2026年中考道德与法治常考考点专题之珍惜青春时光

第1页（共1页）2026中考道德与法治高频考点专项训练：关于珍惜青春岁月的探讨第一部分．单项选择（总计20道题）1．（2025南通）当代医学研究表明，人的情绪与多种生理系统之间具有双向的影响机制：积极的情绪能够提升免疫功能、加速组织的康复，相反，持久的、慢性的消极情绪则会大幅提高患心脑血管、胃肠道疾病以及癌症等疾病的概率。由此可见，我们应当（）A．情感调控，适度引导情绪B．认识自身的情绪状态，得体地抒发情感C．维持正向心态，剔除消极情绪D．遮掩情感，避免情绪产生共鸣与传递2．（2025滨州）初中三年，正值青春期的青少年，有时追求自主，希望脱离家长的管束；有时却又依赖他人，希望能获得父母的关爱，这种状态令我们困扰，但同时也给了我们进步的机会。针对这种矛盾的情绪，最妥当的应对方式是（）通过发展个人兴趣爱好，并分散注意力以管控情绪及时释放负面心态，从而排解情绪压力通过克制，并掩饰内心感受，试图维持表面的平静寻求他人的帮助以掌握，缓解困扰的技巧A．B．C．D．3．（2025西藏）达瓦同学最近成为了校史馆的新任讲解员，由于顾虑自己无法做好讲解任务，他在正式开始前感到十分焦虑。身为他的同窗，你会给他什么样的建议（）转移注意合理宣泄选择放弃放松训练A．B．C．D．4．（2025江西）情绪失控是可怕的，我那时失去了理智，未曾料到那一拳下去会导致如此严重的局面。何某因琐事与他人发生口角，随后演变为肢体冲突，致使对方受伤入院，而其自身也承担了法律责任。此案例旨在提醒我们（）消极的情绪有利于应对意外状况通过科学调节情绪，从而掌控自己的内心状态所有违规之举均应承担刑事责任强化法治意识，实现依法规范自身行为A．B．C．D．5．（2025成都）放青松摆件、好运兰绿植、拒绝蕉绿香蕉、捏捏乐玩偶，在生活节奏迅速、且压力沉重的今天，，旨在缓解焦虑感、并给予情感慰藉的创意产品，正日益频繁地出现在年轻人的书桌与床头，。为获取情绪价值而消费已成许多年轻人的生活常态。。这一现象给我们在调节心理情绪方面带来了怎样的启示？（）通过正向的心理引导，掌握自我修复的方法通过适度的情绪化消费，来寻求心理上的抚慰通过满足情感上的需要，来保障身心健康通过远离社会现实，来减轻消极情绪A．B．C．D．6．（2025铜仁市）班级的青春信箱里积压着许多表达困惑的来信：比如：我太在意小丽对我的看法；我为考试发挥失常而感到沮丧；我担心无法与大海建立深厚的友谊。在给这些烦恼的回信里，应当告知他们（）对于青春期产生的心理波动，应当采取审慎的态度并以理性的方式予以应对。掌握适度调节负面情绪的方法，并维持积极乐观的心态通过与他人真诚地相处，我们能够收获珍贵的友谊。通过持之以恒的自我反省与慎独，便能将自身的全部缺陷予以修正。A．B．C．D．7．（2025北京）通过长途旅行拓展视野，在体悟诗意与远方的过程中获得进步，文化旅游项目热度不减；在自然环境中亲近天地、突破自我，骑行、越野、以及冰雪项目等深受大众喜爱；在消费环节，消费趋势已由单纯的物质需求转向精神慰藉，从人们日益丰富多彩的生活状态中，可以察觉到（）个体的健康状况与行为抉择受情绪的影响。多样化的生活实践使我们的生命更具活力与色彩个体的社会身份是通过其所处的社会关系来界定的民众对于优质生活的追求正逐步实现。A．B．C．D．8．（2025兰州）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰与人生自古谁无死，留取丹心照汗青，这两段诗句所共同传达的情感是（）A．错综复杂的责任心B．消沉、负向的焦虑情绪C．心灰意冷且低落的挫败情绪D．心系国家与百姓的爱国情怀9．（2025吉林）在社会活动中，情感构成了人类最基础的精神诉求。以下哪个选项代表了正向的情感体验（）A．在篮球赛中遭遇失败后，陷入低谷，难以振作B．在班委竞选中未能当选，感到沮丧与失落C．前往东北烈士纪念馆参观，坚定报国志向D．阅读关于地震的新闻，感到害怕10．（2025前往）贵州来一次说走就走的游历，观看一场沉浸式的表演，参观一次古今融合的展会，这些消费模式不仅成为了青年群体缓解压力的方式，还增加了生活的趣味性，引导年轻人在实践体验中逐渐塑造个人的生活态度。这种更为（）能够不受限制地满足各种欲望给予人们情感上的抚慰并治愈内心助力青年群体的心理与精神成长有助于诱发积极的情绪体验A．B．C．D．11．（2025锡林郭勒盟三模）在每年的感动中国年度人物盛典及道德模范表彰大会上，不论是现场观众，抑或是节目主持、以及受访嘉宾，都仿佛被某种无形的心灵力量所触动，部分观众甚至为此激动得流下眼泪。上述现象表明（）A．消极的情绪往往能激起人们内心的共鸣B．高尚的精神境界能够唤起人们的情感波动C．人类的情绪状态受到多种因素的共同作用D．个体之间存在着情绪上的相互影响与传递12．（2025芜湖三模）小张以往习惯于独处，感到内心寂寞。在初中阶段，他产生了改变现状的愿望、想要结交新友。基于此，小张同学应当（）A．静静地期盼，他人能自发地关注自己B．仅致力于阅读，把学习视作生活的全部内容C．在心情郁闷或烦躁之际，采取发火的方式来排解情绪D．积极开展人际交流，请求家长的支持与指引13．（2025新泰市一模）2024年春晚，选取了汉、唐、宋、明四个时期的中国传统吉祥图案，通过93岁敦煌艺术家常沙娜的笔触，以年锦图的方式呈现，打造了一场仿佛人物走出画卷的古代服饰盛宴。