2025年山东淄博市初中学业水平考试生物试卷真题（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025年淄博市初中学业水平考试生物学试题一、选择题（本题包括18个小题，每小题1分，共18分。每小题只有一个选项符合题意）1．自然界中的动物种类繁多，形态结构千差万别。下列动物中，有脊柱的是（）A． B． C． D．2．肉苁蓉是一种有较高药用价值的植物，寄生在梭梭等荒漠植物的根上。其茎肉质肥厚，生有鳞片状叶，穗状花序，果实呈椭圆形。据此判断肉苁蓉属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物3．图甲、乙分别是动、植物细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（）A．①具有支持和保护细胞的作用B．②是细胞的边界，能控制物质的进出C．③内有染色体，控制着生物的发育和遗传D．④是细胞质的一部分，内含叶绿素等多种色素4．生物的生长发育是普遍现象，蝌蚪可以发育成青蛙，一粒银杉种子可以长成参天大树。下列有关叙述错误的是（）A．蝌蚪发育成青蛙的过程中，伴随着细胞的生长、分裂、分化、死亡等过程B．银杉生长过程中，水和无机盐主要通过导管运输，有机物主要通过筛管运输C．蝌蚪的皮肤和种子的种皮都具有保护作用，都属于保护组织D．从生物进化的角度考虑，青蛙和银杉来自于共同祖先5．“雨水充足，五谷丰登”反映了生物与环境的密切关系。下列现象与之不同的是（）A．千里之堤，溃于蚁穴 B．人间四月芳菲尽C．春风又绿江南岸 D．向阳花木早逢春6．“朝食青桑暮成茧，展翅一瞬代相传”，我市的桑蚕文化远近闻名。下列有关家蚕饲养的叙述，错误的是（）A．家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期B．家蚕的幼虫主要以桑叶为食，成虫一般不再进食C．家蚕通过有性生殖产生后代，幼虫期无蜕皮现象D．家蚕养殖在中华文明发展和中外文化交流中发挥了重要作用7．果蔬种植是我市重要的农业品牌，从北部平原到南部山区均有特色果蔬的规模种植。下列有关叙述错误的是（）A．北部平原种植的西瓜糖分和水分含量高，说明其光合作用旺盛，蒸腾作用较弱B．北部湖区种植的白莲藕通常采用变态茎进行繁殖，有利于保持亲代的优良性状C．南部丘陵种植的猕猴桃富含维生素C，可用于预防坏血病D．南部山区种植的黄金桃，其可食部分是由子房壁发育来的8．微生物与人类关系密切。下列有关微生物及其应用的叙述，正确的是（）A．制作腐乳时，在豆腐上接种毛霉后，再进行高温杀菌，以防腐败B．生活中常食用的木耳、香菇味道鲜美，它们都属于真核生物C．培养能灭虫的动物病毒，可用冷却的牛肉汤作为培养基D．制作酱油和醋需要的真菌分别是曲霉和醋酸杆菌9．同学们收获了在劳动实践基地种植的玉米后，观察并绘制了如下结构模式图。下列有关叙述正确的是（）A．一个玉米粒就是一个果实，是由胚珠发育来的B．玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构是③C．结构②是胚的一部分，种子萌发后发育成叶D．在图示剖面上滴加碘液，结构①被染成蓝色10．如图表示绿色植物细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化过程，甲、乙表示细胞中的结构，①、②表示不同物质。下列有关分析错误的是（）A．甲、乙表示的结构分别是叶绿体、线粒体B．①和②分别表示二氧化碳和氧气C．图示状态下，光合作用强度大于呼吸作用强度D．两个生理过程都需要在光照下进行11．青少年要养成良好的用眼习惯，并定期进行视力测试。下列有关叙述正确的是（）A．光线进入眼球的路径依次是角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜B．看清视力表上的字母后，指出其对应方向，此反射的感受器是大脑皮层C．近视的同学看不清视力表上的字母，原因是物像落在了其视网膜前方D．看书1小时后，远眺几分钟，该过程中晶状体的曲度变大12．青春期是人体生长发育的重要时期，不良的生活习惯会影响身体的健康成长。