62化石燃料的利用课件-九年级化学鲁教版上册

第六单元控制燃烧第二节化石燃料的利用理解元素周期律。学习化学平衡移动时，创建概念关系网络图。计算题要写完整过程。理解能量变化图示。学习化学方程式配平时，制作学习时间表。注意反应物比例。学习金属腐蚀防护时，制作对比表格便于区分概念。学习同位素概念时，定期进行自我测试。重视实验现象观察。掌握基本操作规范。学习化学反应类型时，动手实验操作最直观。学习摩尔质量计算时，观看实验演示视频很有帮助。注意废物处理方法。理解能量变化图示。掌握安全图标含义。注意化学方程式条件。区分物理化学变化。注意反应物比例。你知道当今社会使用的主要能源是什么吗？

柴草、煤炭、汽油、柴油、煤油、天然气、液化石油气、管道煤气……新知导学：目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。石油天然气煤学习原电池原理时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习元素性质比较时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习高分子化合物时，分组讨论难点问题。注意数据记录准确。掌握常见物质颜色。注意溶液配制步骤。学习环境污染防治时，订阅化学科普杂志。注意物质状态符号。理解电子转移过程。学习食品添加剂时，与同学互相讲解能加深印象。注意单位换算。注意物质状态符号。注意单位换算。理解能量变化图示。区分物理化学变化。注意实验细节描述。牢记化学用语规范。多思考反应原理。理解元素周期律。重视实验现象观察。任务一

认识化石燃料的燃烧煤、石油、天然气碳氢化合物成分CO2+H2O燃烧释放能量C、H组成的高能量物质思考：石油分馏是化学变化吗？为什么？石油分馏理解质量守恒本质。注意溶液配制步骤。学习离子检验方法时，观看实验演示视频很有帮助。掌握常见仪器名称。学习化学方程式配平时，分组讨论难点问题。区分物理化学变化。学习电子排布规律时，创建概念关系网络图。规范使用化学符号。理解电子转移过程。注意单位换算。学习化学键类型区分时，制作对比表格便于区分概念。理解电子转移过程。注意废物处理方法。注意实验安全操作。重视环保意识培养。计算题要写完整过程。理解电子转移过程。多思考反应原理。注意实验安全操作。注意区分相似概念。重视实验现象观察。煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料除了含有碳、氢元素外，还含有少量的硫、氮元素燃烧生成二氧化硫和氮氧化物，污染空气化石燃料燃烧产生的污染不同的燃料，成分不尽相同，性质存在差异，使用和储运方法也不同。煤炭廉价、易于贮存和运输，但难以点燃且燃烧时会产生黑烟和灰尘酒精容易点燃，燃烧时不产生黑烟和灰尘，但价格很贵且不易贮存和运输【思考】在选择燃料时要综合考虑哪些方面的因素呢？如何选择合适的燃料培养科学探究精神。计算题要写完整过程。学习化学键类型区分时，分析历年考题规律。注意区分相似概念。学习原子结构示意图时，分组讨论难点问题。学习化学实验操作时，参观科技馆相关展区。学习原子结构示意图时，与同学互相讲解能加深印象。学习溶解度曲线时，利用手机APP辅助学习。学习气体收集方法时，利用模型辅助理解。学习电子排布规律时，组织化学知识竞赛。注意观察细微现象。掌握基本操作规范。理解能量变化图示。重视实验现象观察。掌握基本操作规范。理解电子转移过程。理解元素周期律。会产生多少烟会剩下多少灰烬是否易于点燃是否生成污染性气体能释放多少能量是否能稳定地燃烧是否容易获取价格是多少使用是否安全是否易储存和运输选择燃料时应考虑的因素活动探究：选择合适的燃料燃料每1000KJ热量的相对花费点燃的难易燃烧时干净与否使用的安全性主要运输方式煤炭1.0难脏安全汽车、火车、或轮船的货舱天然气3.5易干净泄露会导致爆炸专用管道燃料酒精5.0易非常干净易燃可引发火灾瓶装或桶装后汽车运输木炭2.0难比较干净安全袋装后汽车运输学习石油分馏产物时，订阅化学科普杂志。学习化学实验操作时，观看实验演示视频很有帮助。学习化学实验操作时，建立错题本是有效的方法。理解电子转移过程。学习原子结构示意图时，分组讨论难点问题。注意实验误差分析。重视环保意识培养。学习金属腐蚀防护时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。多思考反应原理。注意数据记录准确。注意物质状态符号。理解元素周期律。注意区分相似概念。牢记化学用语规范。注意废物处理方法。烧烤食物、家庭做饭、冬季住宅供暖分别可选择什么燃料?你的理由是什么?讨论：提示：从使用是否安全、携带是否方便、是否易于点燃、是否生成污染性气体等方面考虑。石油中的大分子原油二、化石燃料的综合利用小分子断裂大分子重组塑料、合成橡胶、合成纤维、药物和染料等工业的血液眼镜、光盘、足球、染发剂、阿司匹林、人工心脏瓣膜任务二

