2026年统编版初中道德与法治九年级下册期末综合测试卷及答案（2套）

年统编版初中道德与法治九年级下册期末综合测试卷及答案（一）一、单项选择题（每题2分，共40分）如今商品、资本、技术、人才跨越国界自由流动，这体现当今世界的特征是（）

A.文化单一化B.经济全球化C.发展同质化D.冲突常态化世界各国文化各具特色，各有价值，我们对待不同文明应当坚持（）

A.唯我独尊，排斥外来文化

B.交流互鉴，平等尊重

C.全盘照搬外来文明

D.隔绝封闭，保护本土文化和平与发展是当今时代主题，其中解决一切问题的基础和关键是（）

A.对抗博弈B.经济发展C.军备竞赛D.地缘争夺联合国的首要宗旨是（）

A.垄断全球贸易规则

B.维护国际和平与安全

C.干预各国内政

D.统一各国社会制度“两个大局”具体指（）

A.中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局

B.国内发展大局、国内稳定大局

C.经济发展大局、生态保护大局

D.城市发展大局、乡村振兴大局我国坚持走和平发展道路，核心依托是（）

A.对外扩张武力B.自身发展壮大

C.依附大国妥协D.制造地区对立作为负责任大国，我国参与全球治理的根本出发点是（）

A.争夺全球霸权地位

B.维护本国和世界人民共同利益

C.输出社会制度模式

D.获取单边经济利益构建人类命运共同体，在经济层面要求各国做到（）

A.贸易壁垒，保护本土产业

B.互利共赢，促进共同发展

C.贫富分化，放任差距扩大

D.资源垄断，限制他国发展青年树立坚定理想信念，首要筑牢的根基是（）

A.个人享乐主义思想

B.爱国主义情怀

C.拜金主义观念

D.自由主义思想新时代青年练就过硬本领最主要的途径是（）

A.空谈理想，脱离实践

B.持续学习，投身实践锻炼

C.只依靠书本理论，拒绝劳动

D.坐等机遇，不愿付出努力下列属于全球性发展难题的是（）

A.单一国家民俗差异B.全球贫富差距较大

C.各国语言文字不同D.地域饮食习惯区别国际体系以联合国为核心，各成员国应当遵循的基本准则是（）

A.强权政治B.主权平等C.弱肉强食D.单边主义我国推动构建新型国际关系，新型国际关系的核心是（）

A.相互尊重、公平正义、合作共赢

B.大国控制小国

C.阵营对抗、相互隔绝

D.优先本国、不顾他国人类命运共同体理念倡导全球治理观是（）

A.共商共建共享B.一国独治全球

C.少数国家共治D.零和博弈治理青年锤炼担当精神，面对时代使命要做到（）

A.逃避责任，置身事外

B.主动担责，迎难而上

C.安于现状，不思进取

D.计较得失，畏惧困难经济全球化带来的积极影响是（）

A.加剧全球经济风险传导

B.促进生产要素高效配置

C.拉大各国发展鸿沟

D.弱化各国经济自主权面对世界百年未有之大变局，我国发展的重要战略机遇来源于（）

A.外部势力扶持B.自身长期稳定发展积累

C.国际冲突红利D.放弃自主发展道路下列行为符合文明交流互鉴要求的是（）

A.贬低他国传统节日

B.主动学习优秀外来文化，传播中华优秀文化

C.只认可本国文化，否定一切外来文化

D.全盘抛弃本国传统文化我国参与全球气候治理、援助发展中国家，体现大国担当中的（）

A.责任担当B.霸权思维C.利己思维D.封闭思维青年理想信念与国家发展的关系是（）

A.二者毫无关联

B.青年理想融入国家发展才能实现人生价值

C.只追求个人理想，无需关注国家

D.国家发展限制个人理想实现二、非选择题（共60分）1.简答题（12分）经济全球化深入发展，同时单边主义、保护主义时有抬头。请简要回答：经济全球化的两大表现是什么？各国应当如何正确应对经济全球化？2.材料分析题（16分）材料：联合国是当今世界最具普遍性、代表性、权威性的国际组织，世界绝大多数国家均为联合国会员国。我国长期坚定维护以联合国为核心的国际体系，积极参与联合国维和、减贫、人道主义救援等各项行动。