下列有关叙述正确的是（）A．经常熬夜可能会引起生长激素分泌不足，使人患呆小症B．多吃少动可能会影响胰岛素的分泌和利用，增加患糖尿病的风险C．偏食可能会引起碘缺乏，导致甲状腺功能亢进，影响身体发育D．情绪激动可能会引起雄性激素的大量分泌，使心跳加快、血压升高13．紫茉莉有3种花色，其基因组成如表所示，若两株粉色紫茉莉杂交，子代中红花个体所占比例理论上为（）花色红色粉色白色基因组成RRRrrrA．25% B．50% C．75% D．100%14．白喉棒杆菌通过呼吸道侵犯人体时，人体会采取多种方式进行防御，其中具有特异性的是（）A．黏膜上纤毛的清扫作用B．体液中溶菌酶的杀菌作用C．血液中吞噬细胞的吞噬作用D．血液中抗体的促进清除作用15．如图为整理后的女性、男性体细胞染色体排序图，H同学总结了几种观点，有关叙述错误的是（）A．女性、男性体细胞染色体均有23对B．男性能产生分别含X、Y染色体的两种精子C．女性体细胞中的X染色体一定来自母亲D．男性体细胞中的Y染色体一定来自父亲16．人体在一次呼吸过程中，吸气后至呼气完成前的一段时间，肺泡内的氧气浓度变化曲线为（）A． B． C． D．17．自然选择学说是目前比较完善的生物进化理论，该学说的核心观点是（）A．遗传变异 B．生存斗争 C．适者生存 D．用进废退18．形成基本的生命观念是学习生物学的目标之一。下列有关生命观念的叙述，错误的是（）A．小肠内壁巨大的表面积有利于其吸收营养物质，体现了结构与功能相适应的生命观念B．生态系统的碳循环过程中伴随着能量流动，体现了物质和能量密不可分的相互关系C．长江禁渔、退耕还林、草场轮牧等政策，体现了人与自然和谐共生的生态观念D．生命的起源及其漫长、复杂的演化过程，体现了环境适应生物发展的客观性和必然性二、非选择题（本题包括5个小题，每空1分，共27分）19．孝妇河是我市的重要河流，流经多个区县，最终汇入小清河。为践行“绿水青山就是金山银山”理念，充分发挥孝妇河的生态功能，近年来，我市实施孝妇河综合治理工程，清理河道、整治污染、植树种草，其生态效益日益凸显，周边环境更加宜居。如图为孝妇河生态系统结构模型的部分简图（A～D表示生态系统的不同成分），请据图分析回答：(1)图中B代表_____。(2)适度增加C的数量可以加快物质循环，原因是_____。(3)A所含的能量一部分供自身生命活动所需，另一部分能量去向包括_____。(4)综合治理以来，孝妇河生态系统的生物种类和数量逐年增加，提高了_____，对维持生态平衡具有重要意义。(5)孝妇河的综合治理给我们提供了很多启示，日常生活中，你准备采取什么措施参与保护生态环境？_____。20．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。例如，人的左利手和右利手就是一对相对性状（显、隐性基因分别用D、d表示），其主要区别在于惯用手的不同，右利手是指人更习惯使用右手，而左利手指的是人更习惯使用左手。请分析回答：(1)请根据你的学习、生活经验，结合相对性状的概念，再列举一对相对性状：_____。(2)已知一对右利手的夫妇育有2个孩子，甲孩为左利手，乙孩为右利手，据此推断显性性状为_____，乙孩的基因组成可能为_____。(3)因工作原因，经长期训练，乙变为了左利手，这说明生物的性状除受基因控制外，还受_____的影响。乙的配偶和女儿均为天生左利手，则乙夫妇再生育一个左利手孩子的几率为_____。(4)为调查左利手在当地人群中所占的比例，甲对本家族全体22名成员的惯用手情况做了统计，得出结论：左利手在当地人群中占23%。你认为这个结论客观吗，为什么？_____。21．我国劳动人民在长期的农业生产中积累了丰富的经验，这些智慧结晶记载在多部典籍中。请根据所学生物学知识，分析回答：(1)《齐民要术》记载：“凡稼必先择种”，指出种子对农业生产非常重要。播种前，为提高发芽率，应选择有什么特点的种子？_____（写一条）。(2)《氾胜之书》记载了“溲种法”，提出播种前用牛羊粪汁浸拌种子，播种后再浇剩余的牛羊粪汁。牛羊粪汁可为幼苗生长提供_____。(3)《吕氏春秋》记载：“既种而无行，耕而不长，则苗相窃也”。