人类活动对生态环境的影响【教学课件】 2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第1节

人类活动对生态环境的影响

人教版

选择性必修2某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡盐湖旅游，这里被称为“天空之镜”，湖水清澈、大气透明。联想到自己生活的大城市时常发生雾霾，他认为，没有人类干扰的自然环境就会很好。次年，他到了几个海滨城市旅游，发现这里经济发达、环境优美。他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。1.人类活动一定会破坏环境吗?不一定。有些人类活动会破坏生态环境，如乱砍滥伐、乱捕滥杀、填湖造地等；有些人类活动会改善生态环境，如封山育林、治理沙漠、建立自然保护区等。2.

怎样才能既发展经济，又不破坏环境？边发展，边保护，边治理，走可持续发展道路。讨论你的正常生活需要什么？住房粮食耕地矿产森林水能源燃料教育药物草原体育运动如果将人类为了维持自身生存所需要的物质等，换算为相应的自然土地和水域面积来表示，就是“生态足迹”一、人口增长与生态足迹生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。又叫生态占用。一个人粮食的消费量可转换为生产这些粮食所需要耕地面积；一个人排放的CO2可转换成吸收这些CO2所需的森林、草地或农田的面积。2、特点：如：步行与开车吃蔬菜与吃牛肉生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源

，对生态和环境的影响

。越多越大1、概念：

P823、影响生态足迹大小的因素人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力水平人类生态足迹示意图生态足迹生态足迹，又叫做生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。生存需要的物质等土地及水域的面积生态足迹林地表示生产林木产品所需的林地面积。建设用地表示人类基础设施所占用的土地面积。草地表示生产畜牧产品所需的草地面积。渔业用地表示支持水产品生产所需的水域面积。耕地表示种植农产品所需的农田面积。阅读第83页图4-1，尝试用自己的语言向同桌介绍剩余的五种生态足迹类型碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2所需的森林面积。体验生态足迹计算/请每个小组以组内某位同学的生活为基础数据，计算个人生态足迹的大小。单位：全球公顷（gha）碳达峰是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。碳中和。碳中和则指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳净零排放。大国担当生态足迹思考讨论1.如果把出行方式从骑自行车改成开私家车，生态足迹会发生变化吗？为什么？2.生活条件改善了，膳食结构中肉类比重增加，生态足迹会发生变化吗？为什么？3.袁隆平先生的杂交水稻推广种植，会改变我们的生态足迹吗？请简述你的理由。资料2：18世纪50年代以来的世界人口增长情况，以及未来几十年的预测情况如左下图所示。资料3：有研究显示，20世纪70年代以来，全球进人生态超载状态。与1961年(数据可采集的第一年)相比，全球生态足迹总量增长了约2倍，而生态承载力!总量只提高了30%(右下图)。地球早已进入生态超载的状态。资料4：1750年，大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028%，而2016年，这一数值已经超过0.04%。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用水泥的生产以及土地利用的变化(如毁林)等。二氧化碳浓度升高是导致全球变暖的原因之一。资料5：2010年，我国人均生态足迹为2.2全球公顷，约为世界人均值的85%，却是我国人均生态承载力的2倍多。而且，我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平，如人均耕地面积仅为全球人均值的13;人均淡水占有量只有全球人均值的1/4，等等。1.发达国家经济发展快、人口增长慢是不是人均生态足迹就小呢?讨论不一定,生态足迹与人的消费水平和生活方式有关,可以从这些方面进行辩证地分析。2.根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。人口增长过快,全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力的增长,生态赤字增加,地球进入严重的生态超载状态。人口的增长以及人类活动会对生态环境造成严重的压力,这将带来全

