2026年黑龙江省哈尔滨市道里区中考化学二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年黑龙江省哈尔滨市道里区中考化学二模试卷一、选择题1.2025年12月31日，哈尔滨冰雪大世界迎来一场盛大的跨年狂欢。狂欢盛宴中的以下有关研究不属于化学研究范畴的(

)

A.无人机电池性能优化B.跨年烟花C.人工智能调节舞台上的灯光D.三防羽绒服面料A.A B.B C.C D.D2.为了人类社会的可持续发展，我们要保护环境和自然资源。下列有关叙述正确的是(

)A.臭氧层破坏与空气污染无关

B.为了保护水资源，既要合理利用水资源，又要防治水体污染

C.新能源汽车的发展不会减少汽车尾气对环境的污染

D.植树造林有助于减少二氧化碳排放3.下列实验中发生化学变化的是(

)A.品红在水中扩散 B.自制“大象牙膏”

C.向碘中加入汽油 D.向铜片中加入稀盐酸4.安全无小事，下列叙述错误的是(

)A.燃气(天然气)报警器应放置在炉具的上方

B.冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意室内通风

C.油罐着火时需用水灭火

D.存在可燃性粉尘的场所需要使用防爆灯具5.下列实验操作正确的是(

)A.称量氢氧化钠固体

B.倾倒液体试剂

C.配制氯化钠溶液

D.取用粉末状药品6.铕是一种稀土元素，可用作电视屏幕的荧光粉。如图为铕元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是(

)A.铕属于非金属元素 B.一个铕原子的质量为152.0g

C.x的数值为25 D.Eu2+7.下列物质用途正确的是(

)A.原油直接做燃料

B.生石灰作补钙剂

C.发酵粉中含有碳酸氢钠

D.氮气用作照明灯8.下列事实对应的微观解释错误的是(

)选项事实解释A热水能使压瘪的乒乓球复原气体受热，空气分子间间隔增大B遥知不是雪，为有暗香来分子在不断运动C水和过氧化氢的化学性质不同水分子和过氧化氢分子的构成不同D稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质溶液中都含有HA.A B.B C.C D.D9.下列做法中正确的是(

)A.碳酸钠可以用作治疗胃酸过多症的药剂

B.用炉具清洁剂刷碗

C.可以用活性炭包去除冰箱、衣柜、汽车中的异味

D.用导电性最好的银来做导线10.下列叙述、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是(

)A.铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O2=点燃2Fe2O3

化合反应

B.用硫酸处理印染厂的废水：2NaOH+H2SO411.下列实验方案能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验方案A鉴别浓盐酸和浓硫酸观察两种液体的颜色B鉴别H2和分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯C分离氧化钙和碳酸钙固体加水溶解，过滤、洗涤、干燥D除去NaCl固体中的N先加入过量的稀盐酸，再蒸发结晶A.A B.B C.C D.D12.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推断正确的是(

)A.同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定是由同种分子构成的

B.化学变化伴随能量改变，则有能量改变的变化一定是化学变化

C.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质质量分数一定减小

D.溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液13.下列图像与相关叙述对应关系正确的是(

)A.服用一定量含有Al(OH)B.将用砂纸打磨干净的镁条在空气中点燃C.分别向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中加入镁粉和锌粉D.在t3℃时向30g甲、乙、丙中分别加入100g水充分溶解，降温至A.A B.B C.C D.D二、非选择题14.“中国南极科考站”登上韩国综艺节目，节目中的“温室种菜、冰箱屯满”的新闻受到网友的关注。请回答下列问题：

