教师考试初中生物学科知识点汇编

教师考试学科知识点汇编（1）

生物学科

考点•生物与环境

生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物的形态结构都与生活环境相适

生物对环境应。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的

的适应生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有聚温作用，以适应严寒的气候；还

有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。

生物在适应环境的同时，也在影响着环境。如：植物的蒸腾作用，可提高

生物对环境

空气湿度，增加降雨量等。蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加

的影响土壤肥力：又如：“大树底下好乘凉'’、"千里之堤，溃于蚁穴'’等。

生物与环境生物既能适应环境，也能影响和改变环境：反过来，环境也能影响和改变

之间的关系生物。

【经典例题】

蚯蚓能松土，增加土壤的肥力：植物能保持水土，净化空气；秃鹫是自然界的清洁工等等。

这些事例体现了（）。

A.环境能影响生物的生存B.生物能适应一定的环境

C.生物能影响环境D.生物与环境可以相互影响

【答案】C。解析：本题考查的是生物与环境的关系。生物本就属于环境，既受到环境的制

约，又会很大程度上影响环境的变化。故选：Co

考点•植物器官

绿色开花植物体通常都是由营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）组成的。

1.根

根是构成植物地下部分的主体，生长在土壤中，起固定植株，吸收水分和无机盐，以及贮存

养料的作用。

2.茎

茎的主要作用是支持作用以及通过茎中的导管把根吸收的水分和无机盐向上运输到叶、花和

果实，通过筛管把叶制造的有机物向下运输到根部。

3.叶

叶是制造有机物的营养器官，是植物进行光合作用的场所，其主要功能是光合作用、蒸腾作

用还有一定的吸收作用，少数植物的叶还具有繁殖功能。

叶的组成：片完全的叶有三个部分组成，即叶片、叶柄、托叶。这三部分构成了片完全

的叶，但在我们所常见的植物中，它们的叶并并非都具有这三者。叶在茎或枝条上排列的方式称

叶序，常见的有互生、对生、轮生和簇生。

1

4.花

花是适应于生殖的变态短枝。根据花中是否具备雌蕊、雄蕊可以把花分为三类：两性花、单

性花和无性花。

推蕊由花丝和花药两部分组成：雌蕊由子房、花柱、柱头三部分组成。

花丝：雄茂下部细长呈丝状的部分，支持花药。

花药：花丝顶端膨大的囊状体，是雄蕊的主要部分。

柱头：位于花柱顶端，是承受花粉的地方。常扩大成圆盘状、乳头状、头状、星状等。

花柱：柱头与子房间的连接部分，支持柱头，也是花粉管进入子房的通道。

子房：雌蕊基部膨大的部分。底部着生于花托上，常呈椭圆形、卵形。

5.果实

果实由果皮和里面的和子组成。是被子植物的繁殖器官，裸子植物的种子外面无果皮包被，

因此裸子植物没有果实。有的果实果皮很厚，可分为外果反、中果皮、内果皮，如桃。

由子房发育而来的是真果，如：水稻、小麦、玉米、棉花、桃等。由花托、花萼、花冠，除

子房以外，还由花的其他部分（如花托、花萼筒等）参与形成的果实是假果，如：苹果、梨、瓜

类等。

6.种子

种子的大小、形状和颜色因为植物种类不同而有较大的差异，但基本结构一致，结构如入图：

双子叶植物种子的结构和功能：（双子叶植物，如：菜豆、花生、油菜、南瓜等）

结构功能图示

种皮保护种子的内部结构

菜胚芽将来发育成茎和叶

豆胚轴将来发育成连接根与茎的部位骷

种胚根将来发育成根

胚

子

有两片（肥厚），贮存营养物质（主

子叶

要是蛋白质）

2

单子叶植物种子的结构和功能：（单子叶植物，如：玉米、小麦、水稻、高粱等）

结构功能图示

果皮与

俣护种子的内部结构

种皮

果皮与州皮

玉胚乳贮存营养物质（主要是淀粉）胚乳

米

胚芽将来发育成茎和叶子叶

种胚芽

胚轴将来发育成连接根与茎的部位＞胚

子胚轴

胚胚根

胚根将来发育成根

只有一片（不肥厚），将胚乳的营玉米钟子纵切示意图

子叶

养物质转运给胚吸收利用

速记口诀:

