统编版五年级下册语文期末学情自测练习卷

统编版五年级下册语文期末学情自测练习卷考试时间：90分钟满分：100分温馨提示：请认真审题，规范书写，答案书写在对应画线答题区域内。第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、看拼音，规范书写词语（4分）根据语境，工整书写词语，注意字形规范、卷面整洁。1.清晨的田野清爽静谧，微风拂过，__________（yīngtao）枝头轻轻摇曳，格外好看。2.战士们目光坚定，__________（xiōngtáng）坦荡，坚守岗位守护家园。3.我们做事要沉稳自律，不能肆意__________（fàngsì），肆意妄为。4.老师耐心__________（shěnshì）着我的试卷，细致指出我的疏漏之处。二、选择正确答案，填序号（6分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（__________）A.停泊（pō）牲畜（chù）B.湖泊（bó）恐吓（hè）C.绰起（chāo）薄弱（bó）D.燕园（yàn）参差（cēn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（__________）A.慈详锻炼B.崭新难堪C.衔接钮扣D.屏障由中3.“神机妙算”中“妙”的意思是（__________）A.美好B.神奇、巧妙C.精妙的计策D.年轻三、词语练习（6分）1.补全四字词语，并选词填空（填序号）。①（__________）尽脑汁②养（__________）处优③半信半（__________）④手忙（__________）乱⑤摩（__________）擦掌⑥出（__________）划策这次校园辩论赛筹备期间，有的同学为了打磨辩题（__________），反复查阅资料；参赛选手们个个（__________），跃跃欲试；辅导老师全程陪伴，为大家（__________），梳理答题思路、完善辩论逻辑。四、句子专项练习（8分）1.春风吹过，树叶沙沙作响。（改为拟人句）_____________________________________________________________________2.田忌赛马的故事让我深受启发。（改为反问句）_____________________________________________________________________3.运用静态或动态描写，描写“群鸟归林”的画面。_____________________________________________________________________4.通过这次研学活动，使我开阔了眼界，增长了见识。（修改病句）_____________________________________________________________________五、课文积累与运用（8分）1.____________________，小人长戚戚。（《论语》）2.黄沙百战穿金甲，____________________。（王昌龄《从军行》）3.牧童归去横牛背，____________________。（雷震《村晚》）4.《杨氏之子》中，体现杨氏子机智应答的句子是：____________________，____________________。5.人闲桂花落，____________________。（王维《鸟鸣涧》）6.君子喻于义，____________________。（《论语》）第二部分：阅读理解（38分）一、课内阅读理解（14分）阅读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。1.选段中把小艇比作__________、__________和__________，生动写出了小艇__________、__________、__________的特点。（6分）2.用“”画出选段中描写小艇作用的句子。（2分）3.赏析文中画线的比喻句，说说这样写的好处。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合选段说说，为什么小艇是威尼斯最重要的交通工具？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、非连续性文本阅读（10分）阅读下面关于“汉字文化”的材料，完成练习。材料一：汉字是世界上最古老的文字之一，已有数千年历史。汉字形体优美，兼具形象美与韵律美，每一个汉字都承载着深厚的文化内涵。从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书，汉字历经演变，一脉相承，是中华传统文化的瑰宝。材料二：如今，随着电子产品的普及，很多人习惯键盘打字，提笔忘字、书写潦草的现象越来越普遍。规范书写汉字、传承汉字文化，是每个小学生的责任与义务。1.从材料一中可知，汉字的特点是_________________________、_________________________、_________________________。（3分）2.汉字的演变顺序是：甲骨文→__________→__________→__________→楷书。