2025-2026学年（期末冲刺）一年级数学下册常考易错提升试题（一）人教版 含答案

/（期末冲刺）2025-2026学年一年级数学下册常考易错提升试卷人教版姓名：___________学号：____________第一部分：基础概念强化一、选择题1．下图中有（

）个三角形。A．3 B．4 C．52．一个两位数，比30多一些，比40少一些，它的十位上的数与个位上的数相差2，这个数是（

）。A．53 B．46 C．353．40里面有（

）个十。A．4 B．10 C．404．（

）个△可以拼成。A．7 B．9 C．65．星期天，猪妈妈一家12头猪去郊游。到小河边后，猪妈妈先带7头小猪过河，河对岸还有（

）头猪。A．6 B．4 C．5二、填空题6．是由()形和()形拼成的。7．看一看，填一填。

8．在□里填上合适的数。9．24个位上的数是()，十位上的数是()。10．数一数，下图中有()个正方形，()个三角形。■■■▲▲▲▲▲▲▲▲11．看图写数，并读出来。写作：

写作：

写作：读作：

读作：

读作：12．()号是三角形。④号和⑤号拼成了一个()形。①号是()形，②号是()形。如图是由()个图形拼成的，它像()。13．数一数，填一填。()个，()个，()个，()个，()个。14．数一数，下图中有()个正方形。15．按照数的顺序表在下面的空格里填上合适的数。16．填一填，读一读。写作：

写作：

写作：读作：

读作：

读作：17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。60＋6()67

14－8()86－80

87－70()8015－9()16－6

12－6()5

14－7()7三、判断题18．73、34和44的个位上都是4。()19．妈妈买了13个，上周吃了5个，这周吃了4个，还剩下3个。()20．十个十个地数，有4个十是40。()21．杭州市的雷峰塔高约七十一米。“七十一”写作“701”。()22．十个十个地数，50后面的数是60。()第二部分：计算训练四、计算题23．看图列式计算。（个）24．看图列式计算。（根）

（根）（根）

（根）25．看图列式计算。（个）第三部分：解决问题强化五、解答题26．一共有40页，已经看了8页。（1）还有多少页没有看？列式：（2）没有看的页数比已经看的多多少页？列式：27．一年级组织研学活动，一班有20名同学参加，二班有25名同学参加，乘坐这辆车座位够吗？列式：________________________（够不够）28．小芳要写12个毛笔字，已经写了多少个毛笔字？（个）29．一共有15人参加了堆雪人活动。左边有7人，右边有几人？

（人）男生有8人，女生有几人？（人）答：右边有人；女生有人。30．在2024年巴黎奥运会上，中国获得了40枚金牌、日本获得了20枚金牌、德国获得了10枚金牌，请问，中国比德国多获得多少枚金牌？（枚）答：中国比德国多获得□枚金牌。31．一共有几只鸟？（只）32．（个）33．体育课上，同学们玩老鹰捉小鸡游戏。（只）34．爷爷家养了25只鸡，其中公鸡7只，母鸡多少只？35．学校组织同学们为希望小学捐款。小华捐了多少钱？

