分班考小升初 2026年湖北省襄阳市枣阳市语文仿真模拟试卷 有答案

/【小升初】2026年湖北省襄阳市枣阳市语文模拟试题一、积累运用（40分）（一）选择题。（14分）1．（2分）下列带点的字读音完全相同的一组是（）A．缘分安分分享分外 B．和面和谐搅和柔和 C．兴奋兴旺中兴兴隆 D．腔调空调单调强调2．（2分）下列四组词语中没有错别字的组是（）A．万象更新万不得已悬灯结采截然不同 B．垂涎欲滴五湖四海死得其所赴汤蹈火 C．引人入胜过犹不及争先恐后信手沾来 D．誉满天下不可思意身临其境走马观花3．（2分）下面句子中加点字词的解释有误的一项是（）A．日初出沧沧凉凉（寒凉）孰为汝多知乎（同“谓”，说） B．为是其智弗若与（因为）虽以之俱学（他，指专心致志的那个人） C．终日不成章（文章）脉脉不得语（相视无言的样子） D．何当金络脑（何时将要）要留清白在人间（高尚的情操）4．（2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的。 B．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！ C．我为什么会忽然喜欢上语文课，觉得张先生每一句话都那么动听？ D．“好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”5．（2分）下面对课文理解不正确的一项是（）A．《那个星期天》一文写的是小男孩等候母亲带他出去玩的经过。 B．《表里的生物》一文中，“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物。 C．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1927年写的。 D．《马诗》《石灰吟》《竹石》三首古诗都是咏物诗，分别通过歌咏马、石灰、竹子来表达诗人的志向。6．（2分）下列说法错误的一项是（）A．一个好的开头，可以增强文章感染力，一个好的结尾，可以激发读者的阅读兴趣。 B．我们每次完成习作后都要认真读几遍，看语句是否通顺，有什么问题，再用修改符号仔细修改。 C．“读名著时，我们会对书里的人物作出自己的评价，抓住描写人物语言、动作、神态的句子，从中可以看出一个人的性格。 D．搜集辩论材料时，选择的事例要有说服力，还可以引用名人名言。7．（2分）一位同学想用一副对联来表达对小学老师和母校的感激之情，你认为最合适的一句是（）A．树下芳草春来绿坛前鲜花别样红 B．不舍青青校园草难忘款款恩师情 C．花香馥郁今日情春光洋溢赤子心 D．术业宜从勤学起韶华不为少年留（二）填空题。（26分）8．（6分）根据拼音和语境填写词语。ㅤㅤ善于思考的人能够从sīkōngjiànguàn的现象中发现问题，获取línggǎn，并坚持做实验去zhuīgēnqiúyuán，从中获得zhēnlǐ，最终在自己的研究lǐngyù有所jiànshù。9．（6分）根据要求仿写句子。（1）填入关联词语并用填入的关联词语写一句话。ㅤㅤ我们有缺点，不怕别人批评指出。（2）照样子，从“静、饿、盼望、喜欢”中选择某一种情景写句子。ㅤㅤ例：忙——过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（3）照样子，通过外貌、神态的描写表现一个人的品格。ㅤㅤ例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。10．（9分）结合学过的课文或古诗填空。（1）古诗词是有生命力的，韩愈的“，草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的，而叶绍翁的“，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒，”中的情感是真挚的，王建的“今夜月明人尽望，”中的情感是委婉的；古诗词是富含哲理的，《浣溪沙》中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”激发了人们对生活的热情和信心，《题西林壁》中“不识庐山真面目，”道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。（2）这学期，我们积累了许多关于读书的名言，知道了“读书须用意”，因为“”；要做到“苟日新，日日新，”，要不然“少壮不努力，”。11．（5分）本学期，班里开展了“分享一本好书”的活动。下面是大家看了《汤姆•索亚历险记》后的讨论，请将他们的对话补充完整。ㅤㅤ书欣：大家来说说看完《汤姆•索亚历险记》后的感受吧！注意引用原文中的情节或语句来说明观点哟！ㅤㅤㅤ听雨：看完这本书后，我觉得汤姆•索亚实在是太顽皮了，这些行为太让家长头痛了。ㅤㅤ思君：我倒觉得汤姆•索亚虽然顽皮，但也是个有责任、有担当的男子汉，从他的举动中就可以看出来。二、阅读理解（30分）12．（14分）阅读文段，完成练习。ㅤㅤ在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界.转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）从选文中找出一个词语填空。ㅤㅤ这个人在路口了很长时间，好像迷路了。（2）选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？（3）《匆匆》的结尾一连串问句表达了作者怎样的感受？这样表达有什么好处？13．ㅤㅤ总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（1）“叫人受尽折磨的处境”是指。（2）“其中也有一些值得宽慰的东西”体现了鲁滨逊的什么思想？