2025-2026学年浙江浙东北联盟高二下学期期中联考历史试题含答案

高中1.本题共6页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。一、选择题I(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)A.“人法地，地法天，天法道，道法自然”B.“民为贵，社稷次之，君为轻”C.“大道之行也，天下为公，讲信修睦”D.“君子和而不同，小人同而不和”2.据《新唐书》记载，唐朝二百八十九年间，韦氏家族共出过十七位宰相，杜氏家族亦有十二人拜相，形成“韦杜二族，冠盖相继”的朝堂奇观；唐代关中地区亦流传着“城南韦杜，去天尺五”的谚语。这一现象反映了唐代A.关中地区仍然是政治中心B.科举制度需要进一步完善3.下图是1898年清政府批准成立的某学校牌匾。对该学校解读正确的是A.古代最高学府兼教育行政机构B.初名为“三江师范学堂”C.依据《奏定学堂章程》创办D.是中国教育近代化的标志4.传统观点认为美洲作物对于明清时期人口增长有巨大作用。但有学者提出，清代农业最重要的技因为果。实际上，在19世纪中期之后，美洲作物价值才开始凸显，且种植美洲作物主要使山区的人口压力得到缓解。该学者的论述A.揭示了农业变革的复杂性5.史诗是一种庄严的文学体裁，内容多为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗，它涉及的主题可A.《伊戈尔远征记》反映斯拉夫民族历史，是拜占庭帝国杰出的文学作品B.《吉尔伽美什》叙述乌鲁克国王活动，反映两河流域居民对生命的态度C.《摩诃婆罗多》是日本现存最早的史诗，D.《荷马史诗》是后世西方文学创作的源泉，希腊“古典时代”的最二、选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个各选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)6.下图金印是中央王朝颁赐给边疆少数民族首领的官印，出土于甘肃省。该印驼钮呈跪姿造型，印面凿刻篆体阴文“晋归义羌侯”五字。“归义”是汉晋政府给予其统种封号。对此，下列说法正确的是A.用于研究东晋时期官印文字风格的重要史料B.实物资料只7.宋初形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财务”的局面，但也出现了“财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已；中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困，制国用A.分割相权解决了宰相擅权的问题B.制度创新带来了严重的社会危机C.分割相权加重了政府的财政负担D.分割相权影响了政府的治理效果A.坚持重典，强调严刑峻法的威慑力B.律例合编，强化司法实践的灵活性C.礼法结合，强调惩治与教化的并举D.依托乡约，教化民众实现基层治理9.关于防疫，甲骨文有“亡口”、“亡入，疾”的记载。“亡口”意为毋传谣言，“亡入，疾”意为不要进入疾疫场所，否则容易扩大传染，“亡入”颇类A.中医学理论的基础奠定于商朝B.殷人已有应对疫病的理性作为C.先秦的敬天保民思想逐渐萌发D.商朝具有完备的瘟疫防治机制10.19世纪晚清时期有歌谣唱道：“祖国艰难无生计，时时思考走红毛。就将身价来抵押……直出香港来写位(买船票),落船赤体洗硫磺(消毒)。水路先从上海过，横滨过了太平洋。”这首A.洋务派对留洋学生的选派B.列强招募华工的苦力贸易ZDB高二历史学科第2页(共6页)高中第一编总则第三编合同附则C.当代中国精神集中体现D.社会生活的百科全书B.新航路开辟后②地在国际贸易中的地位C.③地出现的复合式公寓建筑对后世影响深远13.位于伊斯坦布尔的圣索菲亚教堂始建于公元6世纪，由东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令修建。1453年奥斯曼帝国皇帝苏丹默罕默德二世下令将其改为清真寺。1934年，土耳其共和国宣堂不再是清真寺，它将作为拜占庭艺术的遗迹和博物C.不同文明间冲突与交融D.对文化遗产的持续保护14.拿破仑战争后，欧洲国家出现了一些新变化。对下表信息解读正确的是1825年俄国宣布推翻沙皇政府，召开立宪会议，废除农奴制1830年波兰青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义1848年奥地利和普鲁士发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法A.