七年级数学教学总结 (一)

七年级数学教学总结

本学期，本人担任七年级（2）班数学、八年级（3）班数学和高二（3）班

的物理教学工作。这学期由于急缺数学老师，学校安排本人肩负重任担任两个班

的数学课，开学的前几周本人极度不适应，快吃不消了，但本人还是克服了种种

困难将如此重的教学任务挑了下来，圆满的完成了本学期的教学任务。本人自参

加工作以来，一直从事物理教学工作，今年带两个班的跨课头数学，这样就出现

了由高中到初中的跨度，有专业到非专业的跨度。在刚开始的数学教学过程中本

人也出现了相当多的教学上的困难，本人主动向专业老师请教，自己积极钻研教

材，经过一段时间的努力，终于能适应新时期数学教学工作的要求，从各方面严

格要求自己，勤勤恳恳，就兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步躲地开展。现

对本学期七年级数学教学工作做如下总结：

一、七年级学生分析

总体上讲，七年级学生学习积极性比较好，课堂纪律较好，学生思维灵活性

不够强，部分学生学习缺少兴趣，目的不明确。并且今年七年级分班时没有重

点班，全部都是普通班，班级内有尖子生也有差下生。从整体上来说，七（2）

班少部分学生学习自觉且思维敏捷，大部分学生由于基础较差，学习自觉性差。

从期中教学成绩看，全年级前10名七（2）班占了4人，这与老师们的辛勤教学

是分不开的。

二、教材总结

七年级数学共有五章，其中难点和重点是第八章：二元一次方程组和第九章

不等式与不等式组，尤其是实际问题与不等式组的应用。

三、深入钻研教材，认真备课,精心选择教法

备好课是上好课的前提和保证。尤其本人在新课改数学教材面前我做到课前

认真备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计

课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出

了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习数学的兴

趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生

活动,课堂气氛活跃，教学效果良好。

四、精心组织课堂教学,提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、

条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分

明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分体现学生的主体作

用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上讲得尽量少些，

学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学

习能力，让各个层次的学生都得到提高。经过一学期辛勤的教学和课外辅导，本

人相信在学校的七年级统考中一定会取得比较好的成绩。

总结人：卞烈程

2012/07/01

2011—2012学年第二学期

数学教学总结

卞

烈

程

2012/07/01

题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。

二、教材总结

选修3-2物理是以电磁学板块为主，最重要的章节是《电磁感应》、《交变电

流》这两章内容是高考的必考内容，我在此下的功夫也是比较多的。选修3-4物

理是以光学和近代物理部分为主，最重要的一章是光，对这些教材我是相当熟悉

的，我的教学原则是重点章节重点讲解，既要有质量又要赶教学进度。

半年来，我也遇到很多困难。由于课时有限，自己的精力有限，带的班级太

多等等原因，没有足够的课堂练习时间和课后辅导时间，高中物理对学生的思维

习惯和学习能力要求又比较高，很多时候物理课后没有作业或者作业很少，但是

一些概念、规律及情景需要学生在课下加深理解，然而很多学生所欠缺的正是课

下的功夫，导致很多学生反映“一听就懂，一做就不会这一点是我教学中遇

到的最大困难。在今后的教学工作中我将继续研究探讨这个问题。期末学校要对

高二年级物理统考，本人继续会不断抓好课堂教学和辅导，我深信一定会考出满

意的成绩！

总结人：卞烈程

2012/07/01

2011-—2012学年第二学期

物理教学总结

卞

烈

程

2012/07/01

八年级数学教学总结

本学期，本人担任七年级（2）班数学、八年级（3）班数学和高二（3）班

的物理教学工作。这学期由于急然数学老师，学校安排本人肩负重任担任两个班

的数学课，开学的前几周本人极度不适应，快吃不消了，但本人还是克服了种种

困难将如此重的教学任务挑了下来，圆满的完成了本学期的教学任务。本人自参

加工作以来，一直从事物理教学工作，今年带两个班的跨课头数学，这样就出现

了由高中到初中的冷度，有专业到非专业的跨度。在刚开始的八年级数学教学过

程中本人也出现了相当多的教学上的困难，本人主动向专业老师请教，自己积极

钻研教材，经过一段时间的努力，终于能适应新时期数学教学工作的要求，从各

方面严格要求自己，勤勤恳恳，蜕兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开

展。现对本学期七年级数学教学工作做如下总结：

一、八年级学生分析

总体上讲，八（3）班学生学习积极性比较差，课堂纪律也不好，学生思维

灵活性不够强，部分学生学习缺少兴趣，目的不明确。并且在入校分班时把•整

个年级的尖子生组成了两个重点班，八（2）班和八（4）班，剩下的三个班全部

都是有差下生组成的普通班，班级内直接可以说没有尖子生，几乎都是差下生。

从整体上来说，八（3）班极少部分学生学习较自觉且思维较敏捷，大部分学生

由于基础较差，学习自觉性差，从期中教学成绩看，全年级前30名八（3）班一

个人都没有

二、教材总结

八年级数学共有六章，其中难点和重点是第十八章：勾股定理和第十九章平

行四边形，尤其是勾股定理和平行四边形在实际问题中的应用尤为重要。

三、深入钻研教材，认真备课,精心选择教法

备好课是上好课的前提和保证。尤其本人在新课改数学教材面前我做到课前

认真备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计

课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出

了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习数学的兴

趣,充分调动学生学习的积极性、主动性,达到愉快教学的目的，在教学中注重学生

活动,课堂气氛活跃，教学效果良好。

四、精心组织课堂教学,提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、

条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分

明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分体现学生的主体作

用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上讲得尽量少些，

学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学

习能力，让各个层次的学生都得到提高。经过一学期辛勤的教学和课外辅导，本

人相信在学校的八年级统考中