开展第二课堂的活动总结

开展第二课堂的活动总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进

行回顾检查、分析评，介，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材

料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。总结你

想好怎么写了吗？以卜是小编为大家收集的开展第二课堂的活动总结，希

望对大家有所帮助。

开展第二课堂的活动总结1

为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本

学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间

定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、

物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能

力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。本学期通过

组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。在此，把本

学期小组学习情况总结：

一、定活动形式与内容：

1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描、色彩、剪纸、手工小

组。

二、定活动时间与地点:

1、每周日下午2：004：00为美术第二课堂活动时间。2活动地点在四

楼美术室进行。

三、师生明确活动目的与要求：

1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原

则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择

有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发

和培养学生的创造潜能。

3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课

堂，提高效率，让第一课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自

己的才干。

6、通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，的开发学生

的能力。

7、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、

积极、主:动的良好品质。

8、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动，培养学生在德、智、体、

美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作

口口。

9、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展

览，陶冶他们的情操，培养从小注意防火意识，让学生有自我展示的机

会。

10、通过海报展、书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学

生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力。

四、加强活动监督与总结：

1、开学初认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，

作好活动记录。

2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。

五、存在问题及今后努力方向：

1、参加活动的学生人数不多，未能全面开展。下一学期计划多噌加人

数。

2、下学期还计划多开设活动内容，让更多的学生参加兴趣小组。

开展第二课堂的活动总结2

为贯彻好关于大学生素质培养的有关要求，丰富大学生课余生活，提

高学生综合素质和能力，根据学院第二课堂总体工作安排和校团委的工作

计划，几年来，学院组织了一系列旨在创造良好学习氛围，提高学生能力

的丰富多彩的第二课堂活动。

一、以青年课外沙龙为龙头，开展各类知识讲座，加强对学生课外活

动的引导

实践能力和动手能力是学生必不可少的素质。为了锻炼学生的的社会

实践能力，我院将以“服务社区''志愿服务活动为主体组织一系列课外实践活

动。通过课外实践活动提高学生的实践能力和动手能力，使学生真正具有

社会竞争力。

本活动组织学院学生自愿到社区服务，进入幼儿园、托养院照看孤寡

老人，义务清理垃圾、义务植树和义务维修等。几年来，先后有8个服务

队27次志愿队的同学们为托养院的老人带来水果，并帮助工作人员打扫卫

生，陪老人聊天，给老人们表演节目，给老人捶腿按摩等;有4个小组的同

学利用六一到幼儿园与小朋友们过节;有5支植树小分队参加植树护绿活动;