（3）画“______”的句子的意思是A.在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心情。B.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。（4）请你写一句名言，用它来激励自己战胜困难。14．（16分）阅读短文，完成练习。没有一句台词的角色ㅤㅤ①为了募捐，学校准备排练一部叫《节日》的话剧。告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。ㅤㅤ②“是。”她丢给我们一个字。ㅤㅤ③“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。ㅤㅤ④“因为我的角色！《节日》里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。”ㅤㅤ⑤“你的角色是什么？”ㅤㅤ⑥“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透露谈话的内容。ㅤㅤ⑦总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。ㅤㅤ⑧演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。ㅤㅤ⑨先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人讨论节日的意义。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。ㅤㅤ⑩但这不是简单地爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，表演得惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。ㅤㅤ⑪接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。ㅤㅤ⑫“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。主角的对话还在继续，妹妹幽默精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。ㅤㅤ⑬那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了所有观众的目光，后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”ㅤㅤ⑭四十年后，我对那句话仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也可能变成主角，哪怕你一句台词也没有。（1）对待演出，妹妹的神情态度先后有很大的变化，从文中找出相应的词语完成如图的思维导图。（2）短文将这部分内容写得很详细，将等内容写得很简略，这样写的作用是。（3）通读全文，用简洁的语言概括妹妹演出成功的原因：①；②。（4）第⑥自然段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，能不能用第⑬自然段中画波浪线的句子替换？说一说你的理由。（5）第⑭自然段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义？（6）联系实际谈谈本文对我们扮演好生活中的角色有什么启示？三、习作表达（30分）15．（30分）ㅤㅤ题目：成长的足迹ㅤㅤ提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。当我们回首走过的路，审视留下的足迹，有的让我们感受到温馨、喜悦、成功、自豪，有的让我们感受到悲伤、自责、失败、痛苦。ㅤㅤ要求：回忆你的成长过程，选择一件或几件事例，把情感真实自然地表达出来，体现你对成长的认识。600字左右，诗歌除外。

2026年湖北省襄阳市枣阳市小升初语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）题号1234567答案CBCDCAB一、积累运用（40分）（一）选择题。（14分）1．（2分）下列带点的字读音完全相同的一组是（）A．缘分安分分享分外 B．和面和谐搅和柔和 C．兴奋兴旺中兴兴隆 D．腔调空调单调强调【解答】A.不同，“缘分”“安分”“分外”中“分”读“fèn”。“分”读“fèn”时，表示名位、职责、权利的限度，也有情谊、情分等意思，“缘分”指人与人之间由命中注定的遇合的机会，“安分”指守本分，“分外”指超过平常、本分以外。“分享”中“分”读“fēn”，“分”读“fēn”时有区划开、由整体中取出或产生出一部分等意思，“分享”意思是和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等），所以A选项加点字读音不完全相同。B.不同，“和面”中“和”读“huó”，“和”读“huó”时意为在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。“和谐”“柔和”中“和”读“hé”，“和”读“hé”时表示平和、和谐等义。“搅和”中“和”读“huo”，用于“搅和”“暖和”等词中。所以B选项加点字读音不同。C.相同，“兴奋”“兴旺”“中兴”“兴隆”中“兴”都读“xīng”。“兴”读“xīng”时，有兴盛、流行、使盛行、开始、发动、创立等意思；读“xìng”时，指兴致、兴趣。“兴奋”指精神振奋、激动；“兴旺”形容繁荣、旺盛；“中兴”通常指国家由衰退而复兴；“兴隆”指兴旺隆盛，这几个词里“兴”都取兴盛之意，读音相同。