“苗窃”是指种植太密且不成行列，植株长势不好。“苗窃”会影响作物产量，主要原因是_____。(4)《农政全书》记载了“深撅窖坑，……用板盖，土覆之，毋令透风”的“窖藏法”。地窖中不通风，氧气含量低，有利于水果和蔬菜的保存，其原理是_____。(5)上述典籍几乎都记载了农作物的播种时令，强调了农作物生长需要适宜的温度。现代农业生产中，为给农作物提供适宜温度，所采取的措施有_____（写一条）。22．我国将“健康素养66条”纳入学校健康教育，培养学生的健康意识和自我保健能力。如图是人体部分生理活动示意图（A～D表示心脏四腔，①～④表示血管，a～f表示生理过程），请结合“健康素养66条”中的部分内容，分析回答：(1)“提倡每天食用奶类、大豆类及其制品……”。这些食物主要为青少年生长发育提供_____，参与消化这种营养物质的消化液有_____。(2)“注意饮水卫生，每天足量饮水，不喝或少喝含糖饮料”。水被吸收后，随血液不断进出肾脏，经过图中_____（填图中字母）过程形成尿液。(3)“青少年要培养健康的行为生活方式，每天应坚持户外运动2小时以上”。运动过程中，呼吸会加快加深，膈肌舒张会导致图中_____（填图中字母）过程的进行。(4)“合理用药，能口服不肌注，能肌注不输液，遵医嘱使用抗微生物药物”。口服药物治疗咽炎时，药物到达病灶的路径中，流动脉血的血管和心脏腔室有_____（填图中数字和字母）。(5)“每个人都有维护自身健康和不损害他人健康的责任”。你如何理解健康？请简要描述_____。23．有些植物开花具有明显的季节性，研究表明，这种现象往往与不同季节的日照时长有关，有些植物需要较长时间的日照才能开花，称之为长日照植物，如白菜；有些植物只有在较短时间的日照下才能开花，称之为短日照植物，如菊花。某实验小组以植物甲和植物乙为实验材料开展了探究，一段时间后，观察并记录了实验结果（如下表）。组别植物种类每天提供的连续光照时间（h）6810121416181甲不开花不开花不开花不开花开花开花开花2乙开花开花开花不开花不开花不开花不开花请分析回答：(1)此探究活动作出的假设是_____。(2)探究过程中，需要选择多株甲和乙作为实验材料，原因是_____。(3)在每天连续光照时间为6h的条件下，1组和2组可以形成对照，其变量是_____。(4)分析1组的实验结果，得出的实验结论是_____。(5)今年暑假期间，某校要举办校庆活动，需要一定数量的乙，为保证其能如期开放，根据上述实验结果，你应提供什么建议？_____。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．A【详解】A．海马属于鱼类，而鱼类体内具有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A符合题意。B．涡虫属于扁形动物，体内不具有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，B不符合题意。C．蜗牛属于软体动物，体内不具有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，C不符合题意。D．蟹属于节肢动物，体内不具有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，D不符合题意。2．D【详解】A．苔藓植物没有真正的根，也无法形成花和果实，与题干中肉苁蓉有果实、寄生在其他植物根上的特征不符，A错误。B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，但不具备花、果实和种子，题干中肉苁蓉存在花序和果实，B错误。C．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，而题干明确提到肉苁蓉有椭圆形果实，C错误。D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，题干中肉苁蓉有茎、鳞片状叶，还有穗状花序（花的结构）和果实，符合被子植物的特征，属于被子植物，D正确。3．D【详解】A．①是细胞壁，具有支持和保护细胞的作用，A不符合题意。