教师个人现实表现材料（10篇）

教师个人现实表现材料

教师个人现实表现材料蕴含着鲜明的时代精神和现实意义。消息、

通讯、报告文学、调查报告以及当代文学作品多以现实材料写成。下

面是小编收集整理的教师个人现实表现材料（精选10篇），欢迎阅读,

希望大家能够喜欢。

教师个人现实表现材料1

这一学期以来1本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广

泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我

的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下方是

本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

用心参加校本培训I,并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形

式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才

能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从

书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好

课，我做了下方的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反

馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的

情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁

明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学

生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，

缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，

针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学

生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在

后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手,

摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别

人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻

的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

8、热爰学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关

心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽

误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。在

本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》

获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，

为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙

人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

”进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言

平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

前进，为完美的明天奉献自我的力量。

教师个人现实表现材料2

做为一名幼儿园骨干教师，我除了要严格要求自己，还要带好身

边的年轻教师。近几年来，我的搭档都是领导分给的新上岗教师。我

都要从零带起，手把手的教。现在带的这个班，两年内新老师就换了

三位。保育员赵燕年纪大，怀孕后回家保胎，临时找不到替班，园里

决定保育工作分别由保健室每位保健医各下班一个月，汤老师身体不

好，每学期分别都要请一个多月回家静养，在此期间，我不分早晚班,

每天都是全天带班，并适时安抚家长，博得领导和家长的认可。有的

家长找到我，要求找园长为班级固定教师，保育员，我深知领导的难

处，都被我好言劝服了，班级的家长说：只要刘老师不走，我们就一

直在这个班。

多年来，我不断总结，及时记下自己的心得体会，使感性认识上

升到理性高度。总结归纳了许多行之有效的经验与办法，为幼儿园的

发展做出贡献。在幼儿园每次组织的大型活动中，我都是积极的参与

者。身为学年组长的我，除了做好班级工作，还要协助领导做好学年

工作，一切都要想在先，做到前。〃亲子运动会〃、〃家长开放日〃、

〃庆六一〃、〃庆新年〃、〃文艺联欢会〃幼儿社会实践活动等等。

在领导的指挥和帮助下，我带领学年教师策划、编排，起早贪黑是常

有的事。

同时，由于我班的孩子在音乐方面比较突出，所以经常会有突如

其来的工作，而且接到工作就是急的，比如电台录像，最近代表幼儿

园参加儿童频道庆新年联欢会等等，我都需要加班加点，努力准备，

因为领导既然信任你，让你代表蓝天幼儿园，就不能给我们这个家丢

脸，我要劲自己最大的力量去做，去努力！

我在幼儿园先后承担《国家教科所学具教学法的实践与研究》，

《国家九五课题幼儿科技活动的实践与研究》、《婴幼儿听读游戏识

字的研究》、《珠算式脑算的研究》、《奥尔夫音乐活动的研究》、

《数学教育生活化、游戏化》、《生态体验教育》、《幼儿园园本课

程研究》、《促进幼儿主动学习方法研究》、《在教育活动中的语言

评价》等各项国家级课题，并担任教科研组长、教科研成员及实验教

师。为了提高自身的理论修养，我勤于学习，广泛阅读教育教学理论

着作，力求用科学的理论指导实践。并参加成人自学考试，获得东北

师范大学学前教育木科学历。

潮平两岸阔，风正一帆悬。看我的，跟我来，我将凭一名教师的使命

感与责任感继续勇往直前，再添新绩。

教师个人现实表现材料3

认真学习党的〃十六大〃精神，热爱党的教育事业，自觉遵守

《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人

为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业

务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，

作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，

工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。这一

学年，我担任初三⑺班的数学教学工作。在教育教学中，能认真学习

领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教

育教学质量和科研水平。同时，做好教学常规工作，认真备课，课后

及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和

合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他

们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成

绩和行为习惯方面都有所进步。

在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为教职工做一些

力所能及的事。这一年来我负责学校办公室工作兼任党支部委员，在

书记校长的领导下，组织做好教职工的职称评聘、年度年终考评、转

正定级、奖惩、调动、退职、退休等事务性工作，组织召开学校行政

会、教职工例会，并做好会议记录。负责文件的收发及管理，督促文

件的传阅、学习等。负责学校文书档案的管理和校务公开工作，负责

起草学校的工作计划与总结，在个人职责范围重视学校德育工作，关

心学生的健康成长。

止匕外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，

取得一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，

积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事

业不断做出新的贡献。

教师个人现实表现材料4

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业:

