2026年北京（新教材）初中生物七年级下册期末质量检测卷及答案

年北京（新教材）初中生物七年级下册期末质量检测卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每题仅有一个正确选项）下列生物中，依靠体表直接完成气体交换的是（）

A.家鸽B.蚯蚓C.鲫鱼D.家兔人体呼吸系统中，气体交换的主要场所是（）

A.气管B.鼻腔C.肺D.支气管肺泡与血液之间发生气体交换的原理是（）

A.滤过作用B.扩散作用C.重吸收作用D.主动运输呼吸作用的根本意义是（）

A.完成外界与肺泡通气B.分解有机物，释放生命活动所需能量

C.排出体内全部二氧化碳D.储存有机物供后续利用绿色植物进行呼吸作用的主要场所是细胞内的（）

A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.液泡下列物质不属于生物代谢废物的是（）

A.二氧化碳B.食物残渣C.尿素D.多余水分人体形成尿液的器官是（）

A.膀胱B.输尿管C.肾脏D.尿道肾单位中，负责滤过血液形成原尿的结构是（）

A.肾小管B.肾小球C.肾静脉D.集合管正常原尿中存在，但终尿中完全消失的物质是（）

A.无机盐B.尿素C.葡萄糖D.水皮肤排出代谢废物依靠的结构是（）

A.毛发B.汗腺C.皮脂腺D.表皮角质层神经系统结构和功能的基本单位是（）

A.神经中枢B.反射弧C.神经元D.神经纤维完成反射活动的完整结构基础是（）

A.神经元B.反射弧C.大脑皮层D.脊髓下列反射中，属于非条件反射的是（）

A.闻到美食香味流口水B.手碰到尖锐物体立刻缩回

C.听到上课铃走进教室D.看懂路标减速慢行人体视觉形成过程中，感受光刺激产生神经冲动的部位是（）

A.晶状体B.视网膜C.角膜D.视神经调节人体内分泌活动、被称为内分泌总枢纽的腺体是（）

A.甲状腺B.垂体C.胰岛D.肾上腺幼年生长激素分泌过少会引发的病症是（）

A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.甲亢胰岛素分泌不足，人体会出现的代谢问题是（）

A.血糖浓度过高B.血钙含量下降

C.甲状腺功能衰退D.心跳持续加快植物感受单侧光刺激、发生向光弯曲生长，该调节依靠的物质是（）

A.消化酶B.植物激素C.无机盐D.二氧化碳与神经调节对比，激素调节的特点是（）

A.反应迅速、作用短暂B.通过神经纤维传递信号

C.通过血液运输、作用范围广D.只调节局部器官活动下列生活方式，不利于呼吸系统、排泄系统健康的是（）

A.多开窗通风，保持空气清新B.长期憋尿、少饮水

C.适度运动促进汗液排出D.不在烟雾环境长时间停留二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共20分）人体呼吸道能对吸入空气进行清洁、湿润、________处理；吸气时膈肌和肋间肌处于________状态。鱼类依靠________在水中完成气体交换；鸟类特有的________辅助肺实现双重呼吸。人体三条排泄途径：呼吸系统排出二氧化碳和少量水；皮肤通过汗腺排汗；________系统形成尿液排出尿素、多余水和无机盐。尿液形成分为两个阶段：肾小球和肾小囊内壁的________作用，肾小管的________作用。反射弧完整五部分结构：感受器、传入神经、、传出神经、。植物生命活动调节主要依靠________；动物和人体生命活动依靠神经调节和________调节协同完成。三、分析简答题（本大题共3小题，共18分）27.（6分）请从结构角度写出两点肺泡适于气体交换的特点，并说明气体交换过程中氧气、二氧化碳的扩散方向。

28.（6分）简述血浆、原尿、尿液三者成分的主要差别，并解释肾小管重吸收作用对人体的意义。

29.（6分）区分条件反射与非条件反射，写出二者核心区别并各举一例人体反射活动。四、综合应用题（本大题共2小题，共12分）30.（6分）剧烈运动时人会呼吸急促、大量出汗，请结合呼吸、排泄相关知识点分析两种生理现象的意义。

31.（6分）青少年长时间近距离使用电子产品易诱发近视，请结合眼球结构与神经调节知识说明成因，并写出两条护眼措施。五、实验探究题（本大题1小题，10分）实验：验证植物呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳

实验材料：密闭玻璃瓶、萌发种子、煮熟种子、燃烧蜡烛、澄清石灰水

分组设置：甲组装有萌发活种子，乙组装有煮熟死亡种子，两组装置遮光放置24小时。

（1）本实验的对照组与实验组分别是哪一组？单一变量是什么？（3分）

将燃烧蜡烛伸入两瓶，预测甲乙两组蜡烛燃烧现象并分析原因。（4分）

（3）向两瓶内注入澄清石灰水，哪一组石灰水会变浑浊？请说明原理。（3分）参考答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.C3.B4.B5.C

6.B7.C8.B9.C10.B

11.C12.B13.B14.B15.B

16.B17.A18.B19.C20.B二、填空题（每空1分，共20分）温暖；收缩鳃；气囊泌尿滤过；重吸收神经中枢；效应器植物激素；激素（内分泌）三、分析简答题（共18分）27.（6分）

肺泡特点：①肺泡数量极多，大幅增大气体交换总面积；②肺泡壁与毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，气体极易透过。（每点1.5分，共3分）

扩散方向：氧气由肺泡扩散进入血液；二氧化碳由血液扩散进入肺泡。（3分）28.（6分）

成分差别：血浆含有大分子蛋白质；原尿无大分子蛋白质，但含有葡萄糖；正常尿液不含葡萄糖，尿素浓度更高。（3分）

重吸收意义：回收原尿中全部葡萄糖、大部分水分和有用无机盐，避免营养物质流失，维持体内水和无机盐平衡。（3分）29.（6分）

核心区别：非条件反射生来就有，由脊髓、脑干等低级神经中枢控制；条件反射后天学习形成，必须依赖大脑皮层参与。（3分）

举例：非条件反射——膝跳反射；条件反射——看到山楂分泌唾液。（各1.5分）四、综合应用题（共12分）30.（6分）

呼吸急促：运动时细胞呼吸作用增强，耗氧量提升、二氧化碳产生增多；加快呼吸能提升肺部气体交换效率，摄入更多氧气、排出多余二氧化碳。（3分）

大量出汗：运动代谢产生更多尿素与多余水分，汗腺分泌汗液，通过皮肤完成排泄，同时蒸发散热维持体温稳定。（3分）31.（6分）

成因：长期近距离用眼，睫状体持续收缩，晶状体曲度无法复原，光线成像落在视网膜前方，形成近视；视觉信号持续刺激神经系统，易造成视觉疲劳。（3分）

护眼措施：每用眼40分钟远眺放松；增加户外自然光活动时间；不在昏暗环境看电子屏幕（写出两条即可，3分）五、实验探究题（10分）（1）实验组：甲组萌发种子；对照组：乙组煮熟种子；变量：种子是否具有活性，能否进行呼吸作用。（3分）

（