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文档简介
教师招聘(中学)考试优选题库精品(含答
案)
第I部分单选题(50题)
1.在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生
提供学习的感性材料,这称为()O
A:想象直观
B:模象直观
C:实物直观
D:言语直观
答案:B
2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般
顺序是()o
A:以知为开端,知、情、意、行依次进行
B:视具体情况,可有多种开端
C:以情为开端,情、知、意、行依次进行
D:以意为开端,意、知、情、行依次进行
答案:B
3.Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonder
howitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilled
writerprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmake
onefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildor
evenananimal,suchasapigeon-canlearntorecognize
faces,wealltakethisabilityforgranted.
A:Whyitisnecessarytoidentifypeople1spersonality
B:Howtorecognizepeoplebest
C:Howtogettoknowpeople
D:Whyitispossibletodescribepeople
答案:D
4.唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”来形容素
雅温润的唐代某种密器,你知道这是对下列哪种瓷器的由衷赞美吗
()
A:唐三彩
B:白瓷
C:景德镇瓷器
I):青瓷
答案:D
5.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果
的思维训练方法称先()。
A:谈话法
B:自我设计训练
C:假设法
D:头脑风暴法
答案:D
6.在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()o
A:集体的巩固阶段
B:集体形成的初步建立阶段
C:集体形成的初始阶段
I):集体发展成熟与和谐阶段
答案:D
7.BIfIcouldhaveyourattention,Irdliketotalktoyou
aboutyoungpeople'sscreentime.It'satemptinghabitfor
themtoglanceattheirsmartphoneortabletratherthanmake
eyecontactswithsomeoneandmakeconversations!Thereisso
muchtolookat:photographs,socialmediafeedsmessagesand
emails;it'snowondertheyaregluedtotheirscreens.But
isitgoodforthem?Therehavebeenmanyclaimsaboutthe
damagelookingatscreensdoestooureyesight.Somepeople
fearedstaringatasmallbrightboxcouldmakeusshort
sightedorleadtoheadaches.Thisisaparticularconcern
forchildrenandyoungpeople,whospendahigherpercentage
oftimeusingelectronicgadgets.BBCtechnologycorespondent,
RoryCellan-jones,says:uThereisplentyofanecdotal
evidencethatnomatterhowlongteenagersarespending
lookingatscreens,theyareencounteringmaterialabout
issuessuchasanorexia(厌食症)andself-harmthatcould
provedamagingtotheirmentalhealth.nButanewstudysays
timeinfrontofcomputersandphonesmightnotbeasbadfor
youngpeopleasmanythink.ResearchbytheOxfordInternet
Instituteexamineddatafrommorethan17.000teenagersin
theUK.IrelandandtheUnitedStates.Theirstudyconcluded
thatmostlinksbetweenlifesatisfactionandsocialmedia
useweretrivial1'accountingforlessthan1%ofateenagers
health.ProfessorPrzybylski,directoroftheresearchatthe
institute,said:99.75ofapersonslifesatisfactionhas
nothingtodowiththeiruseofsocialmedia."Theresearch
foundthatfamily,friendsandschoollifeallhadagreater
impactonwell-being.Perhapsfornow,decidingwhatthe
“right"amountofscreentimeishastobeuptopersonal
judgments.35.Thefirstparagraphisdesignedto.
