2026年山西省临汾市以重点学校高一语文分班考试试题及答案

2026年山西省临汾市以重点学校高一语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.蓦然（mò）惬意（qiè）

B.掠夺（lüè）炽热（chì）

C.勉强（qiǎng）咬文嚼字（jiáo）

D.鲜为人知（xiǎn）炽手可热（chì）(2)、下列词语书写全部正确的一项是（

）

A.妥帖繁琐精神焕发

B.曲折严峻虚无缥缈

C.沁园春雷同胸有成竹

D.倾泻晦涩无动于衷(3)、下列成语使用正确的一项是（

）

A.他做事总是不声不响，显得格外沉稳。

B.教室里静得连根针掉在地上都能听见。

C.这篇文章内容空洞，毫无新意，令人叹为观止。

D.他在演讲中旁征博引，引经据典，令人佩服。(4)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.大自然的美是至高无上的，它美得让人陶醉。

B.我们要学习鲁迅先生，抓紧时间，刻苦钻研。

C.今天去图书馆，我想借《红楼梦》《西游记》和《三国演义》。

D.这个问题，你怎么解决的？(5)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）

B.小明像条小泥鳅，怎么也抓不住。（比喻）

C.他一走进教室，整个教室立刻安静下来。（夸张）

D.老师是一位园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。（借代）(6)、下列句子中，词语搭配不当的一项是（

）

A.他的发言非常精彩，引人入胜。

B.这个问题我理解得不够清楚。

C.她是一位出色的女教师。

D.这个计划执行得非常完美。(7)、下列句子中，存在语病的一项是（

）

A.许多游客来到这里，是为了欣赏这里的自然风光。

B.随着经济的不断发展，人民的生活水平也在不断提高。

C.因为他太贪心，所以损失惨重。

D.这个小说的情节曲折动人，让人看了不想放下。(8)、下列句子中，与“他虽然很累，却还是坚持工作。”结构相同的一项是（

）

A.尽管天气很冷，我们还是坚持锻炼。

B.她一边唱歌一边跳舞，非常精彩。

C.她不但会唱歌，而且会跳舞。

D.他一看到我们就跑开了。(9)、下列词语中，与“铭记”词性相同的一项是（

）

A.平静

B.心情

C.情绪

D.坚持(10)、下列句子中，不存在语病的一项是（

）

A.这个产品我们已经试用了三个月。

B.他一看到我就跑掉了。

C.我们要不断地学习和提高自己。

D.这个节日是庆祝春天到来的。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：这个学校办的食堂，品种多，质量好，很受欢迎。

(2)、题目内容：经过老师耐心地讲解，同学们终于明白了这个道理。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请将下列句子组合成一段连贯的文字。（顺序已打乱）

①春天来了，万物复苏。

②我们决定去郊外踏青。

③草长莺飞，景色宜人。

④带上相机，记录下这些美好的瞬间。

⑤天气晴朗，正是出行的好时节。(2)、题目内容：请将下列句子填入横线，使语段连贯。

人们常说，时间就像__1__，一去不复返。2，它却无法被存储，不能被倒流。因此，我们必须珍惜__3__，好好利用它。

A.一缕阳光

B.一把钥匙

C.一条河流

D.一车马

E.它的流逝二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、《论语》中强调学习态度的句子是：“知之为知之，________，是知也。”

(2)、《桃花源记》中描写桃花林的句子是：“夹岸数百步，中无杂树，________，芳草鲜美。”

(3)、《游山西村》中的诗句是：“山重水复疑无路，________。”

(4)、《观沧海》中描写大海水波动荡的句子是：“水何澹澹，________。”

(5)、《岳阳楼记》中表现作者政治理想的句子是：“先天下之忧而忧，________。”（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《醉翁亭记》节选：

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(1)、解释下列加点词语的含义。

①环滁皆山也（）

②林壑尤美（）

(2)、下列句子翻译正确的一项是（

）

A.峰回路转——山势回环，道路曲折。

B.渐闻水声潺潺——逐渐听到水声潺潺。

C.有亭翼然临于泉上——有一座亭子像鸟儿张开翅膀一样靠近泉水。

D.其西南诸峰——这西南面的各个山峰。(3)、下列句子中，不是倒装句的一项是（

）

A.望之蔚然而深秀者，琅琊也。

B.而泻出于两峰之间者，酿泉也。

C.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

D.环滁皆山也。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。(1)、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）

A.这首诗描绘了黄昏时分的壮丽山色与黄河奔流入海的景象。

B.“欲穷千里目”说明诗人登高望远，视野开阔。

C.诗歌通过登高望远的体验，表达了积极向上的思想感情。

D.诗歌的押韵格式为四句一韵，属于格律诗。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

在语文学习中，阅读是提高语言运用能力的重要途径。阅读不仅能帮助我们积累语言知识，还能提升我们的思维能力和审美能力。通过广泛阅读，我们可以接触不同风格的作家，学习其独特的表达方式，进而拓展自己的写作思路。因此，语文学习应当重视阅读训练，将其作为提升写作能力的基础。(1)、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（

）

A.阅读是提高语文能力的重要途径。

B.阅读能够提升思维能力和审美能力。

C.阅读训练应该放在语文学习的首位。

D.只有进行广泛阅读，才能提升写作能力。(2)、文章的中心论点是什么？请用一句话概括。

(3)、请找出文中起过渡作用的句子，并说明其作用。

(4)、文中提到“学习其独特的表达方式”，这句话体现的是哪种阅读目的？

(5)、请用自己的语言解释“将阅读作为提升写作能力的基础”这句话的意思。

(6)、请站在学生的角度，谈谈你对文中观点的看法。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的短文，完成题目。