令观众产生了对中华文明的深切共鸣。由此可见（）那些美好的事物与之人，能令我们的身心感到舒畅我们的情感在生活经历的持续积淀中逐步演进。通过观看高质量的节目，能够让我们收获美好的情感体验。唯有那些美好的情感体验，才能对个人的成长产生积极意义。A．B．C．D．14．（2025春武冈市终考）韩信忍受胯下之辱，最终晋升为大将军；勾践在卧薪尝胆后，彻底击败吴国；司马迁在遭受严酷刑罚后，著述了《史记》。关于对负面情绪体验的理解，正确的一项是（）A．所有负面的情绪感受均不具备美感B．消极的情绪感受会导致我们陷入悲观状态、难以重新振作经历负面情绪对于个人的成长并无益处C．D．感受消极情绪能够增加我们的人生长见识，让生命变得更加充实完整15．（2025本溪二模）向阳之光新声的爱，广东好人伍雪玲倾尽全力建立起三家康复中心，凭借坚定的爱心，为逾2000名特需儿童带来了希望之光，获得新声，进入社会主流，支撑起成长的希望。从她身上，我们体悟到了（）感受美好的情操，在无私奉献中升华情感层次体悟生命之情，在提供服务时满足各项要求在执行过程中伴随愉悦感，起到情感调节作用，通过在帮助他人中体现生命情怀，来充实精神力量，A．B．C．D．16．（2025聊城校级模考）2025年3月28日被定为第30个全国中小学生安全教育日，为了能够担任好自己的首席安全官。请选出下列中正确的行为（）往返学校时应结伴同行，，避免行走在偏僻的小路上看到有人触电时，迅速冲上前将其拽离烹饪时油锅起火，迅速向锅内倒入水在流感高发期，应坚持佩戴口罩并经常洗手A．B．C．D．17．（2025碑林区三模）小秦在某次模拟考试里，发挥失常，导致擅长的数学成绩不理想，心情较为沮丧。她的好友们对此给予安慰。下列哪项说法无法起到安慰效果（）掌握自我调节技巧，成为情绪的掌控者消极的情绪将成为我们前进道路上的绊脚石面对挫折应保持正确心态，并客观剖析其诱因唯有正视并包容自身的缺陷，方能走向成功。A．B．C．D．18．（2025合肥模考）乐乐在与同学产生纠纷之后，通过与好友辉辉通话半小时来倾诉心中的烦恼，随后感到情绪得到了缓解。乐乐所采取的情绪调节方式是（）A．换位思考B．适度发泄C．分散注意力D．放松练习19．（2025潮南区一模）进入青春期，标志着青少年正逐渐脱离童年的纯真，向成年阶段过渡。但，在发育期间，成长中的种种困扰往往会时刻影响着他们的心情。唉，读初中后体重明显增加了，太痛苦了，我觉得很孤单，总是倾向于自我封闭来化解这些压力，对此，妥当的处理方式是（）通过掩盖矛盾心态，持续提升个体的自我控制能力接纳身体机能的改变，谢绝他人的协助，掌握自我心理调适的方法发展个人兴趣，分散注意力，调节冲突心态A．B．C．D．20．（2025西安模考）在电视机前，小明与家人目睹中国艺术体操“五朵金花”书写历史，在摘得集体全能冠军的那一刻，不由得激动地欢呼起来。小明的父亲还将此消息分享至朋友圈，赢得了许多人的点赞。相关材料（）情感的诉求在于、的反馈，而，则渴求心灵的共鸣消极情绪能够转化为促进成长的驱动力情绪具有瞬时性、且波动较大，呈现出复杂多变的特征中华民族的血脉中蕴含着深厚的爱国情怀A．B．C．D．第二部分．资料分析题（总计5道小题）21．（2025绥中县第一次模拟考试）【共赴青春时光】材料一：青春宛如绚丽的彩虹，，像是一朵即将绽放的花蕾，，亦是一曲婉转动听的旋律，，是一段极具色彩的人生旅程。当下的青年群体，正与这个新时代携手砥砺前行。。某学校七年级（1）班的学生小磊表示：我目前非常反感父母对我生活的介入，他们总是禁止我进行游戏活动，我认为他们令人心烦。然而每当我陷入困境时，脑海中首先浮现的依然是他们。（1）小磊的这种想法反映了青春期矛盾心理中哪项主要的特征？（2）假设你是小磊的亲密好友，请运用你掌握的知识，在小磊面临此类困扰之际，你会给出怎样的建议或安慰？资料二展示了初一学生小德日常生活的若干片段，请随小德一同经历，体会心境的起伏，倾听少年的心声。生活镜头调节情绪的方法周末，在家休息的小德一想起明天将要参加学校的演讲比赛，就紧张的坐立不安。在爸爸的建议下，他看了一会喜剧电影，渐渐地，紧张的情绪得以平复了许多。①期中考试成绩公布后，小德考的不是很理想，他把自己的烦恼写进了日记本。②道法考场上，小德通过深呼吸的方式来调节紧张的情绪。③小德与同学打招呼，不料同学没理他，“太傲慢了吧！”小德很生气，但转念一想“也许是他没看见我！”心情立刻明朗了起来。④（3）请运用相关知识，解答上述表格中所列的问题。22．（2025海安市一模）由于、家庭、以及健康和职场等多重压力的影响，年轻群体的消费倾向正由注重实用功能转向追求情感慰藉。正因如此，主打心理抚慰的情绪经济应运而生：无论是抚慰人心的文字、还是充满温情的语音提醒，然而，情绪消费在带动市场繁荣的同时，也伴随着若干不容忽视的缺陷与隐患：例如用户隐私泄露频发，且部分产品的效用极其短暂且虚无，因此，我们需要对情绪经济可能带来的潜在风险保持警觉。请根据前文提供的资料，，利用《道德与法治》相关理论，解答以下各项问题：（1）为什么情绪经济能够成为驱动消费增长的新动力？（2）有哪些方法可以有效管控情绪化消费的缺口？23．（2025宜良县模拟）【续写青春明理践行】某个班级开展了以“我的青春我做主”为主题的情景剧剧本创作活动。，邀请你加入其中，，请尝试从正面引导和正确行为的视角来撰写剧本。