A:showthefindingofastud
B:promoteaphone
C:introduceanewtypeofscreen
D:leadinthetopic
答案:D
8.“海洋文明,产生于濒临海洋的岛屿或半岛。由于所处地域狭小,
但却有较长的海岸线,农业欠发达,只能把商业贸易作为主要经济发
展手段。所以海洋文明的国家均有很强的开拓精神和危机意识。”下
列文明中与此密切相关的是()。
A:古中国文明
B:古印度文明
C:古埃及文明
D:古希腊文明
答案:D
9.二十世纪初,俄国风景画题材发展迅速……而确立“情绪风景”画的
画家是()。
A:列维坦
B:苏里科夫
C:雷洛
D:希什金
答案:A
10.我国已进入老龄化社会,养老负担日趋严重,应对老龄化措施正确
的是()。
A:加强养老保险制度改革
B:提高人口合理容量
C:加快城市化进程
D:严格控制人口性别比
答案:A
11.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为()O
A:正迁移
B:逆向迁移
C:负迁移
D:顺向迁移
答案:C
12.关于我国古代对外交往的表述,不正确的是()o
A:唐朝不仅和亚洲国家频繁往来,和非洲也有往来
B:明清时期,反侵略成为对外关系的重要内容
C:西汉时陆上海上“丝绸之路”都已开通
D:宋元时期中国四大发明开始外传,促进了世界文明的进步
答案:D
13.某项测验能鉴别学业水平高低、能力强弱,表明该测验()较高。
A:信度
B:难度
C:区分度
D:效度
答案:C
14.不能遵守公认的王常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往
和参与学习的行为是()。
A:学习行为
B:问题行为
C:教学行为
D:操作行为
答案:B
15.心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是()。
A:生成模型
B:学习过程模型
C:作息加工模型
D:开放学习模型
答案:A
16.在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。
A:文化形象
B:财富形象
C:道德形象
D:人格形象
答案:A
17.戊戌变法期间,康有为曾上书光绪帝:”今则万国交通,一切趋于
尚同,而吾以一国衣服独异……今为机器之世,多机器则强,少机器
则弱,辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带,长裙雅步而施万同
竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是()o
A:进行社会风俗的变革,以使中国与世界文明相融合
B:进行经济变革,大力发展机器生产,以提高生产力
C:进行政治变革,建立君主立宪政体
I):要求政府下令改革满人社会习俗,“断发易服”,采用汉人先进习
俗
答案:A
18.现代工业崛起的苏志是()。
A:电的发现和广泛延用
B:电气化和钢铁时代的到来
C:新交通工具的出现
D:内燃机的发明与使用
答案:B
19.WearegoingtothezoobybusonTuesdayafternoon.Will
yougowithusmeetusthere
A:and
B:when
C:then
D:or
答案:D
20.个体的动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大
肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有
()O
A:连续性和阶段性
B:差异性
C:不平衡性
D:顺序性和定向性
答案:D
21.创造活动的源动力是()
A:理想
B:好奇心
C:需要
D:兴趣
答案:B
22.下列训练方法中,最有利于运动员建立和巩固动力定型的是()
A:竞赛训练法
B:变换训练法
C:重复训练法
D:循环训练法
答案:C
23.Themerefactmostpeoplebelievenuclearwarwould
bemaddoesnotmeanthatitwillnotoccur.
A:which
B:whose
C:that
D:what
答案:C
24.教学工作的中心环节是()。
A:备课
B:布置批改作业
C:上课
D:成绩考评
答案:C
25.下面关于近年来校国欺凌事件,表述不F确的是()
A:通过爱的教育……•的紧张敌对情绪
B:可以通过认知改变策略,……缺陷和认知扭曲。
C:政击性行为.……,对学校教育教学没有影响。
D:攻击性行为可能.……自己的冲动过激情绪所致。
答案:C
26.《威廉二世》一书描述道:“他(威廉二世)冲动鲁莽的性格,以及
在对待问题或别人时显出傲慢的态度……(这一)性格肯定造成他的施
政弊病,例如革退俾斯麦的事件。''这些描述从侧面反映了()o
A:德国的代议制不够成熟与完善
B:领袖的个人素质决定国家的施政效果
C:封建君主专制政体得以保存
D:君主立宪制之下。国家元首和政府首脑的矛盾难以调和
答案:A
27.汉代的锦,是一种经丝……,通称为()。
A:“经锦”
B:“丝锦”
C:“花锦”
D:“织锦”
答案:A
28.态度改变的先决条件是()o
A:认知失调
B:道德认知
C:受教育程度
D:态度定势
答案:A
29.鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法,
在我国很多的民歌中体现,下列作品使用该创作手法的是()o
A:《我爱雪莲花》
B:《沂蒙山小调》
C:《保护小羊》
D:《共产儿童团歌》
答案:B