《（期末冲刺）2025-2026学年一年级数学下册常考易错提升试卷人教版》参考答案1．C【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边，由此数出单独的三角形和组合成的三角形的数量，相加就是总数量。【详解】单独的小三角形有4个，4个小三角形组成的大三角形有1个，一共有4＋1＝5（个）。图中有5个三角形。故答案为：C2．C【分析】根据题意可知，这个数在30到40之间，且十位数字与个位数字相差2，逐项分析各个选项，找出符合题意的即可解答。【详解】A．53：大于40，不满足“比40少一些”；B．46：大于40，不满足“比40少一些”；C．35：同时满足所有条件，30＜35＜40，且5－3＝2，符合题意。故答案为：C3．A【分析】一个两位数，右边起第一位是个位，第二位是十位，十位上是几表示有几个十，个位上是几表示有几个一，据此解答。【详解】根据分析可得：40里面的4在十位，表示有4个十，即40里面有4个十。故答案为：A4．B【分析】数出题目给出的图形一共有多少个△，那这个图形就是由多少个△拼成的，再选出一致的选项即可解答。【详解】根据分析可知，图中最上层有1个△，第二层有3个△，第三层有5个△，一共有9个△。故答案为：B5．B【分析】根据减法的意义，猪的总数－过河的猪的数量＝河对岸猪的数量，需要注意猪妈妈也过了河，猪的总数应为12头，过河的猪的数量应该包括猪妈妈在内一共8头。由此列出算式，算出答案即可求解。【详解】7＋1＝8（头）12－8＝4（头）所以，河对岸还有4头猪。故答案为：B6．长方三角【分析】根据我们学过的图形可知：正方形是方方正正的，有4条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形，由此解答。【详解】由分析可知：是由长方形和三角形拼成的。7．20；7；27；38；8；30【分析】开始的数是20，往右数了7格，也就是加上7，则数到几结果就是几；开始的数是38，往左数了8格，也就是减去8，则数到几结果就是几。【详解】由分析得：20＋7＝27；38－8＝308．63；64；66；67；70【分析】这组数字按箭头方向依次变大，每后一个数比前一个数大1，依次为60，61，62，63，64，65，66，67，68，69，70，由此解答。【详解】由分析填写如下：9．42【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。【详解】24个位上的数是4，十位上的数是2。10．38【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。一个一个地数，最后数到几就是几个。【详解】下图中有3个正方形，8个三角形。■■■▲▲▲▲▲▲▲▲11．997348九十九七十三四十八【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。【详解】12．③、④、⑤、⑥、⑦平行四边平行四边正方7兔子【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形有4条直直的边，对边相等并且向同一方向倾斜。据此观察解答。【详解】③、④、⑤、⑥、⑦号是三角形。④号和⑤号拼成了一个平行四边形。①号是平行四边形，②号是正方形。如图是由7个图形拼成的，它像兔子。13．63424【分析】根据三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边，数出每个图形的数量即可解答。【详解】根据分析可知，6个，3个，4个，2个，4个。14．4【分析】左边1个大正方形，中间由两个小长方形组成了1个大正方形，右边有2个小正方形，相加即可。【详解】1＋1＋2＝4（个）下图中有4个正方形。15．见详解【分析】百数表的规律是：每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列）；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面的数大10。【详解】16．432064四十三二十六十四【分析】十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个十就是几十，几个一就是几。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。【详解】图一，1捆木棒代表十，1根木棒代表一，有3捆木棒和3根木棒代表三十和三，这个数写作33，读作三十三；图二，1个圈代表十，有2个圈代表二十，这个数写作20，读作二十；图三，十位上有6颗珠子代表六十，个位上有4颗珠子代表四，这个数写作64，读作六十四。17．＜＝＜＜＞＝【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。【详解】60＋6＝66，66＜67，则60＋6＜67；14－8＝6，86－80＝6，则14－8＝86－80；87－70＝17，17＜80，则87－70＜80；15－9＝6，16－6＝10，6＜10，则15－9＜16－6；12－6＝6，6＞5，则12－6＞5；14－7＝7。18．×【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，由此解答。【详解】由分析得：73的个位是3，34的个位是4，44的个位是4。原题说法错误。故答案为：×19．×【分析】根据减法的意义，妈妈买来苹果的总数量－上周吃的数量－这周吃的数量＝还剩的数量。【详解】13－5－4＝4（个）妈妈买了13个，上周吃了5个，这周吃了4个，还剩下4个。原题说法错误。故答案为：×20．√【分析】十个十个地数，也就是后一个数比前一个数多十。几个十就是几十，即数1个十是10，数2个十是20，数3个十是30，数4个十是40，由此解答。【详解】由分析可知：十个十个地数，有4个十是40。原题说法正确。故答案为：√21．×【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时从高位写起，几十就在十位写几，几就在个位写几，由此解答。【详解】由分析可知：杭州市的雷峰塔高约七十一米。“七十一”写作“71”，原题说法错误。故答案为：×22．√【分析】十个十个地数，也就是后一个数比前一个数多10，即10，20，30，40，50，60，70……；据此解答即可。【详解】由分析得：十个十个地数，50后面的数是60，原题说法正确。故答案为：√23．16－8＝8【分析】用一共的16个减去圈走的8个即可求出还剩几个。【详解】16－8＝8（个）还剩8个。24．30＋6＝36

6＋30＝3636－30＝6

36－6＝30【分析】左边小棒的数量加上右边的数量，等于小棒的总数量；右边小棒的数量加上左边的数量，等于小棒的总数量；小棒的总数量减去左边的数量，等于右边小棒的数量；小棒的总数量减去右边的数量，等于左边小棒的数量。【详解】30＋6＝36（根）

6＋30＝36（根）36－30＝6（根）

36－6＝30（根）25．17－9＝8【分析】由题意可知：共有17个红萝卜，右边有9个，求左边篮子里红萝卜数，用总数17个红萝卜减去右边的9个，就是左边的篮子里的红萝卜数；据此解答。【详解】由分析可得：17－9＝8（个）左边篮子里有7个红萝卜。26．（1）40－8＝32（页）；32页（2）32－8＝24（页）；24页【分析】（1）根据减法的意义，用总共的页数减去已经看的页数，即可求出没有看的页数。（2）用没有看的页数减去已经看的页数，即可得出没有看的页数比已经看的多的页数。【详解】（1）40－8＝32（页）答：还有32页没有看。（2）32－8＝24（页）答：没有看的页数比已经看的多24页。27．20＋25＝45（名）45＜50；够够【分析】由题意可知：先把一班和二班的参加活动的同学数相加，算出的总人数再和车辆座位进行对比，小于或等于座位数则够，大于座位数则不够；据此解答。【详解】由分析可得：20＋25＝45（名）45＜50（够不够）答：乘坐这辆车座位够。28．12－4＝8；8个【分析】用小芳要写的毛笔字数量减去还要写的数量，求出差，就是已经写了的毛笔字数量。【详解】12－4＝8（个）答：