结合材料与课本知识作答：

（1）简述联合国在国际社会发挥的两项重要作用。（8分）

（2）我国维护以联合国为核心的国际体系有哪些现实意义？（8分）3.材料分析题（16分）材料：当今世界，各国命运紧密相连，一荣俱荣、一损俱损。我国持续推动构建人类命运共同体，在政治、安全、经济、文化、生态等多个领域出台多项合作举措，为全球发展贡献中国方案。

结合教材，回答：构建人类命运共同体，各国在安全、生态领域分别要坚持怎样的发展理念？4.实践探究题（16分）新时代青年生逢民族复兴关键时期，既要坚定理想信念，也要锤炼担当精神，成长为合格时代新人。学校开展“青春担使命”主题班会活动，请你参与完成：

（1）新时代青年为什么要树立坚定的理想信念？（8分）

（2）日常学习生活中，青少年锤炼担当精神可以落实哪些具体行动？写出四点。（8分）参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.A

6.B7.B8.B9.B10.B

11.B12.B13.A14.A15.B

16.B17.B18.B19.A20.B二、非选择题1.简答题（1）两大表现：商品生产全球化、商品贸易全球化。

（2）应对做法：①顺应经济全球化潮流，主动参与国际分工与合作；②树立风险意识，增强抵御经济风险能力；③坚持合作共赢，摒弃单边保护主义；④推动建立公正合理的全球经济治理体系。2.材料分析题（1）联合国作用：①维护世界和平与安全，开展维和行动，调解国际争端；②推动全球发展，开展减贫、教育、卫生等国际援助；③制定通用国际规则，协调各国交往行为；④推动各国人权事业发展，开展人道主义救助。（写出两点即可）

（2）意义：①有利于维护世界和平稳定，化解国际矛盾；②有利于保障发展中国家发展权益，缩小南北差距；③有利于践行多边主义，抵制单边霸权行为；④有利于我国深度参与全球治理，展现大国责任。3.材料分析题安全层面：坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，摒弃零和博弈，共建普遍安全；

生态层面：坚持绿色低碳，坚持人与自然和谐共生，合作应对全球气候、环境问题，共建清洁美丽世界。4.实践探究题（1）原因：①理想信念指引人生前进方向，是青年奋斗的精神动力；②坚定理想才能把个人发展融入民族复兴大局；③能够抵御错误思潮，树立正确三观；④助力青年克服成长困难，持续拼搏奋进。

（2）行动示例：①认真完成学业，夯实知识本领；②主动参与志愿服务，服务社区群众；③关注国内外发展大势，主动了解国家政策；④面对班级、集体任务主动承担，不推诿逃避；⑤节约资源、践行环保，承担生态责任。（四点即可）2026年统编版初中道德与法治九年级下册期末综合测试卷及答案（二）一、判断题（每题1分，共10分，正确打√，错误打×）当今世界是封闭、割裂、相互隔绝的世界。文明只有高低优劣之分，不存在平等共存的基础。发展不平衡是全球共同面临的突出挑战。联合国安理会有权调解冲突、部署维和力量。“两个大局”相互影响、相互促进，不可分割。和平发展道路意味着我国放弃国防建设、放弃自卫权利。中国作为负责任大国，只为本国发展提供方案，不参与全球事务。构建人类命运共同体只适用于国家层面，与普通青年无关。青年练就过硬本领，必须兼顾理论学习与社会实践。担当精神只体现在重大危难时刻，日常小事无需体现。二、单项选择题（每题3分，共45分）各国多元文明共存，实现文明交流的正确方式是（）