B．②是细胞膜，是动物细胞的边界，具有保护和控制物质进出的功能，B不符合题意。C．③是细胞核，内含有染色体，染色体包括DNA和蛋白质，染色体和DNA都属于遗传物质，控制生物的发育和遗传，C不符合题意。D．④是液泡，内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如大多数色素、糖类等；但叶绿素位于叶绿体上，不在液泡内，D符合题意。4．C【详解】A．蝌蚪发育为青蛙的过程中，细胞会通过分裂增加数量、分化形成不同组织、生长增大体积，同时存在细胞死亡等现象，这些均为正常生命过程，A正确。B．银杉是裸子植物，植物体内导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物，B正确。C．蝌蚪是动物，皮肤是由多种组织构成的器官，动物不存在保护组织；银杉种子的种皮属于植物的保护组织，C错误。D．从生物进化角度，地球上所有生物都起源于共同的原始祖先，青蛙和银杉也不例外，D正确。5．A【详解】A．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物（蚂蚁）的活动对环境（堤坝）的破坏作用，属于生物影响环境，与题干环境影响生物的现象不同，A符合题意。B．“人间四月芳菲尽”体现了温度等环境因素对植物开花时间的影响，属于环境影响生物，与题干现象一致，B不符合题意。C．“春风又绿江南岸”体现了温度、降水等环境变化对植物生长的影响，属于环境影响生物，与题干现象一致，C不符合题意。D．“向阳花木早逢春”体现了光照环境对花木生长速度的影响，属于环境影响生物，与题干现象一致，D不符合题意。6．C【详解】A．家蚕属于完全变态发育，发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，A不符合题意。B．家蚕的幼虫主要以桑叶为食，成虫口器退化，一般不再进食，主要任务是交配产卵，B不符合题意。C．家蚕通过有性生殖产生后代，幼虫期因外骨骼不能随身体生长而长大，会出现多次蜕皮现象，所以该选项描述错误，C符合题意。D．家蚕养殖衍生出的桑蚕文化（如丝绸之路），在中华文明发展和中外文化交流中发挥了重要作用，D不符合题意。7．A【详解】A．西瓜糖分高是因为光合作用旺盛，制造的有机物多；而水分含量高与蒸腾作用旺盛促进水分的吸收和运输有关，并非蒸腾作用较弱，故A错误。B．白莲藕用变态茎繁殖属于无性生殖，无性生殖能保持亲代的优良性状，故B正确。C．维生素C可预防坏血病，猕猴桃富含维生素C，可用于预防该疾病，故C正确。D．黄金桃的可食部分是果皮，果皮由子房壁发育而来，故D正确。8．B【详解】A．制作腐乳时，毛霉是发酵所需的菌种，高温杀菌会杀死毛霉，无法完成发酵过程，故A错误。B．木耳、香菇都属于真菌，真菌具有成形的细胞核，属于真核生物，故B正确。C．动物病毒必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖，冷却的牛肉汤中没有活细胞，不能作为培养动物病毒的培养基，故C错误。D．醋酸杆菌属于细菌，并非真菌，制作醋利用的是醋酸杆菌，故D错误。9．D【详解】A．一个玉米粒就是一个果实，是由子房发育来的，而胚珠发育成种子，A错误。B．种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，而③胚芽发育成茎和叶，B错误。C．胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，是新植物的幼体。因此结构②子叶是胚的一部分，有转运营养物质的作用，而种子萌发后发育成叶的是③胚芽，C错误。D．淀粉有遇碘变蓝的特性，玉米种子的营养物质（淀粉）储存在胚乳里，因此在图示剖面上滴加碘液，结构①胚乳被染成蓝色，说明胚乳中含有丰富的淀粉，D正确。10．D【详解】A．通过甲能够进行光合作用合成有机物，甲是进行光合作用的场所叶绿体，通过乙能够把有机物进行分解，乙是进行呼吸作用的场所线粒体，A正确。B．