有12个义务维修小队为校内各场馆参加维修活动，在活动过程中认识并学

习了更多的理论知识。

通过组织志愿者活动，锻炼了学生社会实践能力，丰富学生课外生

活，促进素质拓展工作和第二课堂教育工作的进行，培养学生的参与意

识，活跃校园文化生活，促进我院严谨学风的建设，为社会作出一些贡

献。

以校园义务劳动为延续，使志愿服务活动成为学院的特色传统活动。

安排学生在校区展开义务清理垃圾活动、清理草坪白色垃圾、清理乱贴乱

画等活动，进一步培养学生的责任感和主人翁精神。在一系列的志愿服务

活动中向全院征集志愿者并根据活动具体情况评选出“志愿者”。把志愿服务

活动变成理学院的传统活动并延续下去，通过定期的志愿服务活动来获取

帮助他人的快乐。

开展第二课堂的活动总结3

我校根据新课标的要求，发扬学校优良的光荣传统，进一步确立了“构

建和谐教育，为学生终身发展调度奠定基础”的办学理念，结合学校实际，

多策并举，深入开展第二课堂活动活动，使学生的整体综合素质明显提

高。学校在具体工作的开展过程中注重从培养学生的能力入手，现将工作

总结如下：

一、“两公开”师生双向选择

一是把学校把兴趣小组的名称、时间安排、内容、指导教师们的名

字、能力等公开。把这些内容打印出来在全校进行张贴宣传，让学生根据

自己的爱好来选兴趣小组和指导教师。二是由班主任把学生的兴趣、爱好

公开，教师来选择学生。实施师生双向选择既增加了教师的责任感，又提

高了学生兴趣。

二、“三结合”科学安排时间

学校合理调整课程表、时间表，采用长短课相结合，课内课外相结

合，言传与身教相结合。周二至周五下午最后一节课安排兴趣小组活动和

一小时课外阅读等第二课堂活动。为加强对第二课堂的管理，学校还完善

了第二课堂考评办法，所有兴趣小组每期要向学校、家长汇报，并成立了

以学科主任、教研组长和教师代表参与的评估验收小组，对每个辅导班从

学初计划、活动人数、教案、期末总结以及活动效果等方面进行详细地验

收，评出优秀特长生，优秀辅导教师，给予表彰，做到了这方面的科学化

管理。

三、“四齐抓”因材施教

学校首先确立“五抓''指导思想。即：低中差一齐抓，体音美一齐抓，教

与学一齐抓，学校与社会一齐抓。各班班主任面向班级全体学生，根据学

生的兴趣、爱好，结合所有任课教师平时的观察，由学生自己报参和的兴

趣小组，多才多艺的学生还可以参加2-3个兴趣小组。对没有上报的学

生，教师要适当引导，根据他的接受能力帮他参考报准要参加兴趣小组，

保证人人都要参加一项，真正做到面向全体学生，不让一人掉队。

四、“五门类”丰富多彩

兴趣小组分：知识、艺术、体育、科技、技能等五个类别每位教师人

人带班。丰富多彩的第二课堂，为学生的自主发展提供了充足的时间和空

间，使其真正成为学生终身发展的奠基石。学校由领导、教研组长、师生

代表、家长代表组成第二课堂验收团利用每天下午最后一节课对现场活动

的小组进行验收，并把验收的结果纳入对每位教师年终工作考核内容之

O

一个个精湛的艺术浪花，一个个跳跃的音符，一幅幅精美的画面，勾

勒出一幅欢乐和谐的图画。这些充分展示了实小是精神文明的校园、培养

人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园。这里鲜花盛开，阳光灿

烂，快乐的金色童年，彰显着博小师生的精神风采。

开展第二课堂的活动总结4

在这个学期，我们年级组除了认真完成三年级和五年级的科学课教学

外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务。教学组把它起名叫做科

技泡泡堂活动。

本学期初，我们根据学生的年龄特点，参照教材中的教学内容，选择

了本学期的科技活动内容，精心编排了科技校本活动教材，力求达到让学生

易于接受的效果。

年级组还在学校领导的大力支持下成立了红领巾气象观测站，学校还为

实验室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齐全，在全管局也是

前所未有的，是一流的科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,

培养学生的动手能力，激发学生的创新意识，使学生在愉快的活动中学到本

领,增长知识和才干.本着这一原则，我带领学生一起观察，实验,研究，采取

自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动。

本年级物理老师对学生进行气象观测知识讲座，让每一位学生都学会简

单的气象观测，比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最低寒暑表的观测方法,

如何测量降雨量，地温及干湿球温度计的读法.学生通过一个周期的学习与

培训I,基本上可以独自观测记录天气状况，而且每人都写出了至少一篇观测

日记.许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣,节假日也会到学校的气象观

测场地来观测记录天气情况，充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神。

此外，我们还采集了植物标本，并且学习了制作植物标本的两种方法；

鼓励学生自己在家里建立家庭实验室,在家里开辟生物角，饲养小动物,栽培

各种植物,用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力，培养学生的观察能

力，同时要求学生写观察日记,学生的写作能力也得到提高,真正做到了学科

间的整合。

开展第二课堂的活动总结5

为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特

长发展，本学期六年级〈X〉班加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓

好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利

用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，

培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结

如下：

一、定活动形式与内容：

1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。

由班主任和任课的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选

择参加C

2、本学期的第二课活动内容主要包括：涪文、数学、英语三个学科小

组。

二、定活动时间与地点：

1、每周一、三下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。

2活动地点在本班教室或操场进行。

三、师生明确活动目的与要求：

1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，本班以自由参与为首要原

则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择

有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发

和培养学生的创造潜能。

3、任课教师和辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、

竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培

养能力、发展特长的舞台。

4、班主任和任课教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种

理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增

长自己的才干和学习的兴趣。

四、活动的监督与总结：

1、各兴趣小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每

一节课，作好活动记录。

2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。

3、学校不定期的对活动情况进行检查，并对当天的活动进行巡查，学

期末进行了总结

五、存在问题及今后努力方向：

1.参加活动的学生人数不多，未能全面开花。

2.由于本班的第二课堂活动处于探索阶段，因此开设的项目较少。今

后将增设电脑、体育、演讲等兴趣班。

3.活动的时间设置不够科学，今后将改为周末进行，同时进一步加强

管理及经验总结。

总之，在以后第二课堂活动中，继续加大活动力度，使学生激发学习

的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

开展第二课堂的活动总结6

一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需

的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教

育。第二课堂活动总结。因此，本学期，我校把课外活动中的第二课堂作

为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。

第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重

营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英

语、电脑、书画、腰鼓、棋艺、科技、篮球、朗读等33类兴趣小组每周五

下午的第三节课开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和

思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的

情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创

造力、创新力。尤其是手工劳作（编织）、绘画、科技等方面，其他小组也

