2026年春学期部编版六年级下册语文学情综合自测卷及答案

2026年春学期六年级下册语文学情(满分：100分时间：90分钟)探究等核心知识点，全面检测课堂学习与积累运用能力，请认真第一部分：基础积累与运用(36分)一、看拼音，写词语(8分)2.锅里的làbāzhōu()冒着热气，软糯香甜，是冬日里最温暖的味道。3.面对艰难的处境，我们应当jianchí()初心，勇于fèndòu(),不负韶华。4.时光cōngcōng()流逝，小学生活转瞬即逝，让人满心不舍。5.科学探究需要jianruì()的眼光和qièérbùshě()的毅力，才能发现真1.正月(zhēngzhèng)初一，家家户户都换上新对联，喜迎新春。2.藏戏的艺人戴着狰狞的面具，演绎着古老的故事(zàngcáng)。3.他单调(diàotiáo)的生活终于迎来了新的转机，心情也调(diàotiáo)整好了。4.思援弓缴(zhuójiǎo)而射之，是古人求学求知的经典典故。三、辨字组词，区分形近字、同音字(4分)四、补充词语，并按要求完成练习(6分)()灯()彩()然不同万()更() o 五、选择正确答案的序号填在括号里(6分)1.下列加点词语使用有误的一项是()2.《十五夜望月》中描写中秋月色的诗句是()3.下列说法不正确的一项是()A.《北京的春节》按照时间顺序，展现了老北京春节的民俗风情。六、按要求完成句子练习(8分)1.时光匆匆，我们要珍惜每一寸光阴。(改为反问句)2.鲁滨逊在荒岛上克服了重重困难。(缩句)4.我们要勇于改正并发现自己的缺点。(修改病句)第二部分：古诗文与积累运用(14分)七、根据课文内容填空(8分)4.《竹石》中赞美竹子坚韧不拔、顽强不屈精神的千古八、古诗词理解与赏析(6分)第三部分：阅读理解(20分)九、课内阅读理解(10分)片段原文：有人说过这样一句话：真理诞生于一百个纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把?拉直变成!,找到了真理。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并微知著,善于发问并不断探索，那么,当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真1.选段的中心论点是什么?(2分)4.读了这段文字，你得到了怎样的启示?(3分)十、课外阅读理解(10分)时光总是悄无声息，它不会为任何人停留，盼着快快长大，盼着挣脱束缚，盼着奔赴远方。可当岁月悄然流转，我们才慢慢懂得，生活中的每一次成长，都藏着默默的坚持。就像一粒种子，在黑暗的泥土中积蓄力量，忍受沉寂的时光，终有一天会破土而出；就像一朵花苞花瓣，绽放属于自己的芬芳。没有人的成长一帆风顺，所小学六年的时光，亦是一场温柔的成长。我们从懵懂无知的孩童，长成懂事明理的少年；从识字断句的初学者，变成博览群书的读书人。课堂上积累，和同学的朝夕相伴，和老师的温暖相遇，点点滴滴，都化作时光不语，却回答所有问题。那些读过的书、里开花结果。即将告别小学时光，我们不必慌张，不必遗憾，带着六年的沉淀与收获，心怀热爱，奔赴下一场山海。相信时光不负努力，每一2.文中作者把成长比作种子发芽、花苞绽放，这样写有什么好处?(3分)3.短文表达了作者怎样的思想感情?(2分)第四部分：名著与口语思辨(10分)十一、名著积累与运用(6分) 的品质战胜了重重磨难。(2分)2.《骑鹅旅行记》的主人公是,他在旅行途中学会了与担当。(2分)3.读世界名著能滋养心灵、增长见识，请你说说阅读名著的意义。(2分)十二、口语思辨表达(4分)观点：第五部分：习作表达(20分)十三、习作(20分)生活处处有真情，离别时的不舍、相处时的温暖、坚持后的喜悦、要求：1.补全题目，可填写温暖、坚持、感恩、时光等词语；2.内容具体，感情真实，语句通顺；3.不少于450字，书写工整，不写错别字。参考答案第一部分：基础积累与运用(36分)一、看拼音，写词语(每空1分，共8分)热闹腊八粥坚持奋斗匆匆尖锐锲而不舍二、给加点字选正确读音(每空1分，共4分)三、辨字组词(每空1分，共4分)示例：腊月蜡烛搅拌绊倒彻底清澈援助缓慢四、补充词语并练习(每空0.5分，句子1分，共6分)张结截象新惯求舍1.示例：欢天喜地、喜气洋洋2.坚持不懈3.示例：学习之路从无捷径，我们唯有锲而不舍，才五、选择题(每题2分，共6分)六、句子练习(每句2分，共8分)1.时光匆匆，我们怎能不珍惜每一寸光阴呢?第二部分：古诗文与积累运用(14分)七、根据课文内容填空(每空0.5分，共8分)1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜2.纤纤擢素手，札札弄机杼4.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风5.水盆里饭碗里凝然的双眼前6.本来司马迁7.专心致志三心二意八、古诗词理解与赏析(每题2分，共6分)3.诗句以质朴的语言、真挚的劝慰，将离别不舍之第三部分：阅读理解(20分)九、课内阅读理解(10分)1.真理诞生于一百个问号之后。(2分)3.指见到细微的苗头、寻常的现象，就能洞察事物的本质和发展趋势。(2分)4.示例：生活和学习中处处藏着真理，我们要善于观察、大胆发问、持续探索，敢于质疑、勇于钻研，才能不断发现真理、收获成长。(3分，言之有理即可)十、课外阅读理解(10分)1.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就能完成。文中指成长不是瞬间就能完成的。(2分)2.运用比喻的手法，生动形象地写出了成长需要沉淀、积累和等待的特点，通俗易懂，富有感染力，深化了文章主题。(3分)(2分)4.示例：成长是一个循序渐进的过程，小学六年的每一次进步，都需要时间沉淀。不必急于求成，踏实积累、默默坚守，终会收获成长与蜕变，迎来属于自己的美好。(3分，言之有理即可)第四部分：名著与口语思辨(10分)十一、名著积累与运用(每空1分，第三题2分，共6分)1.坚韧顽强、积极乐观(言之有理即可)2.尼尔斯善良3.示例：阅读世界名著可以开阔眼界、丰富知识，锤炼品格、提升思辨物的优秀品质，滋养精神世界。(言之有理即可)十二、口语思辨表达(4分)理由一：小学生课业压力需要优先完成课内由二：部分课外书籍内容繁杂，不利于小学生身心健康成长。(观点明确，理由合理第五部分：习作表达(20分)一类文(17-