日语综合语法难点+笔记-语法

补格助词仁的用法

1,存在的地点//存在句有2种格式：

①教室仁（补语）机力；（主语）19it（谓语）。这是补主谓结构，（9S于译成''有

全句译成''教室里有桌子。”

②机《士（主语）教室I二（补语）t（谓语）。这是主补谓结构，（9S于译成''在"。

全句译成''桌子在教室里。”

不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用''仁"表示，称作''存在的地点"。另外，存在句中

还有个问题是：人和动物用口马、I、兴寸。其存在地点仍然用''仁"表示。

2,具体时间//在日语中表示时间有2种：一个是象今日（考上5）、去年（考上、

来遍（L5）、今朝（岁^）、夕）等等单个的时间名词。另一个是年、

月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作''具体时间”。用具体时间时后面要加、'c”。

如：「私，工今朝（单个的时间名词）6畤仁（具体时间名词）起岂兴LZ:。」''我今天早晨

6点钟起床了。”

「山田1998年仁（具体时间名词）大学《•卒蕖L±L^。」''山田先生在1998

年大学毕业了。”

「水曜日仁（具体时间名词）入卜力:17兴寸。」''星期三有考试。”

3,动作的对象//英语的及物动词做谓语的句子中有双宾语，即直接宾语和间接宾语。日

语中没有间接宾语，英语的间接宾语在日语中用带（二的补语表示，就是''动作的对象"用带

的补语表示。

「先生学生仁（对象）日本•教尢t寸。」、、老师教学生日语。”

「私，士田中太儿（对象）手纸■出LL^。」、、我给田中发了信。”

4,动作的落脚点//''落脚点"的概念容易和''对象"混淆。对象"应该是人或者是动物之类有生

命的东西；而''落脚点''是动作的归宿。

「李占九，立朝早〈教室仁（落脚点）来去u危。」、、小李一大早就来到教室。”

「，小二（落脚点）伶盲苹噪纳随肖？蓼城！境俺斯?财?等久？尽！？It；BR＞「先生（*?澧耍？

浣诺悖T证鳞??蓼填！境袄鲜V?训迳闲醋帧！？lt；BR＞「二内用纸仁（落脚点）名前占重青舌

番号在害口乙＜I］」''请在这张表格上写上姓名和电话号码。”

5,移动的方向//一般移动方向用表示。而这时的丁可以用仁代替。

「明日*＞12（移动方向）行岂Sto」''明天我去北京。”

「来年7XU力1二（移动方向）留学L±''明年我去美国留学。”

6,变化结果//事物经过变化，由•种事物变成了另•种事物。这里有2种情况：

①客观地描述事物的变化，或者说客观地力量促使了事物的变化，用''名词+（二笈马''的形式。

「大学5•卒蕖LP、教白巾I二（变化结果）9iL」''大学毕业后，当了教师。”

「出张八彳仁行＜t（3（变化结果）仁3」''因为出差，要去上海了。”

②经过自己主观努力完成了这个变化，用''名词+仁i"马''的形式。

「来遇海外〜旅行（二行＜事仁L±LZ：。」'、决定下周去海外旅行。”

「今彳爰火曜日在日本^^勉强日仁于马。」''我决定今后把星期二定为日语学习日。”

③用''名词+，二我"I、犷和''名词+（二Ly的形式来分别表示“规定和制度"以及''自

己决定后一直执行”。

「学校夜12畤仁校咒也朗的马事仁年nti、马。」''学校规定午夜12时关门。”

「私，士每日2日本^在勉强i"马事仁马。」''我每天都学习日语2小时。”

7,来去的目的//在移动动词的前面表示移动的目的，名词或动词连用形后面加仁再加动

词。

「町丁黄1、物仁（移动的目的）行考去寸。」''上街去买东西。”

「廿入卜^食事在LI二（移动的目的）行考iTo」''去餐馆吃饭。”

「忘九物艺取1M二（移动的目的）家丁”帚*9亲L六。」''回家去取忘遗忘了的东西。”

「先生内授槊在H岂｛二（移动的目的）学校仁来主J''到学校来听老师讲课。”

8,比较的对象〃这个形式主要用于进行比较。但是和'以旷’不同，是表示对于••些事物的

自己的能力。

「私》:寒太（「强I、」''我不怕冷。”

「#）内人（士酒（二弓金I、。」''那个人酒量大。”

「彼城自分仁敲『1'。」''他对自己很严格。”

「存G母貌U：子供（二甘「、。」''那个母亲对孩子太溺爱。”

「私，士糜史仁弱I'。」''我不擅长历史。”

从这些例句可以看出：虽然日语的形式是基本相同的，但是翻译成为中文后就很不样了。

这里就日语有日语的形式，中文有中文的形式，绝对不是一样的。

9,表示动作或状态的原因//一般认为t表示原因，但是用仁表示原因和不一样，是专门

用于引起心理的和生理的现象的动作之前，强调内在原因。

「余19②可笑L占仁、思力岁笑I、出LZ:。」''因为太可笑了，所以忍不住笑起来了。”

