2026年初级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（十六）

2026年初级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（十六）考试说明1.本试卷满分100分，考试时间120分钟2.题型分为单项选择题（60题，每题1分，共60分）、多项选择题（20题，每题2分，共40分）3.单项选择题每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分；多项选择题每题有2个及以上正确答案，少选、漏选、错选均不得分4.所有题目序号为纯文本格式，无自动编号一、单项选择题1.社会工作的本质核心是（）A.行政管理B.助人服务C.商业服务D.公益宣传2.下列不属于社会工作社会层面目标的是（）A.促进社会公正B.解决社会问题C.推动社会进步D.激发服务对象潜能3.社会工作者尊重服务对象的自我选择和自我决定，体现的专业伦理是（）A.尊重、自决B.非评判C.保密原则D.个别化4.社会工作者在服务中兼顾多方利益，最大限度减少伤害，体现的伦理原则是（）A.生命至上B.最小伤害C.差别平等D.真诚守信5.社会工作者向社会倡导关爱困境群体、完善帮扶政策，其扮演的角色是（）A.政策倡导者B.资源筹措者C.服务提供者D.管理者6.社会工作者统筹服务流程、管控服务质量、协调团队工作，对应的角色是（）A.研究者B.管理者C.政策影响者D.协调者7.马斯洛需求层次理论中，最基础、最优先的需求是（）A.安全需求B.生理需求C.尊重需求D.归属需求8.学龄阶段（6-12岁）儿童的主要心理发展冲突是（）A.主动感对内疚感B.勤奋感对自卑感C.自我同一性对角色混乱D.亲密感对孤独感9.民主型家庭教养模式的核心特点是（）A.严格管控、强制服从B.放任自流、疏于管教C.平等尊重、沟通协商、规则适度D.冷漠忽视、无互动交流10.学校对个体社会化发展的最核心影响是（）A.强制性约束个体行为B.系统传授知识、规范行为、塑造价值观C.完全决定个体发展方向D.单一提供娱乐社交场景11.下列属于微观社会环境的是（）A.社会制度B.家庭、邻里、学校C.社会文化D.经济体制12.危机介入模式的基本原则不包括（）A.及时处理B.限定目标C.全面深挖根源D.输入希望13.理性情绪治疗模式认为，引发情绪问题的核心是（）A.突发生活事件B.个体的非理性信念C.外部环境压力D.他人的行为评价14.人本治疗模式的理论基础是（）A.精神分析理论B.人本主义心理学C.行为主义理论D.认知理论15.心理社会治疗模式的直接治疗技巧的特点是（）A.直接干预服务对象本人B.仅改善外部环境C.依托第三方开展服务D.侧重政策调整16.个案工作预估阶段的核心任务是（）A.建立专业关系B.分析问题、评估需求与资源C.制定服务计划D.开展介入服务17.非自愿服务对象的主要特征是（）A.主动求助、配合度高B.被动接受服务、存在抵触情绪C.清晰认知自身问题D.主动寻求改变18.个案会谈中，社工将服务对象零散的表述整合梳理、概括核心内容的技巧是（）A.澄清B.摘要C.对焦D.复述19.社工指出服务对象认知、行为中的矛盾之处，帮助其正视问题的技巧是（）A.对质B.自我披露C.忠告D.建议20.个案工作评估的核心目的是（）A.应付工作考核B.检验服务成效、总结经验、优化服务C.记录工作流程D.整理服务档案21.以传授知识、学习技能、提升认知为核心目标的小组是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.互助小组22.小组工作准备阶段的核心工作是（）A.处理小组冲突B.招募组员、制定方案、筹备物资C.巩固小组成果D.处理离别情绪23.小组工作成熟阶段的主要特征是（）A.氛围拘谨、互动被动B.矛盾频发、竞争激烈C.凝聚力强、互动默契、目标清晰D.情绪低落、抗拒结束24.针对存在严重心理、行为偏差的组员，开展矫正治疗的小组是（）A.成长小组B.治疗小组C.教育小组D.支持小组25.小组工作转折阶段社工的核心角色是（）A.破冰者B.冲突调解者、协调者C.主导管控者D.收尾总结者26.由社区照顾的核心是（）A.依托专业机构集中照料B.发动社区亲友、邻里、志愿者等非正式力量帮扶C.