光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气；呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是水和二氧化碳。所以①是二氧化碳，②是氧气，B正确。C．图示中光合作用产生的有机物和氧气，除了供给呼吸作用，还有多余排出细胞外，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，C正确。D．光合作用需要在光照下进行，而呼吸作用有光无光都能进行，D错误。11．C【详解】A．光线进入眼球的正确路径是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，该选项中晶状体和玻璃体的顺序颠倒，A错误。B．看清视力表字母的视觉感受器是视网膜，大脑皮层是形成视觉的结构，并非感受器，B错误。C．近视是由于晶状体曲度过大或眼球前后径过长，导致物像落在视网膜前方，所以近视同学看不清远处的视力表字母，C正确。D．远眺时，眼睛看远处物体，睫状体舒张，晶状体的曲度会变小，而不是变大，D错误。12．B【详解】A．生长激素在夜间睡眠时分泌旺盛，经常熬夜会造成生长激素分泌不足，幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，而呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，故A错误。B．多吃少动易造成营养过剩引发肥胖，肥胖会影响胰岛素的分泌和利用，使血糖调节出现异常，增加患糖尿病的风险，故B正确。C．碘是合成甲状腺激素的原料，偏食导致碘缺乏会引起甲状腺激素合成不足，造成甲状腺肿大（地方性甲状腺肿），甲状腺功能亢进是甲状腺激素分泌过多导致的，故C错误。D．情绪激动时，肾上腺会分泌大量肾上腺素，使心跳加快、血压升高，而非雄性激素，故D错误。13．A【详解】由表可知，红色的基因组成为RR，白色的基因组成为rr，粉色的基因组成为Rr，若两株粉色紫茉莉杂交，即Rr×Rr，它们的遗传图解如下：。由此可见，子代中红花个体所占比例理论上为：1÷（1＋2＋1）＝1/4，即25%，A符合题意，BCD不符合题意。14．D【详解】A．黏膜上纤毛的清扫作用属于人体第一道防线，是生来就有的非特异性免疫，对多种病原体都有防御作用，A错误。B．体液中溶菌酶的杀菌作用属于人体第二道防线，属于非特异性免疫，不针对特定病原体，B错误。C．血液中吞噬细胞的吞噬作用属于人体第二道防线，属于非特异性免疫，能吞噬多种病原体，C错误。D．血液中抗体的促进清除作用属于人体第三道防线，抗体只针对特定的病原体发挥作用，具有特异性，D正确。15．C【详解】A．男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，A正确。B．男性的性染色体为XY，因此男性体细胞能产生分别含X、Y染色体的两种精子，B正确。CD．性别遗传如图：由遗传图可知：男性的Y染色体一定来自父亲，女性的X染色体一条来自母亲，一条来自父亲，C错误，D正确。16．B【详解】A．题图显示：曲线为水平直线，代表氧气浓度全程不变；吸气后氧气会扩散进血液，浓度必然下降，不会保持恒定，A错误。B．题图显示：曲线起点是高氧气浓度，随后缓慢，平缓地下降；完美匹配生理过程：吸气结束氧浓度最高，之后随气体交换缓慢消耗，浓度逐步降低，且不会耗尽，B正确。C．题图显示：曲线先下降后又回升；该时间段内只有氧气从肺泡进入血液的消耗过程，没有补充氧气的途径，浓度不可能回升，C错误。D．题图显示：氧气浓度快速陡降，趋近于0；肺泡内永远残留一定量气体，氧气不会被完全消耗至很低浓度，且气体扩散是缓慢过程，不会急剧下降，D错误。17．C【详解】A．遗传变异是自然选择的基础，为生物进化提供原材料，并非核心观点，故A错误。B．生存斗争是自然选择的动力，推动生物进化进程，并非核心观点，故B错误。C．适者生存是自然选择学说的核心观点，自然选择通过生存斗争，让适应环境的个体存活下来，不适应的被淘汰，故C正确。D．用进废退是拉马克进化理论的观点，不属于达尔文自然选择学说的内容，故D错误。18．D【详解】A．