2026绍兴诸壁中学高一入学语文分班考试真题含答案

2026绍兴诸壁中学高一入学语文分班考试真题含答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（

）

A.休憩（qì）惬意（qiè）

B.诠释（fán）频繁（pín）

C.谄媚（chǎn）淡妆浓抹（mǒ）

D.炽热（chì）谨慎（jǐn）答案：D

解析：A项“诠释”应读作“fěn”；B项“诠释”应读作“shì”；C项“淡妆浓抹”应读作“mā”；D项读音全部正确。(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.精彩绝伦一针见血

B.默守成规迫不急待

C.一愁莫展相辅相成

D.同心协力精雕细琢答案：A

解析：B项“迫不急待”应为“迫不待待”；C项“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D项“精雕细琢”正确，但A项“精彩绝伦”“一针见血”均无错别字。(3)、下列成语使用正确的一项是（

）

A.这部电影情节跌宕起伏、引人入胜，真可谓是妙手回春。

B.他性格孤僻，平时寡言少语，真是一个不毛之地。

C.班长做事雷厉风行，深受大家拥护，真可谓深谋远虑。

D.他每天都在努力学习，简直到了废寝忘食的地步。答案：D

解析：A项“妙手回春”用于医术，不用于电影；B项“不毛之地”比喻贫瘠荒芜之地，不用于形容人性格；C项“深谋远虑”形容计划周密，用于班长不合适；D项使用正确。(4)、下列句中标点使用不当的一项是（

）

A.他喜欢读《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等名著。

B.她说：“今天考试，我一定要认真复习。”

C.你知道鲁迅的代表作是《呐喊》《彷徨》《故事新编》吗？

D.他走时说：“我明天就会回来。”答案：A

解析：A项中的顿号应改为逗号，因为列举的是多个书名，不应连用顿号。(5)、下列句子中修辞手法判断正确的一项是（

）

A.风声雨声读书声，声声入耳。——拟人

B.他跑得比刘翔还快。——比喻

C.这里简直是人间天堂。——夸张

D.花儿红得像火。——比喻答案：D

解析：D项“花儿红得像火”是比喻，其余项修辞判断有误。(6)、下列句子中关联词语使用正确的一项是（

）

A.因为他很努力，所以成绩不好。

B.虽然他很努力，但是成绩依然不好。

C.既然他很努力，那么成绩必然好。

D.既然他很努力，那么成绩肯定不好。答案：B

解析：B项逻辑关系正确，其他项搭配不当。(7)、下列句子语言表达最连贯的一项是（

）

A.他不喜欢吃苹果，也不喜欢吃香蕉，所以经常吃橘子。

B.他不喜欢吃苹果，也不喜欢吃香蕉，所以不喜欢吃水果。

C.他不喜欢吃苹果，也不喜欢吃香蕉，所以喜欢吃梨。

D.他不喜欢吃苹果，也不喜欢吃香蕉，所以喜欢吃橘子。答案：D

解析：D项语义连贯，符合逻辑。其他项缺乏合理推断。(8)、下列句子中词语使用不当的一项是（

）

A.这个方案设计别出心裁，令人耳目一新。

B.他在会议上侃侃而谈，赢得大家一致好评。

C.这个项目进展缓慢，令人忧心忡忡。

D.他在工作中总是精益求精，追求完美。答案：D

解析：D项“精益求精”正确；A、B、C项词语使用恰当，没有不当。(9)、下列字形全部正确的一项是（

）

A.精彩淡妆浓抹

B.精湛惬意

C.妙手回春精雕细琢

D.博大精深一筹莫展答案：C

解析：C项两个词语均正确；A项“淡妆浓抹”应为“淡妆浓抹”；B项“诠释”错；D项“博大精深”正确，“一筹莫展”正确。(10)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.生死攸关人心惶惶

B.惊心动魄座无虚席

C.明察秋毫一本正经

D.适得其反心有余悸答案：B

解析：B项两个词语均无错别字；A项“惶惶”应为“惶惶”；C项“明察秋毫”正确，“一本正经”正确；D项词语无错。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：他的学习态度很认真，因此成绩一直很好。答案：无错误

解析：此句结构完整，逻辑清晰，没有语法或用词错误。(2)、题目内容：我们班的班长是一个和蔼可亲，热心助人的同学。答案：在“和蔼可亲”后加“的”

解析：“和蔼可亲”是形容词性短语，需在前面加“的”使其与“同学”构成定中结构。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请将下面句子排列成一段通顺连贯的话。

①我们要团结一致，迎接新的挑战。

②今年，我们迎来了新的学期。

③无论遇到什么困难，我们都要勇往直前。

④新的起点，新的希望。答案：④②①③

解析：④作为开头引出主题，②承接，①提出具体要求，③是总结深化。(2)、题目内容：请在横线处填入恰当的词语，使句子连贯。

他虽然________________，但他从不放弃努力。答案：身体残疾

解析：“身体残疾”与“不放弃努力”形成转折关系，语义合理，符合句式。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、题目内容：东风无力百花残，_____________________。

答案：春蚕到死丝方尽

解析：出自李商隐《无题》，名句默写应结合上下文记忆。(2)、题目内容：会当凌绝顶，_____________________。

答案：一览众山小

解析：出自杜甫《望岳》，体现诗人登高望远的豪情。(3)、题目内容：_____________________，可爱深红爱浅红。

答案：桃之夭夭

解析：出自诗经《桃夭》，描绘桃花盛开的美丽景象。(4)、题目内容：山重水复疑无路，_____________________。

答案：柳暗花明又一村

解析：出自陆游《游山西村》，后句为前句的转折，展现希望。(5)、题目内容：沉舟侧畔千帆过，_____________________。

答案：病树前头万木春

解析：出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，体现新生希望。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·为政》

