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文档简介
课设自评总结
一个月的时间非常快就封去了,这一个月
我不敢说自己有多大的进步,获得了多少知识,但起码是了解了
项目开发的部分过程。虽说上过数据库相关的课程,但是没有亲
身经历过相关的设计工作细节。这次课程设计给我提供了一个很
好的机会。
通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触
过,上网查找资料的时候发现我们以前所学到的仅仅是皮毛,还
有很多需要我们掌握的东西我们根本式知道。同时也发现有很多
已经学过的东西我们没有理解到位,式能灵活运用于实际,不能
很好的用来解决问题,这就需要自己不断的大量的实践,通过不
断的自学,不断地发现问题,思考问题,进而解决问题。在这个
过程中我们将深刻理解所学知识,同时也可以学到不少很实用的
东西。
这次的数据库课程设计,我们组负责的企业信息文档管理系
统的设计。这课题是自拟的。我们组实行的分工合作。我主要是
负责数据库功能模块设计这部分。
从各种文档的阅读到需求分析、概要设计、数据库总体设计、
代码编写与调试,我们都准备了好长时间。组内分工合作的整个
过程,我亲身体验了一回系统的设计开发过程,分工合作的好处。
很多东西书上写的很清楚,貌似看着也很简单,思路非常清晰。
但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。
经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题,然后又回去
翻工,在各种反复中不断完善自己的想法我想有这样的问题不止
我一个,事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快,或者说
是根本不了解自己要做的这个系统是给谁用的。因为没有事先做
过仔细的用户调查,不知道整个业务的流程,也不知道用户需要
什么功能就忙着开发,这是作为设计开发人员需要特别警惕避免
的,,不然会给后来的工作带来很大的麻烦,甚至可能会需要全盘
推倒重来。所以以后的课程设计要特别注意这一块的设计。经过
组内讨论,我们确定的课题是企业信息文档管理系统。说实话,
我对这个系统不是很了解。通过上网查找资料、相关文献的阅读,
我对该系统有了大体的了解。
在需求分析过程中,我们通过上网查资料,去图书馆查阅相
关资料,结合我们的生活经验,根据可行性研究的结果和用户的
需要,分析现有情况及问题。在一个月的时间里,不断地对程序
及各模块进行修改、编译、调试、运行,其间遇到很多问题,经过
组内讨论。最终把它解决了。通过这次课程设计,我对数据库的
设计更加熟练了。通过本次课程设计,对SQL语言,数据库的创
建、修改、删除方法有了一定的了解,通过导入表和删除表、更
改表,学会了数据库的基本操作。很多事情不是想象中的那么简
单的,它涉及到的各种实体、属性、数据流程、数据处理等等。很
多时候感觉后面的设计根本无法继续,感觉像是被前面做的各种
图限制了。在做关系模型转换的时候碰到有些实体即可以认为是
实体又可以作为属性,为了避免冗余,尽量按照属性处理了。
通过本次课程设计,我觉得不管做什么,始终都要相信自己。
不要畏惧,不要怕遇到困难,什么都要去尝试,有些你开始认为
很难的事在你尝试之后你可能会发现原来它并没有你你想象的那
么难。如果没有自信,没有目标,没有信心就很难把事情做好,
当其他人都在迷茫的时候,自己一定要坚信目标。从学习这个专
业,到以后从事这方面的工作都需要不断地去学习去实践,这次
实践可以给我们敲一个警钟,我们面临毕业,面临择业,需要这
些实践经验,在困难面前要勇于尝试,这是这次课程设计给我的
最大感想!
通过这次毕业设计的完成,使我对自己所学知识进一步的了
解,同时通过实践发现自己的不足,对知识的掌握及运用存在诸
多的不完善。本系统也存在着很多不足,如系统十分简单,实现
功能也不够完善,安全性问题也没有很好的解决。所以在今后的
学习中我会继续努力,完善自我,同学的帮助、指导老师的用心
辅导和学校的精心安排使这个课题能够顺利进行。但是,由于时
间仓促以及本人水平有限,本系统还有很多不完善之处,也难免
存在错漏,恳请老师谅解。
课设自评总结
课程设计结束了,在这两周的学习中,我充分了解了eclipse
已经javaweb开发方面的知识,这也为以后自己从事这方面建立
的兴趣,也看到了自己身上的不足。
本次课设我做的是一个简单的ATM取款机转账功能。系统中
采用的技术主要有:JDBC数据库连接技术、和MVC三层架构利用
MyEclipse集成开发环境。MVC模式设法减少可复用的域模型与显
示代码之间的联系。它通过在显示与域对象之间引入一个控制器
来实现。控制器处理来自显示层的事件,并将事件影射为域模型
的改动。控制器通过注册显示层以获得域模型被改动的通知,从
而令显示层能被更新。
同时用到了Struts2框架。Struts是一个基于SunJ2EE平台
的MVC框架,是MVC模式的一种实现。Struts继承了MVC的各项