剧本一：我与情绪剧本二：我与集体剧本三：我与社会语文考试时，小刚因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他精神恍惚，生病了。希希作为小刚的同桌，她对小刚说……（1）剧本续写：理由：希希作为学校篮球队队长，带领队友一路闯入篮球决赛。尽管所有队友都拼尽全力，但只获得亚军。面对失落的队友，希希……（2）剧本续写：理由：今年寒假，乐乐邀请希希一起参加“大城小爱”志愿服务活动，到曲靖市博物馆当志愿者。面对乐乐的邀请，希希……（3）剧本续写：理由：24．（2025绥化）材料：在青春期身心快速成长的过程中，我们的情感状态会出现细微的波动。在感知自身情绪的同时，我们也时常留意周围人的情绪状态。能够妥善处理青春期的情感起伏，并掌握科学的情绪调节方法，将对我们的个人成长大有裨益。请参照前述资料，，并联系相关知识与个人实际情况，，对以下问题进行解答：（1）人的情感状态十分丰富。在平时的生活里，你曾体会过哪些各异的情绪？（2）人的情绪状态由多种因素共同作用，请分析产生你个人情绪的具体影响因素有哪些？（3）当陷入长期的消极情绪时，请阐述你采取的情绪调节手段。25．（2025黑龙江）【在青春的活力中快乐成长】人生宛如一次旅途，娟娟在成长日记中记载了初中阶段的诸多新变动、新的求索、新的感受。步入初中，我欣喜的发现自己长高了，可是脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已。升入八年级，学习科目增加，感觉很累，与同桌沟通后得知其使用智能软件完成作业，不仅轻松且准确率高，我也想试试。九年级下学期，课间延长至15分钟，我有时打排球，有时踢毽子，可妈妈却认为这样会耽误学习。（1）关于娟娟该怎样以正确的方式面对自身的困扰，你的看法是怎样的？（2）对于娟娟同样利用智能软件来做作业这一行为，你的观点是什么？，请给出你的分析。（3）请分析并评价娟娟母亲所持的看法。2026中考道德与法治高频考点精讲：关于珍惜青春年华标准答案及题目详解第一部分．单项选择题（总计20道）题号1234567891011答案ABBCAADDCDB题号121314151617181920答案DBDCBDBDB第一部分．单项选择（总计20道题）1．（2025南通）当代医学研究表明，人的情绪与多种生理系统之间具有相互影响的关系：积极的情绪能够提升免疫功能、加速组织的修复，但持久的、慢性的负面情绪则会大幅提高心脑血管、消化道疾病以及癌症等发病的概率。由此可见，我们应当（）A．情感管控，适度引导情绪B．认识自身的情绪状态，得体地展现情绪C．维持正向心态，排除消极情感D．遮掩情感，避免情绪产生共鸣或传递【解析】该题旨在考察关于掌握情绪调节方法的知识。掌握情绪调节方法，成为情绪的掌控者，基于此内容给出答案。【解析】根据教材内容分析，人体生理系统与情绪之间具有双向的影响机制：积极的情绪能够提升免疫功能、有利于组织的修复，反之，持久的、慢性负面情绪则会大幅提高患心脑血管、消化道疾病以及肿瘤等疾病的概率。因此，掌握情绪管理技巧，进行科学的情绪调节至关重要，因此A正确；B与题目要求不符；C错误，无法根除负面情绪；D错误，不可通过掩盖情绪来解决。因此，正确选项为：A。【解析】此题要求学生在审题时保持细致，对所给材料开展深入剖析，运用课本中有关情绪调节方法的相关理论，从而得出正确答案。2．（2025滨州）初中三年，正值青春期的我们，有时追求自主，希望脱离家长的管束；有时却依然依赖，希望能获得父母的关爱，这令我们感到困扰，但同时也给了我们进步的机会。针对这种矛盾的情绪，最恰当的应对方式是（）通过发展个人兴趣爱好，并转移注意力，从而达到调节情绪的目的及时释放负面心情，从而排遣心理压力通过克制，并掩饰内心感受，试图维持表面的和平借助他人的帮助，掌握消除忧愁的技巧A．B．C．D．【解析】该题旨在考察如何妥善处理青春期出现的心理困惑与矛盾。通过参与集体活动，在集体的关怀下实现自我接纳与心态调整；向教师寻求帮助、或咨询家长及心理专家，以消除忧虑，化解难题；掌握自我调节的方法，充当自己的心理健康指导员。【分析】处于青春期时，矛盾的心理常使人困扰，但同时也给了我们进步的机会，面对这一现状，应当掌握妥当的应对方式；比如踊跃参与集体事务，在集体的关怀中缓解压力，或通过发展个人爱好来分散注意力，此外也可向家长或教师请教，寻找消除忧愁的途径，表述正确；应当以合理的方式排解负面情绪，表述错误；当产生矛盾时，不应选择隐忍，而应采取积极的态度，掌控自己的情绪，表述错误。因此，正确选项为：B。【解析】处理此题的关键在于掌握应对青春期心理冲突与迷茫的正确方式，对各项表述进行剖析，得出结论。3．（2025西藏）达瓦同学最近成为了校史馆的新晋讲解员，由于顾虑自己无法做好这项工作，导致他在正式讲解前感到十分焦虑。身为他的同窗，你会给他什么样的建议（）转移注意合理宣泄选择放弃放松训练A．B．C．D．【解析】该题旨在考察关于情绪调节的知识。具体调节手段包括调整认知评价、分散注意力、采取合理的宣泄方式、以及进行放松练习等。【分析】题中提到的达瓦在情绪紧张时，能够采取转移注意力、适度宣泄、以及进行放松训练等手段来管控情绪，此观点正确；紧张的情绪是可调节的，但不可采取放弃的方式，该表述不正确。因此，正确选项为：B。【分析】在处理此题时需仔细阅读题目要求，准确掌握调节情绪的具体技巧，从而确定正确选项。