子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”(1)、下列加点词解释有误的一项是（

）

A.诲女知之乎——诲：教导

B.是知也——知：知道

C.不知为不知——不知：不知道

D.知之为知之——知之：知道这件事答案：B

解析：“是知也”中的“知”是名词“智慧”，不是动词“知道”。(2)、下列句子翻译正确的一项是（

）

A.由，诲女知之乎——由啊，我教你明白吗？

B.知之为知之——知道就是知道。

C.不知为不知——不知道就是不知道。

D.是知也——这就是知道。答案：C

解析：C项翻译准确，体现了“无知之知”的正确理解。(3)、下列说法正确的一项是（

）

A.这段话出自《论语·颜渊》

B.“知之为知之”是肯定句，“不知为不知”是转折句

C.文中“是知也”指“这是知道”的意思

D.本段说明学习态度要实事求是答案：D

解析：D项准确概括了本段的思想内涵。A项出自错误篇章；B项句式判断有误；C项“是知也”为判断句。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(1)、下列对这首诗的赏析有误的一项是（

）

A.首联描绘出秋日登高的萧瑟场景。

B.颔联“萧萧下”“滚滚来”形成动静结合的艺术效果。

C.颈联写尽了诗人漂泊异乡、年老多病的悲苦心境。

D.尾联寄托了诗人对朝廷的期望与失望之情。答案：D

解析：尾联主要表达的是诗人自身悲凉的心情，而非寄托对朝廷的期望与失望。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

《阅读的力量》

在信息爆炸的时代，阅读依然是获取知识的重要途径。无论是在学校还是在社会，阅读都是一种不可替代的能力。阅读不仅能够拓宽我们的视野，还能够提升我们的思维能力，更重要的是，它能够培养我们的情感和价值观。因此，我们应该重视阅读，养成良好的阅读习惯。(1)、下列说法与原文内容不一致的一项是（

）

A.阅读是获取知识的重要方式。

B.阅读能够帮助我们获得情感体验。

C.阅读可以让我们思维更敏捷。

D.阅读在现代社会已经不重要了。答案：D

解析：原文强调阅读的重要性，与D项内容不符。(2)、文章的中心论点是（

）

A.阅读是一种能力

B.阅读在信息时代依然重要

C.阅读可以提升思维能力

D.阅读能够帮助我们了解社会答案：B

解析：B项准确概括了全文的中心论点，其他都是分论点。(3)、下列对文本的分析有误的一项是（

）

A.首句指出阅读的重要性。

B.作者使用排比结构增强表达力度。

C.文中运用了对比手法，突出阅读的不可替代性。

D.文末呼吁大家重视阅读。答案：C

解析：文中并未使用对比手法，而是递进论述。(4)、下列对“中心论点”的理解最准确的一项是（

）

A.阅读是一种能力

B.阅读能提升我们的思维能力

C.阅读在信息时代依然重要

D.阅读能帮助我们了解社会答案：C

解析：C项最准确概括了全文主旨。(5)、文章的结构层次是（

）

A.提出问题—分析问题—解决问题

B.提出观点—分析观点—总结观点

C.举例说明—总结观点—呼吁行动

D.夹叙夹议—层层递进—总结提升答案：B

解析：文章先提出观点，再从多个方面分析，最后总结观点。(6)、下列对文章的评价正确的一项是（

）

A.立意深远，结构严谨

B.文章富有感染力，语言优美

C.文章情感真挚，逻辑清晰

D.文章说理诙谐，富有文采答案：C

解析：文章理性论述的同时也带有情感色彩，但未见诙谐语言。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

那年冬天，父亲为了给我买一本《安徒生童话》，在雪地里走了五里路。那时我只是一名小学五年级的学生，对世界充满了好奇。我常常坐在窗边，看雪花飘落，看冰凌垂挂，看那蓝白的世界何时才能融化。父亲的爱像那冬天的阳光，虽然微弱，却能穿透厚厚的云层，照进我的心里。(1)、文中“父亲的爱像那冬天的阳光”运用了什么修辞手法？

A.比喻

B.拟人

C.对比

D.排比答案：A

解析：将父亲的爱比喻为阳光，是比喻的修辞手法。(2)、下列对文章内容理解有误的一项是（

）

A.文中通过描写父亲的行动，体现父爱。

B.“我”因好奇而喜爱冬天。

C.作者用“蓝白的世界”形容冬日景象。

D.文末表达了作者对父爱的感激之情。答案：B

解析：文中“我”喜欢的是冬天的景象，而非冬天本身。(3)、下列对文章主题分析最准确的一项是（

）

A.父爱如山

B.冬天的美丽

C.父亲的辛苦

D.父爱的伟大答案：A

解析：A项是全文主题的准确表达，展现父亲默默付出的深情。(4)、文中“在雪地里走了五里路”说明了什么？

A.父亲很有毅力

B.父亲很辛苦

C.父亲很爱我

D.以上都正确答案：D

解析：从多个角度都能看出父亲的爱与辛苦。(5)、文中“虽然微弱，却能穿透厚厚的云层”表达了什么情感？

A.凄凉

B.温暖

C.悲伤

D.坚强答案：B

解析：该句表达父亲的爱虽小却温暖