30.我国江西西南部山区出现大片“红色荒漠”,即在亚热带湿润的岩
溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表呈现出类似荒漠化景观
的土地退化现象。捱此回答题。“红色荒漠”形成的自然原因主要是
()O查看材料
A:水蚀作用
B:风蚀作用
C:风化作用
D:沉积作用
答案:A
31.成人的头部似蛋形,若画头时……,5等分的平行线即()的水平位
置。
A:鼻子
B:眼睛
C:嘴巴
D:眉毛
答案:B
32.下列哪一部作品不属于同一位作曲家?()
A:《费加罗的婚礼》
B:《伦敦》
C:《云雀》
D:《创世纪》
答案:A
33.长骨的结构中.与骨长长有关的是()。
A:骨膜内的成骨细胞
B:骨髓
C:骨髓端的软骨层细胞
D:骨密质
答案:0
34.教师在准备活动中,()
A:室内体育游戏
B:集中注意力游戏
C:放松游戏
D:活动性游戏,
答案:D
35.受应试动机影响不太大的测试是()测试。
A:智力
B:能力倾向
C:投射
D:成熟
答案:C
36.下列哪一项不属于法律制裁()
A:行政拘留
B:罚款
C:有期徒刑
I):国家赔偿
答案:D
37.人工智能在日常生活中已经得制广泛()
A:家庭智能门锁授指纹开门
B:车站刷身份证取票
C:小区业主汽弃进门时闸机显示车牌
D:超市购物刷脸确认付款
答案:B
38.在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑
中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为
()O
A:原型定向
B:原型启发
C:原型操作
D:原型内化
答案:C
39.对学生的作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程就是
()O
A:案卷分析
B:轶事记录
C:观察
D:情感评价
答案:A
40.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是()o
A:赫尔巴特
B:卢梭
C:康德
D:杜威
答案:D
41.改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是()。
A:单倍体育种
B:杂交育种
C:诱变育种
D:基因工程育种
答案:A
42.“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。
A:传道者角色
B:示范者角色
C:授业解惑者角色
D:研究者角色
答案:A
43.下列表述中,最能体现启发式教学思想的是()。
A:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
B:道而弗牵
C:学而不思则罔,思而不学则殆
D:知行合一
答案:B
44.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()o
A:选拔作用
B:评价作用
C:决定作用
D:主导作用
答案:B
45.下列乐器中属于“竹”类材料制作的有()o
A:笙
B:磬
C:隼篥
D:箫
答案:D
46.我国最古老的乐器之一,陶制,平底梨形。有五至十个大小不一的
音孔,音色淳厚,古朴。它是()。
A:葫芦丝
B:竖笛
C:竽
D:垠
答案:D
47.Intheword'*interchangeableM,therootis.
A:inter
B:changeable
C:change
D:interchange
答案:C
48.态度与品德形成过程中,哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和
主动性?()
A:服从
B:认同
C:依从
D:内化
答案:D
49.丝绸是中国的名片,北宋时有”号为冠天下”美誉的丝绸产于()o
A:蜀地
B:海南岛
C:长安
D:江浙
答案:A
50.贝多芬《第五交响曲》又称()。
A:《月光奏鸣曲》
B:《热情奏鸣曲》
C:《命运交响曲》
D:《哈利路亚》
答案:C
第II部分多选题(50题)
1.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,他既是传道者、授业、
解惑者,又是()O
A:服务员
B:示范者
C:朋友
D:管理者
答案:B、C、D
2.教育心理学的作用体现在()o
A:为实际教学提供科学的理论指导
B:帮助教师了解学生的心理疾病
C:帮助教师预测并干预学生
D:帮助教师准确地了解问题
答案:A、C、D
3.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()
A:身心健康权
B:隐私权与名誉权、荣誉权
C:人格尊严权
D:受教育的权利
答案:A、B、C、D
4.下列适合阳光体育下课间活动中开展的是()
A:广播操
B:花样跳绳
C:电子竞技
D:游泳
答案:A、B
5.学前儿童身心发展处于一个特殊时期,幼儿园教学要贯彻保育和教
育相结合的原则,实施体育、智育、德育和美育,促使学前儿童的全
面发展。在学前儿童智育方面,要实现的目标主要有()
A:培养运用语言交往的基本能力
B:培养基本知识和基本技能
C:培养有益的兴趣和求知欲
D:培养正确运用感官认知和初步的动手能力
答案:A、C、D
6.教师的教育专业素养包括()o
A:先进的教育理念
B:一定的研究能力
C:良好的教育能力
D:优良的个性品质
答案:A、B、C
7.[单选题]社会支待评定量表(SSRS)共有()。
A:10个条目
B:62个条目
C:20个条目
D:48个条目
答案:A