拿破仑战争后欧洲民族意识开始觉醒B.拿破仑战争使欧洲政治文化得以重构C.东欧各国斗争内容不同彼此没有关联D.东欧各国战后的反封建斗争此起彼伏高中斯特伐利亚和约》确立了神圣罗马帝国诸邦的“国家主权”,规定荷兰和瑞士获得独立地位。这表明该和约A.有助于推动民族国家发展B.推动了欧洲均势局面形成C.促进了近代外交制度建立D.奠定了近代国际法的基础16.下表为17世纪全球核心区域贸易数据简表，这表明17世纪的世界贸易贸易区域/主体核心贸易商品占全球比重贸易主要流向荷兰东印度公司香料、丝绸、瓷器欧洲→亚洲(输出白银)、亚洲→欧洲(输入商品)英国东印度公司棉布、茶叶、蔗糖欧洲→美洲(输出手业品)、美洲→欧洲(输入原料)、欧洲→亚洲(中转贸易)西班牙美洲殖民地白银、蔗糖、烟草茶叶、生丝、瓷器中国→欧洲/东南亚(输出商品)、欧洲/美洲→中国(输入白银)印度莫卧儿王朝印度→欧洲/东南亚(输出纺织品)、欧洲→印度(输入白银)A.荷兰占据优势下的跨洋多元商品贸易B.中国因大量输出白银成为贸易的中心C.英国凭借工业优势确立贸易主导地位17.2011年德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”,历时五年终于完成，编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给石(墓碑)上的敌意，其实并非永恒，而有可能在属于两国民众的书本上写出新篇章。”据此判断B.历史研究者可根据时代需要以论代史C.历史研究追求现实价值而非史料考证D.批判思维有助于形成正确的历史认知高中三、非选择题(本大题共4小题，其中第18小题16分，第19小题10分，第20小题16分，第21小题12分，共54分)材料一乡约是两宋以降基层社会实现乡里互助、改善风俗、维系秩序的重要组织形式。自北宋吕大钧、吕大临兄弟在熙宁九年(1076年)创设《吕氏乡约》之后，乡约在地方上施行的范围越来越广。基于约定，乡约的功能由道德教化转变为辅助官方治理，性质从乡绅主导的民办变为政府控制……乡约在明代与保甲结合，并在明中后期出现结构性调整，便是顺应这一趋势的关键环节。在此之前，朝廷通过保甲制度，实现对地方秩序的管理。当秩序失控时，就借助乡约，或改造，或新设，从而扩大管理范围，将乡约推到整治乡里安全的前台。——摘编自解扬《明代乡约制度化进程》材料二在工业革命的推动下，国家对经济的参与和管理愈发频繁，需要增加高素质专业化公职人员，英国文官制度应运而生。工业资产阶级宣扬的民主、平等、自由竞争等思想成为现代公务员制度的主导原则。1870年英国枢密院令明确要求，除高级官员外，文官均需通过公开考试录用，考试内容逐步加入自然科学、法律、经济等实用科目；同时规定文官需恪守“政治中立”,不得参与政党政治活动，以保障行政体系的稳定性与专业性。浙考神墙750——摘编自周敏凯《比较公务员制度》等(1)根据材料一并结合所学，指出《吕氏乡约》的地位，并概括北宋以来乡约的演变趋势。(7分)(2)根据材料二并结合所学，概括近代英国文官制度出现的背景，从国家治理的角度简析其产生的19.阅读材料，回答问题。(10分)材料公元前336年至公元前323年是以亚历山大的名字命名的时代，历史上对他的评价经历了“构建——去魅”的过程。历史学家A.B.博斯沃思(1942—2014)认为：“亚历山大的统治标志着君主崇拜的分水岭。在他死后，授予在世君主神圣的荣誉已习以为常。而在他的时代之前，史料中所记载的这种现象屈指可数，……无疑亚历山大改变了整个思想氛围，创造了一个作为神的化身的君主崇拜的先例，并预示着希腊化统治者的崇拜。”博斯沃思笔下的亚历山大从英雄和半神回归到征服者这一最初的身份。亚历山大不再是致力于传播文明、实现人类统一的英雄，而是追逐个人权力的征服者和国王。他给东方带去的是恐怖、杀戮和对经济的破坏，与“英雄传统”宣扬的和平、繁荣、经济的发展截然相反，塑造了一个残暴专制的征服者形象。这种变化呼应了二战后去殖民化的历史进程，反映了不同时代研究者立场和思想的差异。——整理自A.B.博斯沃思《亚历山大帝国》根据材料并结合所学，辨析博斯沃思对亚历山大的评价。(10分)20.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，人口迁移和商品流动是文化交流的重要途径。阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一表格“丝绸之路的文明交流”分类输出物质物种：“汗血马”、苜蓿、葡萄、商品：香料、珠宝、药材、琉璃商品：丝绸、瓷器、茶叶、纸张使节技术玻璃制造技术养蚕缫丝技术、漆器制造技术、冶铁技术、四大发明商旅人士文化宗教：佛教、袄教、摩尼教、犹社会生活：杂技、魔术、音乐、舞蹈(胡旋舞)、服饰、饮食中华文化：汉字、儒家经典建筑艺术：中国式园林医学成果：中医药知识 、魔术师、材料二第二次世界大战以后，出现新的国际移民浪潮，在20世纪80年代民活动之盛达到前所未有的程度。这一时期，移民的流向发生根本性逆转，主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体，其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象。——摘编自李其荣《经济全球化与国际人口迁移》(1)根据材料一表格信息，完成“传播主体”项A、B的填写，并概括古代丝绸之路文明交流的特点。结合所学，简述四大发明传入对近代欧洲产生的影响。(9分)(2)根据材料二，指出20世纪80年代以来劳动力全球流动的新现象。并结合所学，从“现代科技进步”的角度概括“高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象”的原因。(7分)21.交通的发展是社会变迁的缩影。阅读材料，回答问题。(12分)材料运河是人工挖掘的水道，不同于天然水系。运河的开凿是人类利用和改造自然的尝试，更是与自然和谐共处、促进社会发展的创举。从古至今，人们对于与其生活息息相关的运河有着无比的喜爱与眷恋之情。人类历史表明，运河的开凿与利用孕育了城乡发展，滋养了社会文明，传播了科技文化，促进了商贸互通。当然，在不同地区与历史时期，运河开凿的经济价值、军事作用和政治意义也不尽相同，有着鲜明的地域与时代特征。运河在人类历史上的重要性及其在未来的积极作用不可低估，应受到重视。世界范围内，不同国家的运河也各具特色，多姿多彩。运河的开凿与利用，促进了人类社会的经济、政治和文化的发展，承载着人类互联互通的共同追求与梦想。——摘编自魏向清等主编《世界运河名录(英汉对照简明版)》根据材料并结合所学知识，围绕“运河与社会变迁”这一主题，自拟论题，并予以阐述。(要求：论题明确，论述清晰，史论结合。)(12分)一、二选择题：(1-5题每小题2分，6-17题每小题3分，共46分)356789DBDDCBBCAAD趋势：乡约实行范围不断扩大；乡约的功能从道德教化转变为辅助官方治理；乡约的施行主体从乡绅、儒士主导到政府控制；乡约内容从理学与法律合流；乡约的施行与保甲制度等地方基层制度结合。(共5分，每点1分)(2)背景：工业革命的推动；政府职能扩展的需求；民主、平等、自由竞争等思想成为主导原则；政党分肥制度的弊端；克里米亚战争的影响；教育程度的提高，人们要求平等参与政府工作的愿望日益强烈。(5分，任意5点得5分)影响：有利于政府工作的稳定性和持续性；促进了国家治理水平的提高；容易滋生官僚习气和僵化现象；文官人数急剧膨胀，大大增加了国家财政负担；一定程度上影响了政府的工作效率。(4分，积极2分，消极2分，每点1分)但没有完全看到亚历山大的贡献。亚历山大传播了人类文明。以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化，促进了人类文化的交融与发展。被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。学者们系统整理和研究了《荷马史诗》,欧几里得编写的《几何原本》流传后世；阿基米德提出了著名的物理学定理；埃拉托斯提尼对地球周长精确的计算。推动了希腊作者视角符合二战后殖民体系瓦解、民族独立的时代背景(呼应了二战后去殖民化的历史进程),反映了不同时代下历史研究的立场和思想的变化。(2分)(1)A商人、B.僧侣/宗教人士(2分)特点：双向性；交互性、融合性；主体多元性；内容广泛性(3分)。影响：造纸术对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用。火药推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来。继中国发明活字印刷术后，欧洲人也造出了自己的活(2)新现象：移民活动之盛达到前所未有的程度；移民流向由发展中国家向发达国家流入；移民主体以劳动移民为主，高素质技术人员和管理人员突出。(3分)高中大量的劳动力从生产线上退下来，人们越来越依靠技术革新来