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文档简介
昆明学院教师招聘
考试题库真题2023
一'单选题
1.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和仝人类服务这体现了高
校服务的()
A.合作性
B.直接性
C.广阔性
D.专业性
【答案】:C
2.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。
A.办学者
B.管理者
C.举办者
D.执行者
【答案】:C
3.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。
A.侨正不良认知
B.倾诉
C.写日记
D.运动调节
【答案】:A
4.下列不属于师爱特征的是()。
A.原则性
B.广播性
C.稳定性
D.职业对象性
【答案】:C
5.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。
A.强化问题意识
B.以学生为中心
C.加强师生互动
D.强调学生理解
【答案】:A
6.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()
A.文化知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.条件性知识
【答案】:B
7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致
人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源.这反映出高等教
育负向功能的()特征。
A.可减低性
B.不合理性
C.难以消除性
D.延迟性
【答案】:C
8.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新
思路。这种创造性策略是()。
A.发散思维法
B.头脑风暴法
C.集体研究法
D.培养恒心法
【答案】:B
9.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点
是()。
A.交往目的的单纯性
B.交往动机的迫切性
C.交往内容的多样性
D.交往心理的差异性
【答案】:A
10.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实
践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()o
A.演示法
B.实习法
C.参观法
D.实验法
【答案】:B
11.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育
行政处分的种类的有()o
A.吊销办学许可证
B.罚款
C.停考,停止申请认定资格
D.记过
【答案】:D
12.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。
A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制
B.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制
C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利
D.教育行政部门、政府有关部门依法行政
【答案】:D
13.关于教师伦理学的说法错误的是()0
A.它是应用伦理学的分支
B.它以教师的道德现象为研究对象
C.它指导着教师生活中的方方面面
D.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题
【答案】:C
14.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是()0
A.乐观向上是大学生典型的情绪特征
B.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度
C.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征
D.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎
20.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的()o
A.柏林大学
B.牛津大学
C.耶鲁大学
D.约翰?霍普金斯大学
【答案】:A
21.说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于(
A.条件性知识
B.陈述性知识
C.描述性知识
D.程序性知识
【答案】:D
22.目前我国高校普遍采用的是()
A.学年学分制
B.美国学分制
C.学年制
D.完全学分制
【答案】:A
23.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体
为人们所清晰地感知。
A.组合律
B.活动律
C.强度律
D.差异律
【答案】:A
24.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A.自我教育法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
【答案】:B
25.精神分析学派的创始人是(
A.埃里克森
B.冯特
C.马斯洛
D.弗洛伊德
【答案】:D
26.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()
A.加强理论与实际的结合
B.利于学生获得完整的知识体系
C.^大学生的实际知识
D.沟通学校与社会的联系
【答案】:B
27.()指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。
A.间接强।化
B.自我强化
C.直接强化
D.奖励
【答案】:B
28.教学计划管理包括()
A.教学计划的监督与评估
B.教学计划的执行、监督与评估
C.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
D.教学计划的监督
【答案】:C
29.心理学作为一门独立的科学诞生于()年。
/V1789
B.1897
C.1798
D.1879
【答案】:D
30.心理发展遵循从低级到高级,从简单到复杂的逻辑,体现了人格发展基本特性中的()。
A.连续变化中的阶段性
B.统一发展中的不均衡性
C.共同模式下的差异性
D.定向发展中的顺序性
【答案】:D
31.()是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程,学校整体
条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。
A.研究生院
B.“985工程”
C.“211工程”
D.全日制本科院校
【答案】:C
32.道德和法律的共同点是()。
A.都对个人行为有限制、约束的规范性功能
B.一旦违反,都会受到相应的制裁
C.都是由社会约定俗成的
D.都是由国家颁布实施的
【答案】:A
33.概括化理论认为迁移产生的关键是对()的概括。
A.共同要素
B.认知结构
C.关系顿悟
D.共同原理
【答案】:D
34.鲁迅的弃医从文属于()。
A.近景性外部动机
B.远景性内部动机
C.近景性内部动机
D.远景性外部动机
【答案】:B
35.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过
签合同的方式联合办学,或者()办学。
A.远程
B.委托
C.虚拟
D.跨境
【答案】:D
二、多选题
36.教师必须具备以下的道德人格标准()。
A.师能:
B.师知:
C.师品:
D.师表:
【答案】:ABCD
37.树立正确的权力观应着重树立的观念有()。
A.树立坚定的责任
B.确立正确的利益观
C.确立正确的世界观
D.自觉接受监督的观念
【答案】:ABD
38.服务群众的基本要求有()。
A.真心对待群众
B.心怀群众,尊重群众
C.勇挑服务群众的重担
D.树立服务群众的观念
【答案】:ABCD
39.高校培养目标在性质上具有()。
A.客观性
B.油象性
C.具体性
D.多样性
E.主观性
【答案】:ACDE
40.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。
A.高等学校教师的研究局限于教学研究
B.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育
C.教学与科研很难两全其美
D.教学可使科研的成果得到进一步传播
【答案】:BD
41.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()o
A.适度综合化
B.合理分类和定位明确
C.以民办院校为主导
D.特色化发展
【答案】:ABD
42.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。
A.英国、德国和美国
R.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”
C.中世纪西欧、德国和美国
D.意大利、法国和英国
【答案】:BC
43.下列说法中,说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是()。
A.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象
B.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证
CjR强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”
D.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位
【答案】:BC
44.布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,可分为几个阶段?()
A.符号表征阶段
B.情绪表征阶段
C.形象表征阶段
D.动作表征阶段
【答案】:ACD
45.高校教师职业理想实现的基本要求()0
A.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一
B.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一
C.需要坚持个人理想与社会价值相统一
D.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一
【答案】:ABD
46.学生接受高等教育以发展其()。
A.学习能力
B.素质
C.研究能力
D.实践能力
【答案】:ABCD
47.教师与学生人格平等体现在哪里?()
A.不用高高在上的眼光看待学生
B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
C.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上
IX和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等
E.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。
【答案】:ABCDE
48.大学生社会知觉的共同特征有()
A.显著性
B.选择性
C.&射性
D.两极性
【答案】:ABCD
49.从业人员必须遵守劳动合同,因为劳动会同()0
A.是从业者的护身符
B.是从业者的卖身契
C.是权利和义务统一的体现
D.在任何情况下都不可变更
【答案】:AC
50.法律与道德的区别体现在()。
A.阶级属性不同
B.依靠力量不同
C.作用范围不同
D.产生时间不同
【答案】:ABD
51.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()
A.人生态度
B.人际关系
C.恋爱关系
D.学校教育
【答案】:BD
52.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直
接的影响?()
A.可利用性
B.可辨别性
C.巩固性
D.可组织性
【答案】:ABC
53.高校教师言行雅正职业行为的具体要求(
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