球性生态环境问题,资料

3显示的全球变暖就是其中之一。4.由于我国人口基数大，我国的生态足迹总量位居世界首位。这给我国的发展带来巨大挑战。请与同学讨论我们应该怎样做。3.研究表明，目前生态承载力比1961年增长约30%的主要原因是农业的发展。那么，未来可采取哪些措施提高生态承载力?保护耕地;通过发展科技来提高农业生产效率,降低农业生产成本;开发新能源;提高能源利用效率;发展循环经济;建立资源节约型的生产和消费体系;等等。从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系,走可持续发展之路。宁夏回族自治区环境承载量变化趋势图生态承载力：地球提供资源的能力头脑风暴生态承载力的提高措施提高农业生产效率开发利用清洁能源，提高能源利用效率头脑风暴生态承载力的提高措施提高农业生产效率开发利用清洁能源，提高能源利用效率发展循环经济改变个人生活方式生态承载力：地球提供资源的能力1961年以来，全球生态承载力总量变化曲线图1961年以来，全球生态足迹总量变化曲线图1961年以来，全球生态承载力总量变化曲线图请阅读资料1和资料2，思考生态足迹总量攀升的原因。二、全球性生态环境问题：全球气候变化全球变暖，冰川融化，海平面上升；原因：①温室气体（主要是CO2）短时期过量排放；②绿地、湿地面积减少。危害：治理措施：①减少化学燃料燃烧，

开发新能源。②植树种草等；水资源短缺①人口剧增，需求大；②淡水资源污染等。原因：治理措施：①退耕还林、还草、还湖；②加强管理，减少水污染南极臭氧空洞臭氧层破坏到达地面的紫外线增强，①皮肤癌和白内障患病率上升；②植物光合作用受到抑制

原因：危害：治理措施：氟氯烃、哈龙等化合物的使用。减少氟氯烃的排放

土地荒漠化保护草地、植树造林原因：危害：治理措施：主要是植被的破坏气候恶化，沙尘暴肆虐

生物多样性和物种丧失就地保护、易地保护等。原因：危害：治理措施：①栖息地的破坏；②掠夺式开发。1.直接影响食物来源和工农业资源；2.影响药用价值的开发；3.自然生态系统平衡受到

影响。黑佛罗里达狼南极狼新西兰鳟鱼沼鹿台湾梅花鹿豚鹿下一个灭绝的是……部分已灭绝的动物大气污染环境污染（大气污染、水体污染、土壤污染）垃圾污染水污染海洋赤潮淡水水华水体富营养化石油泄漏课堂小结人口增长与生态足迹可持续性发展生态足迹的概念水资源短缺生物多样性丧失我国的生态赤字生态承载量与生态足迹量全球气候变化土地荒漠化环境污染大气污染水体污染土壤污染全球性生态环境问题臭氧层空洞1.我们既要关注人口增长过快带来的环境压力，也要注意人口停止增长或负增长带来的问题，请在左右两栏之间画上适当的连线。一、概念检测课后练习2.我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化，使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是()A.水土流失B.温室效应

C.大气污染

D.海洋污染3.近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝天白云、绿水青山。下列举措不利于改善环境的是()A.进行垃圾分类

B.大力植树造林C.工厂废气经净化处理后排放

D.沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋BD二、拓展应用1.

低碳生活是指生活中尽量少地消耗能量，减少二氧化碳的排放，减少大气污染，保护环境。作为中学生，我们应该怎样做自己力所能及的事情以响应低碳生活的号召？请举两个例子说明。(1)

绿色出行：骑自行车或步行出行。(2)

节约用电：使用节能灯泡照明，随手关灯，休息时关闭电脑，夏天空调温度不要调太低，根据能耗标识选用能耗低的电器。(3)

避免浪费：纸张双面使用，尽量少用一次性用具(如塑料袋、纸杯、木筷等)。2.“国家节水标志”由水滴、人手和地球的图案组成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母“JS”的变形，寓意“节水”，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。手接着水珠，寓意“接水”，与“节水”音似。举例说明，作为中学生，我们能做哪些力所能及的事情来节约用水？(1)

生活中一水多用：用洗菜水浇花，用洗衣水拖地，用洗碗水冲厕所，等等。(2)

洗手时随时关闭水龙头。国家节水标志3.有些企业的生产造成严重的环境污染，但企业缺乏资金进行技术改造，停产又将影响职工的收入和产品的供应。这样的两难处境，是现实生活中常见的。请你查阅资料，找一找摆脱这类困境的办法。地方政府可以适当集中财力、智力和技术力量，建设功能性园区，按照标准搞好基础设施以及污染治理设施的建设，引导企业入园实行标准化生产；通过宣传教育使各级行政负责人、企业负责人、全体职工以及当地居民树立起人口与经济、社会、环境、资源协调发展的新思维以及走可持续发展之路的观念。4.亚洲象是我国一级保护动物，在我国主要分布于云南省南部。据2017年的一项研究