黑龙江司法警官职业学院《传播理论前沿》2025-2026学年第二学期期末试卷(A卷)

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页黑龙江司法警官职业学院《传播理论前沿》2025-2026学年第二学期期末试卷(A卷)注意事项:1.请考生在下列横线上填写姓名、学号和年级专业。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。4.考试时间120分钟专业学号姓名题号一二三四五六七八总分统分人复查人得分得分评分人一、单项选择题（每题1分，共20分）1.以下哪项不是传播学中的五大基本要素？A.信息B.传播者C.受传者D.传播媒介E.传播效果2.传播过程中的“把关人”理论是由谁提出的？A.韦伯B.拉扎斯菲尔德C.库尔特·卢因D.马克·波斯特E.奥尔波特3.以下哪项不是传播效果研究的三个层次？A.直接效果B.间接效果C.深层效果D.表层效果E.中层效果4.以下哪项不是传播学中的“把关人”理论的核心概念？A.选择性注意B.选择性记忆C.选择性认知D.选择性理解E.选择性接受5.以下哪项不是传播学中的“议程设置”理论？A.媒体议程B.公众议程C.政府议程D.社会议程E.个人议程6.以下哪项不是传播学中的“沉默的螺旋”理论？A.沉默的螺旋B.沉默的螺旋效应C.沉默的螺旋机制D.沉默的螺旋过程E.沉默的螺旋现象7.以下哪项不是传播学中的“使用与满足”理论？A.使用与满足B.使用与满足理论C.使用与满足机制D.使用与满足过程E.使用与满足现象8.以下哪项不是传播学中的“传播三角”理论？A.传播三角B.传播三角理论C.传播三角机制D.传播三角过程E.传播三角现象9.以下哪项不是传播学中的“传播网络”理论？A.传播网络B.传播网络理论C.传播网络机制D.传播网络过程E.传播网络现象10.以下哪项不是传播学中的“传播模式”理论？A.传播模式B.传播模式理论C.传播模式机制D.传播模式过程E.传播模式现象11.以下哪项不是传播学中的“传播效果”理论？A.传播效果B.传播效果理论C.传播效果机制D.传播效果过程E.传播效果现象12.以下哪项不是传播学中的“传播者”理论？A.传播者B.传播者理论C.传播者机制D.传播者过程E.传播者现象13.以下哪项不是传播学中的“受传者”理论？A.受传者B.受传者理论C.受传者机制D.受传者过程E.受传者现象14.以下哪项不是传播学中的“传播媒介”理论？A.传播媒介B.传播媒介理论C.传播媒介机制D.传播媒介过程E.传播媒介现象15.以下哪项不是传播学中的“传播环境”理论？A.传播环境B.传播环境理论C.传播环境机制D.传播环境过程E.传播环境现象16.以下哪项不是传播学中的“传播内容”理论？A.传播内容B.传播内容理论C.传播内容机制D.传播内容过程E.传播内容现象17.以下哪项不是传播学中的“传播效果”理论？A.传播效果B.传播效果理论C.传播效果机制D.传播效果过程E.传播效果现象18.以下哪项不是传播学中的“传播者”理论？A.传播者B.传播者理论C.传播者机制D.传播者过程E.传播者现象19.以下哪项不是传播学中的“受传者”理论？A.受传者B.受传者理论C.受传者机制D.受传者过程E.受传者现象20.以下哪项不是传播学中的“传播媒介”理论？A.传播媒介B.传播媒介理论C.传播媒介机制D.传播媒介过程E.传播媒介现象二、多项选择题（每题2分，共20分）1.传播学中的五大基本要素包括：A.信息B.传播者C.受传者D.传播媒介E.传播效果2.传播过程中的“把关人”理论的核心概念包括：A.选择性注意B.选择性记忆C.选择性认知D.选择性理解E.选择性接受3.传播效果研究的三个层次包括：A.直接效果B.间接效果C.深层效果D.表层效果E.中层效果4.传播学中的“议程设置”理论包括：A.媒体议程B.公众议程C.政府议程D.社会议程E.个人议程5.传播学中的“沉默的螺旋”理论包括：A.沉默的螺旋B.沉默的螺旋效应C.沉默的螺旋机制D.沉默的螺旋过程E.沉默的螺旋现象6.传播学中的“使用与满足”理论包括：A.使用与满足B.使用与满足理论C.使用与满足机制D.使用与满足过程E.使用与满足现象7.传播学中的“传播三角”理论包括：A.传播三角B.传播三角理论C.传播三角机制D.传播三角过程E.传播三角现象8.传播学中的“传播网络”理论包括：A.传播网络B.传播网络理论C.传播网络机制D.传播网络过程E.传播网络现象9.传播学中的“传播模式”理论包括：A.传播模式B.传播模式理论C.传播模式机制D.传播模式过程E.传播模式现象10.传播学中的“传播效果”理论包括：A.传播效果B.传播效果理论C.传播效果机制D.传播效果过程E.传播效果现象三、判断题（每题1分，共10分）1.传播学中的“把关人”理论是由韦伯提出的。（）2.传播效果研究的三个层次包括直接效果、间接效果和深层效果。（）3.传播学中的“议程设置”理论是由拉扎斯菲尔德提出的。（）4.传播学中的“沉默的螺旋”理论是由库尔特·卢因提出的。（）5.传播学中的“使用与满足”理论是由马克·波斯特提出的。（）6.传播学中的“传播三角”理论是由奥尔波特提出的。（）7.传播学中的“传播网络”理论是由韦伯提出的。（）8.传播学中的“传播模式”理论是由库尔特·卢因提出的。（）9.传播学中的“传播效果”理论是由拉扎斯菲尔德提出的。（）10.传播学中的“传播者”理论是由韦伯提出的。（）四、名词解释（每题4分，共20分）1.传播学2.传播者3.受传者4.传播媒介5.传播效果五、简答题（每题6分，共18分）1.简述传播学中的“把关人”理论。2.简述传播学中的“议程设置”理论。3.简述传播学中的“沉默的螺旋”理论。六、案例分析题（1