(1)韩国队员们在出发前被告知，他们的食物可能只有冷冻食品。当他们到达长城站时，被温室里一排排新鲜蔬菜惊讶到。新鲜的蔬菜为科考人员提供的主要营养物质是______。(填字母序号，下同)

a.蛋白质

b.维生素

c.糖类

(2)温室中采用无土栽培技术，种植绿叶蔬菜离不开氮肥，以下无土栽培的营养液中属于氮肥的是______。

a.KNO3

b.NH4Cl

c.KCl

(3)温度/℃102030KNO320.931.645.8实验后同学们蒸干烧杯③中的物质，得到33.6g晶体，则烧杯①中硝酸钾溶液中溶剂和溶质的质量比是______。

(4)目前南极科考站的能源供给大多数依靠南极之外地区运输燃油，随着全球气候变化的日益严峻，低碳环保已成为人类社会的共同追求。科学家们不断尝试和探索，如今，太阳能、风能等______(填“可再生”或“不可再生”)能源在南极科考站的应用越来越广泛。15.认真阅读下列科普短文。

蜂蜜作为人们熟知的天然食品，含有丰富的有机物，如糖类、维生素、有机酸等。天然蜂蜜的pH都在3.2−4.5之间，蜂蜜中含有葡萄糖氧化酶(GOD)，可将葡萄糖氧化为葡萄糖酸和过氧化氢，该反应的化学方程式为：C6H12O6+H2O+O2=GODC6H12O7+H2O2，反应中产生的H2O2依靠其强氧化性，能破坏组成细菌和真菌的蛋白质，具有消毒杀菌作用。

蜂蜜存放需要减少蜂蜜与空气接触，且温度保持在5−10℃。蜂蜜中的维生素C在高温或氧气中易被氧化，会造成营养成分失效。因此蜂蜜适宜在陶瓷器具或玻璃杯中冲泡，且水温控制在60℃以下。

(1)玻璃或者陶瓷都属于______材料。(填字母序号)

a.无机非金属

b.合成

(2)天然蜂蜜呈16.杭州亚运会主火炬燃料为“零碳甲醇(CH3OH)”，利用废气中的CO2热催化加氢合成，实现了二氧化碳的减排和再生利用，其原理如图1所示。

(1)光伏发电是将太阳能转化为①______能。电解水制取氢气的化学方程式为②______。

(2)我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷向重要化工原料甲醇的高效转化，反应过程的微观示意图如图2所示。该反应的化学方程式为①______。此反应前后没有发生改变的有②______(填字母序号)。

A.原子种类

B.分子个数

C.各元素化合价

17.分类、类比是学习化学的常用方法。

(1)在研究物质的性质时，我们可以通过物质的类别、存在、组成、用途等视角认识物质的性质。据此，可将B与①______分为一类，依据是②______。

内蒙古草原空气清新

A.稀盐酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红B.金的化学性质稳定C.空气是无色无臭的D.铝能与硫酸铜溶液的反应，铜能与硝酸银溶液的反应(2)推广使用“乙醇汽油”是国家战略性举措。

①写出乙醇化学式：______。

②乙醇燃烧时如氧气不足，乙醇燃烧产物为CO、CO2、H2O。若乙醇燃烧产物中CO和CO2的总质量为25.2g，其中碳元素与氧元素的质量比为2：5，则反应产物中H18.同学们想利用下列实验装置选择适当的试剂完成气体制取的实验，请回答问题：

Ⅰ.实验室制取气体：

(1)仪器a的名称是：______。

(2)用装置①______做制取二氧化碳的发生装置，收集装置可以选：②______；选择合适的试剂利用上述部分装置还可以制备另一种气体O2，反应的化学方程式为③______；当选用E装置收集完氧气后，测得其纯度明显偏低，原因可能是④______(填字母)。

a.集气瓶露出水面后才盖好玻璃片

b.收集气体前集气瓶中未装满水

c.收集气体后集气瓶中仍有少量水

d.导管口刚有气泡冒出就立即收集

Ⅱ.改进实验：

(3)某同学为探究燃烧的条件设计了如下图实验。已知白磷的着火点是40℃。

为了实验能成功，应向装置①______中(填“甲”或者“乙”)通入空气，通入空气一段时间后甲、乙中的白磷均燃烧。甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要②______；乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要③______。19.图1是初中化学常见的六种物质的反应和转化关系，图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质能直接转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质。请回答以下问题：