向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学

校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行，

学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，

而是把普及与提高带入第二课堂活动。

各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐

进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作

中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心

理。

四、完善设备，提高活动质量。

学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开

展，学校舍得花钱添置各类器具，如电脑、仪仗队用品、棋类用品、羽毛

球、足球、科技制品、各类图书等，还精心安排较有经验的老师担任各活

动项目的负责人，这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。

在此同时，我校经常组织学生走出校门，参加社会实践活动。如：举行

少先队社区活动、学校仪仗队外出表演、外出参观活动（XX市石岐镇西厂小

学）、到兄弟学校进行足球比赛活动等。在持之以恒的第二课堂活动中，全

体师生的精神面貌为之改观”

学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习

时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，在各项竞赛中各显神通取得

了较好的成绩。如：学校田径队在伦教街道中小学生田径运动会中取得了团

体第四名的优异成绩。

五、存在的不足及今后努力方向。

本学期在学校领导的关心下，我校第二课堂活动卓有成效、积极创新

取得了一定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝

试，开拓进取。一学期来，我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在

诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，部分负责人

积极性不高，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。

今后我们一定发扬优在，克服缺点，把第二课堂搞得更好。

开展第二课堂的活动总结7

为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本

学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间

定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、

物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能

力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。本学期通过

组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展。在此，把本

学期小组学习情况总结如下：

活动形式与内容：

1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括：素描、色彩、剪纸、手工小

组。

活动时间与地点:

1、每周日下午2：004：00为美术第二课堂活动时间。2活动地点在四

楼美术室进行。

师生明确活动目的与要求：

1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原

则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择

有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发

和培养学生的创造潜能。

3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课

堂，提高效率，让第一课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自

己的才干。

6、通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，的开发学生

的能力。

7、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、

积极、主:动的良好品质。

8、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动，培养学生在德、智、体、

美、劳各个方面的发展。学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作

口口。

9、本学期组织中小学生“庆五一”防火宣传海报展。通过防火宣传展

览，陶冶他们的情操，培养从小注意防火意识，让学生有自我展示的机

会。

10、通过海报展、书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学

生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力。

开展第二课堂的活动总结8

一学期来，以《初中美术课程标准》为指导，充分利用第二课堂，培

养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生

学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文

化建设。

完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专

业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；

使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各

级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展情况总结如下：

一、加强制度管理，增强学生信心。

在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情

况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的

一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守

纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领

非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的

顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在

社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学

生的学习热情，增强学生信心。

二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。

按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术

专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：

A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视

原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。

B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生

初步掌握卡通画技法和基本技能。

对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易

准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。但对于B组的训练，难

度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的

运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。

三、积极组织学生参加美术作品展评活动。

对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目

的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。

在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美

术创作。如：，举办了卡通画作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展

等，参加绘画大赛，学生分获金银铜奖，这些美术活动的开展，既丰富了

校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

四、存在的问题:

由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问

题有待我们以后想办法解决。

1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需要相差

远，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2、还有部分学生没有利用好课余时间发涎兴趣，在训练美术技能上下