D.不同，“腔调”“单调”中“调”读“diào”，“调”读“diào”时有腔调、论调、乐曲定音的基调等意思，“腔调”指说话的声音、语气等，“单调”指简单、重复而没有变化。“空调”“强调”中“调”读“tiáo”，“调”读“tiáo”时有搭配均匀、使配合得均匀合适、调解等意思，“空调”是空气调节的简称，“强调”指特别着重或着重提出。所以D选项加点字读音不一致。故选：C。2．（2分）下列四组词语中没有错别字的组是（）A．万象更新万不得已悬灯结采截然不同 B．垂涎欲滴五湖四海死得其所赴汤蹈火 C．引人入胜过犹不及争先恐后信手沾来 D．誉满天下不可思意身临其境走马观花【解答】A.有误，“悬灯结采”应写作“悬灯结彩”，“彩”指彩色的丝绸，“悬灯结彩”意思是挂着灯笼，系着彩绸，形容节日、喜庆的景象。B.正确。C.有误，“信手沾来”应写作“信手拈来”，“拈”指用手指捏取东西，“信手拈来”意思是随手拿来，多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。D.有误，“不可思意”应写作“不可思议”，“议”指议论、意见，“不可思议”原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。故选：B。3．（2分）下面句子中加点字词的解释有误的一项是（）A．日初出沧沧凉凉（寒凉）孰为汝多知乎（同“谓”，说） B．为是其智弗若与（因为）虽以之俱学（他，指专心致志的那个人） C．终日不成章（文章）脉脉不得语（相视无言的样子） D．何当金络脑（何时将要）要留清白在人间（高尚的情操）【解答】ABD.正确。C.有误，终日不成章：一整天也织不成一段布。章：此处指布帛上的花纹。故选：C。4．（2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的。 B．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！ C．我为什么会忽然喜欢上语文课，觉得张先生每一句话都那么动听？ D．“好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”【解答】ABC.正确。D.有误，“猫说”为提示语在中间，后面应为逗号。故选：D。5．（2分）下面对课文理解不正确的一项是（）A．《那个星期天》一文写的是小男孩等候母亲带他出去玩的经过。 B．《表里的生物》一文中，“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物。 C．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1927年写的。 D．《马诗》《石灰吟》《竹石》三首古诗都是咏物诗，分别通过歌咏马、石灰、竹子来表达诗人的志向。【解答】ABD.正确。C.有误，《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的。故选：C。6．（2分）下列说法错误的一项是（）A．一个好的开头，可以增强文章感染力，一个好的结尾，可以激发读者的阅读兴趣。 B．我们每次完成习作后都要认真读几遍，看语句是否通顺，有什么问题，再用修改符号仔细修改。 C．“读名著时，我们会对书里的人物作出自己的评价，抓住描写人物语言、动作、神态的句子，从中可以看出一个人的性格。 D．搜集辩论材料时，选择的事例要有说服力，还可以引用名人名言。【解答】A.有误，一个好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；一个好的结尾，可以增强文章感染力；B、C、D正确。故选：A。7．（2分）一位同学想用一副对联来表达对小学老师和母校的感激之情，你认为最合适的一句是（）A．树下芳草春来绿坛前鲜花别样红 B．不舍青青校园草难忘款款恩师情 C．花香馥郁今日情春光洋溢赤子心 D．术业宜从勤学起韶华不为少年留【解答】A.不适合，“树下芳草春来绿坛前鲜花别样红”描写了春天花坛的景象，表达了对春天的喜爱之情。B.适合，“不舍青春校园草难忘款款恩师情”表达了对母校的感激之情。C.不适合，“花香浓郁今日情春光洋溢赤子心”表达了游子的思乡之情。D.不适合，“术业宜从勤学起韶华不为少年留”用于劝诫人努力学习。故选：B。（二）填空题。（26分）8．（6分）根据拼音和语境填写词语。ㅤㅤ善于思考的人能够从sīkōngjiànguàn司空见惯的现象中发现问题，获取línggǎn灵感，并坚持做实验去zhuīgēnqiúyuán追根求源，从中获得zhēnlǐ真理，最终在自己的研究lǐngyù领域有所jiànshù建树。【解答】故答案为：司空见惯灵感追根求源真理领域建树9．（6分）根据要求仿写句子。（1）填入关联词语并用填入的关联词语写一句话。ㅤㅤ我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。如果明天天气好，我们就去公园游玩。（2）照样子，从“静、饿、盼望、喜欢”中选择某一种情景写句子。ㅤㅤ例：忙——过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。饿一一整天没吃东西，我饿得前胸贴后背了。（3）照样子，通过外貌、神态的描写表现一个人的品格。ㅤㅤ例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。那位清洁工人穿着一身橘色工作服，脸上布满了皱纹，眼睛里却闪烁着坚毅的光芒。【解答】（1）“如果……就……”表示假设关系，前一句假设存在某种情况，后一句说明在这种假设下会产生的结果。按照这个关联词的逻辑进行造句即可。