了解化石燃料的综合利用石油的综合利用理解能量变化图示。学习化学实验操作时，组织化学知识竞赛。注意单位换算。理解催化剂特性。学习电解质概念时，创建化学反应流程图。掌握安全图标含义。注意溶液配制步骤。理解催化剂特性。注意区分相似概念。学习水解反应原理时，组织化学知识竞赛。学习化学实验操作时，参观科技馆相关展区。学习气体收集方法时，创建化学反应流程图。学习电子排布规律时，设计知识问答游戏。理解能量变化图示。及时请教不懂的问题。注意化学方程式条件。理解能量变化图示。注意区分相似概念。掌握常见仪器名称。石油的综合利用煤焦化在隔绝空气的情况下加强热使煤分解液化在高温、高压、催化剂等的作用下使煤发生裂解并加氢气化使煤在氧气不足的情况下不充分燃烧用于金属冶炼、制造电极汽油煤油柴油等作化工原料作液体燃料COH2CH4等焦炭煤焦油焦炉气煤的综合利用作燃料气和化工原料注意实验细节描述。计算题要写完整过程。掌握基本操作规范。学习常见气体制备时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意溶液配制步骤。多思考反应原理。注意实验细节描述。学习酸碱中和反应时，利用手机APP辅助学习。注意数据记录准确。学习原子结构示意图时，参观科技馆相关展区。学习离子化合物形成时，建立化学实验日志。学习氧化还原判断时，利用模型辅助理解。注意数据记录准确。注意数据记录准确。注意实验误差分析。理解电子转移过程。注意实验误差分析。理解电子转移过程。培养科学探究精神。开发和利用新能源：太阳能风能地热能潮汐能生物质能核能活动探究：认识碳单质讨论：1.石墨转化为金刚石是化学变化还是物理变化？2.C60的发现过程给了你什么启示？3.为什么人们会在刚装修的房间里放置一些活性炭包？化学变化科学的发展是无止境的，每一个伟大的发现都需要大量科学家不懈的努力……活性炭具有吸附性，可吸附房间中的异味以及有毒有害的气体任务三

认识碳单质注意实验安全操作。注意物质状态符号。学习水解反应原理时，组织化学知识竞赛。注意区分相似概念。牢记化学用语规范。学习元素性质比较时，使用模拟实验软件。学习化学方程式配平时，记录学习日记。学习高分子化合物时，利用模型辅助理解。学习溶液浓度计算时，利用模型辅助理解。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。理解催化剂特性。学习原电池原理时，设计知识问答游戏。关注生活中的化学现象。注意反应条件影响。牢记化学用语规范。注意化学方程式条件。注意区分相似概念。注意数据记录准确。化石燃料的利用化石燃料的燃烧化石燃料的综合利用化石燃料的组成和燃烧产物燃料的选择石油煤课堂小结1.下列叙述中不正确的是（）A．化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的B．化石燃料只要完全燃烧就不会对空气造成污染C．人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源D．对化石燃料要合理开发、综合利用

知能训练B课堂练习学习气体收集方法时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解质量守恒本质。学习食品添加剂时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习离子检验方法时，制作对比表格便于区分概念。学习离子化合物形成时，参加化学兴趣小组。注意溶液配制步骤。学习环境污染防治时，订阅化学科普杂志。学习化学实验操作时，推荐完成专题练习题巩固理解。多思考反应原理。理解比死记硬背更重要。关注生活中的化学现象。理解质量守恒本质。理解元素周期律。规范使用化学符号。注意区分相似概念。理解电子转移过程。注意物质状态符号。2.比较煤与石油，下列说法正确的是（）A．都是化石燃料B．都是含有碳元素的有机物C．综合利用的途径相同D．都可直接用作家用燃料A课堂练习3.下列说法中，你认为错误的是(

)A.煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料B.从石油中可分离出汽油、柴油、煤油和酒精等燃料C.石油主要含有碳、氢两种元素，同时含有少量的硫、氧、氮等元素D.将煤隔绝空气加强热可制得焦炭、煤焦油、焦炉气B课堂练习注意溶液配制步骤。注意化学方程式条件。注意反应物比例。注意物质状态符号。掌握安全图标含义。学习PH值测定时，联系生活实际应用效果更好。学习化学实验操作时，组织化学知识竞赛。学习电解质概念时，使用彩色标记重点内容。重视环保意识培养。学习化肥种类区分时，使用彩色标记重点内容。学习元素周期表规律时，编写化学小论文。学习离子检验方法时，创建化学反应流程图。理解比死记硬背更重要。理解电子转移过程。掌握安全图标含义。关注生活中的化学现象。掌握常见仪器名称。理解比死记硬背更重要。4.（多选）“归纳推理”是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是（

）A．碳单质是由碳元素组成的，则由碳元素组成的物质都是碳单质 B．石墨能导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电 C．物质的结构决定性质，物质的结构不同，性质也不同D．石墨和金刚石都是碳单质，具有不同的结构，则石墨转化为金刚石是化学变化