完全依靠政府专职人员服务D.商业化托管服务27.社会策划模式的主要优势是（）A.居民参与度高B.专业性强、效率高、针对性解决结构性问题C.自治培育效果好D.邻里关系改善明显28.对社区照顾的核心侧重点是（）A.提升社区非正式帮扶力量B.完善社区正式养老、帮扶配套设施与服务体系C.鼓励居民自主互助D.依托家庭全权照料29.居民自身感受到、口头表达出来的需求属于（）A.感觉性需求B.规范性需求C.表达性需求D.比较性需求30.居民对比周边社区、发现自身社区缺失的服务需求是（）A.规范性需求B.比较性需求C.感觉性需求D.表达性需求31.效果评估的核心评估内容是（）A.服务开展流程B.服务最终成果、目标完成度、服务对象改变情况C.社工工作态度D.服务开展时长32.社会工作督导的行政性功能主要侧重（）A.传授专业技巧B.疏导职业压力C.监督管理、绩效考核、规范工作D.解答专业疑问33.咨询式督导的主要特点是（）A.全程管控、强制指导B.被动答疑、按需咨询，督导者不主动干预C.师徒式全程示范教学D.只考核不指导34.社会工作行政的最终目标是（）A.规范内部管理B.高效输送社会服务、满足服务对象需求C.完成行政指标D.统筹内部资源35.定量研究的核心特征是（）A.主观性强、灵活开放B.数据量化、标准化、可统计分析C.样本小众、深度剖析D.侧重主观体验挖掘36.无结构式访谈的优势是（）A.提纲固定、便于对比B.形式灵活、可挖掘深层、真实信息C.适配批量调研D.数据标准化程度高37.问卷调查法属于（）A.定量研究B.定性研究C.个案研究D.实验研究38.参与式观察的特点是（）A.研究者旁观记录，不参与活动B.研究者融入场景参与活动，信息获取更全面C.客观性极强、无主观干扰D.操作简单、耗时较短39.社会工作研究与普通学术研究最大的区别是（）A.注重理论创新B.立足实务、以解决实际问题为导向C.注重数据完美D.追求学术影响力40.社会工作对社会政策的主要作用是（）A.落实、反馈、优化社会政策B.替代社会政策执行C.限制政策落地D.弱化政策价值41.社会保障体系中，普惠性、常态化的基本保障制度是（）A.社会救助B.社会保险C.社会优抚D.社会慈善42.特困人员供养的保障对象是（）A.城乡低收入家庭B.无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人人员C.突发受灾家庭D.困难学生群体43.住房救助的主要帮扶内容是（）A.免费赠送商品房B.为住房困难群体提供租房补贴、保障性住房安置C.统一装修房屋D.减免所有房贷44.老年人社会参与服务的主要目的是（）A.增加老人经济收入B.丰富老年生活、实现自我价值、缓解孤独感C.替代子女赡养老人D.解决老人医疗问题45.儿童保护服务中，针对遭受家暴、遗弃儿童的服务属于（）A.支持性儿童服务B.保护性儿童服务C.补充性儿童服务D.替代性儿童服务46.残疾人职业康复的核心目标是（）A.改善心理状态B.提升就业技能、助力残疾人就业增收C.改造无障碍环境D.治疗身体伤残47.临时救助的主要特点是（）A.长期固定、常态化发放B.应急性、临时性，解决突发性生活困难C.门槛高、覆盖范围极小D.仅针对大病患者48.下列属于个案会谈支持性技巧的是（）A.对焦B.摘要C.专注倾听D.对质49.社会工作服务方案设计的首要原则是（）A.形式丰富B.立足服务对象真实需求C.资源最大化利用D.流程最简化50.社会工作保密原则的核心是（）A.绝对不公开任何信息B.妥善保管服务对象信息，非经允许不随意泄露C.可随意告知家属D.可用于商业宣传51.社会工作缓解社会矛盾、维护社会稳定，属于（）A.服务对象层面功能B.社会层面功能C.文化层面功能D.政策层面功能52.骄纵型家庭教养模式容易导致青少年（）A.谦逊自律、独立自强B.自私任性、抗压能力弱、不懂感恩C.自卑怯懦、害怕社交D.叛逆极端、对抗他人53.理性情绪治疗ABC理论中，B代表（）A.诱发事件B.认知信念C.情绪行为结果D.行为改变54.个案会谈引导性技巧的核心作用是（）A.情感陪伴、给予鼓励B.梳理思路、聚焦问题、澄清信息C.干预认知、改变行为D.解决所有心理问题55.教育小组的核心作用是（）A.矫正严重偏差行为B.传授知识技能、提升组员综合能力C.情感互助、缓解压力D.挖掘潜能、完善人格56.