8.小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年
级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定
按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是
由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应
快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片髭乱。
A:张老师在备课教学内容上出了问题
B:张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面
太大,以致失控
C:张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做
好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求
D:在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够
的经验和教学机智挽回局面
答案:B、C、D
9.35.下列属于青春期常见的心理、行为问题的是()
A:过度关注自我
B:人际关系冲突
C:情绪的两极性
D:性别角色混乱
答案:A、B、C、D
10.问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从
19世纪末开始,心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下
属于问题解决研究的实验有()。
A:苛勒的黑猩猩取香蕉实验
B:华生的小阿尔伯待实验
C:桑代克的饿猫实脸
D:班杜拉的儿童榜样学习实验
答案:AxC
11.同其他职业道德相比较,教师职业道德具有如下特点()。
A:道德行为的示范性
B:影响结果的深远性
C:道德观念的超前性
D:道德意识的自觉性
答案:A、B、D
12.学生的受教育权主要有()o
A:身心健康权
B:受完法定年限教育权
C:学习权
D:公正评价权
答案:B、C、D
13.随着科学技术和经济全球化的发展,人类的交往活动日益普遍和深
化。交往作为人类特有的活动和存在方式,对社会发展具有越来越重
要的作用。主要表现在OO
A:交往推动社会关系的变革和改善
B:交往促进人自身的发展
C:交往是科学文化芍承和发展的重要途径
D:交往促进生产力的发展
答案:A、B、C、D
14.下列有关生物工程的说法,错误的是()。
A:植物体细胞杂交制备原生质体与动物细胞培养制备细胞悬浮液所需
要的酶相同
B:在微生物的营养中,需要量最大的是碳源,而生长因子需要量极小
可以不必添加
C:基因诊断的原理是DNA分子杂交,基因治疗是把缺陷基因诱变成正
常基因
D:转入抗虫基因的端花细胞培育成棉花植株需要植物细胞工程技术
答案:A、B、C
15.根据传统国际法,下列属于领土取得方式的是()
A:先占
B:时效
C:割让
D:添附
答案:A、B、C、D
16.“性相近也,习相远也。''对这句话解释正确的有()(常考)
A:这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据
B:这是环境决定论的体现,抹杀了先天禀赋的差异
C:后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因
D:这是遗传决定论的体现,否认环境的决定作用
答案:A、B、C
17.在教育活动中,教育者作为“教”的主体具有的特点包括()o
A:教育者是当代社会中所有知识的传播者
B:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者
C:教育者是社会文化和价值取向的传播者
D:教育者是受教育者学习与发展的指导者
答案:B、C、D
18.依据《中华人民共和国教师法》,下列属于教师的义务是()
A:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
B:参加进修或者其他方式培训
C:进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
D:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
答案:A、D
19.学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助
学生区分正误,但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群
体整合等预料之外的副产品。这些副产品表明了教育的()。
A:隐性功能
B:负向功能
C:正向功能
D:显性功能
答案:A、C
20.关于企业形象,王确的说法是()。单选
A:企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价
B:企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况
C:通过持久、大规膜的媒体宣传,就能树立起企业形象
D:文明礼貌是企业形象的核心和关键
答案:A
21.[单选题]在咨询过程中,心理咨询师提出如“您只谈学生学习不
好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢”之类的问题,
属于()。
A:多重提问
B:before
C:责备性问题
I):解释性问题
答案:B
