2026年人教版五年级语文期末重难点拔高试卷（含答案可下载）

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满分100分考试时间90分钟一、基础积累与运用（35分）1.给下列加点字标注正确读音，注意易错声调（5分）要挟（）踌躇（）旖旎（）龇牙咧嘴（）熠熠生辉（）2.读拼音写词语，注意书写端正美观（8分）cuǐcàn（）chóuchú（）yǐnǐ（）zuànjǐn（）duànliàn（）qíqū（）cíxiáng（）fēichí（）3.下列词语字形完全正确的一项是（）（4分）A.教悔破绽拖泥戴水胸有成竹B.眷恋屏障附庸养尊处优C.手急眼快衔接神彩奕奕一声不吭D.出谋画策难堪默中有名情不自禁4.结合语境，填入合适的四字词语和关联词，最恰当的一项是（）（6分）巷口的老匠人____，几十年深耕糖画技艺，他____的作品总能吸引路过的老人小孩驻足。____现在愿意沉下心学这门传统手艺的年轻人很少，____他依然坚持每周在社区开公益课，希望把这份甜香的技艺传下去。A.精益求精栩栩如生尽管但是B.漫不经心惟妙惟肖即使也C.精益求精千篇一律虽然但是D.走马观花栩栩如生因为所以5.按要求完成句子练习（6分）（1）修改病句：通过这次红色研学活动，使我深刻体会到如今的幸福生活来之不易。（2）把直述句改为转述句：父亲摸着我的头说：“我今天加班，晚一点才能回家给你做你爱吃的糖醋排骨。”（3）仿写排比句：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是____，____；____，____。6.根据所学内容填空，完成国学与文化常识积累（6分）（1）孟郊《游子吟》中歌颂母爱的千古名句是“____，报得三春晖”。（2）我国四大名著之一《水浒传》中，绰号为“智多星”的核心人物是____，请写出一个和他相关的经典事件：____。（3）古代年龄称谓中，“而立之年”指的是____岁，“古稀之年”指的是____岁。二、阅读理解（35分）（一）课内片段阅读（15分）选段出自人教版五年级下册课文《草船借箭》：有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.联系上下文，解释词语“军令状”的含义（3分）2.周瑜本来给诸葛亮提的要求是十天造十万支箭，看到诸葛亮主动立下三天造箭的军令状反而十分高兴，结合全篇课文的内容，说说周瑜高兴的原因是什么？（6分）3.从这段人物对话中，你能读出诸葛亮和周瑜分别有着怎样鲜明的性格特点？（6分）（二）课外短文阅读《巷口的糖画摊》（20分）童年的老巷口总有个支着铜锅的糖画摊，守摊的李爷爷手特别巧，舀起融化的棕黄色麦芽糖，手腕轻转，落在光滑的大理石板上，转眼间就能拉出腾云驾雾的龙，蹦跳的兔子。我总攥着攒了三天的五毛零花钱蹲在摊边等，每次李爷爷都会多给我淋半颗糖做的小星星，说给小丫头多添点甜。后来我跟着爸妈搬家去了新区，很多年没回老巷。去年端午我特意绕回去找，巷口那棵老梧桐树还立在原地，李爷爷的糖画摊居然还支着，头发全白的老人看到我愣了愣，居然笑着舀了半勺糖，还是给我多嵌了颗小小的糖星星。风一吹，麦芽糖的甜香裹着老巷潮润的青苔味，漫进我心里，原来有些童年的味道，从来不会走丢。1.联系上下文，说说你对文末画线句“原来有些童年的味道，从来不会走丢”这句话的理解（5分）2.赏析文中描写李爷爷做糖画的句子“舀起融化的棕黄色麦芽糖，手腕轻转，落在光滑的大理石板上，转眼间就能拉出腾云驾雾的龙，蹦跳的兔子”，说说它的表达效果（6分）3.文中的李爷爷是个怎样的人？请结合文章内容简要分析（4分）4.你的生活里有没有一样承载着专属记忆的小物件或者老味道？请用30-50字简单说说它藏着的小故事（5分）三、习作表达（30分）请以“藏在____里的小秘密”为题，先把题目补充完整，横线上可以填“糖纸”“日记本”“旧钢笔”“桂花糕”等你熟悉的事物，围绕中心写一篇记叙文，要求情感真挚，语句通顺，不少于450字，文中不得出现真实的校名、人名。---参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（5分，每空1分）xié；chú；nǐ；zī；yì2.（8分，每词1分）璀璨；踌躇；旖旎；攥紧；锻炼；崎岖；慈祥；飞驰3.（4分）B4.（6分）A5.（6分，每小题2分）（1）修改后：通过这次红色研学活动，我深刻体会到如今的幸福生活来之不易。（或“这次红色研学活动，使我深刻体会到如今的幸福生活来之不易”，删去“通过”或“使”任意一个即可）（2）父亲摸着我的头说，他今天加班，晚一点才能回家给我做我爱吃的糖醋排骨。（3）示例：一首歌，歌里有我们欢快的笑声；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。（符合排比句式逻辑通顺即可得分）6.（6分，每空1分）（1）谁言寸草心（2）吴用；示例：智取生辰纲（或智赚玉麒麟等，符合人物事迹即可）（3）三十；七十二、阅读理解（35分）（一）课内片段阅读（15分）1.（3分）“军令状”在文中指诸葛亮和周瑜约定，三天之内造不好十万支箭就甘愿接受重罚的书面保证，是古代将士接受军令后立下的信守承诺的文书。2.（6分）周瑜本身就嫉妒诸葛亮的才干，他知道十天造十万支箭本来就是不可能完成的任务，原本以为诸葛亮会找借口推脱，没想到诸葛亮主动把期限缩短到三天，在周瑜的认知里三天根本造不出十万支箭，诸葛亮立下军令状之后如果完不成，就可以名正言顺地治诸葛亮的罪，除掉这个心腹大患，所以他非常高兴。3.（6分）诸葛亮胸有成竹、足智多谋，早就已经想好利用三天后的大雾去曹营“借箭”，面对周瑜的刁难从容淡定；周瑜心机深沉、妒才忌能，故意用军事借口刁难诸葛亮，想要置诸葛亮于死地。（二）课外短文阅读（20分）1.（5分）这里的“童年的味道”指的是糖画的甜味，也指童年时期的美好回忆，还有李爷爷给“我”的偏爱和温暖，即使过去了很多年，这些美好也没有消失，依然会在原地等着我们回去，带给人熟悉的感动。2.（6分）这句话用了动作描写，“舀、转、拉”几个连贯的动词，生动写出了李爷爷做糖画动作的娴熟流畅，也侧面体现出他做糖画的技艺十分高超，能把普通的麦芽糖做成各种各样活灵活现的形象。3.（4分）李爷爷是个手艺人，不仅做糖画的技艺高超，还温柔善良，每次都给小时候的“我”多放半颗糖星星，守着小摊几十年，保留着老巷里的童年温度。4.（5分）表述符合要求、有真情实感即可得分