4．（2025江西）情绪失控是危险的，我那时失去了理智，未曾料到这一拳竟会造成如此惨痛的局面。何某因琐碎矛盾与他人发生冲突，随后演变为肢体冲突，致使对方受伤入院，而其自身也承担了法律责任。此案例旨在提醒我们（）消极情绪有利于应对意外状况通过科学管理情绪，掌控自己的内心世界凡是违法的行为，都应当受到法律的制裁。强化法治意识，实现依法律己A．B．C．D．【解析】此题旨在考察情绪调节能力的掌握情况。可通过从事个人感兴趣的活动来分散注意力，例如去户外散步等。【分析】参考文中素材，此实例提醒我们要妥善管理情绪，掌控自己的情感，提升法律意识，确保行为合法，因此该项正确；剔除，文中未提及相关内容；不正确，仅在触犯刑法的情况下才会被处以刑事处罚。因此，正确选项为：C。【评析】务必认真阅读题目，结合掌握情绪调节等相关知识进行回答。5．（2025成都）青松摆件、好运兰盆栽、拒绝蕉绿香蕉、捏捏乐玩具在生活节奏迅速、压力剧增的时期，旨在缓解焦虑感、并给予情感慰藉的创意产品正频繁地出现在年轻人的床头与书桌上，追求情绪价值的消费已成为年轻群体的一种常态。这一现象对我们如何调节情绪有何启发（）通过正向心理引导，掌握自我修复技巧通过适度的情绪化消费，来寻求精神上的抚慰通过满足情感上的需求，来保障身心健康通过远离社会现实，来减轻负面心态A．B．C．D．【解析】该题目旨在考察关于掌握情绪调节方法的知识点。掌握情绪调节方法，掌控自己的情绪，基于此点进行解答。【分析】文中提到的摆放青松装饰、养殖好运兰、以及使用“拒绝蕉绿”香蕉、捏捏乐等玩具，在生活节奏迅速、且压力剧增的现今，旨在缓解焦虑感、并给予情感支撑的创意产品，正广泛地进入年轻人的生活空间，通过购买能提供情绪价值的商品已成为许多年轻人的习惯。关于如何调节情绪，这给我们的启发包括：通过积极的心理暗示，掌握自我治愈的方法，进行适度的情绪化消费，寻求精神上的慰藉，填补情感上的空缺，以及维护整体的身心健康，因此，该说法；不对，这并非处理情绪的正确途径。因此，正确选项为：A。【解析】此题要求学生在审题时保持细心，对所给材料开展深入剖析，运用课本中有关情绪调节技巧的相关内容，得出正确答案。6．（2025铜仁市）班级的青春邮箱里存放着许多表达困扰的信件：比如担心小丽对自己的看法、为考试发挥失常而沮丧，以及忧虑无法与大海建立深厚的友谊。在针对这些烦恼撰写回信时，应当引导他们（）面对青春时期的心理萌动，应当保持理智并谨慎应对。掌握如何适度地引导负面情绪，并维持积极乐观的精神状态通过真诚地与他人相处，我们能够收获珍贵的友谊。通过经常性的自我反省与在独处时保持谨慎，可以消除自身的所有不足。A．B．C．D．【解析】此题旨在考察青春时期的心理萌动现象。青春期心理萌动的一个特征是在异性面前产生展现自我的冲动，会对个人形象更加关注，希望获得对方的认可与赞美。【分析】文中提到小丽看向我的眼神反映了青春期个体对外界评价的高度敏感，这正是心理萌动的典型特征，应当以理性的态度面对，表述正确；因考试失利而感到沮丧属于负面情感，应通过适当的调节来维持积极心态，表述正确；担心无法建立深厚友谊，应意识到真诚待人是获得优质友谊的关键，表述正确；“消除全部缺点”的说法过于绝对，虽然通过自省和慎独能促进自我完善，但不能确保解决所有缺陷，该观点错误。因此，正确选项为：A。【评析】认真阅读题目，结合青春期心理波动等相关知识进行回答。7．（2025北京）通过长途旅行来拓宽视野，在体悟诗意与远方的过程中获得进步，文化旅游活动热度不减；于户外场所亲近自然、突破自我，骑行、越野、以及冰雪项目等非常流行；在消费过程中，消费趋势已由单纯的物质需求转向精神慰藉，从大众日益丰富多彩的生活状态中，能够发现（）个体的健康状况与行为决策均受情绪的影响。多样化的生活阅历使我们的生命更具绚烂的色彩与生机个体的社会身份是通过其所处的社会关系来界定的民众对于优质生活的追求正逐步转化为现实。A．B．C．D．【解析】该题旨在测试对情绪种类及其特性的掌握情况。基础情绪包括：高兴、愤怒、悲伤、恐惧。而复合情绪则涵盖：自豪感、感恩、不安、反感、愧疚等。【分析】心情+情感+社交关系+民生文化旅游项目、室外场所、消费等多样化的生活实践令人生机勃勃且绚丽多彩，让民众对优质生活的追求持续获得实现，正确；心理情绪会对个体的健康状况及行为抉择产生作用，而非起决定性作用，错误；该项所述的个体身份由社会关系定义在文中并未提及，剔除。因此，正确选项为：D。【分析】掌握情绪类别及其特性的相关知识，领会题目核心意图，选出正确答案。8．（2025兰州）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰与人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两段诗句所共同传递的情感是（）A．错综复杂的责任心B．消沉、不利的焦虑情绪C．心灰意冷且低落的挫败情绪D．心系国家与百姓的爱国情怀【解析】此题旨在考察关于情感分类的知识。情感类别主要涵盖了道德感、、理智感与美感这三个方面。【分析】长太息以掩涕兮，哀民生之多艰人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两段诗句均传递了深切的忧国忧民之情与爱国主义精神，D该项为正确答案；ABC与题目要求不符，应当剔除。