「房内勉强，二疲九「''由于长时间的学习而疲倦了。”

「生活I二困马。」''生活很困难。”

10,特殊动词的要求//有一些动词，不遵守一般的格式，有其特殊的要求。如：''勤的马（工

作）住衣（居住）泊兴马（暂住）”等，虽然都是行为动词，但是其动作场所不用、飞”

而用、'仁”。（我估计还有一些动词属于这一类。）

「私，士中国金艮行仁勤的乙杀寸。」''我在中国银行工作。”

「先生，工■>及公千｛二住"」''老师住在乌鲁木齐。“

「7牛北京©店仁泊兴*9兴LZ：。」''在北京，我住在北京饭店。”

11，被动式动作的主体//在被动式的句子中，表示动作主体的词语，不用而用''仁"。

「弟，士兄仁（动作主体）殴巧九「''弟弟被哥哥打了。”

「私，士子供仁（动作主体）畤青十古k。」''我的表被孩子弄坏了。”

「雨仁（动作主体）降J九乙闽邪5•引口Z：。」''被雨淋了而感冒了。”

12,使役态动作的主体//在使役态的他动词句子中，表示动作主体的词语，不用''口八'*’,

而用、'（二"。（自动词句子中，表示动作主体的词语用'Y"）

「先生^学生（二本古器壳兴±」''老师让学生读书。”

「二办仕事私仁$r<$i»o」''这个工作请让我作吧。”

13,被役态的外界力量//在被役态句子中，表示外界强迫的力量用、'仁”。

「私，士妻仁病院〜行力太九兴Lk。「''我被妻子逼着去了医院。”

r私^软芬注、、g飞s科91&九^^^寸。」'、不是我想喝的，是他们灌我的。”

补格助词^的用法。

下面是补格助词^的用法。最后还介绍一下，同样是但是不是补格助词，而是其他词类

的用法，以免混淆。

1活动场所//在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用表示。

「私建，上学校^（活动场所）勉强在L杀寸。」、'我们在学校学习。”

「追危皆牵a瞳？：：?^■勤会兴寸。」''在运动场举行运动会。”

2比较范围//事物进行比较时总是有•个比较的范围，经常说''在……范围内……。”这个比

较范围用^表示。

「中国（比较范围）、北京大学力:一番有名^寸。」''在中国，北京大学最有名。”

「私逵内夕亍久（工（比较范围）、李人力:最吞真面目寸。「'在我们班小李最认真。”

3工具//当人做某种行为时，往往依赖于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就

用<■表示。

（工具）会社仁行岂4」''乘公共汽车去公司。”

「万年肇亡（工具）名前古善考S+o」''用钢笔写名字。”

「彼逢，*日本^•C（工具）兴于。」''他们用日语在交谈。”

注意：用^表示工具时，一定要直接在工具名词后面加^表示，不能加进动词。试比较：I■八

一二伶盲苹嵯绢诵肖？蓼填！拐饰滴叭匀灰氤伞俺斯?财?等入？尽！钢?且蛭?昧硕?乘IJ?胴址绞

骄陀辛吮淆?？

4方式//主要是描述动作主体的数量。

「私娃一人^（方式）住人L、主寸。」''我一个人住着。”

「学生五人（方式）先生今家仁行云兴LZ：。」''学生们五个人去了老师家。”

「皆^（方式）歌古歌口去LJ：方。」''大家一起唱歌吧。“

5总和//和上一项不同，单价或者一个人的不加•<?,2个以上的合计值就要加f。

「靴下•足5元3足（合计）15元^寸。」''袜子1双5元，3双就是15元。”

「一人3册人"C（合计）30fflB二*19杀于。」''如果一个人3本，10个人就是30

本。”

「一7阡5m必要占Lt20ff-c（合计）100m必要」''如果一家需要5米，那么

20家就需要100米。”

6原因//表示构成后面情况的原因。

「地震（原因）家力,倒九兴5。」''因为地震，房子倒了。”

「山田太人战病家t（原因）会社^休否兴LZ:。」''山田先生因为生病，请假没有上班。”

「事故（原因）甯事力:邂九兴LtoJ''因为事故，电车误点了。”

和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用''名词+^?”,如果采用了动词，虽然意思没

有发生变化，但是情况就完全不一样了。

I■地震力:起岂乙（原因）家力:倒九杀LZ:。J

「山田太儿（士病家仁万”（原因）会社古休办兴L六。J

「事故力:髡生（原因）UtoJ

7材料//表示物体的构成原料或材料，可以用表示。但是同时也可以用力巧表示。它们

的没有严格的区别，但是•般认为，一个物体直接能看出原材料的（即物理变化）用表示；

如果已经看不出来原材料的（即化学变化），一般用力巧表示，但是在这样的情况下也可以

用表示。

「二<0〒一：0人士木^（原材料，即物理变化）作J九P口兴寸。」''这个餐桌是由木材制

作的。"