（3分）3.结合两则材料，说说我们小学生为什么要规范书写、传承汉字文化？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外记叙文阅读（14分）掌心的温度①深秋的雨淅淅沥沥地下着，冷风裹挟着寒意钻进衣领，我缩着脖子站在学校门口，焦急地张望。早上出门太急，我忘记带雨伞，看着同学们陆续被家长接走，心里满是慌乱。②就在我手足无措时，一个熟悉的身影快步向我走来，是奶奶。她撑着一把旧雨伞，裤脚已经被雨水打湿，头发上沾着细密的雨珠，却快步走到我身边。③“傻孩子，怎么不记得带伞？冻坏了吧！”奶奶一边轻声责备，一边迅速把雨伞倾向我这边，抬手轻轻拢了拢我的衣领。她的掌心粗糙却温暖，带着雨后淡淡的草木清香，瞬间驱散了我身上的寒意。④回家的路上，雨伞始终稳稳地罩在我的头顶，奶奶的半边身子完全暴露在风雨中。我悄悄抬头，看见她肩头的衣服早已湿透，发丝被雨水打湿贴在额头上，可她的脚步依旧轻快，一直护着我慢慢往前走。⑤那一刻，我紧紧握住奶奶的手，温热的触感从掌心蔓延到心底。原来最深的疼爱，从不是轰轰烈烈的付出，而是藏在细微的守护里，温暖岁岁年年。1.联系上下文，解释词语。（2分）手足无措：________________________________________________2.用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）_____________________________________________________________________3.文中第③自然段画线句子是对奶奶的__________、__________描写，体现了奶奶____________________。（3分）4.读第④自然段，说说奶奶为什么脚步依旧轻快？（3分）_____________________________________________________________________5.结合短文，谈谈你对题目“掌心的温度”的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作（30分）生活中处处藏着温暖与美好，一句鼓励的话语、一个温暖的动作、一次真诚的帮助，都能带给我们感动。请以《那一刻，我读懂了__________》为题，写一篇记叙文。要求：1.补全题目，真情实感，内容具体；2.运用细节描写，语句通顺，无错别字；3.字数不少于400字；4.书写工整，卷面整洁。________________________________________________________参考答案及解析第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、看拼音写词语（每空1分，共4分）1.樱桃2.胸膛3.放肆4.审视二、选择题（每小题2分，共6分）1.C解析：A停泊（bó）；B湖泊（pō）；D燕园（yān）2.B解析：A慈祥；C纽扣；D由衷3.B解析：神机妙算形容计谋神奇巧妙，“妙”指神奇、巧妙三、词语练习（共6分）1.绞、尊、疑、脚、拳、谋选词：①、⑤、⑥四、句子专项（每小题2分，共8分）1.示例：春风温柔地拂过枝头，树叶唱着欢快的歌谣。2.难道田忌赛马的故事不让我深受启发吗？3.示例：夕阳西下，成群的鸟儿扇动着翅膀，叽叽喳喳地朝着树林飞去，错落的身影掠过天际，热闹又灵动。4.这次研学活动，使我开阔了眼界，增长了见识。（或：通过这次研学活动，我开阔了眼界，增长了见识。）五、课文积累（每空1分，共8分）1.君子坦荡荡2.不破楼兰终不还3.短笛无腔信口吹4.未闻孔雀是夫子家禽5.夜静春山空6.小人喻于利第二部分：阅读理解（38分）一、课内阅读（14分）1.独木舟、新月、水蛇；窄、深、轻快灵活（每空1分，共6分）2.威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（2分）3.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小艇外形别致、行动灵活的特点，语言生动鲜活，让人直观感受到小艇的独特模样。（3分）4.因为威尼斯是水上城市，河道众多、纵横交叉，城市出行主要依靠水上交通工具，而小艇轻便灵活，适配河道通行，是当地人出行的主要工具。（3分）二、非连续性文本阅读（10分）1.历史悠久、形体优美、内涵丰富（每空1分，共3分）2.金文、小篆、隶书（每空1分，共3分）3.汉字是中华传统文化的瑰宝，承载着千年文化底蕴；当下提笔忘字、书写潦草现象普遍，作为小学生，规范书写、传承汉字文化，是传承中华优秀传统文化的责任。（4分，意思对即可）三、课外记叙文阅读（14分）1.形容处境慌乱，不知道该怎么办。文中指我没带伞，看着同学被接走，十分慌乱无助。（2分）2.深秋雨天，“我”放学没带伞，奶奶冒雨来接“我”，把雨伞偏向“我”，自己淋湿，让“我”感受到浓浓的亲情与温暖。（3分）3.语言、动作；对“我”的疼爱与关心（每空1分，共3分）4.奶奶一心想着保护孩子，担心“我”淋雨受凉，心里牵挂孩子，全然不顾自己被雨水淋湿，所以脚步依旧轻快。（3分）5.“掌心的温度”不仅指奶奶手掌温暖的触感，更象征着奶奶细腻、