因此，正确选项为：D。【解析】为了准确作答，首先需透彻把握题干要求，重点在于区分情感的不同类别，以此为前提，对各项选择进行对比研判，从而确定正确项。9．（2025吉林）在社会交往中，情感构成了人类最基础的精神渴求。以下哪一项属于正向的情感体验（）A．在篮球赛中遭遇失败后，陷入低谷无法振作B．在班委竞选中未能当选，感到沮丧与失落C．前往东北烈士纪念馆参观，坚定报国之志D．阅读关于地震的新闻，感到害怕【解析】该题旨在考察对情感类别的区分。其中一部分是与人类基础需求相关的情感，例如归属感、安全感等；另一部分则是体现人类高阶社会性需求的情感，比如荣誉感、道德感等。【分析】在篮球赛中遭遇失败后，情绪低落；未能当选班干部，感到沮丧；阅读地震相关新闻，感到害怕，这些均表现为负面情绪，ABD不符合题目要求；前往东北烈士纪念馆参观，决心为国效力，激发起爱国情怀与责任意识，这属于正面情感，C与题意相符。因此，正确选项为：C。【分析】掌握关于情感分类的相关知识，领会题目的中心思想，选出正确答案。10．（2025前往）贵州的随兴之旅，一场身临其境的表演，一次融合古今的展出，此类消费模式不仅成为了青年群体释放压力的出口，还增加了生活的趣味性，引导年轻人在实践中逐渐塑造个人独特的生活形态。这种更为（）能够不受约束地满足各种需求给予内心抚慰，让灵魂得到治愈引导青少年的心理成长有助于诱发积极的情绪体验A．B．C．D．【解析】该题目旨在考察情感的类别。其中包含体现人类基础需求的情感，例如归属感、安全感等；以及体现人类高阶社会性需求的情感，例如荣誉感、道德感等。【分析】能起到，抚慰情绪、治愈内心，有助于诱发积极的心理感受，对青少年的精神成长有益，表述正确；表述有误，“无限制”的措辞过于极端。因此，正确选项为：D。【分析】掌握情感分类的相关知识，领会题目的核心意图，选出正确答案。11．（2025锡林郭勒盟三模）在每年的感动中国年度人物盛典及道德模范表彰大会中，不论是现场观众，抑或是节目主持人、以及受访嘉宾，均能感受到一种无形精神力量的震撼，部分观众甚至因深受触动而流下眼泪。上述现象表明（）A．消极的情绪往往能激起人们的共情之感B．高尚的精神境界可以唤起人们的情感C．个体的心理情绪受到多种因素的共同作用D．个体间的情绪状态具有相互传递的特性【解析】此题旨在考察情绪的分类及其特性。人类的情绪状态具有多样性与复杂性，除了如喜、怒、哀、惧这类基础情绪外，还包括羞怯、焦虑、反感以及愧疚等复合情绪。【分析】依据题目描述，均被一种无形的精神力量所触动，部分观众甚至激动到流下眼泪，这表明先进人物所具备的卓越品质提升了人们的情操、唤起了人们的情感体验，证明了高尚的精神可以激发起人们的情绪，因此B正确；情绪可以产生共鸣，A错误；CD文中并未提及，剔除。因此，正确选项为：B。【解析】认真阅读题目，明确各类情绪的特征与属性，通过对比选项进行筛选。12．（2025芜湖三模）小张过去习惯于独来独往，感到内心寂寞。在读初中期间，他希望能有所转变、去结识新朋友。基于此，小张同学应当（）A．静静地期盼，使对方自发地关注自己B．仅致力于阅读，把学习视为生活的全部内容C．在感到忧郁或烦躁之际，以发火的方式来排解心情D．积极地与他人交流，请求家长的支持与指引【解析】该题旨在考察关于青春期矛盾心理之核心特征的知识。青春期矛盾心理的典型体现包括独立与依赖的共存、闭锁与开放的交替、勇敢与怯懦的矛盾。【分析】小张感到内心寂寞，他应当扭转内向的性格，应当积极地与周围人交流，请求家长的支持与指引，D表述正确；应积极寻找外界援助，A表述错误；不可单纯沉溺于学业，还应掌握社交技巧，读书并非生活的全部，B表述错误；需采取恰当方式排解情绪，不可通过暴躁发火来释放压力，C表述错误。因此，正确选项为：D。【解析】在处理此题时，需仔细阅读题目要求，准确识别青春期矛盾心理的核心特征，从而锁定正确选项。13．（2025新泰市一模）2024年春晚，选取了汉、唐、宋、明四个时期的中国传统吉祥图案，通过93岁敦煌艺术家常沙娜的亲手绘制，通过年锦图的方式呈现，打造了一场仿佛画中人走出的古代服饰盛演。激起了观众心中对中华文明的深切共鸣。由此可见（）日常生活中那些优秀的人与美好的事物，能令我们的身心感到舒畅情感在个体生活经验的持续积淀中逐步演进与生长通过观看高质量的节目，我们能够收获积极美好的情感体验。唯有积极且美好的情感经历，才能对个体的成长产生真正的价值。A．B．C．D．【解析】该题旨在考察如何提升正向的情绪感受。应当自觉地在生活中累积积极的心理体验。可通过加强人际互动、以及投入到具有价值的社会实践中来获取正向情感。同时，应以热忱的态度和实际行动去改善周遭环境，使世界因为我们的乐观心态而变得更加灿烂。【分析】文中提到的古代服饰展演令观众产生了对中华文明的共鸣，此现象表明，现实中美好的个体与事物，能带给人们身心的愉悦感，从而深化我们对生存、及生命的美好认知，揭示了观看高质量节目能激发积极情感，表述正确；人的情感是在生活经验的累积中逐步演进的，表述错误；消极情绪对于个人成长同样具有正向作用，表述错误。因此，正确选项为：B。【解析】在处理此题时需仔细阅读题干，重点关注关于提升积极情感体验的相关指令，从而确定正确选项。14．（2025春武冈市期末）韩信忍受胯下之辱，最终晋升为大将军；勾践在卧薪尝胆后，彻底击败吴国；司马迁在遭受严酷刑罚后，撰写了《史记》。