能认真学习〃三个代表〃重要思想、十七大报告精神，做好政治学习

笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负

责方巴自我的精力、潜力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵

守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫

不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾

全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快

地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作：

首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高

学生分析问题和解决问题潜力为目标，切实落实培养学生的创新思维

和创造潜力，并且能利用课堂时光不断地以新型热点材料为背景创设

提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的潜力

不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和潜力。重视对已学知识的巩固和

新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学牛之间的情感交流和培养，在严格管

理的同时能尊重学生的学习热情和认知潜力，提出与学生自身水平相

当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面：

每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学

校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重

透过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等

途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校

长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工

作两不误;建立个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、

教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享，丰富业余生活，记

录教育人生;个人撰写的《数据的〃力量〃》发表于《小学数学教学》、

四年级（上）《〃解决问题的策略〃教学设计》发表于《小学教学设计》。

四、努力方向：

在新的一年中,我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业

务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理潜力，为学校的发展作出

更大的贡献。

教师个人现实表现材料5

该同志热爱中国共产党，忠于党和人民的教育事业，模范执行

《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法。

工作中，严格要求，踏踏实实，教书育人，为人师表，顾全大局，

勇挑重担，能以良好的人品、师德影响同事和学生，赢得了师生的尊

重和社会的好评。

能与同事和睦相处，助人为乐。尊重老教师，虚心他们向请教；

关心新教师，能以教学相长的理念积极主动地做好青年教师的〃传、

帮、带〃工作，积极创造条件为青年教师的成长铺路搭桥，促进了青

年教师的迅速成长。所指导的青年教师现已成为学校教学骨干。履行

自己的工作职责，积极做好相关工作，为学校的发展出谋划策，为教

育事业的发展作出自己应有的贡献。

敬业爱岗，乐于奉献，能以崇高的师表形象创新性地开展教育、

教学工作。能关注学牛，关注课堂，以〃一切为了学牛的发展〃的理

念来指导教育工作。在教学中不断探索、创新，积极尝试课堂教学模

式的改革，努力实践教学理念，建构新的教学工作思路，形成了自己

的教学风格，取得了显著的教学效果，在市英语优秀课评比中获二等

奖，得到了师生、社会的一致肯定。并能结合自己的教学实践，积极

撰写教育、教学论文，积极开展课题研究活动，注重对学生学习兴趣

的培养，积极组织、开展课外活动和学科综合实践活动。

在教育工作中，能认真做好班级管理工作，曾被评为校〃优秀班

主任"，所带班级多次被评为学校〃文明班集体〃。

任现职以来，该同志一心扑在工作上，履行了教育、教学职责，

出色地完成了教育教学任务。两次年度考核获〃优秀〃，两次受到市

教育局的行政嘉奖，多次被评为学校优秀教育工作者。

教师个人现实表现材料6

本学年是我踏入教师这份光荣职业的第二年，在各位老师的指导

下，逐渐掌握了一套自己的教学技巧。这一年来，我以创新教育方针

为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将我在这一年来

的工作表现总结如下：

一、教学工作方面

这一年来，我担任三年级语文小科长职务，我服从学校领导的分

配，认真完成学校交给的各项工作任务。身为语文老师，我平时认真

研究教材，深入理解教材，尝试新教法。在教学中，根据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，每一课都做到〃有备而来〃。同时，我