社区工作地区发展模式的核心目标是（）A.快速解决结构性社会问题B.培育社区自治能力、凝聚社区共识、改善社区关系C.自上而下落实政策D.商业化运营社区服务57.下列不属于社会工作督导行政功能的是（）A.工作考核B.流程监督C.心理疏导D.服务核查58.下列属于定性研究方法的是（）A.量表测量B.深度访谈C.数据统计D.问卷普查59.社会保险的核心特点是（）A.自愿参与、市场化运营B.强制性、普惠性、互助共济C.仅帮扶困难群体D.临时性、应急性60.社会工作伦理难题处理的首要原则是（）A.最小伤害原则B.生命至上原则C.差别平等原则D.真诚守信原则二、多项选择题1.社会工作的基本特点包括（）A.专业助人活动B.注重专业价值C.强调专业方法D.多方协同合作E.盈利性服务为主2.社会工作社会层面的功能包括（）A.解决社会问题B.促进社会公正C.维护社会秩序D.推动社会进步E.激发个体潜能3.社会工作者的间接服务角色包括（）A.资源筹措者B.政策影响者C.研究者D.服务提供者E.支持者4.中年阶段的主要发展困境包括（）A.职业压力大B.家庭赡养与育儿压力集中C.身心机能逐步衰退D.社交圈层固化E.无任何发展压力5.危机介入模式的特点包括（）A.快速及时介入B.目标简单明确C.聚焦当下危机D.调动自身潜能E.长期深挖根源6.个案工作介入阶段的主要工作内容有（）A.落实服务计划B.协助服务对象解决问题C.适时调整服务方案D.链接各类帮扶资源E.总结结案成果7.小组工作开始阶段社工的主要任务包括（）A.组织破冰互动B.建立小组规范C.营造安全信任氛围D.化解小组冲突E.巩固小组成果8.社区工作的主要模式包括（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.行政管控模式E.商业运营模式9.社区需求评估的主要类型包括（）A.感觉性需求B.规范性需求C.表达性需求D.比较性需求E.随机性需求10.社会工作督导的三大功能包括（）A.教育功能B.支持功能C.行政功能D.考核功能E.宣传功能11.定量研究的主要特点包括（）A.标准化、规范化B.数据量化、便于统计C.样本量大、代表性强D.结论可推广性强E.灵活开放、主观性强12.社会工作研究的伦理要求包括（）A.尊重研究对象B.知情同意C.保护隐私保密D.无伤害原则E.随意使用研究数据13.我国社会保险体系的主要内容包括（）A.养老保险B.医疗保险C.失业、工伤保险D.生育保险E.商业意外险14.残疾人社会工作的主要康复服务包括（）A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复E.全程托管服务15.社会工作结案的主要情形包括（）A.服务目标达成、问题解决B.服务对象主动终止服务C.服务对象失联、无法继续服务D.服务超出机构服务范围E.随意终止服务16.非正式社会支持网络的优势包括（）A.贴近生活、互动便捷B.情感支持充足、亲和力强C.覆盖面广、成本低D.专业性强、规范度高E.官方权威、保障性强17.小组工作结束阶段社工的主要工作包括（）A.处理组员离别情绪B.总结小组服务成果C.巩固组员正向改变D.提供后续跟进建议E.调解小组内部冲突18.社会工作方案策划的基本步骤包括（）A.评估服务需求B.设定服务目标C.制定服务策略D.规划资源与流程E.预设评估方式19.老年人常见的心理与行为问题包括（）A.孤独抑郁、情绪低落B.无用感、自我否定C.社交退缩、封闭自我D.焦虑失眠、心态消极E.积极乐观、主动社交20.社会工作专业伦理的基本内容包括（）A.对服务对象负责B.对同事负责C.对机构负责D.对专业负责E.对社会负责三、参考答案及详细解析（一）单项选择题答案及解析1.【答案】B【解析】社会工作是秉持专业价值观、运用专业方法开展的公益性助人服务活动，助人服务是其核心本质，不属于行政、商业和宣传工作。2.【答案】D【解析】激发服务对象潜能属于服务对象层面目标，社会层面目标包含解决社会问题、促进社会公正、维护社会秩序、推动社会进步。3.【答案】A【解析】尊重与自决原则要求社工充分尊重服务对象的意愿、选择和自我决定的权利，不强行干预服务对象的合理决定。4.【答案】B【解析】最小伤害原则是指社工在服务中权衡多方利益，优先选择伤害最小的方案，最大限度规避和减少负面伤害。5.