小肠内壁的环形皱襞和小肠绒毛大大增大了表面积，有利于营养物质的吸收，体现了结构与功能相适应的生命观念，A正确。B．生态系统中物质循环与能量流动相互依存，碳循环过程中能量是物质循环的动力，物质是能量的载体，体现了物质和能量密不可分的相互关系，B正确。C．长江禁渔、退耕还林、草场轮牧等举措可维护生态系统稳定，推动可持续发展，体现了人与自然和谐共生的生态观念，C正确。D．生命的起源与演化是生物不断适应环境的过程，是生物适应环境而非环境适应生物，D错误。19．(1)消费者(2)能将动植物遗体、排遗物中的有机物分解为无机物归还到无机环境(3)流向下一营养级和被分解者分解利用(4)生态系统的自动（自我）调节能力(5)植树种草；不乱扔垃圾；绿色出行；减少使用一次性餐具（合理即可）【详解】（1）根据箭头流向，D（无机环境）的物质能量流向A，说明A是生产者，生产者的能量可流向B，且B的遗体粪便流向分解者C，因此B是消费者。（2）C是分解者，分解者能将动植物遗体、排遗物中的有机物分解为无机物归还到无机环境，重新被生产者利用，从而促进物质循环。适度增加分解者数量，能加快有机物分解为无机物的速度，进而加快物质循环。（3）A作为生产者，通过光合作用固定太阳能，其所含的能量一部分用于自身的呼吸作用，供自身生命活动所需，另一部分能量会随着食物链流向下一营养级，还有一部分被分解者分解利用。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，这种调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强。孝妇河生态系统的生物种类和数量逐年增加，提高了生态系统的自动（自我）调节能力，对维持生态平衡具有重要意义。（5）在日常生活中，可以采取多种措施参与保护生态环境，例如植树种草，增加植被覆盖率，有助于保持水土、净化空气等；不乱扔垃圾，减少环境污染；绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少碳排放；减少使用一次性餐具，节约资源，减少垃圾产生等。这些措施都有助于保护生态环境。20．(1)

人的双眼皮和单眼皮##有耳垂和无耳垂##直发和卷发(2)右利手DD或Dd(3)环境50%(4)不客观，因为调查样本数量过少，且仅选取家族成员，样本具有局限性，无法代表当地人群的整体情况【详解】（1）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。只要符合该定义的实例均可，比如人的单眼皮和双眼皮，属于人类眼皮形态这一性状的不同表现。（有耳垂和无耳垂或直发和卷发）（2）亲代均为右利手却生育出左利手孩子，说明左利手为隐性性状，右利手为显性性状；亲代基因组成均为Dd（子代左利手dd的两个d分别来自父母），因此右利手的乙孩基因组成可能是DD或Dd。遗传图解如下：（3）根据题干描述，生物性状由基因控制，同时受环境影响，乙通过训练改变惯用手体现了环境对性状的作用。乙的配偶和女儿为左利手（dd），说明乙的基因组成是Dd（右利手且能提供d基因），Dd与dd杂交，子代左利手（dd）的概率为50%。遗传图解如下：（4）调查人群中某性状的比例需要随机选取足够大的代表性样本，甲仅调查家族22人，样本量小且家族成员存在遗传关联，不具备当地人群的代表性，因此结论不客观。21．(1)饱满的（或胚完整且有生命力的、度过休眠期的，任选其一）(2)无机盐（或氮、磷、钾等无机盐）(3)植株过密，叶片互相遮挡，光照不足，光合作用减弱，合成的有机物减少(4)低氧环境抑制水果和蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗(5)大棚种植（或覆盖地膜、温室栽培等，任选其一）【详解】（1）种子萌发的自身条件包括胚完整且有活力、度过休眠期，饱满的种子储存的营养物质充足，能为种子萌发提供充足营养，选择这类种子可提高发芽率。（2）植物生长需要水、无机盐和有机物，有机物可通过自身光合作用合成，牛羊粪汁是发酵后的牛羊粪，含有丰富的无机盐，能满足幼苗生长对无机盐的需求。（3）光合作用需要光，种植过密时植株相互遮挡阳光，叶片光照不足，光合作用强度减弱，合成的有机物减