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生

的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，并且在课后及时

对该课作出总结。

通过两年对学生的了解，我已了解大部分后进生学习的弱点，帮

助他们发扬优点，克服缺点。同时找到各种方法激发这部分学生的学

习积极性，根据他们的学情及时制定辅导计划，运用一对一和集体辅

导的方式对其进行必要辅导。并经常与家长保持联系，取得其支持并

指导正确教育子女。

在这一学年的努力下，304班形成良好的班风学风，学习氛围浓

厚，语文成绩有所，是升。我指导学生在大沥镇中小学综合实践寒假

〃好作业〃评选活动中荣获三等奖，指导两位学生参加大沥镇小学自

编科学书评选中分别荣获二等奖和三等奖，辅导学生荣获区级优秀学

生称号。

二、个人提升方面

一年来，我用心学习各种教育理论，阅读多本教育书籍，以充实

自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

我还积极参加各种教育教学讲座及活动，努力学习给自己充电。

总之，在本学年的工作中，我取得了一定成绩，但也不免存在一

些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成

绩。

教师个人现实表现材料7

大学新学期开学已有半年，在学校领导和院系各位领导同事的关

心指导下，我的工作进行的比较顺利，大部分学生已经熟悉了新的环

境，适应了大学生活，初步具备了独立生活、学习的能力。对于我所

带班级的学生，我立志以真诚教育他们，用良好的个人素质和行之有

效的管理办法培养他们，使之成为具备正确的‘人生观、价值观的有用

人才，在班主任工作中以教育、服务为核心，以管理为手段，在过去

的半年来我主要围绕以下几点开展工作。

一、一直坚持不懈的学习

我们身为教师』要经常更新自己的知识库，何况，我还是一名党

员，一直以来，我都坚持通过网络、报纸等途径来加强政治理论学习，

提高理论水平。尤其在平时也借阅了许多关于心理辅导及学生管理的

书籍，对自己的理论知识学习进行必要的补充，这样有利于我开展学

生工作方向的把握，也有助于了解学生的思想、心理活动，以便我更

好地开展工作，使得一些原本要发生的大事化小，小事化无，保证每

位学生都平平安安，让学生中形成一种好的思想氛围。

二、要以德服人

在我看来，学生的思想教育工作要以〃德育〃为主，呈现〃集体

和个别教育相辅相成，重点突出文明素质教育〃的特点。

1、班级教育

充分利用班会，对学生进行爱国主义、集体主义和艰苦奋斗、无

私奉献精神等方面的教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价

值观;鼓励他们在大学期间，先学做人，再做学问;鼓励他们继承中华民

族的优良传统,弘扬正气。例如，与12级护理1,2班一起探讨生命

的意义，与130名学生讨论习惯是否能够决定命运等，效果都很好。

2、个人别教育

我经常到学生之间去了解情况，掌握学生思想动态和基本情况。

半年来，基本上与130名学生进行了谈话，和每一个贫困的同学谈心。

听听他们的想法并说说我的看法，了解他们的学习生活情况，及时处

理问题。我力争在第一时间了解他们的想法，在排忧解难的同时及时

做好他们的思想工作，加强工作的针对性和预见性。

3、重视文明素质教育

我进入工作岗位后一直稳抓文明礼仪教育，为了适应胜任这项工

作，我阅读了很多的书籍，特别是成功学，日常礼仪学。通过自己搜

集的资料，开办学习会，以日常生活习惯作为切入点开展工作。重视

情感教育，引导他们学会爱自己，爱身边的人，同时，进一步加强考

风考纪教育，倡导文明考风。做文明人，多说多用文明礼貌用语。

三、以制度服人

俗话说，〃无规矩不成方圆〃，在以德服人的同时也要有相应的

科学管理手段，〃无为而治"并不适合当代的大学生。

1、班干部的选择任用

在一个班集体中，班干部起到的是一个领头羊的作用，何况，在

班级的日常管理中，工作重心也是创造良好的学习氛围，营造学生全

面发展的空间，这就需要创建理想的班集体。所以，班干部的选择任

用显得尤为重要，我要求所带每个班的团支部、班委会成员精干负责,