植物器官六大类,营养生殖对半分。根茎叶来屈营养，花果种了•是生殖。

根在地下最底端，固定植株吸水盐。茎在植物中轴处，直立匍匐都可见。

向上运输水及盐,向下运输有机物。叶能制造有机物，蒸腾繁殖也不赖。

叶片叶柄和托叶,不是所有叶存在。互生对生属叶序，轮生簇生不能忘。

花有三类要记牢，两性单性及无性。雌茂雄蕊花来组，各个部分皆不同。

花丝花药属雄蕊,生殖细胞其中有。子房花柱与柱头,同属雌蕊功不同。

果实分为皮和种,皮屋可分外中内。真果假果难分辨,子房发育才为真。

种子结构不相同,种皮和胚均含有。单双主要胚乳异,子叶数量也不同。

芽轴根叶胚均含,单车一叶只转运。

【经典例题】

Id常生活•中，我们常食用植物的器官，下列食用部位属于果实的是（）0

A.胡萝卜B.大白菜C.西瓜D.黄豆

【答案】C。解析：胡萝卜食用的部位是根，A错误：大白菜食用的部位是叶，B错误：西

瓜食用的部位是果实，C正确：黄豆食用的部位是种子，D错误。故选：Co

考点•绿色植物的种类

类别主要特征生活环境繁殖方式举例

衣藻（单细胞）、

藻类植物单细胞或多细胞，无根、茎、大多数生

抱子海带、紫菜、水

（低等类群）叶为分化。活在水中

绵等。

胞

多细胞、有茎、叶的分化和假大多数生

子苔葬植物葫芦薛、地钱、

根，靠叶片吸收水分和无机活在阴湿抱子

植（原始高等类群）小墙群等。

盐,（植株矮小）的地方

物

有根、茎、叶的分化，体内有多数生活

蕨类植物蕨、贯众'卷柏、

输导组织和机械组织。（这是在阴湿的抱子

（高等类群）杪秽等。

蕨类植物植株较高大的原因）陆地

种裸种子裸露，外面没有果皮

种子植物

子子包被着：有发达的根、茎、银杉、水杉、银

（最高等类群）陆地生活种子

植植叶和种子；没有真正的花杏、雪松等。

能产生种子

物物和果实。（植株高大）

3

被

种子不裸露，有果皮包被

子水稻、花生、大

着：有根、茎、叶、花、陆地生活种子

植豆、西瓜等。

彻果实和种子。（植株高大）

速记口诀：

他子植物分三类,藻类苔鲜与蕨类。

藻类植物最低等,根茎和叶均未现。

苔解植物略进步,茎叶假根初显现。

蕨类植物最高大,根茎和叶均齐全。

种子植物最高等,裸子被子不相同，有无果皮是关键。

【经典例题】

下列关于抱子植物的叙述中，不正确的是（）。

A.生长到一定时期会产生一种叫池子的生殖细胞，靠胞子繁殖后代

B.适于生活在水中或阴湿的环境中

C.包括藻类植物、苔鼻植物和蕨类植物

D.都没有根茎叶的分化

【答案】Do解析：薇类植物的子实体发达，具有根茎叶的分化，故D错误，故选：Do

考点•植物对矿质元素的吸收

1.植物生长需要量:最多的无机盐是氮、磷、钾。

三类无机盐在植物生活中的作用缺乏时的表现

含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶植株矮小瘦弱，叶片发黄，严

（如硝酸铉）长得繁茂重时叶脉呈淡棕色

含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使植株特别矮小，叶片呈暗绿色，

（如过磷酸钙）果实、种子的成熟提早并出现紫色

茎秆软弱，容易倒伏，叶片的

含钾的无机盐

便茎秆健壮，促进淀粉的形成边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦

（如氯化钾）

枯

2.植物对矿质元素的吸收和运输

根尖（根毛区）是根吸收矿质元素的主要部位。

吸收动力：主动运输，消耗细胞代谢产生ATPO

吸收过程：溶解于水中，在根尖主动运输吸收。

运输过程：在植物体内以离子态随水分再经导管运输到达各组织器官被利用。

速记口诀：