实验C−FC−DB−C现象溶液中产生白色沉淀溶液中产生白色沉淀溶液颜色有变化(1)E的化学式是______。

(2)请写出图1中A→B时，固体的颜色是如何变化的：______。

(3)D属于的物质类别是______。

(4)请写出用F制烧碱的化学方程式______。

(5)图1中展示的所有反应和转化关系中一定不属于基本反应类型的关系有______个。20.在一次社会实践中，某同学带回几块石灰石样品。为测定样品中碳酸钙的质量分数，该同学进行了如图所示的实验。(已知：石灰石中杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)

试回答下列问题：

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为______；

(2)碳酸钙的相对分子质量为①______，其中钙元素和氧元素的质量比是②______；

(3)通过计算可得该石灰石中碳酸钙的质量分数是______；

(4)若稀盐酸浓度为7.3%，则加入的稀盐酸的质量多于______g；

(5)步骤③玻璃棒的作用是①______，若滤渣未洗涤、干燥就称量，则测出的碳酸钙的质量分数会②______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。21.实验活动课上，老师将一种黑色粉末均匀地撒在酒精灯火焰的上方，产生了大量火星。老师揭秘黑色粉末是蒸汽眼罩中的发热材料。随后化学兴趣小组展开了“揭秘蒸汽眼罩”的项目化探究。

【查阅资料】

①黑色粉末的成分主要是铁粉、活性炭、氯化钠、水(极少量)及某些不参与发热的物质(不参与发热的物质不溶于水、不参与下列任何化学反应)。

②黑色粉末发热的原理是铁与氧气和水反应生锈而放热。

任务1：证明黑色粉末中铁粉及氯化钠的存在

【设计与实验】

【交流表达】(1)同学们分别设计了两个方案，并进行实验，你认为可行的方案是：______(填“方案1”或者“方案2”或者“两个都可以”)。

(2)两个方案中加入稀盐酸后发生反应的方程式是：______。

(3)通过两个方案的对比，方案1的烧杯A中一定含有的阳离子是______(填化学符号)。

任务2：探究黑色粉末中活性炭、氯化钠的作用

同学们经过讨论设计了以下实验，利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。

【数据记录】实验1−4在一定时间内的数据记录依次如下：实验方案试剂实验14g铁粉、2mL水实验24g铁粉、2mL水、2g氯化钠实验3(4)______实验44g铁粉、2mL水、2g氯化钠、2g活性炭

【实验结论】(5)分析下面数据图像，得出的结论是______，铁生锈速度加快。

任务3：测定一定量黑色固体中铁粉的含量

【实验步骤】(6)a、称量20g黑色物质，平均分为等质量的两份样品。

b、取一份样品于烧杯中，加入足量水充分溶解、过滤、洗涤、干燥，称量固体质量为8g，将此8g固体放于试管中，逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，为了实验准确，在滴加稀硫酸时，应如何操作①______。当滴加稀硫酸100g时刚好不再产生气泡，则该样品中铁粉的含量是②______。

(7)向另一份固体中加入硝酸银溶液至恰好完全反应，过滤得到滤液和滤渣，测得所得滤液中阴阳离子个数比为11：6，则加入硝酸银溶液后得到的滤渣经洗涤干燥后的质量是______g。

【总结评价】同学们通过以上探究活动，对进行实验探究有了新的认识。认识到设计实验的严密性，会利用控制变量法是进行化学研究，运用化学知识可以更好的服务生活!

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】C

7.【答案】C

8.【答案】A

9.【答案】C

10.【答案】C

11.【答案】D

12.【答案】A

13.【答案】D

14.【答案】b

b

5：1

可再生

15.