2026年西师大版四年级语文期末核心考点检测试卷（含答案可下载）

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满分100分考试时间90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，规范书写词语，注意把字写美观。（8分）guàngàipāndēngjùngōngzhānyǎng（）（）（）（）wǎnzhuǎnlínglìchìrèkāngkǎi（）（）（）（）2.单项选择题，把正确答案的序号填在括号里。（12分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.魁梧(wǔ)要挟(xié)静谧(mì)戛然而止(gá)B.处理(chǔ)埋怨(mán)瞥见(piē)悄然无声(qiǎo)C.炽热(zhì)树冠(guān)笨拙(zhuó)恍然大悟(huǎng)D.澎湃(pài)踱步(dù)召唤(zhāo)供不应求(gōng)（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.迫不急待再接再厉滥竽充数金壁辉煌B.兴高采烈走投无路谈笑风生世外桃源C.直接了当舍己为人完壁归赵以身作责D.阴谋鬼计一泄千里恍然大悟络绎不决（3）“这场雨来得太突然了，没等大家找到避雨的地方，____就浇透了全身。”填入句中横线处最恰当的词语是（）A.瓢泼大雨B.和风细雨C.牛毛细雨D.春雨绵绵（4）下列句子中关联词使用正确的一项是（）A.虽然他认真学习，但是成绩进步很快。B.只要你付出努力，就一定能收获相应的成果。C.即使明天下雨，我们也不去郊游了。D.王小明不仅是全班第一，而且是全校第一，他难道不是同学们的榜样吗？这句话填入关联词最恰当的是“虽然……但是……”（5）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次研学活动，使同学们感受到了乡村发展的巨大变化。B.我们要养成认真完成作业的好习惯。C.秋天的重庆是个美丽的季节。D.我校全体师生和班主任都参加了本次运动会。（6）下列关于课文的表述，不符合西师大版教材内容的一项是（）A.《三峡之秋》按照时间顺序，描写了中秋节当天三峡不同时段的景色特点。B.《田忌赛马》出自《史记》，故事告诉我们遇到问题要换个思路思考，学会灵活变通。C.《钓鱼的启示》一文告诉我们，在面对道德抉择的时候，要有抵抗诱惑的勇气和力量。D.课文《神笔马良》的作者是我国著名儿童文学家叶圣陶。3.按要求完成句子练习。（7分）（1）风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。（改为拟人句）__________________________________________________________（2）小红对妈妈说：“我今天放学后要和同学一起去图书馆看书，晚饭晚点回来吃。”（改为转述句）__________________________________________________________（3）修改下面的病句，把正确的句子写在横线上。我们要学习和发扬赖宁的革命精神。__________________________________________________________（4）仿写句子，构成一组排比句。书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；_______，___________。4.古诗文与课文内容默写填空。（8分）（1）遥望洞庭山水翠，________________。（刘禹锡《望洞庭》）（2）________________，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）（3）天行健，________________。（《周易》）（4）老吾老，以及人之老，________________。（《孟子》）（5）《三峡之秋》一文把三峡的景物写得灵动鲜活，中午的长江是热烈的，“于是，整个峡谷波光荡漾，________________。”（6）当你在学习中遇到困难想要放弃的时候，你可以用“________________，万事功到自然成”这句名言来鼓励自己坚持下去。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读，阅读《三峡之秋》选段，完成后面的题目。（15分）下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得比别处要晚。呵，这里的月亮出现得这么晚，在山巅上，还拖着一道闪着银光的尾子呢。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂下来。1.