关于对负面情绪体验的理解，以下哪项是正确的（）A．所有负面的情感经历均不具有美好之处B．消极的情绪感受容易使人陷入悲观，从而、难以重新振作C．经历消极情绪对于个人的成长并无裨益D．感受消极情绪能够增加我们的人生长见识，让生命变得更加充实完整【解析】此题旨在测试关于情感类别划分的知识。情感的种类极其丰富，其中一部分是与人类基础需求相关的情感，例如安全感、以及归属感等；另一部分则是体现人类高阶社会性需求的情感，比如道德感、和荣誉感等；此外还包含积极向上的情感，如正义感、胜任感、及美感等；以及负面消极的情感，如挫折感、倦怠感、和厌恶感等；同时还存在多种成分交织的复合情感，例如敬畏感等。【分析】文中内容可知，感受消极情绪未必是负面的，经历负面心境能增加人生的阅历，令生命变得更加充实，D该观点正确；负面情绪同样具备正向价值，掌握接纳负面情感的方式，能够将消极情绪转化为进步的动力，从而在其中挖掘出积极的情感感受，实现自我提升，ABC该观点错误。因此，正确选项为：D。【解析】在处理此题时需仔细阅读题目要求，准确界定情感类别，从而确定正确选项。15．（2025本溪二模）向阳之光新声的爱，广东好人伍雪玲倾尽全力创办了三家康复中心，凭借坚定的爱心为逾2000名特需儿童点燃了希望之光，获得新声，进入社会主流，支撑起成长的希望。从她身上，我们体悟到了（）在奉献的过程中升华情感境界，感受美好情操，体会生命之情怀，在提供服务时满足各项要求在执行过程中伴随愉悦感，从而起到情感调节作用，在帮助他人中体现生命情怀，充实精神世界，A．B．C．D．【解析】该题旨在考察如何提升正向的情感体验。通过开展人际交往、以及投身于具有价值的社会实践等途径，能够收获积极的情感感受。同时，我们应当以热忱的态度和实际行动去改善周边环境，使世界因为我们传递的正能量而变得更加美好。【分析】文中关于伍雪玲的先进事迹，旨在启示我们应当感受积极的情感，通过无私奉献来升华情感层次，让情感发挥正向引导作用，在实践过程中获得愉悦感，增强内在的精神动力，在帮助他人的过程中体现生命价值，该表述正确；认为能满足全部需求的观点过于绝对，该表述错误。因此，正确选项为：C。【解析】在处理此题时需仔细阅读题干，准确捕捉关于提升积极情感体验之勇气的关键点，从而锁定正确选项。16．（2025聊城校内模考）2025年3月28日正值第30个全国中小学生安全教育日，应当发挥自身作用，担任自己的首席安全官。以下哪项行为是正确的（）在上下学途中应结伴而行，，避免行走在偏僻的小路上看到有人触电时，迅速上前将其拽离烹饪时油锅起火，迅速向锅内倒入水在流感高发期，应坚持佩戴口罩并经常洗手A．B．C．D．【解析】该题目紧扣全国中小学生安全教育日这一核心，旨在全面测评学生在提升安全意识与生命守护方面的认知。通过对日常生活中安全行为的正确性进行判断，促使学生结合课本中关于自我防护的详细规定开展分析，侧重于考察学生将知识应用于实际生活的能力。【解析】在上下学途中结伴同行，且避开偏僻的小路，展现了保障生命安全的相关意识，因此正确；在感冒流行期间，通过佩戴口罩和经常洗手，能有效预防疾病的传播，因此正确；若察觉有人触电，直接冲上前将其拉离，可能会导致救援人员同样触电，因此错误；当油锅在炒菜时起火，迅速向锅内倒入水，会导致油火飞溅从而增加危险，因此错误。因此，正确选项为：B。【解析】该题紧密围绕安全教育日这一核心，旨在测试基本的安全知识，要求学生将生活实践与行为正误的判断相结合，旨在防止死记硬背导致在易错项上失分。17．（2025碑林区第三次模拟考）小秦在最近的一次模拟测试里，在原本擅长的数学科目上失利了，心情较为沮丧。她的好伙伴们都在安慰她。下列哪项看法无法起到安慰效果（）掌握自我调节的方法，，让自己掌控情绪消极的情绪将成为我们前行道路上的绊脚石。面对挫折应保持正确心态，客观剖析诱因唯有承认并接纳自身的缺陷，方能走向成功。A．B．C．D．【解析】该题旨在考察关于情绪调节能力的掌握情况。正向情绪与负向情绪在个体身体机能、认知能力提升、以及学习成效方面具有截然不同的影响。情绪具有双重属性，因此必须对其进行有效引导与调控。【分析】题目中关于小秦心情沮丧的情况，应当以正确的心态面对失败，客观地剖析成因，掌握自我调节的方法，掌控自己的情绪，表述正确，与题意不符；消极情绪在某种程度上具有正面意义，表述错误，与题意相符；单纯依靠接纳自身的缺陷无法达成成功，表述错误，与题意相符。因此，正确选项为：D。【分析】该题采用了反向考察的方式，在阅读题目时需留意，完成此题的关键在于掌握好情绪调节的相关要求。18．（2025合肥模考）乐乐在与同学产生争执之后，通过与好友辉辉通话半小时来倾诉心事，随后情绪得到了显著缓解。乐乐所采取的情绪调节方式是（）A．角色互换B．适度排解C．分散注意力D．舒缓练习【解析】此题旨在考察如何有效管控情绪。一种可行的方法是将注意力转移到日常爱好上，例如去户外走走等。【分析】乐乐通过与好友辉辉长时间通话来倾诉，这被视为合理的宣泄方式，B与题目要求相符；A、C、D均与题意不符。因此，正确选项为：B。【评析】需认真阅读题目，结合关于情绪调节方法的相关知识进行回答。19．（2025潮南区一模）进入青春期，标志着青少年正逐渐脱离童年的单纯，向成年阶段过渡。但，在发育期间，各种青春期的困扰往往会时刻影响着他们的成长。