之后，我们会对活动的组织开展情况进行认真总结，

并将活动过程中的好经验、好做法以制度的形式固定下来、坚持下去，探索加强

和改进我校学生心理健康教育的长效机制。当今学生只有拥有良好的心理素质，

具备强有力的心理承受能力，才可以健康成长，成为社会发展需要的优秀人才。

我院通过举办心理健康节，开展心理健康月系列活动，让同学们进一步了解了心

理健康的意义，帮助学生更好地学会了调适心态，心理健康月也名副其实地成为

引导学生健康成长的有效平台。

大学生心理健康协会工作总结篇15

“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题,

也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学

生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生

心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我班特点，我班开展了系列心理健康

教育活动。

一、活动主题：

“让阳光湮没阴影。”

二、活动时间：

20xx年5月5号

三、活动内容：

班会前，团支书以《美丽心灵》这一电影为背景，通过该电影使得同学们对

心理问题有一些具体认识，更明确地了解心理健康的重要性。我主要针对本次班

会的大学生主要的心理问题，诸如情感问题、人际交往问题、性格问题等进行分

析，并指出相应对策。

通过该次主题班会，同学们对于“如何调节良好的心态，如何和周围的同学

们进行心理上的沟通和交流，如何及时了解在心理上出现偏差同学的情况，怎样

为有心理阴影和心情失落的同学做简单的心理调理”等方面都有了更好的认识。

同学们反映，通过这样的心理主题教育班会使他们更好的认识到了自身所处环境

和成长道路上必然存在的竞争和挫折，并且使他们能够在周围同学出现因此类问

题所造成的心理失衡时及时给予他们帮助和开导。

四、活动意义：

根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和

自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫

折的能力。

大学生心理健康协会工作总结篇16

_学院认真贯彻《关于开展“大学生心理健康教育宣传月活动”的逋知》精神,

按照学校工作的总体要求和动科学院大学生心理健康教育工作计划，以“大学生

心理健康教育宣传月”为契机，通过组织一系列内容丰富、形式多样的活动，广

泛宣传了心理健康知识，使动科学院师生受益匪浅。

一学院积极组织同学参加心理健康主题知识宣传活动,加强大学生心理健康

教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进

大学生全面发展的重要途径，是高等学校德育工作的重要组成部分。大学生不仅

要有良好的思想道德素质、文化素质和身体素质，而且要有良好的心理素质、良

好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，较强的心理调适能力

等。加强大学生心理健康教育工作，对于提高我院大学生适应社会生活的能力，

提高我院德育工作的针对性、实效性和主动性，具有重要作用。我院的大学生心

理健康教育宣传月活动有现场心理知识宣传、心理委员培训、心理健康普查和女

生心理走访、院系间心理辩论赛、班级心理健康主题班会及辩论赛等活动、心理

征文活动、心理委员团体心理素质拓展等板块。参与范围广、参与面大是本次活

动的特点。

一、讲座与培训

心理讲座与培训分两部分。一是由我校大学生心理健康教育与指导中心的魏

双锋老师于一月一日为20一级新生带来精彩的有关新生适应心理方面的讲座；二是

由我院高莉老师为我院的班级心理委员进行心理健康知识培训I;丰富我院大学生

的