【答案】A【解析】政策倡导者角色是指社工针对社会问题、群体困境，向社会、政府发声，倡导完善政策、普及关爱理念。6.【答案】B【解析】社会工作管理者角色主要负责统筹服务项目、管控服务质量、协调团队工作、规范服务流程与档案管理。7.【答案】B【解析】马斯洛需求层次从低到高依次为生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现，生理需求是维持生存的最基础需求。8.【答案】B【解析】学龄期儿童在学习、集体生活中形成勤奋感，若长期受挫易产生自卑感，核心心理冲突为勤奋感对自卑感。9.【答案】C【解析】民主型教养模式是最优教养模式，家长尊重孩子、平等沟通，制定合理规则，引导孩子自主成长，亲子关系和谐。10.【答案】B【解析】学校是个体社会化的重要场所，通过系统教育传授知识、规范行为、塑造正确价值观，助力个体融入社会。11.【答案】B【解析】微观社会环境是直接影响个体的小型环境，包含家庭、学校、邻里、同辈群体等；制度、文化、经济体制属于宏观环境。12.【答案】C【解析】危机介入原则为及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力，不侧重深挖深层根源，以快速解危为主。13.【答案】B【解析】理性情绪治疗模式核心观点：引发情绪和行为问题的不是事件本身，而是个体对事件的非理性认知与信念。14.【答案】B【解析】人本治疗模式以人本主义心理学为基础，强调尊重人的潜能、价值，依靠真诚、接纳的氛围促进服务对象自我改变。15.【答案】A【解析】直接治疗技巧直接作用于服务对象本人，通过沟通、辅导等方式帮助服务对象调整认知、情绪和行为。16.【答案】B【解析】预估阶段核心工作是全面收集资料、分析服务对象问题成因、评估现有资源与真实需求，为后续服务计划提供依据。17.【答案】B【解析】非自愿服务对象多由他人转介、强制参与服务，自身无求助意愿，普遍存在抵触、抗拒情绪，配合度较低。18.【答案】B【解析】摘要是社工将服务对象零散、繁杂的表述进行整合、梳理、概括，提炼核心观点，让沟通更清晰聚焦。19.【答案】A【解析】对质是影响性技巧，社工主动指出服务对象认知与行为、言语与现实之间的矛盾，帮助其正视自身问题。20.【答案】B【解析】服务评估不是形式工作，核心目的是检验服务成效、总结服务经验、发现服务不足，持续优化专业服务。21.【答案】B【解析】教育小组核心功能是通过小组活动、课程讲解，为组员传授专业知识、生活技能、社交技巧，提升综合能力。22.【答案】B【解析】小组准备阶段是正式开展小组前的筹备工作，包含方案设计、组员招募、物资筹备、场地布置、风险预估等。23.【答案】C【解析】成熟阶段是小组最佳状态，组员默契度高、凝聚力强、目标统一，能够自主互动、互助协作，积极达成小组目标。24.【答案】B【解析】治疗小组针对性极强，主要服务存在严重心理障碍、行为偏差、情绪问题的组员，通过专业介入矫正问题、修复身心。25.【答案】B【解析】转折阶段小组冲突频发、权力竞争明显，社工核心任务是调解矛盾、协调关系、引导组员良性互动。26.【答案】B【解析】由社区照顾侧重非正式支持网络，依托社区邻里、亲友、志愿者等本土力量，为困境群体提供日常帮扶照料。27.【答案】B【解析】社会策划模式依托专业调研、科学规划解决社区结构性、系统性问题，专业性强、落地效率高，适合复杂社区问题。28.【答案】B【解析】对社区照顾侧重完善社区正式服务体系，通过配套设施、专业服务、制度保障，支撑社区养老与帮扶工作开展。29.【答案】A【解析】感觉性需求是居民主观感知、口头诉说的需求，仅存在于个人认知中，未付诸行动。30.【答案】B【解析】比较性需求是居民通过对比其他优质社区，发现自身社区缺失的服务和资源而产生的需求。31.【答案】B【解析】效果评估又称结果评估，聚焦服务最终成果，核查服务目标是否达成、服务对象是否获得正向改变。32.【答案】C【解析】督导行政功能侧重管理监督，包含工作考核、流程监管、服务核查、制度落实、绩效考核等管理工作。33.【答案】B【解析】咨询式督导以被动答疑为主，被督导者主动咨询问题，督导者针对性解答，不主动干预日常工作。34.【答案】B【解析】社会工作行政是通过规划、统筹、管理、调配资源，高效输送专业社会服务，最终满足服务对象的帮扶需求。35.