苦功夫。

开展第二课堂的活动总结9

小学数学第二课堂是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工

作不可缺少的一部分。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育

不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和潜力水平

存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，打破统一的课堂

教学要求，选取生动搞笑的活动资料•，激发学生的习兴趣，提高学习兴趣

就是要唤起和持续学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学

生的学习动机。现将本学期的工作总结如下：

（一）选取新奇的资料，引发学生的学习兴趣

（二）选取活动资料应贴近学生的生活

根据〃切身性策略〃，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自

己未来目标相联系的事物或使自己充当主要主角的.事情都会产生浓厚的兴

趣0第二课堂能够应用这一策略选取与学生生活密切联系的资料V

（三）选取活动资料应紧密联系课堂教学资料

第二课堂活动如果局限于课本资料，学生会感到乏味；如果脱离课本

资料太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到

一个平衡点，因此，选取资料应体现综合应用学科知识的水平

（四）改变原有的课堂教学方法，组织生动搞笑的实践活动

开展第二课堂，目的是让所有的学生都行动起来，如〃数学知识调查活

动〃，〃故事会〃，〃数学园地设计〃等，人人带着任务参加，从筹备策划到具

体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展

活动，能够使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依靠感知觉进行

思维，构成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得

到自我表现和发展的机会。

开展第二课堂的活动总结10

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活

动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动

的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到

拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰

第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以

不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富

多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作

用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和

创造能力。

实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促

使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教

学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，

探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要

作了以下儿个方面的工作。

一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需

的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教

育。因此，本学期，我校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵

地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。

第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重

营造活动氛围，突出自主性、实践件、综合件C成立有以学生为主体的英

语、电脑、书画、腰鼓、棋艺、科技、篮球、朗读等33类兴趣小组每周五

下午的第三节课开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和

思维能力，培养了学生审美能力，发展学生四艺术兴趣、培养学生高尚的

情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创

造力、创新力。尤其是手工劳作（编织）、绘画、科技等方面，其他小组也

向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是小好学

校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行，

学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，

而是把普及与提高带入第二课堂活动。

各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐

进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作

中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心

理。

四、完善设备，提高活动质量。

学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开

展，学校舍得花钱添置各类器具，如电脑、仪仗队用品、棋类用品、羽毛

球、足球、科技制品、各类图书等，还精心安排较有经验的老师担任各活

动项目的负责人，这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。

在此同时，我校经常组织学生走出校门，参加社会实践活动。如：举行

少先队社区活动、学校仪仗队外出表演、外出参观活动（一市石岐镇西厂小

学）、到兄弟学校进行足球比赛活动等。在持之以恒的第二课堂活动中，全

体师生的精神面貌为之改观.学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成

绩。

每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候，学生学有所长，

在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。如：学校田径队在伦教街道中小

学生田径运动会中取得了团体第四名的优异成绩。

五、存在的不足及今后努力方向。

本学期在学校领导的关心下，我校第二课堂活动卓有成效、积极创新

取得了一定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝

试，开拓进取。一学期来，我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在

诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，部分负责人

积极性不高，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。

今后我们一定发扬优在，克服缺点，把第二课堂搞得更好。

开展第二课堂的活动总结11

一、明确活动的重要性。

在我国开展实施素质教育活动以来，我校乘着这股东风，在学校积极

开展素质教育。第二课堂活动是实施素质教育的一个重要组成部分，这个

活动开展得成功与否，直接影响着素质教育。特别是去年初从中央到地方

强调要在中小学减轻学生过重的负担，开展第二课堂活动就显得更重耍。

因此，我校从领导到教师都明确了第二课堂的重要。学校领导班子都把这

项工作摆在学期计划的重要议事日程，合理地安排好整个学期的活动。教

师、学生也十分明确，学校素质教育的目标是“优良+特长，即确保每个学

生在成绩优良的前提下，掌握一种以上体现专长、兴趣的技能。正是因为

我校明确了兴趣小组活动的重要性，所以积极开展第二课堂活动。

二、严密地做好组织工作。

因为小学生兴趣是多种多样的，为了满足学生的多种兴趣，我校成立

了文化科、艺术、体育、游戏五大类共43个小组，学生根据自己的爱好各

参加一个组，学生的参与率达100%。在组织管理上，我们做到“五定”。即

定计划（每组都有全期的活动计划）；定时（每周星期二4：00—5：

00）；定点（每组都定好活动地点）；定内容（每次活动都有具体的活动

内容）；定指导教师（根据教师的特长合理安排每组的指导教师）保证每

个小组顺利地开展活动。领导做好检查督促，校长负责全面管理，四位主

任分新、旧教学大楼、操场三个面进行巡查，以便做好指导、督促。由于

有严密的组织，合理的安排，使第二课堂活动能顺利开展