雷（N）黄（缺氮时叶子发黄）,（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）,（K）甲肝

（杆）（意指缺K时茎秆软弱）

【经典例题】

科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方

如下，其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）o

离子K+Na+Mg2*Ca2+SO,2-2+

NO3H2PO4-Zn

培养液浓度

110.251210.251

/mol.L'1

22

A.Ca*B.SOjC.Zn*D.H2PO4

4

【答案】C。解析：N、P、K、S、Ca等都属于大量元素，而Zn属于微量元素，那么在这

个配方中，花卉细胞吸收量最少的就是需要量最少的离子，只有Zn这一种微量元素。故选：Co

考点•人的消化系统

1.消化系统的组成

口腔《牙内咽唱食物，舌攫n食物

咽（食物的通路）

食遨《能蝴动，将食物推入当中）

m*角,~人物，―一胃就分淞合）

<l«Gfi过*促进消化吸收营养物质.并将剩余物推入炀）

［大■<4过1动新食物残渣推向肛门，粪便通过肛门排出

WJ《排漫物通诩I门扑出体外）

唾液除（分泌啕匕其中含有的味液淀盼的能够消化淀粉）

图IB（分泌小液,肺液有曲版和也门的•可初步济化微白质）

肝岫分泌胆汁,储藏在胆窦中,胆汁经H管流入十二指肪

消化腺（

'肠腺（:分泌肠液，其中含有消化糖类,蛋白质和脂肪的酶）

胰腺（:分泌胰液其中含有消化糖类.蛋白质和脂肪的酣，胰

液

I通过导管流入十二指肠）

2.营养物质的吸收

消化后的小分子物质、维生素、水、无机盐等经过消化管黏膜的上皮细胞进入血液和淋巴的

过程，称为吸收。

糖类主要在十二指肠和空肠中被吸收，小肠对糖的吸收是主动过程。小肠吸收的糖主要通过

血液运输到全身组织细胞供代谢利用。

蛋白质主要在小肠中被吸收。蛋白质在蛋白前的作用下分解为二肽、二肽和员基酸等，氨基

酸全部通过血液途径运输到全身组织器官。

脂肪在小肠内经胆汁的乳化作用和酶的作用，分解成脂肪酸和甘油，并与胆固静、胆盐形成

微胶粒，通过小肠绒毛上皮细胞吸收。

【经典例题】

关于消化与吸收，下列叙述不正确的是（）。

A.唾液和小肠液都参与米饭的消化

B.胆汁中含有的脂肪愉能将脂肪分解为脂肪酸和甘油

C.胃中初步消化蛋白质，是因为胃液中含有消化蛋白质的酶

D.小肠内壁有很多皱裳及绒毛，扩人了吸收营养物质的表而枳

【答案】B。解析：淀粉在口腔中经唾液淀粉酶的作用，变成麦芽糖：麦芽糖经小肠液中的

麦芽糖酶的作用，消化为葡萄糖，A正确。胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含有消化除，可

以把脂肪乳化成脂肪微粒，利于脂肪的消化，B错误。胃液中有胃蛋白酶，能够初步消化蛋白质，

C正确。小肠绒毛的存在，犷大了小肠吸收营养物质的表面枳，D正确。故选：Bo

考点•人的循环系统

I.血液循环系统的组成

血液循环系统包括心脏、动脉、静脉、毛细血管和血液，其功能是运输氧气、二氧化碳、营

养物质、废物和激素等物质。

5

(1)心脏主要由心肌构成，有四个腔：右心房、右心室、左心房、左心室。左心房连通肺

静脉：左心室连通主动脉：右心房连通上下腔静脉：(上腔静脉回收头部及上肢的血液，下肢及

腹部的血液汇总流入下腔静脉)右心室连通肺动脉。

(2)动脉的分布与人体的结构相适应。血流方向：由心脏到身体各部分。管壁特点：较厚、

弹性大、管腔小。血流速度：快。

(3)静脉

静脉是运输血液回心的血管，起于毛细血管，止于心戾。静脉有静脉瓣，有防止血液逆流和