（2）例句通过“眨眼就到了”的夸张手法表现“忙”。仿写时选择一个情景，用夸张的方式表现其程度即可。（3）例句通过对父亲穿着、头发、脸等外貌和神态的描写展现父亲的品格。仿写时选取一个人物，通过外貌和神态描写体现其品格即可。故答案为：（1）如果就如果明天天气好，我们就去公园游玩。（2）饿一一整天没吃东西，我饿得前胸贴后背了。（3）那位清洁工人穿着一身橘色工作服，脸上布满了皱纹，眼睛里却闪烁着坚毅的光芒。10．（9分）结合学过的课文或古诗填空。（1）古诗词是有生命力的，韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的，而叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中的情感是真挚的，王建的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”中的情感是委婉的；古诗词是富含哲理的，《浣溪沙》中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”激发了人们对生活的热情和信心，《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。（2）这学期，我们积累了许多关于读书的名言，知道了“读书须用意”，因为“一字值千金”；要做到“苟日新，日日新，又日新”，要不然“少壮不努力，老大徒伤悲”。【解答】（1）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，此句描绘出长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏的早春清新、湿润之景。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》，意思是满园的春色是关不住的，一枝红杏伸出墙外，生动展现出春天的热烈与生机勃勃。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，诗人劝友人再饮一杯酒，因为友人一旦西行出了阳关就难以遇到故旧亲人，真挚地表达了与友人分别时的不舍之情。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是今夜明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思会落在谁家，委婉地抒发了诗人的思乡之情。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”出自宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》，意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。（2）“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，意思是读书的时候应该用心去体会书中的含义，因为书中的每一个字都可能蕴含着巨大的价值，激励我们要认真对待读书这件事。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。此句简洁而富有哲理，启示我们应该抱有不断学习、不断进步、不断挑战自我、不断追求卓越的态度，鼓励我们要时刻保持积极进取和开拓创新的精神。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了，警示人们要珍惜时光，勤奋努力。故答案为：（1）天街小雨润如酥春色满园关不住西出阳关无故人不知秋思落谁家休将白发唱黄鸡只缘身在此山中；（2）一字值千金又日新老大徒伤悲。11．（5分）本学期，班里开展了“分享一本好书”的活动。下面是大家看了《汤姆•索亚历险记》后的讨论，请将他们的对话补充完整。ㅤㅤ书欣：大家来说说看完《汤姆•索亚历险记》后的感受吧！注意引用原文中的情节或语句来说明观点哟！ㅤㅤㅤ听雨：看完这本书后，我觉得汤姆•索亚实在是太顽皮了，逃学去钓鱼、和哈克到处闲逛这些行为太让家长头痛了。ㅤㅤ思君：我倒觉得汤姆•索亚虽然顽皮，但也是个有责任、有担当的男子汉，从他在发现山洞出口后没有独自离开，而是耐心说服并帮助贝琪成功脱险的举动中就可以看出来。【解答】汤姆顽皮体现在喜欢逃学去钓鱼，和哈克到处闲逛，还离家好几天去岛上扮‘海盗’；有责任、有担当体现在发现山洞出口后没有独自离开，而是耐心说服并帮助贝琪成功脱险。故答案为：逃学去钓鱼、和哈克到处闲逛；发现山洞出口后没有独自离开，而是耐心说服并帮助贝琪成功脱险。二、阅读理解（30分）12．（14分）阅读文段，完成练习。ㅤㅤ在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界.转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）从选文中找出一个词语填空。ㅤㅤ这个人在路口徘徊了很长时间，好像迷路了。（2）选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？这句话运用了比喻的修辞手法，把日子的逝去比作轻烟被风吹散、薄雾被初阳蒸融，化抽象为形象，表明了“我”在过去的岁月里没有留下什么痕迹。（3）《匆匆》的结尾一连串问句表达了作者怎样的感受？这样表达有什么好处？表达了作者对时光飞逝的焦灼与苦闷、对虚度光阴的自责与不甘，以及对人生价值的追问与思考。连续问句增强了情感递进的力度，引发读者共鸣与反思。【解答】（1）考查了选词填空。需要从给定语段中找一个合适的词语来描述人在路口的状态，类似迷路不知方向的样子。