以高标准严格要求自己，并在班级事务方面上及时向我汇报，遇事从

多方面考虑，保证班级工作顺畅。在全院卫生检查、系内宣传海报评

比、班级风貌评比等活动中我们取得了较好的成绩，这一切，不仅仅

是一次次参与的过程，更是享受喜悦与激情的过程。各类学生活动我

都积极指导，鼓励他们放开思路，学会创新，各项工作开展地红红火

火，学生干部也在活动中体会到何为提高综合素质。

2、完善各类班级管理制度

A、考勤制度，每日上午第一节课，最后一节课，下午第一节课，

最后一节课，纪律委员负责班级同学的点名，针对个别学生不能按时

进教室，晚上晚归等情况，有针对性地做工作，坚持〃犯了错误有人

管〃，每天对违纪学生进行谈心疏导，坚持不让一个学生掉队。

B、标兵宿舍评选制度，每月进行一次标兵宿舍的评选，评选出

〃团结型宿舍〃〃学习型宿舍〃〃卫生型宿舍〃〃活力型宿舍〃，悬

挂流动红旗。

C、专业课整体复习制度与学习小组制度，学习委员负责全面统筹

工作，管理各科课代表，各科课代表管理下设的小组成员，由课代表

及小组成员为同学们解答疑难问题以及整理学习资料;1,2班共分为

19个学习小组，以学期考试成绩为准，评出成绩最好、最差的宿舍，

进步、退步最大的宿舍，成绩好、进步大的小组进行物质奖励，对成

绩差、退不大的小组针对不同的情况进行教育。

D、卫生评比"QQ〃升级制度，每周至少进行一次抽查，对于符

合条件的宿舍进行一颗星星的奖励,4颗星星升为月亮,4个月亮升为

太阳，4个太阳升级为笑脸。

E、〃天使之家〃卫生管理制度，即教室卫生管理制度。要求同学

们时刻保持自己区域内干净、无废纸屑，书本、杂物等摆放整齐，离

开座位后，将椅子摆放在书桌下，为同学们的学习营造一个良好的环

境，同时培养同学们细致、有调理等护士必备的素质。

3.关系同学切身利益的事情做到公开透明

在奖学金、助学金等于学生切身利益相关的问题上深入学生内部,

这次13级学生助学金评定工作，我做的井然有序，利用休息时间，向

班委、普通同学等具体了解情况，结合班级内的表现，在评定工作中

做到公平、公正、公开，认真细致，同时对于个别情况特殊的学生及

时向领导汇报，较好地完成此项工作。

四、心得体会

我真切的爰着我的孩子们。

在我们院系的教师队伍里面我算是一个新人，很多方面还欠缺经

验。但〃笨鸟先飞早入林〃，所以，只有将各项工作细化，并且勤奋

努力，我才能取得进步。在学生入学之初，我根据已有的资料，就将

学生的籍贯、民族、家庭情况、出生年月、政治面貌进行了分类整理，

两个班级学生130名，共来自24个不同的省市,其中,外省44人,

占总人数的33.8%;父母离异或者父母有不在世的11人;两个班级共有

少数民族6人，1个蒙古族，5个满族，无宗教信仰者;根据每个同学的

出生年月制作生日表，在生日当天给于不同形式的祝福;两个班级共有

学生党员2名，团员126名，群众两名，开学后递交入党申请书的有

123名，占总人数的94.6%。

平时的工作不是单单的五完成这些任务，而是需要付出情感与精

力的。我把自己定位为他们的引路人和导航者，学生一旦有了困难，

第一个想到的就是班主任。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，

但也从另一个方面证明了学生对我的信任。有学生要做阑尾炎手术，

父母不在身边，我和两名同学就陪伴她做了手术直到一天后她的父母

赶来;有贫困生因生活窘迫而自信心很低，我陪着她，听她痛快地哭了

一场，然后告诉她，贫穷并不可怕，命运现在就掌握在你自己的手中；

有女生初恋遇挫，在我面前哭得像个泪人，也有同学适应不了大学生

活而且性格内向，我通过和她们发短信、发电子邮件，谈心聊天，终

于帮助她们走出了困境;我也曾作为选手，在和她们一起参加班级联欢

做游戏……点点滴滴，全是我与这群十八、九岁青年共同走过的记忆。

我愿意继续细心呵护他们的成长，赞许他们取得的每一个进步。

以上是我对我这一学期教育与班主任工作的总结，在这一学期里,

受到学院、系内，领导、同事的帮助，收获很多，增长了许多工作经

验，对现在肩上的职责有了更深的感悟。我会更努力，更用心!在班主

任岗位上，继续努力，以取得更大的成绩。当然，取得成绩的同时，