保证血液向心流动的作用。血流方向：有身体各部分运回到心脏。管壁特点：较小、弹性薄、管

脏大V

(4)毛细血管

连接动静脉，毛细血管数量多、管壁薄、通透性大，管内血流缓慢，是血液和组织液进行物

质交换的场所。血流方向：最小的动脉和静脉之间。管壁特点：非常薄，由一层上皮细胞构成。

血流速度：最慢。

(5)血液

血液由血细胞和血浆组成。血细胞包括红细胞、白细用、血小板。血浆是一种淡黄色液体。

2.血液循环

人体的血液循环有体循环和肺循环两条途径。

(1)体循环

体循环是血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉，毛细血管网，各级静脉，最后

汇集到上、下腔静脉，流回右心房的过程。在体循环中，当血液流经身体各部分组织周围的毛细

血管网时进行物质交换：将血液中的氧和营养物质提供给细胞，同时将细胞代谢产生的二氧化碳

等代谢废物运走。经过体循环，血液由动脉血变为静脉血。

(2)肺循环

肺循环是血液从右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的过程。

当血液流经肺部毛细血管网时进行物质交换：肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。

经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血。

一►书静脉上、下腔静脉3

二氧化碳

左心房等度饰

氧右心房

全身毛♦A组期胞

—细血管网细血管网氯、营养

右心室左心室

二M化碳物质

肺动脉—'

【经典例题】

血液循环系统是人体内的主要运输系统，在体内起着极为重要的作用。卜.列与血液循环系统

有关的说法中，正确的是()

A.肺循环的起点是左心室B.静脉血经过体循环后变成动脉血

C.红细胞的功能只是携带、运输氧D.血液循环系统由心脏和血管组成

【答案】D。解析:肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静

脉流回左心房的循环：因此肺循环的起点是右心室，A错误；从右心室射入肺动脉的静脉血，流

经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，

血液由静脉血变成了动脉血，B错误；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋

白在氧含量高的地方，与轻容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特

6

性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，c错误：血液循环系统

包括心脏和血管以及在心脏和血管组成的管道系统中流动的血液，D正确。故选：D°

考点•人体内尿液的形成

血液

"当血液流经肾小球时.除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中

的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质经督小苏把过到胃

小囊腔内形成“原尿”.

D原尿（正常成年人每天约形成150升）

届的影成

I当段尿流经皆小管时，其中全部的箭品糖、大部水和部

胃小管的

分无机盐等都被肾小管重吸收进入毛细血管中，剥下的

一重吸收作

废物（如।尿素、部分无机盐和水分等）由肾小管流出，

用］形成“尿液”・

尿液（正常成年人每天约形成1.5升）

速记口诀：

肾脏像只大蚕豆,腹腔后壁脊柱旁：

小球小囊和小管,肾单位里成尿液：

血液流经肾小球,血球大分子继续走:

原尿滤到肾小囊,成日每日一百五；

肾小管处重吸收,营养物质回血流。

【经典例题】

人体泌尿系统中形成尿液的器官是（)O

A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道

【答案】Ao解析：人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是泌尿

系统的主要器官，形成尿液：输尿管把尿液运送到膀胱：膝胱暂时储存尿液：尿道排出尿液。故

选：Ao

考点•动物的类群

动物类别代表动物典型特征

原生动物门眼虫、变形虫、草履虫单细胞，最低等最原始的动物

身体呈辐射对称，有口无肛门；身体由两层细胞构

腔肠动物门水蛆、海猿、红珊瑚成，包括内胚层和外胚层：食物从口进入消化腔，

食物残渣由口排出

背腹扁平，身体里两侧对称，有•口无肛门；食物残

扁形动物门三角涡虫、血吸虫

渣由口排出：消化器官简单，生殖器官发达

身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，起保护作用：

小杆线虫、人烧虫、人蛔

线形动物门有口有肛门，消化管结构简单，肠仅由一层细胞组

虫

成，生殖器官发达，生殖能力强

身体呈圆柱形，由许多彼此相似的体节组成；体表

环节动物门沙蚕、蚂螂、蚯蚓有黏液，可以溶解氧气；靠身体腹面的刚毛或疣足

辅助运动

软体动物门河蚌、圆田螺、乌贼柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器

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官是足；利用鳏与水流进行气体交换

节肢动物门虾、蟹、各类昆虫体表具有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节

生活在水中；体表常有嶙片覆盖；用缈呼吸：通过

鱼纲鲤鱼、鲫鱼、鲨尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳：体温

不恒定

幼体生活在水中，用鳏呼吸：成体大多生活在陆地

脊两栖纲青蛙、蟾蛛上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸：

椎体温不恒定

动体表覆盗角质的鳞片或甲；用肺呼吸：在陆地1•产

爬行纲蛇、蜥蜴

物卵，卵表面有坚韧的卵壳：体温不恒定

门有角质的喙，体表被羽，骨骼中空，具龙骨突：前

鸟纲家鸡、鹰

肢特化为翼；双重呼吸，直肠很短：体温恒定

体表被毛；牙齿分化为门齿、齿，肉食动物有犬

哺乳纲人齿，与其复杂的食性相适应；胎生哺乳：受精卵在

子宫发育：大脑发达，体温恒定

注：蝗虫：身体分为头、胸、腹三部分：运动器官：三对足，两对翅：呼吸器官是气管，气

门是气体出入身体的门户；体表有坚硬的外骨骼，能保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发。

【经典例题】

下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是（）。

A.腔肠动物开始出现组织分化，具有简单的器官

B.扁形动物组织、器官，系统进一步分节，但没有呼吸系统和循环系统

C.线形动物身体细长，呈线性，身体不分节，消化道有口无肛门

D.环节动物身体从前到后由许多形态相似的体节组成

【答案】C。解析：腔肠动物开始出现组织分化，具有简单的器官，身体中央有消化腔，有

口无肛门，A正确：扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状

神经系统、无体腔，有口无肛门，无呼吸系统和循环系统，B正确：从线形动物开始，消化道出

现了肛门，有口和肛门二个开口，C错误；环节动物身体从前到后由许多形态相似的体节组成，

D正确。故选：Co

考点•眼和视觉

1.眼球结构

角膜：无色透明，富含神经末梢

外膜

眼巩膜：白色坚韧，保护眼球内部结构

球

虹膜，棕黑色，中央有瞳孔，能调节瞳孔的大小.（瞳孔：似照相机的光

的圈）

眼

结

球睫状体：含有平滑肌，能调节晶状体曲度的大小，使眼睛能看清远近

构中膜

壁的物体

和

脉络膜：有丰富的他管和色素细胞，有营养眼球和形成暗室，便于成

功

像。（似照相机的暗箱）

能

视网膜：成像的部位。具有感光细胞，能接受光线刺激，产生神经冲

内膜

幼，内有视觉感受器。（似照相机的胶卷）

8

晶状体似双凸透镜，有弹性，对折光起主要作用。（似照相机的镜头）

玻璃体透明胶状的物质，充满眼球内，使眼球具有一定的形态

由角膜、房水、晶状体和玻璃体组成了眼球的折光系统，具有折射、调焦和成像作用

；8«

的房角./0就突

±«lt

。状体

梗网・30峥1

・十税网・中央均蛛一1

，出体

Schlemm*双・

下限«

视同・

人眼接近球形，直径线为24mm。眼球壁分3层，最外层为巩膜和角膜，中间层为脉络膜,

最内层为视网膜。

2.视觉的形成过程

物体三角膜一瞳孔一晶状体"玻璃体

一视网诙一视觉神经一大脑的一定区域

速记口诀：

前角后巩为外膜,透过光线护眼球:

前虹后脉为中膜,调节光线供营养:

视网膜在最里面,感受光线成物像:

房水晶状和玻璃,折射光线真神奇；

神经传导光刺激,视觉产生在大脑。

【经典例题】

眼睛是心灵的窗户，卜列对眼球结构描述错误的是（）0

9

A.视觉形成的过程是：外界光线一④―②—③一⑦一⑧一大脑。

B.外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为①上有不同的色素。

C.结构⑥的作用是保护眼球的内部结构。

D.上课时一会看书本，一会看黑板，都能看清楚，是由于③的曲度可以调节。

【答案】C。解析：视觉形成的过程：外界光线T④角膜T②瞳孔T③晶状体T玻璃体T⑦

视网膜一＞⑧视神经一大脑的视觉中枢，A正确；①虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，

B正确：⑥脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”，对眼

的内部结构有保护作用的是⑤巩膜，c错误：晶状体似双凸透镜，有折光作用，我们看近物时，

它的凸度变人，看远物时，凸度变小，由此可见，我们能够看到远近不同的物体，主要是③品状

体曲度变化的原因，D正确。故选：C。

考点•动物的行为

1.动物的先天性行为

动物的先天性行为是动物生下来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为。主要有觅食行

为、生殖行为、防御行为等。

（1）觅食行为

动物的觅食行为主要体现在寻找食物的阶段，对于肉食动物还包括发现、鉴别等过程。

动物必须完成持续的保证生存和繁殖的觅食行为才能生存下去并且延续后代。动物的觅食行

为体现在以下三点：第一，决定到什么地方去取食；第二，取食什么类型食物：第三，什么时候

转移取食地点。

（2）生殖行为

生殖行为是指动物产生与培育下一代的行为。生殖行为的表现形式千差万别，如迁徙、占域、

寻偶和求偶、交配、受孕、产出下一代等。低等动物产出下一代后即弃之不顾，任其自生自灭；

而高等动物亲体对幼体照顾周到，但当幼体发育到能独立生活时便将其逐离（如狐）。

（3）防御行为

防御行为是指动物对突如其来的侵犯者或对同类群的个体发出警戒而产生的活动。动物依靠

分泌物招引同种其他个体前来一起栖息、共同取食、攻击外来侵犯者的行为属于动物的防御行为。

动物的防御行为还包括警戒色（黄蜂的条纹体色警告捕食者）、退避或逃遁（如羚羊被追逐时经

常改变逃跑线路以迷惑敌人）、恐吓（臭鼬被追逼时不断放出臭液）、假死（甲虫、蜘蛛等利用

捕食者只进食活猎物的特点，假死可以逃遁）和分散注意力（将敌人诱离主要攻击目标的行为。

有趣的是有的动物会牺牲自身不致命的部分以分散捕食者注意力，例如，壁虎的尾在遇到危险时

会自切脱落）。

2.动物的学习行为

动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的

行为。如幼小的黑猩猩能桢仿成年黑猩猩从洞穴中钓取白蚁。

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动物的先天性行为和学习行为有一定的区别，具体见下表。

先天性行为学习行为

获得途径动物生来就有由生活经验和学习获得