文中“只有徘徊罢了”的“徘徊”一词，意思是在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，符合人在路口好像迷路，长时间停留不定的状态，所以答案是“徘徊”。（2）考查了修辞手法及赏析。要先判断画横线句子的修辞手法，再阐述其作用。对于修辞手法的判断，需依据常见修辞手法的特点；而作用分析则要结合句子内容和文章主题，看这种手法如何更好地表达作者的意图。文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，把“过去的日子”比作“轻烟”“薄雾”，这是典型的比喻修辞手法。日子本是抽象的概念，通过比喻，将其比作具体可感的“轻烟”“薄雾”，生动形象地表现出时间流逝得悄无声息且一去不复返，同时也传达出作者感慨自己在过去的时间里没有留下明显痕迹的心境。据此整理答案为：这句话运用了比喻的修辞手法，把日子的逝去比作轻烟被风吹散、薄雾被初阳蒸融，化抽象为形象，表明了“我”在过去的岁月里没有留下什么痕迹。（3）考查了对文段内容的理解和分析。要结合文章整体情感，分析一连串问号所传达的作者情感。《匆匆》结尾的连续问句，通过反复追问，层层递进展现了作者对时间流逝的深切焦虑与不甘虚度光阴的挣扎。这种表达方式不仅强化了情感的紧迫感，更将个人感悟升华为普遍的生命叩问，使读者在文字感染下主动思考自身与时间的关系，达到深化主题的效果。据此整理答案为：表达了作者对时光飞逝的焦灼与苦闷、对虚度光阴的自责与不甘，以及对人生价值的追问与思考。连续问句增强了情感递进的力度，引发读者共鸣与反思。故答案为（1）徘徊；（2）这句话运用了比喻的修辞手法，把日子的逝去比作轻烟被风吹散、薄雾被初阳蒸融，化抽象为形象，表明了“我”在过去的岁月里没有留下什么痕迹。（3）表达了作者对时光飞逝的焦灼与苦闷、对虚度光阴的自责与不甘，以及对人生价值的追问与思考。连续问句增强了情感递进的力度，引发读者共鸣与反思。13．ㅤㅤ总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（1）“叫人受尽折磨的处境”是指鲁滨逊独自一人流落荒岛，面临生存的巨大挑战，如缺乏食物、住所、安全保障，以及孤独无助等困境。（2）“其中也有一些值得宽慰的东西”体现了鲁滨逊的什么思想？乐观积极、理智冷静的思想。（3）画“______”的句子的意思是BA.在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心情。B.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。（4）请你写一句名言，用它来激励自己战胜困难。世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东【解答】（1）考查句子理解与赏析。“叫人受尽折磨的处境”这句话出自《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊在航海途中遭遇风暴，船只失事，他独自一人被海浪冲到一座荒无人烟的小岛上。岛上没有现成的食物、住所和衣物，他需要自己寻找食物来源（如打猎、捕鱼、采摘野果等），搭建遮风挡雨的住所，制作合适的衣物来抵御恶劣的天气。荒岛上可能存在凶猛的野兽和危险的野生动物，时刻威胁着他的生命安全。此外，他还要面对自然灾害，如暴雨、狂风、海啸等。长时间独自生活在荒岛上，没有人类陪伴和交流，他承受着巨大的孤独感和精神压力，容易产生绝望和抑郁的情绪。“叫人受尽折磨的处境”是指鲁滨逊独自一人流落荒岛，面临生存的巨大挑战，如缺乏食物、住所、安全保障，以及孤独无助等困境。（2）考查内容理解与概括。“其中也有一些值得宽慰的东西”体现了鲁滨逊乐观积极、理智冷静的思想。他能够在极端困境中不绝望，而是主动寻找生活中的积极面，通过对比坏处和好处来调整心态，这种思维方式展现了他坚韧不拔的精神和对生活的深刻理解。（3）考查句子理解与赏析。句子“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己”写了：鲁滨逊通过理性分析困境中的利弊，避免了过度悲观或盲目乐观，从而在绝望中寻找希望，这种心态帮助他坚持生存下去。意思是：把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。故选：B。（4）考查名言警句。结合自己的知识积累来写即可。激励自己战胜困难的名言示例：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——李白（或“世上无难事，只要肯登攀。”——毛泽东）故答案为：（1）鲁滨逊独自一人流落荒岛，面临生存的巨大挑战，如缺乏食物、住所、安全保障，以及孤独无助等困境。（2）乐观积极、理智冷静的思想。（3）B；（4）世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东14．（16分）阅读短文，完成练习。没有一句台词的角色ㅤㅤ①为了募捐，学校准备排练一部叫《节日》的话剧。告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。ㅤㅤ②“是。”她丢给我们一个字。ㅤㅤ③“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。ㅤㅤ④“因为我的角色！《节日》里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。”ㅤㅤ⑤“你的角色是什么？”ㅤㅤ⑥“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透露谈话的内容。