2026年河南省郑州市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年河南省郑州市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、判断题（每题2分，共10分）一个人要成为有道德的人，首先要学会尊重他人。（

）道德是靠他人监督才能遵守的，不需要自己自觉。（

）《中华人民共和国民法典》是保护公民权利的重要法律。（

）弘扬中华优秀传统文化，是每个中国人的责任。（

）在社会生活中，遵守规则是每个人应尽的义务。（

）答案解析：正确。尊重他人是良好人际关系和社会和谐的基础，也是道德的重要体现。错误。道德不仅是他人监督的结果，更重要的是个人的自觉意识和内在修养。正确。《中华人民共和国民法典》是社会主义法治体系的重要组成部分，对公民的人身权、财产权等提供全面保护。正确。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，弘扬传统文化有助于增强文化自信。正确。遵守社会规则是维护社会秩序、促进社会和谐的必要条件。二、选择题（每题3分，共15分）下列哪种行为体现了尊重他人？A.向同学借东西不打招呼

B.在公共场所大声喧哗

C.给同学起侮辱性绰号

D.主动帮助有困难的同学答案：D答案解析：主动帮助有困难的同学是一种关爱他人的行为，体现了尊重和关心他人。我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。这句话的意思是？A.任何人都可以不受法律约束

B.所有人在法律面前享有平等的权利和义务

C.公民在法律面前享有不同的权利

D.公民在法律面前不需要承担责任答案：B答案解析：宪法规定公民在法律面前一律平等，意味着所有人在法律面前都应享有同样的权利和履行相同的义务。下面哪一句话体现了中华民族的传统美德？A.人不为己，天诛地灭

B.己所不欲，勿施于人

C.天下无不是的父母

D.穷则独善其身，达则兼济天下答案：B答案解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，是中华民族传统美德中的“仁”思想的体现，强调换位思考、尊重他人。《义务教育道德与法治课程标准》提倡我们从小培养良好的行为习惯。以下哪项不属于良好的行为习惯？A.勤奋学习

B.热爱劳动

C.乱扔垃圾

D.遵守交通规则答案：C答案解析：乱扔垃圾是不文明、不道德的行为，不符合良好行为习惯的要求。在公共场合，我们应该怎么做？A.随意插队

B.保持安静

C.跟别人说悄悄话

D.高声大笑答案：B答案解析：在公共场合保持安静是尊重他人、遵守社会公德的表现，符合良好社会行为规范。三、简答题（每题10分，共20分）请写出社会主义核心价值观的24个字内容。答案：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。答案解析：社会主义核心价值观是国家、社会、公民三个层面的价值目标，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，体现了民族精神和时代精神。请你简单描述“友善”这一核心价值观的含义，并举一个生活中践行友善的事例。答案：“友善”是指人与人之间要友好相处、互相关心、互相帮助。例如：主动帮助迷路的小朋友找到家长。答案解析：“友善”是社会主义核心价值观公民层面的重要内容，强调人与人之间的和谐关系。在日常生活中，通过帮助他人、关心他人等行为，可以落实“友善”这一价值观。四、案例分析题（每题15分，共30分）小明在公交车上看到一位老人上车，没有让座，还大声说话。你认为小明的行为对吗？为什么？答案：不对。小明没有让座是不尊重老人、不关爱他人的表现，没有做到友善待人，违反了社会公德。答案解析：在公共场合，我们要尊重他人，尤其是需要帮助的老人、儿童。主动让座是尊重和关爱他人的体现，符合社会主义核心价值观的要求。小芳的邻居经常在晚上大声播放音乐，影响了小芳的休息。小芳应该怎么做？答案：小芳可以礼貌地与邻居沟通，表达自己的困扰，请求他们降低音量。如果沟通无效，可以向物业或居委会反映情况，寻求帮助。答案解析：在处理邻里关系时，要以友善和理性的方式解决问题。通过沟通和寻求合法途径维护自身权益，既体现了法律意识，又展现了良好的处理方式。五、综合题（每题15分，共25分）某学校老师在课堂上给学生讲授了《民法典》中关于未成年人保护的章节，强调了未成年人的合法权益。请你结合实际，说说你从这节课中学到了哪些知识，以及你以后应该如何保护自己的合法权益。答案：我学到了未成年人也有法律权利，如受教育权、生命健康权、隐私权等。以后我要学会用法律保护自己，比如遇到校园欺凌要告诉老师或家长，遇到合法权益被侵犯时要求助法律。答案解析：未成年人同样享有法律赋予的权利，学习《民法典》有助于增强法治意识，懂得用法律手段维护自己的合法权益，是社会进步和法治建设的重要体现。六、实践题（10分）请设计一个“文明礼仪小标兵”的活动方案，其中包括活动目的、活动内容和活动形式。答案：活动目的：培养学生良好的文明礼仪习惯，弘扬中华民族传统美德。

活动内容：开展文明礼仪知识学习、文明行为实