特性,并根据J2EE的特点,做了相应的变化与扩张。Struts能充
分满足应用开发的需要,简单易用,敏捷迅速,很受关注。从根
本上讲,Struts2是一个MVC框架。Struts2出了一个MVC框架之
外,还是一个小巧的轻量级容器。让你可以创建某些特性,以便
让其他程序员从你所购建的独一无二的容器中收益。
虽然系统的基本功能都已实现,但还是存在系统不稳定等多
个问题尚待解决。这个系统主要是我自己开发的,但也得到了老
师和同学的很大帮助。我正在做系统的过程中遇到了很多问题,
有的是知识存储不足,有的是考虑不够周全,之所以能够顺利实
现基本功功能,离不开老师和同学的大力相助。事实证明,只靠
自己是不能顺利完成一套功能完整的系统的,必须充分利用团队
的力量。
课程设计这样集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不
可能完成好的,合作的原则就是要利益均沾,责任公担。如果让
任务交给一个人,那样既增加了他的压力,也增大了完成任务的
风险,降低了工作的效率。所以在集体工作中,团结是必备因素,
要团结就是要让我们在合作的过程中:真诚,自然,微笑;说礼
貌用语;不斤斤计较;多讨论,少争论,会谅解对方;对他人主动
打招呼;会征求同学的意见,会关心同学,会主动认错,找出共
同点;会接受帮助,信守诺言,尊重别人,保持自己的特色。
和大家想的一样我们也会产生一些小矛盾,当然这是不可避
免的。在产生小矛盾的时候,我们没有逃避。重要的是我们如何
去解决它。为什么会产生这些矛盾,以怎样的方式去解决它,这
是我们应该去考虑的问题。我想经过这样的一个过程我们会学到
很多,学会了怎样去和别人沟通,理解别人所做的事,别人也会
宽容的对待我们,从而我们就在无形之中加强了我们的人际交往
能力。这个经验对我们以后的人生将会发挥很大的作用。毕竟我
们是生活在人类这个群体之中的#39;。假如世界上只剩下一个人,
那么他不可能长久的生活下去的。
在课程设计的过程中,我们经历?感动,经历了一起奋斗的
酸甜苦辣。也一起分享了成功的喜悦。这次的课程设计对我们每
个人来说都是一个挑战。课程设计中文档的撰写我从来就没有担
心过,就是网站的设计我真的很担心,平时对这方面的知识接触
的就不是很多,而且对于软件我就更抓狂了。这时候小组的力量
就体现出来了,各司其职,各尽其能。发挥了集体的效用。
课程设计结束了,但我们一起奋斗的精神和这份宝贵的经历
将会成为人生道路上一道亮丽的风景线。同时感谢老师在课程设
计中对我的帮助与指导。
课设自评总结
谈起这次课程设计,我只能从第二次小组聚在一起动手焊接
电路说起。我们组只有我一位女生,所以对于他们男生拿起电烙
铁看着电路图就开始焊接线路的动作,我一直认为是很帅的。因
参加招聘会,我错过了第一堂课上老师手把手讲解和指导的机会。
不过我们小组的男生都很乐于助人,所以我也学会不少技巧和方
法。不似第一次做课设时的那般慌乱,这次我们都表现的有一点
沉稳。
我看着男生拿着电烙铁用焊锡焊接线路时充满了好奇,自己
也要跃跃欲试。于是,在他们手把手的指导下,我将将就就焊接
了一两个。我那时觉得很兴奋,因为在家里对于这些电器电路等
等,我一直是避而不碰的。我害怕它们不安全害怕它们伤了我。
虽然我是学习物理的.,但是当回到家妈妈让我换个电灯泡时,我
就仿佛看见了鬼一般躲得远远的。我哥哥曾经嘲笑我只会理论知
识,不会实践。我每次都承认这是我的弱点。这次在学校里能亲
自动手焊接电路,我感觉自己好像开始慢慢接受慢慢不再害怕了。
一切都是很顺利,只是当我去焊接第三根导线时,由于太专注于
线路板,让电烙铁烧了一下我自己的头发。本组的男生立马把电
烙铁拿开了,只让我在旁边一边观察一边学习。我当时真的觉得
很,其实我真的是一不小心,我还是可以继续帮忙的。
我们小组的成员让我感受到了互相合作的重要性。我发现在
老师讲解之后,我们小组的接受和明白能力特别强,就赶快动手
To你负责研究电路图,我负责安装芯片,他负责焊接线路。我
们的分工很明确,所以一开始我们是所有小组中速度最快的那一
个。可是后来,我想是因为我们都是首次接触这些器件,所以在
老师讲解之后,我们思考的不是很周全就动手了。结果,当一切
的芯片都已经焊接好了时,才发现我们没有考虑元件的布局和线
路的干扰问题,只是把元件均匀的排在万能板上,然后焊接。这
就导致我们在焊接时很容易出现短路的情况也会影响我们组电路
板的形象。在这样的情况下,焊接工作在我们组就变得不是那么
简单了,我们更需要耐心更需要熟练的焊接技术。没有一帆风顺
的工作,所以我们依然还是一不小心焊接错了一两根导线,只好
重新拆下来仔细检查再继续焊接。刚开始我只是认为只要焊紧就
好了,没有想过会不会形成虚焊。看到我们组男生在仔细检查电
路有没有漏接和虚焊的时候,我明白了把这些芯片连接在一起对
于我们新手仍然是项工程。不管是花了多少时间还是耐心,我们
组终于成功完成了这次的设计。我开始以为
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