ㅤㅤ⑦总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。ㅤㅤ⑧演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。ㅤㅤ⑨先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人讨论节日的意义。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。ㅤㅤ⑩但这不是简单地爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，表演得惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。ㅤㅤ⑪接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。ㅤㅤ⑫“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。主角的对话还在继续，妹妹幽默精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。ㅤㅤ⑬那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了所有观众的目光，后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”ㅤㅤ⑭四十年后，我对那句话仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也可能变成主角，哪怕你一句台词也没有。（1）对待演出，妹妹的神情态度先后有很大的变化，从文中找出相应的词语完成如图的思维导图。（2）短文将对妹妹演出时的表现这部分内容写得很详细，将演出前的报名、定角色、排练等内容写得很简略，这样写的作用是能够突出妹妹在表演时的投入和成功，从而使文章的中心更加明确，让读者更深刻地理解妹妹通过努力让小角色绽放光彩这一主题。（3）通读全文，用简洁的语言概括妹妹演出成功的原因：①听从父亲教导；②表演惟妙惟肖。（4）第⑥自然段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，能不能用第⑬自然段中画波浪线的句子替换？说一说你的理由。不能替换。在第⑥自然段中不交代爸爸和妹妹谈话的内容，这是一种设置悬念的写作手法，能够引发读者的好奇心，使读者迫切想知道爸爸说了什么让妹妹的态度发生了转变。要是提前用第⑬自然段中爸爸的话进行替换，悬念就会被打破，读者就失去了继续探究的兴趣，文章也就缺少了吸引读者阅读下去的魅力。（5）第⑭自然段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义？这里的“主角”强调的是通过努力实现自我价值、获得他人肯定的状态，而非角色本身的大小或戏份多少。（6）联系实际谈谈本文对我们扮演好生活中的角色有什么启示？在生活中，我们每个人都会像妹妹一样被赋予不同的角色，这些角色可能并非是我们所期望的。但是我们要做自己命运的主人，找准自己的定位，脚踏实地地去做事，不抱怨，通过自身的努力来实现自己的价值。例如作为学生，在班级中可能不是最出众的，但只要认真对待学习和班级活动，同样能够发挥自己的作用，成为自己生活中的“主角”。【解答】（1）考查体会思想感情。报名时：文中提到“告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员”，所以此处答案为热情万分。定角色那天：根据“可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭”，答案是一脸冰霜。排练时：从“妹妹没有退出，她积极参加每次排练。但妹妹却练得很投入”可推出此空为排练时。排练归来：由“我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒”可知答案是兴奋。（2）考查文章的结构及详略安排。详细部分：文章对妹妹演出时的表现进行了细致刻画，如“‘豆豆’蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡”等内容，详细展现了妹妹的表演过程。简略部分：对于演出前的报名、定角色、排练等情节，描写较为简略。比如报名只是简单说妹妹热情去报名；定角色仅描述妹妹不开心；排练也只是提及练得投入，没有过多细节。作用：这种详略得当的写作手法，能够突出妹妹在表演时的投入和成功，从而使文章的中心更加明确，让读者更深刻地理解妹妹通过努力让小角色绽放光彩这一主题。（3）考查内容的理解。听从父亲教导：爸爸和妹妹进行了长谈，之后妹妹的态度发生转变，由此可知妹妹听从了父亲的教导，以演主角的态度去演一只狗。排练投入：文中表明妹妹积极参加每次排练，练得很投入，并且还买了护膝来保护膝盖，为演好角色做好充分准备。表演惟妙惟肖：在演出时，妹妹的一连串动作表演得惟妙惟肖，像“机警地四下张望”“仰视屋顶，喉咙里发出‘呜呜’的低吼”等表演，成功吸引了观众的目光。（4）考查句子的理解。不能替换。在第⑥自然段中不交代爸爸和妹妹谈话的内容，这是一种设置悬念的写作手法，能够引发读者的好奇心，使读者迫切想知道爸爸说了什么让妹妹的态度发生了转变。要是提前用第⑬自然段中爸爸的话进行替换，悬念就会被打破，读者就失去了继续探究的兴趣，文章也就缺少了吸引读者阅读下去的魅力。（5）考查字词的理解。“主角”的含义：这里的“主角”并非指传统意义上舞台上戏份最多、台词最多的核心角色，而是指通过自身努力展现价值、获得认可与关注的存在。文中妹妹