决定因素由遗传物质所决定，不受外界环境的影响在遗传因素基础上，通过环境因素作用

3.动物的社会行为

社会行为是群居性动物表现出的行为，群体内部的各个成员往往具有明确的不同职能，彼此

之间分工合作，组成一个大家庭。如在蜂群中，蜂后是蜂巢中唯一能生殖的雌蜂，其功能就是产

卵，雄蜂与蜂后交配后被逐出蜂巢而死亡等。具有社会行为的群居动物，通常还会表现出通信行

为、等级行为。

【经典例题】

有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的。当发现敌害时，它们或狂奔或大声

鸣叫或使劲扇动翼做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准备或者逃生。关于这一行为，下列表

述正确的是()。

A.这一行为的获得和遗传物质无关

B.这一行为不利于鸟类适应多变的环境

C.这一行为使鸟类的适应飞行能力减弱

D.鸟类成员中通过声音、动作等传递信息

【答案】D。解析：鸟类的这种行为属于社会行为，生下来就白的行为属于先天性行为，是

由遗传物质决定的，有利于鸟类适应多变的环境并增强飞行能力。故选：Do

考点•生物的生殖和发育

1.人的生殖与发育

(1)生殖系统的构成

①男性生殖系统

睾丸是主要性器官，能够产生精子，分泌雄性激素；输精管道包括附睾、输精管和射精管，

附睾有储存精子、供给精子营养和促进精子成熟的作用，饰精管和射精管的作用是输送精子。附

屈腺有精囊腺、前列腺和尿道球腺，它们的分泌物能增强和维持精子的活动。

②女性生殖系统

女性生殖系统分为内生殖器和外生殖器。

内生殖器包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。具有产生和排出卵细胞、孕育胚胎的作用，其中

卵巢是主要性器官，能产生卵子并分泌雌性激素。

外生殖器是完成体内受精的器官，主要有阴阜、大小阴唇、阴蒂、处女膜等。

③受精

人体内最大的细胞是卵细胞，它在输卵管内与精子相遇，完成受精，卵细胞和众多精子中的

一个结合，形成受精卵，完成受精作用。

卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。卵细胞没有运动能力，在输卵管里，如果卵细胞

遇到从阴道逆流而上的精子就会与精子结合形成受精卵。

(2)胚胎发育与分娩

精子和卵子结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动

到子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并

于8周左右发育成胎儿。胎儿在母体子宫的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物

质和氧气：胎儿产生的废物也是通过胎盘经母体排出体外。从受精卵开始，大约经过28()天，胎

儿发育成熟，从母体子宫经阴道生产出来，这个过程即为分娩。

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注意：受精部位在输卵管；胚胎发育中的部位在子宫：胎儿与母体进行物质交换的部位在胎