唉，进入初中后体重增加明显，真是令人沮丧，我觉得非常孤单，总是倾向于自我封闭来化解这些压力，恰当的处理方式是（）通过掩盖内心矛盾，来持续提升自我控制能力接纳身体机能的改变，摒弃对他人的依赖，掌握自我心理调节的技巧发展个人兴趣，分散注意力，调节冲突心态A．B．C．D．【解析】该题旨在探讨青春期的困扰。青春期标志着人生的重要转折，是进入成年阶段的过渡期，由于身心发育速度不一致，青春期容易出现矛盾，这属于成长轨迹中普遍且正常的心理状态，应当尝试多种途径，寻求不同方面的支持来化解心理冲突，从而确保自身地健康发育。【解析】根据课本内容，缓解青春期矛盾心态的实用手段包括：踊跃参与集体事务；向教师、家长、同伴及他人请求支持；发展个人爱好，分散注意力；掌握自我调节技巧，充当自身的心理健康引导者，该项正确；不正确，应当坦然面对矛盾心理，不可刻意遮掩；不正确，在需要时应寻求外界协助。因此，正确选项为：D。【解析】准确理解题目要求、掌握青春期困扰的具体迹象及化解烦恼的途径，依托给定素材、深入剖析、依照指令进行回答即可。20．（2025西安模拟）在电视机前，小明及其家人目睹中国艺术体操五朵金花书写历史，在摘得集体全能金牌的那一刻，忍不住大声喝彩。小明的父亲还将此快讯分享至朋友圈，赢得了众多点赞。材料说明（）情感的诉求在于、的反馈，以及产生共鸣消极情绪能够转化为促进成长的驱动力情绪具有瞬时性、且呈现出不稳定与复杂多变的特征中华民族的血脉中蕴含着深厚的爱国情怀A．B．C．D．【解析】该题目旨在测试对情感分类知识的掌握。情感的种类极其丰富，其中包含满足人类基础需求的情感，例如归属感、安全感等；此外还有体现人类高阶社会需求的情感，比如荣誉感、道德感等；正向的情感包括，胜任感、正义感、美感等；负向的情感则有，倦怠感、挫折感、厌恶感等；同时还存在多种成分交织的复杂情感，例如敬畏感等。【分析】材料中关于小明及其家人的行为，证明了情感需要通过、反馈，以及产生共鸣来表达，这彰显了爱国精神深植于中华民族的血脉之中，该表述正确；文中并未提及任何负面情绪，与题目要求不符；情感具有一定的稳定性，而情绪则较为短暂、且波动较大，该观点错误。因此，正确选项为：B。【解析】在处理此题时需仔细阅读题目要求，准确界定情感类别，从而锁定正确选项。第二．部分为材料分析类题目（，总计5道小题）21．（2025绥中县第一次模拟考试）【共赴青春时光】素材一：青春宛如绚丽的虹霓，，好似一株待放的花蕾，，像是一曲悦耳的旋律，，亦是一段极具色彩的岁月。当今青年正与新时代同步前行，共同砥砺奋斗。。一名就读于某校七年级（1）班的学生小磊表示：我目前非常反感父母对我生活的介入，他们总是禁止我进行游戏，这让我感到很厌烦。然而每当我陷入困境时，脑海中首先浮现的依然是他们。（1）小磊的这种想法反映了青春期矛盾心理中哪项主要特征？（2）假设你是小磊的亲密伙伴，请运用你掌握的知识，在小磊为此感到困扰的时候，你会给他什么样的建议？素材二展示了七年级学生小德日常生活的若干片段，请随小德一同经历，体会情感的起伏，倾听青春的律动。生活镜头调节情绪的方法周末，在家休息的小德一想起明天将要参加学校的演讲比赛，就紧张的坐立不安。在爸爸的建议下，他看了一会喜剧电影，渐渐地，紧张的情绪得以平复了许多。①期中考试成绩公布后，小德考的不是很理想，他把自己的烦恼写进了日记本。②道法考场上，小德通过深呼吸的方式来调节紧张的情绪。③小德与同学打招呼，不料同学没理他，“太傲慢了吧！”小德很生气，但转念一想“也许是他没看见我！”心情立刻明朗了起来。④（3）请运用相关知识，解答上述表格中的各项问题。【解析】该题旨在考察青春期矛盾心理的具体特征。结合教材内容对素材进行剖析，根据材料的具体情况拟定答案。【解析】（1）此题旨在考察小磊的心理状态反映了青春期矛盾心理中的哪个核心特征。通过对材料的分析可见，目前我非常反感父母对我生活的介入，我认为他们令人心烦。然而每当陷入困境时，我首先寻求的依然是他们的帮助，这表现出了一种反抗与依赖并存的状态。（2）本题旨在考察，若你身为小磊的挚友，请运用相关知识，在小磊产生此类困扰之际，你会给予他怎样的建议。请参照课本内容，从这属于青春期矛盾心理的体现、一方面是个体自我意识在持续提升、但另一方面依然会对父母产生依赖、在面对困难与挑战时仍需寻求他们的帮助等角度进行回答。（3）此题旨在评估学生运用相关知识填补上述表格的能力。请参照课本内容，围绕注意力转移、以及情绪的合理发泄等维度进行回答。因此，正确选项是：（1）抵制与依附。（2）这体现了青春期时期的矛盾心理，一方面，随着自我意识的日益觉醒，我们渴望摆脱父母的管束；但与此同时，对父母的依赖感依然存在，在面对困难或麻烦时，仍需寻求他们的帮助。产生此类矛盾与迷茫属于正常现象。但我们应当以积极的态度去应对并化解这些心理冲突，增加与父母的交流，同时也可以向老师或同学寻求支持，以此来消除矛盾。（3）分散注意力；适当排解；舒缓练习；调整认知评估。【解析】在处理此题时，需深入剖析材料中的问题，准确掌握青春期矛盾心理的核心特征等相关知识，结合所学理论，进行详细的分析并给出答案。22．（2025海安市一模）由于、家庭、以及健康和职场等多重压力的影响，年轻一代的消费倾向正由追求实用功能转向追求情感慰藉。因此，旨在提供心理抚慰的情绪经济应运而生：无论是抚慰人心的文字、还是充满温情的语音提醒，尽管情绪消费在带动市场繁荣的同时，却也隐藏着若干不容忽视的缺陷与隐患：例如用户隐私泄露频发，且其满足感往往转瞬即逝且不真实，我们应当对情绪经济潜藏的风险保持警觉。