【答案】B【解析】定量研究以数据为核心，通过量化统计、标准化分析得出结论，客观性、规范性、可推广性强。36.【答案】B【解析】无结构式访谈无固定提纲，形式灵活自由，可根据访谈对象回答灵活追问，能够挖掘深层、真实的信息。37.【答案】A【解析】问卷调查通过收集大量量化数据进行统计分析，是最典型的定量研究方法。38.【答案】B【解析】参与式观察中研究者融入研究场景，亲身参与活动，能够全面、细致获取场景信息，感知更真实。39.【答案】B【解析】社会工作研究区别于纯学术研究，立足社工实务，以解决实际服务问题、优化服务质量为核心导向。40.【答案】A【解析】社会工作是社会政策落地的重要载体，可落实政策、收集基层反馈、发现政策漏洞，助力政策优化完善。41.【答案】B【解析】社会保险是国家普惠性、常态化的基本社会保障制度，覆盖全体参保人员，具备互助共济、强制参保特点。42.【答案】B【解析】特困人员供养针对三无人员，即无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人或义务人无履职能力的人员。43.【答案】B【解析】住房救助是保障性救助政策，主要为住房困难的低收入群体提供租房补贴、公租房、廉租房安置等帮扶。44.【答案】B【解析】鼓励老年人参与社区活动、志愿活动、兴趣活动，可丰富老年生活，缓解孤独感，实现自我价值，提升晚年幸福感。45.【答案】B【解析】保护性儿童服务专门针对遭受家暴、遗弃、虐待、忽视的困境儿童，核心是保护儿童人身安全与合法权益。46.【答案】B【解析】职业康复核心是技能培训、就业指导、岗位对接，提升残疾人就业能力，帮助其就业增收、独立生活。47.【答案】B【解析】临时救助是应急性救助，针对群众突发疾病、意外事故、灾害等临时性生活困难，给予一次性帮扶。48.【答案】C【解析】个案会谈支持性技巧包含专注、倾听、鼓励、同理心；对焦、摘要属于引导性技巧，对质属于影响性技巧。49.【答案】B【解析】社会工作服务方案设计必须坚持需求导向，立足服务对象真实、核心需求开展规划，是方案落地有效的首要前提。50.【答案】B【解析】保密原则并非绝对保密，而是社工妥善保管服务对象隐私信息，未经服务对象允许，不得随意泄露、传播或用于非专业场景。51.【答案】B【解析】社会工作社会层面功能包含解决社会问题、促进社会公正、维护社会秩序、推动社会进步，缓解社会矛盾、维稳治安属于社会层面功能。52.【答案】B【解析】骄纵型（放任型）教养模式过度溺爱、无原则纵容孩子，易导致青少年自私任性、抗压能力差、缺乏感恩意识与规则意识。53.【答案】B【解析】理性情绪治疗ABC理论：A为诱发事件，B为个体非理性认知信念，C为情绪与行为结果，核心改变B即可改善负面情绪。54.【答案】B【解析】引导性技巧（澄清、对焦、摘要）核心作用是梳理服务对象表述、澄清模糊信息、聚焦核心问题，助力沟通高效推进。55.【答案】B【解析】教育小组以赋能学习为核心，通过系统讲解、互动教学，为组员传授生活、社交、心理等知识技能，提升综合能力。56.【答案】B【解析】地区发展模式侧重居民参与、邻里互助、培育社区自治能力，改善社区人际关系，夯实社区发展基础，适配社区基础治理问题。57.【答案】C【解析】督导行政功能包含考核、监督、核查、流程管理等；心理疏导属于督导的支持功能。58.【答案】B【解析】深度访谈、个案研究、焦点小组座谈属于定性研究；量表测量、数据统计、问卷普查均为定量研究方法。59.【答案】B【解析】社会保险由国家强制推行，具备普惠性、互助共济特点，覆盖广大参保群众，是常态化基础社会保障制度。60.【答案】B【解析】社会工作伦理难题处理遵循优先级原则，生命至上为首要原则，任何情况下优先保障服务对象及他人的生命安全。（二）多项选择题答案及解析1.【答案】ABCD【解析】社会工作核心特点：专业助人活动、注重专业价值、强调专业方法、多方协同、非营利性，E盈利性服务为主表述错误。2.【答案】ABCD【解析】社会工作社会层面功能：解决社会问题、促进社会公正、维护社会秩序、推动社会进步；E激发个体潜能属于服务对象层面功能。3.【答案】ABC【解析】间接服务角色：资源筹措者、政策影响者、研究者；DE服务提供者、支持者属于直接服务角色。4.【答案】ABCD【解析】中年阶段面临职业瓶颈、家庭压力、身心衰退、社交固化等多