也意识到存在一些不足，如：理论素养还须进一步提高;创新学生管理

工作还有待加强。

最后要着重感谢院系领导及各位同事对我的关心和指导，还有我

那帮亲切的同事兼朋友，正是你们我才站在这里来叙述我一年的成长

与心情，谢谢你们！

教师个人现实表现材料8

本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思

想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出

新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我

从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结

合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划

有组织、有步骤地展开。

在教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,

拟定采用的教学方法；与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提

高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布

置作业本人热衷于教育事业。两年来，我在工作中，努力提高自己的

思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提

出新的改革，新课程的实施，对我们教师的教学工作提出了更高的要

求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识

面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教

学计划有组织、有步骤地展开。

教师个人现实表现材料9

三年的时间，现在回过头来看仿佛就是一瞬间的事情，我作为XX

学校的班主任又送走了一届学生，因为身体的原因，我不会再继续从

事班主任的工作了，身体方面真的吃不消，下个学期我只会是一个任

课老师而已，不会再有其他的身份。我对自己这自己这将近十年的班

主任工作，也是仔细的做出了总结，对自己的工作表现也是有了一定

的评价：

一.教书育人当本分

可能是受到我在师范大学老师教育的影响下，我一直都觉得自己

肩上的责任是很重要的，一个人的生命中，学习生涯是占着很大的分

量的，是会直接影响到他以后的发展方向的，所以老师就在学牛的牛

命当中扮演着一个非常重要的角色。可能有些老师在备课的时候，完

全是为了应付学校领导的检查，但是我的每一次备课都是斟酌再斟酌，

反复的进行推敲之后才会最终定下，因为我不想给学生们上一堂我自

己都看不下去的课。可能有些班主任只关系班上的成绩，不管学生的

心理承受力，也不会管自己下达的任务是不是太过于艰难，他们的心

里只有一个目标，年纪第一，让自己的工资涨起来，我只管下达学习

任务，能不能完成就不关我的事了，就这样工作态度，而我就不会，

我会时刻站在学生的角度上去看待问题，所以我从来不会让学生感到

有十分为难的时刻，自然他们也会反馈于我。

二、尊重学生意见，听从学生想法

我从来不会觉得自己作为班主任就比学生高出一个等级，我从来

都是放低自己的姿态，跟他们站在同一思维去交谈。现在初三的学生

很多因为不爱学习，导致自己别说考上重点学校，就是考上普通高中

都难，为此学校也是为他们提供了职业中专的选择，他们都会三番两

次的跟学生做思想工作，就是想要他们直接去职业中专报到。我不会

去劝学生，不会去夸大其词的说中专现在有多么多么好，我只是告诉

他们有这条路。他们是什么意见，什么选择我不会去干涉。当然他们

在选择学校时有疑惑的，也可以把自己的想法告诉我，我会站在自己

的角度上给他们意见。

三.自我评价

我对自己班主任的教学生生涯没有任何不满意的地方，我觉得我

都是随着自己的内心在走，跟学生们的相处也是非常愉快的，所以我

才会跟他们的师生情久久不散，每年都会有毕业生来学校看我，能得

到每一个学生的认可，我觉得这就是对一个老师成功与否的最高的评

价。

教师个人现实表现材料10

作为一名教师不仅要教好书，还要