A.文明冲突、相互征服

B.和而不同，兼收并蓄

C.单一文明统一全球

D.固守本土，拒绝交流单边主义、贸易保护主义违背经济全球化内在要求，会直接造成（）

A.全球贸易畅通繁荣

B.全球产业链供应链断裂

C.各国合作更加紧密

D.各国发展差距缩小时代潮流的核心内涵不包含（）

A.和平B.发展C.对抗D.合作下列机构属于联合国下属专门机构的是（）

A.世界卫生组织B.区域性军事同盟C.单边贸易集团D.地区排他组织把握“两个大局”，青年要树立的视野是（）

A.只看国内，无视国际变化

B.统筹国内国际两个视野

C.只关注国外，忽视本国国情

D.局限个人生活，不关注大局我国坚持和平发展道路的内在底气来自（）

A.强大综合国力与中华文化和平基因

B.无底线妥协退让

C.依附他国获取发展空间

D.依靠冲突获取发展资源中国向发展中国家提供基建、医疗、农业援助，体现大国的（）

A.利己扩张行为B.国际责任与道义担当

C.干涉他国内政D.争夺地区控制权构建人类命运共同体在文化层面倡导（）

A.文明隔绝、互不往来

B.尊重多样、文明互鉴

C.一种文明主导世界

D.否定他国历史文化青年坚定理想信念，要树立的正确价值追求是（）

A.小我至上，只顾个人利益

B.把小我融入大我，服务国家人民

C.躺平佛系，拒绝奋斗

D.追求奢靡享乐，贪图安逸下列实践活动能够锤炼青年过硬本领的是（）

A.长期居家，不参与任何实践

B.研学实践、劳动实践、社会服务

C.只背诵知识点，不思考运用

D.害怕困难，回避各类实践任务全球生态危机、公共卫生危机凸显出（）

A.各国彼此独立，无需合作

B.人类命运紧密相连，需全球协作

C.问题只由单一国家负责

D.各国可单独解决全球性难题多边主义的核心内涵是（）

A.一国说了算，单边行动

B.各国协商处理国际事务

C.组建阵营对抗他国

D.依靠武力解决分歧青年锤炼担当精神，面对时代责任应当树立（）

A.责任逃避意识B.主动奉献意识

C.得失计较意识D.消极懈怠意识我国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，服务于（）

A.构建人类命运共同体

B.谋求世界霸权

C.制造全球对立

D.分割全球发展资源青年成长与时代发展的关系是（）

A.时代提供舞台，青年助力时代发展

B.时代发展与青年无关

C.时代束缚青年成长

D.青年无法改变时代发展趋势三、非选择题（共45分）1.简答题（9分）简述当今世界时代潮流的三大核心内容，并说明三者之间的内在联系。2.材料分析题（12分）材料：我国始终坚持走和平发展道路，不干涉别国内政、不搞扩张、不寻求霸权，同时积极参与国际维和、国际减贫、全球气候治理，为世界和平与发展持续贡献力量。

结合材料作答：

（1）我国坚持和平发展道路的两层核心内涵是什么？（6分）

（2）坚持和平发展道路，对我国自身与世界分别有什么益处？（6分）3.材料分析题（12分）材料：人类生活在同一个地球，各类全球性挑战不分国界，没有任何国家能够独善其身，构建人类命运共同体是应对全球难题的中国方案。

请结合课本回答：构建人类命运共同体，国家层面与青少年层面分别可以落实哪些行动？4.实践探究题（12分）学校开展“练就过硬本领，勇担时代使命”主题实践活动，请你作答：

（1）新时代青少年为什么既要学好书本知识，又要积极参与社会实践？（6分）

（2）结合自身学习生活，谈谈青少年如何平衡学习积累与担当奉献。（6分）参考答案一、判断题1.×2.×3.√4.√5.√

6.×7.×8.×9.√10.×二、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.B

6.A7.B8.B9.B10.B

11.B12.B13.B14.A15.A三、非选择题1.简答题三大潮流：和平、发展、合作。

内在联系：和平是发展与合作的前提；发展是和平、合作的目标；合作是实现和平与共同发展的路径，三者相辅相成，缺一不可。2.材料分析题（1）内涵：①坚持自身和平发展，依靠自身力量实现民族复兴；②以自身发展维护世界和平，促进各国共同发展。

（2）益处：对我国：营造稳定和平的外部发展环境，拓展国际合作空间；对世界：减少国际冲突风险，带动全球共同繁荣，缩小南北发展差距。3.材料分析题国家层面：坚持多边主义，对话解决国际争端；推动贸易合作，实现互利共赢；共建绿色生态，协同应对环境危机；尊重文明多样性，开展文化