选段第一句写出了三峡黄昏的什么特点？（3分）__________________________________________________________2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）__________________________________________________________3.作者笔下三峡的月亮有什么特点？你从哪些描写里看出来的？（4分）__________________________________________________________4.选段表达了作者怎样的思想感情？（4分）__________________________________________________________（二）课外阅读，阅读短文《乡秋》，完成后面的题目。（15分）秋姑娘提着装满果实的竹篮，悄无声息地来到了山乡。稻田里，金黄金黄的稻子仰起沉甸甸的穗子，笑弯了腰。风一吹，整片稻田翻起金色的波浪，一波接一波涌向远方，连空气里都裹着淡淡的稻花香。田埂上的野菊花开得热热闹闹，明黄的、雪白的、淡紫的，挤挤挨挨凑在一起，像是给田埂镶上了一圈彩色的花边。果园里更热闹了。红通通的苹果憋红了脸，你挤我碰争着要人们去摘呢。一串串紫莹莹的葡萄挂在藤架上，像挂了满串的水晶珠子。脆甜的梨儿把树枝压弯了腰，风一吹就晃悠悠打秋千。果农们挎着竹篮，脸上的皱纹都笑成了花，指尖沾着果香，兜着满篮的甜意，走在回家的小路上。山岗上的枫林，一夜之间就换了新装。霜风把枫叶染得比火还红，站在山岗上往远看，整片枫林像烧起来的云，把天边的夕阳都映得暖融融的。放学的小孩子们背着书包，追着从枫树上飘下来的红叶跑，清脆的笑声撒得漫山遍野都是。山乡的秋啊，是浸在甜味里的，是裹在笑声里的，是刻在每一个山乡人的心上的。1.短文是从哪几个方面来描写山乡的秋天的？（3分）__________________________________________________________2.联系上下文解释文中加点的词语“热热闹闹”的意思。（3分）__________________________________________________________3.文中画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法，请你说说这样写的好处是什么？（4分）__________________________________________________________4.你喜欢山乡的秋天吗？说说你的理由。（5分）__________________________________________________________三、习作（35分）请以“一件令我____的小事”为题，先把题目补充完整，横线上可以填“感动”“后悔”“难忘”“开心”等词语，然后围绕题目写一篇习作，要求把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受，不少于400字，不得出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.灌溉攀登竣工瞻仰婉转伶俐炽热慷慨2.（1）B（2）B（3）A（4）B（5）B（6）D3.（1）示例：风儿调皮地从树梢间钻过，逗得树叶哗啦啦拍起手唱起了歌。（符合拟人修辞要求即可）（2）小红对妈妈说，她今天放学后要和同学一起去图书馆看书，晚饭晚点回来吃。（3）修改后的句子：我们要学习和发扬赖宁的优秀品质。（或符合病句修改逻辑，搭配合理即可）（4）示例：书是明灯能照亮前行的道路（符合排比逻辑，比喻合理即可）4.（1）白银盘里一青螺（2）两岸猿声啼不住（3）君子以自强不息（4）幼吾幼，以及人之幼（5）三峡里又充满了秋天的热烈的气息（6）滴水能把石穿透二、阅读理解（一）课内阅读1.写出了三峡黄昏到来得早、退去得迟，雾呈青色、透明的特点。2.运用了比喻的修辞手法，把月下的长江比作凌空飞降的瀑布和从山上挂下来的素锦，生动形象地写出了月光皎洁、清冽，洒在江面上的样子灵动优美的特点。3.三峡的月亮上来得比别处晚，月光清冽明亮。从“连月亮也上来得比别处要晚”“把它那清冽的光辉，一直泻到江面”这些语句可以看出来。4.选段表达了作者对三峡秋日黄昏和夜景的喜爱与赞美之情，以及对祖国大好河山的热爱之情。（二）课外阅读1.短文从稻田、果园、山岗枫林三个方面来描写山乡的秋天。2.“热热闹闹”在文中指田埂上的野菊花开得非常繁盛，各种各样的花挤在一起，充满生机的样子。3.把苹果当作人来写，“憋红了脸”“你挤我碰”生动地写出了果园里苹果成熟、挂满枝头的丰收景象，充满童趣，也能感受到收获的喜悦氛围。4.示例：我喜欢山乡的秋天。因为山乡的秋天稻田金黄，果香四溢，枫林似火，到处都是丰收的景象，还有孩子们的笑声，充满生机和暖意，让人觉得特别幸福。（言之有理即可，