教科版科学四年级上册期末测试卷往年题考

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题（共6题，共12分）

1.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。

A.蓝色B.黑色C.棕色

2.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变B.呼吸比较浅，呼吸频率增

加C.呼吸深度和呼吸频率都增加

3.在呼吸过程中，（）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排

出。

A.心脏B.肺C.膈肌

4.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”

钟声是通过（）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声B.导电C.通风

5.下列食物中,）的主要营养成分是淀粉。

6.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（）。

A.蛋白质B.脂肪C.糖类

二.填空题（共6题，共22分）

1.影响弦乐器的弦的音高因素有（）等。

2.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（）来制造出不同的声

音。

3.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（），振动的空气

到达我们的耳朵，引起（）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液

体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（），

（）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

4.我们的发声器官是（）。

5.50米跑后，我们的心跳会变（）（填“快”或“慢”），呼吸会

变（）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（）

（填“氧气”或“二氧化碳”）o

6.9上有许多地方的,面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是

为了（）摩擦力。

三.判断题（共6题，共12分）

1.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（）

2.人体所需要的营养是从食物中得到的。（）

3.价格高的食品，营养一定也高。（）

4.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（）

5.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（）

6.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（）

四.连线题（共1题，共5分）

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递声波到中耳

听小骨传递声波到内耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

五.填表题（共1题，共12分）

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物

体振幅越小，声音越（）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（）

不改变的条件：（)

填写表格。

描述现象

轻轻拨动钢尺()

用力拨动钢尺()

实验结论是什么？

六.简答题（共3题，共18分）

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.综合题（共4题，共41分）

1.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析

表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

尺子伸出桌面的长度（厘米）振动的快慢声音的高1

4快高

8较快较高

10较慢较低

14慢低

我的发现：（)

3.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

项目1个垫圈3个垫圈4个垫圈6个

第一次不运动5秒564秒221比

第二次不运动6秒044秒271比

秒

148不运动5秒424秒311比

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（）。

A.测试次数B.运动时间C.垫圈数量D.运动距离

2.这个对比实验中，小明采用（）的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（）。

4.实验的不足之处（）。

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小

车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。

4.根据下面每幅图所提供的从广8的顺序，用“高一低”或“低一高”来表示

声音变化的规律。

(1)按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是()。

(2)按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是()。

(3)用嘴向瓶口吹气，由于瓶内()的振动能发出不同的音调，按

（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越

（）,发出声音越（）。粗细相同、长短不同时，越短的

振动的越（），发出的声音越（）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.弦的松紧、弦的长短

2.乐器

3.振动；鼓膜；信号；大脑

4.声带

5.快；快；氧气

6.增大

三.判断题

1.X

2.V

3.X

4.V

5.V

6.X

四,连线题

1.如下：

外耳道将声波转化为振动

鼓膜^传递声波到中耳

听小骨------------传递声波到内耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经^将振动转化为听觉信号

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅

度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音

就越弱。

六,简答题

1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高

低。

2.我们的牙齿是身体