22.自我效能感的功能包括()。
A:影响人们新行为的获得
B:对人们在活动时的情绪表现基本无影响
C:影响人们在困难面前的坚持性
I):决定人们对活动的坚持性
答案:A、C、D
23.16PF的适用范围是()。
A:可用于个别施测
B:可用于团体施测
C:小学以上文化程度的受测者
D:初中以上文化程度的受测者
答案:AxB、D
24.“怒发冲冠”“明知山有虎,偏向虎山行”,以上词语所描写的心
理活动有()(易缙)
A:情感过程
B:个性过程
C:意志过程
D:认知过程
答案:A、B、C
25.道德与法律的区别是()o
A:道德与法律作为上层建筑的重要组成部分,相辅相成,共同服务于
经济社会健康有序的发展
B:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用,法
律靠国家强制力保证实施
C:道德与法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥作用和方
式不同
D:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用,法
律靠国家强制力保证实施
答案:B、C、D
26.心理测验按照测脸的用途可分为()测验。多选
A:文字
B:显示性
C:预测性
D:显示性
答案:B、C、D
27.一般单一性生活压力对当事人是()。单选
A:有延缓作用的
B:灾难性的
C:高强度的
D:有积极作用的
答案:D
28.近几年,随着“毒跑道”事件不断被媒体曝光.大量学生遭受不同
程度伤害的问题引起教育界的讨论和关注。关于这一问题,下列观点
正确的有()O
A:学校安全问题务必引起各方重视
B:“毒跑道”侵害了学生的人身权利.学校需要承担侵权责任
C:部分学校并未尽到安全管理的职责
D:学校只要持有检测合格证,就可以免责
答案:A、B、C
29.在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟是()。
多选
A:诱发事件是产生不良情绪的根源
B:信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身
C:求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任
I):只有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的症状
答案:B、C
30.31.《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定中小学招生实行
“六公开”原则,即()
A:公开招生政策、公开招生计划
B:公开考生信息、公开考生志愿
C:公开招生范围、公开招生程序
I):公开录取方式、公开录取结果
答案:A、C、D
31.当前基础教育课程改革呈现出新的特点和趋势,主要包括()
A:科学与人文整合
B:学科本位
C:全人发展
D:回归生活
答案:A、C、D
32.[单选题]最基本的心理咨询形式是()。
A:电话咨询
B:书信咨询
C:网络咨询
I):面询
答案:D
33.教育心理学的研究对象是()o
A:学与教之间的相互作用
B:解决学生的心理问题
C:如何教
I):如何学
答案:A、C、D
34.以下属于学习的是()
A:入乡随俗
B:上行下效
C:谈虎色变
D:感觉适应
答案:A、B、C
35.对班主任开展家访工作理解正确的有()。
A:家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评
B:家访一般是针对有问题的学生,要求家长好好管教孩子
C:分科课程与综合课程
I):可用现代信息工具替代家访,以节省时间
答案:C
36.根据马斯洛的需要层次理论,个体的需要可以分为缺失性需要和成
长性需要。以下选项属于成长性需要的是()(常考)
A:审美需要
B:认知和理解的需要
C:认知和理解的需要
D:归属与爱的需要
答案:A、B、C
37.毛泽东思想的理论来源主要有()
A:中国传统文化中的精华
B:孙中山的三民主义思想
C:马克思列宁主义
I):近代资产阶级思想在中国的传播
答案:A、C
38.[单选题]婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,会
产生惊恐、躲避反应,这是()
A:生理性恐惧
B:社会性恐惧
C:分离焦虑
I):社交焦虑
答案:C
39.[单选题]某一种观念或概念反复出现在脑海中,个体知道这种想
法是不必要的甚至是荒谬
A:强迫观念
B:思维云集
C:强制性思维
D:思维插入
答案:A
40.形式教育论者与实质教育论者曾经就教学中非常重要的问题有过长
期的争论。有关此两者的说法正确的是()
A:实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
B:形式教育论者不看重对学生智力的训练
C:他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题
D:形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
答案:A、C、D
41.小学生董军因为上语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学
前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直
到晚上七点才抄完,李老师的行为侵犯了学生的(
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