盘。

2.昆虫的生殖和发育

昆虫大多数进行有性生殖、体内受精。其发育过程从卵孵化开始，经过生长、蜕皮，随着躯

体的不断增大，形态和生理也发生剧烈变化。因此发育过程为变态发育。常见的变态类型有完全

变态（如家蚕的发育）和不完全变态（如蝗虫的发育）。

家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫的差异明显，这样的发育叫做完

全变态发育，蜜蜂、蝴蝶的发方也属于此种类型。

蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段，而且若出和成虫差别不明显，这样的发育叫做不

完全变态发育。蟋蟀等昆虫的发育也属于这种类型。

3.两栖动物的生殖和发育

两栖动物的生殖和发育过程都在水中进行，体外受精。幼体（蝌蚪）在水中生活，蝌蚪经过

逐渐长出外鲤、形成肺芽、长出四肢的变态发育过程最后发育成蚌。

4.鸟的生殖和发育

鸟的繁殖具有明显的季节性，一般耍经历求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。

生殖特点是体外受精。

在鸟卵的结构中，胚盘内有卵细胞的细胞核，卵黄是卵细胞的细胞质，其余结构如气室，卵

白、卵壳等都是附属结构。鸟的受精卵在雌鸟体内己经开始发育，产出后，需由亲鸟孵卵才能继

续发育。根据雏鸟孵出时的发育程度可分为早成雏（如小鸡）和晚成雏（如雏燕），后者的亲鸟

具有育雏行为。

5.哺乳动物的生殖和发育

哺乳动物的生殖发育特点为胎生哺乳，其受精卵进入子宫发育，通过胎盘吸收母体营养，同

时排出废物，极大的提高了后代成活率。

6.植物的生殖

（1）有性生殖

经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式,0

（2）无性生殖

不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。

①嫁接：把一个植物体的芽或枝（接槐），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的

两部分长成一个完整的植物体。

②杆插：剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。

③压条：枝条中部的树皮剥去一半，等埋入土壤的枝条长出不定根和新芽即可移栽。

【经典例题】

下列关于生物的生殖和发育的说法错误的是（）。

A.生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类

B.杆插、压条、嫁接等方式有利保持亲代性状

C.家蚕与蝗虫的发育同属于不完全变态

D.鸡受精卵中的胚盘将来发育成雏鸡

【答案】C。解析：生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类，由两性生殖细胞结合发育

成新个体的生殖方式属于有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，由母体发育而成新个体的生殖

方式属于无性生殖，A正确：杆插、压条、嫁接等方式都由母体发育而成新个体，属于无性生殖，

不容易发生变异，都有利保持亲代性状，B正确：家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时

期，属于完全变态；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态，而不是家蚕与

蝗虫的发育同属于不完全变态，C错误；鸡受精卵中的胚盘中含有细胞核，其将来发育成雏鸡，

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D正确。故选：Co

考点•传染病的病因、传播途径和预防措施

传染病由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。传染病的特征是：传

染性和流行性。

1.传染病传播的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

传染源：能够传播病原体的人或动物。

传播途径：病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。

易感人群।对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群.

2.预防传染病的重要措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【经典例题】

在控制传染病流行措施中，注射疫苗的目的（）。

A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传染途径D.治疗疾病

【答案】解析：传染病是一种由病原体引起的，能在人与人、人与动物间相互传染的疾

病，具有传染性和流行性，具备3个环行，即传染源（能散播病原体的人或动物）、传播途径（病

原体传染他人的途径）及易感者（对该种传染病无免疫力者），预防措施有：控制传染源、切断

传播途径、保护易感人群。其中对健康人注射疫苗，增强人的抗病能力，属于保护易感人群。故

选：Bo

考点•原核细胞和真核细胞的比较

原核细胞真核细胞

本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核模为界限的细胞核

多数有细胞壁，.主要成分是植物细附有细胞壁，主要成分是纤维索和果

细胞壁

肽聚糖：支原体没有细胞壁胶：真菌有细胞壁：动物细胞无细胞壁

有线粒体、叶绿体、内质网、溶酷体等细胞

细胞器只有核糖体器；哺乳动物的成热红细胞无细胞核和咳糖

不体等众多的细胞器，也不进行细胞分裂

同有拟核，无核膜、核仁、有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色

细胞核

DNA不与蛋白质结合体

染色体无有

细胞分裂二分裂，无有丝分裂有丝分裂，无丝分裂和减数分裂

蓝藻（念珠藻、蓝球藻、发

常见生物菜、颤藻）、大肠杆菌、醋酵母菌、毛霉、水绵、草履虫、大型动童物

酸杆菌、硝化细菌

（1）均具有细胞膜、细胞质、核循体等结构；

相同

（2）均有DNA和RNA,且遗传物质都是DNA。

【经典例题】

关于真核细胞与原核细胞的叙述，错误的是（）。

A.二者都可能具有细胞壁

B.真核细胞具有更为发达的生物膜系统