请参考前述资料，，利用《道德与法治》相关理论，对以下问题进行解答：（1）为什么情绪经济能够成为驱动消费增长的新动力？（2）有哪些方法可以有效管控情绪化消费的缺口？【解析】此题旨在考察关于情绪的种类及其特性、掌握情绪调节的方法。结合教材相关理论进行剖析，根据给出的素材具体拟定答案。【分析】（1）此题旨在探讨情绪经济如何发挥作用并成为驱动消费的新增长点。参照课本理论，并联系给定素材，可从情绪经济能够契合大众的情绪消费诉求，填补人们的精神世界空缺，以及为经济增长提供新鲜动能等维度进行阐述。（2）本题旨在探讨填补情绪消费漏洞的有效途径。请基于课本理论，并联系给定材料，从提升消费者的自我防范意识，经营者秉持诚信原则，以及政府健全相关法律制度等维度进行分析。因此，正确选项是：（1）职场、家政、身体状况等诸多压力，导致年轻群体的部分消费倾向由实用主义转向情感驱动，情绪经济能够填补人们在情感消费上的缺口。诸如治愈系的文字、或温馨的语音提醒等消费形式，可为个体提供心理抚慰，从而满足其精神层面的渴求。情绪经济具有激活市场潜能的作用，为经济增长提供新的驱动力。（2）消费者应当强化自我保护观念，提升分辨能力，防范消费陷阱，妥善守护个人隐私。经营者应秉持诚信原则，恪守法律与道德准则，确保消费者的正当权益。国家需优化相应的法律制度，强化对情绪消费领域的管控，严厉打击侵害消费者权益的违法活动。【评析】在解答过程中应仔细分析题意，精准把握题目指令，将答题重点聚焦于情绪的类别及其特征、掌握情绪调节的方法，灵活结合基础理论进行回答，确保结果精准，拓展思考，尝试从多个维度进行综合阐述。23．（2025宜良县模拟）【续写：青春明理，付诸实践】一个班级开展了以“我的青春我做主”为主题的情景剧剧本创作活动。邀请你加入，并请你从正确行为的视角来撰写剧本。剧本一：我与情绪剧本二：我与集体剧本三：我与社会语文考试时，小刚因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他精神恍惚，生病了。希希作为小刚的同桌，她对小刚说……（1）剧本续写：没关系的，分析原因，调整状态，争取下次考出好成绩。理由：情绪影响着我们的观念和行动，持续地处于负面情绪状态，会危害我们的身心健康；学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人等。希希作为学校篮球队队长，带领队友一路闯入篮球决赛。尽管所有队友都拼尽全力，但只获得亚军。面对失落的队友，希希……（2）剧本续写：安慰队友，团结队伍，争取下次取得好成绩。理由：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体需要我们共同确定愿景和共同目标，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现等。今年寒假，乐乐邀请希希一起参加“大城小爱”志愿服务活动，到曲靖市博物馆当志愿者。面对乐乐的邀请，希希……（3）剧本续写：积极参加。理由：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会等。【解析】此题旨在测试对情绪种类及其特性的掌握程度、掌握情绪调节的方法、关于情感的划分。在能力维度上，重点考察学生综合运用既有知识对问题进行分析的水平。【分析与回答】（1）此题旨在考察如何有效管理情绪。小刚由于过度焦虑，导致在考试中未能发挥正常水平，许多掌握的知识点未能正确作答，随后的几天里，他状态低迷，心神不宁，最终导致身体出现疾病，建议通过剖析产生原因，优化心理状态，以期在未来的考试中取得理想结果。论据可围绕情绪如何左右个体的认知与行为；以及掌握科学的情绪调节方法等维度展开。（2）此题旨在考察关于共建和谐集体。剧本续写，建议从安抚队友情绪，增强团队凝聚力，以及努力在未来比赛中获得佳绩等维度展开。论据可围绕集体的能量源自成员的统一目标与协作精神，温馨的集体应当具备互助与关爱的氛围，构建美好集体需依赖于共同的愿景与目标的设定等方面进行阐述。（3）此题旨在测试关于亲近社会、投身公益。剧本续写的能力，需从应当踊跃参与的立场进行回答。论据可围绕青少年正值步入社会的关键阶段，以及培养亲社会行为的具体方式等展开。因此，结果是：（1）故事续写：不要紧，探究起因，改善心态，努力在下次考试中取得佳绩。依据：心情会左右我们的认知与行为，长期陷入消极的情绪之中，将对身体与心理健康产生不利影响；掌握科学的情绪调节方法，能帮我们更有效地融入环境，掌控自己的情绪等。（2）剧本续写：给队友以慰藉，凝聚团队，力争在后续比赛中获得佳绩。依据：团队的能量源自于成员间目标的统一与协作配合；理想的集体应当洋溢着友爱与关怀；构建美好集体需由全体成员共同制定愿景与奋斗目标，且深信通过不懈努力，集体的愿景与目标定能达成等。（3）剧本续写：踊跃参与。原因：青年学生正处于步入社会的转折阶段，应当建立乐观的生活心态，留意社会，认知社会，贡献社会，培养亲社会习惯；需自觉关怀社会，努力融入社会，竭力为社会服务等。【评析】认真分析题意，关联文中素材，综合考量情绪的种类及其属性、掌握情绪调节方法、运用情感类别等相关理论进行回答。24．（2025绥化）材料：在青春期身心快速成长的过程中，个人的情感状态会出现