在一个风和日丽的早晨，小明和小华一起去郊外踏青。他们一路上说说笑笑，兴致勃勃。遇到一棵大树，小明停下来看了一会儿，然后兴奋地说：“你们看，这枝头有一只小鸟在欢快地歌唱。”小华点点头，说：“是啊，我好像听到了它的歌声。”这时，他们发现一位老奶奶正在树下捡拾落花，老奶奶说：“孩子们，不要打扰小鸟，它也需要休息。”小明惭愧地低下了头，小华也跟着点头表示赞同。(1)、这篇文章主要描写的是什么场景？

(2)、小明和小华的对话表现出他们怎样的性格特点？

(3)、请分析老奶奶的言行表现了怎样的品质？

(4)、请用一句话概括这篇文章的主旨。

(5)、文中“欢快地歌唱”是否使用了拟人手法？请说明理由。

(6)、如果你是小明，会怎么回应老奶奶的话？四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

小明每次考试前都会紧张，手心冒汗，心跳加快，甚至有些失眠。他想，如果能像小鸟一样轻松自在该多好啊。请你以“轻松自在”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文，讲述你如何在生活中找到轻松自在的感觉。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)B(2)D(3)A(4)D(5)A(6)D(7)C(8)A(9)D(10)D选择题解析：

(1)“惬意”读音为qiè，“炽热”读chì，选项B正确。

(2)“虚无缥缈”正确，其他选项有错别字或搭配不当。

(3)拟人手法，用“花溅泪”“鸟惊心”形容人的情感。

(4)“引经据典”是正确搭配，“学习”是动词，“引经据典”作状语。

(5)“引人入胜”形容吸引人，正确。

(6)“铭记”是动词，“坚持”也是动词，正确。

(7)“引经据典”作状语，搭配正确。

(8)“尽管……却……”是正确结构，对应选项A。

(9)“铭记”为动词，“坚持”为动词，正确。

(10)“一车马”搭配不当，应为“一匹马”，选项E正确。2、语言文字运用

答案：

(1)(1)①C②A

(2)(1)①B②A解析：

(1)“环滁皆山也”中“环”是围绕的意思，“尤”比较的意思。

“林壑尤美”中“尤”是“特别”的意思，因此①C，②A。

(2)“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”翻译为“山势回环，道路曲折，有一座亭子像鸟儿张开翅膀一样靠近泉水的，是醉翁亭。”①A正确。

“渐渐地听到水声潺潺”搭配不当，“渐”后面应加“而”，②B正确。

(3)“望之蔚然而深秀者，琅琊也。”是判断句，不是倒装句，③D错误，故选A。（一）病句修改

答案：

(1)“这个学校办的食堂，品种多，质量好，很受学生欢迎。”

(2)“经过老师耐心地讲解，同学们终于明白了这个道理。”解析：

(1)“很受欢迎”不够具体，改为“很受学生欢迎”更清晰。

(2)语句无语病，表达通顺。（二）语言表达与连贯

答案：

(1)③②⑤①④

(2)③②⑤①④解析：

(1)按逻辑顺序排列：先点明时节，然后写出活动，接着描写景色，再写具体行为，最后点明目的。

(2)横线处应填入“更上一层楼”作为结论，选项③②⑤①④。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)不知为不知

(2)芳草鲜美

(3)山重水复疑无路

(4)山岛竦峙

(5)后天下之乐而乐解析：

这些句子都是《论语》《桃花源记》《游山西村》《观沧海》《岳阳楼记》中的名句，需根据原文记忆。（二）文言文阅读

答案：

(1)①环绕②尤其

(2)A

(3)D解析：

(1)“环滁皆山也”中的“环”是“环绕”之意，“尤”表示“特别”。

“欲穷千里目”用的是比喻手法，即将视野广阔的景象比作“千里目”。

“更上一层楼”是正确翻译，原句结构为倒装。

(3)“环滁皆山也”是判断句，而非倒装句。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)D解析：

“欲穷千里目”是比喻，不是拟人。“更上一层楼”指出需要更高层次的观察，不是分析句式结构，故选D。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)C

(2)阅读是提高语言运用能力的重要手段。

(3)“因此，我们必须珍惜……”是过渡句，承上启下。

(4)学习优秀作家的表达方式。

(5)阅读能够帮助我们积累语言素材，提高表达能力。

(6)示例：我认为阅读确实有助于提升写作能力。通过阅读，我们可以学习到不同的表达方式，丰富自己的语言素材，这样写作时就不会无话可说。解析：

(1)“将阅读作为提升写作能力的基础”是错误的，应为“将阅读作为提升写作能力的途径”。

(2)从文中可以概括出：阅读是提高语文能力的重要手段。

(3)“因此，我们必须珍惜……”起到连接前后内容的作用。

(4)“学习其独特的表达方式”体现出学习目的。

(5)说明阅读可以拓展表达能力和语言运用水平。

(6)要言之有物，结合自身理解展开。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)郊外踏青的场景

(2)小明活泼、好奇心强；小华懂事、体贴他人

(3)老奶奶表现出尊重自然、关爱生命、教育他人的品质

(4)生活中要学会尊重自然，找到自己的轻松方式

(5)是，因为“歌唱”本是形容鸟的声音，这里赋予其人类的行为，是拟人手法

(6)示例：老奶奶说得对，每一种生命都有其