「米力巧（原材料，即化学变化）酒力:作弓九主t„」''米可以造酒。”

另外，表示公共汽车或电车拥挤时，由于其原因是人造成的，人成了充满车厢内部的原料，

所以人用^表示。公路堵车也一样。

「刀中（主人7?（原材料）-9L<I'ito」''公共汽车里挤满了人。”

「道路（工^（原材料）汝滞^寸。」''公路塞车了。”

8忖间限定//表示限定的时间用表示。

「夏休否明日^（时间限定）^49-Cto」''暑假明天结束。”

r-0^^^（时间限定）30iLZ：。」''一个小时读了30页。“

「今日内授棠，上二（时间限定）*9S」''今天的课到此结束。”

9特殊词汇要求：彳爰^//有一些词汇，不符合一•般规律，有特殊的要求。这里介绍要

求^的词汇。

「前J彳爰6表示时间，应该用J但是表示在后面时，习惯地用J

「日本内礼倭^，士、⑥前仃项艺杀i•、言I'、（特殊要求）公御,驰走梯'

上言5。二n（i,昔娃神槎仁感葫fLT、今，士食事在型倩iz乙＜九人仁感^于马。」

''在日本的礼节中，吃饭前说'我要吃了。‘，吃饭后说'吃饱了。'过去是对神表示感谢，现在

是对准备了这餐饭的人表示感谢。”

除了补格助词以外，在日语中有出现^的可能性有以下几种：

1.^的连用形：中顿、否定//2个带有对比性或者相关的判断句并成一个句子的时候，前面

句子的判断助动词^就变成连用形表示中顿。敬体的判断助动词■因为没有连用形

所以借用■的连用形f表示中顿。这里的^不是补格助词。「田中太儿日本人^。」''田

中先生是日本人。“I■李中国人J''小李是中国人。”

「田中日本人（中顿）、李太九《±中国人寸。」''田中先生是日本人，而小李是

中国人。”

「二tu*私②靶•ci*（否定）^＞y）」''这个不是我的书包。”

2.形容动词连用形之一//形容动词的词尾和判断助动词类似，是^和^寸。其连用形之一是

"Co形容动词连用形"C的用法很多，如并列、对比，连接，否定等等。注意这不是补格助词,

其判断方法是的前面是形容动词。

「公圜^静加f、勤物"^寸。」''公园里很安静，而动物园很热闹。"（并列、对

比）

」此所（士奇震^静加也公圜^寸。」''这里是美丽而安静的公园。''（连接）

「^,〈一卜内中（上、静力（，杀过'。」''百货公司里不安静。”（否定）

3.接续助词P的浊化//接在动词连用形的后面构成连接式时.，五段动词要音变，而且接续助

词t要浊化变成

「私，士每日日本4小（浊化）I、兴寸。」''我每天读日本的小说。”

党式限力最近（上内儿避（浊化）it\''考试结束了，所以我

悠闲的玩。”

4接续词f//接续词有时简化成^?。由于接续词一般都出现在句首，所以容易辨别。

「授蕖7?（接续词）、缶*—L亲寸"。」''课程结束了。那么以后

怎么办呐？”

动词形式

一.动词连用形

1变化规则

①五段动词：

a：动词词尾变成其所在行的I'段字。（乂称连用形1）

b：在后接「t、＜r（X,九、t/、z：*?」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又

称连用形2）。

②一段动词：去掉动词词尾中的马（同未然形）。

③甘变动词：+'?＞变成L。t6--勉弓金寸6==勉强Lo④力变动词：＜6变成W。

来马（＜^）==e

2各种实用例

A连用法：a,连用形+始杀马、婚社十马、马等构成复合动词。

上本内直（二印艺岁马。''在读了一•部分的书页上作记号。”

②食^片于岁t口。''吃完了后给收拾一下。”

③勉强“统岁马k的仁吐丈夫也体力:必要f于。''为了继续学习，需要健康的身体。”

④来邂几kJ待^^•*九J:。''来晚了，我可不等你呀。"

b,连用形^L'、仁＜「、等来构成复合形容词。

①二0万年肇''这只钢笔很好写。”

②二②服，士占乙吞格好力口、I、办:、非常C看仁＜I、''这件衣服很时髦，但是很不好穿。”

③［内部分I*把握L9i•□内容乃。''这一部分是很容易掌握的内容。”

④二二也力纸加来仁＜I、埸所f存马。''这里是很不容易来的地方。”

c,动词连用形2+P+（狭义的）补助动词。

①兄，士今本f〉、兴于。''哥哥现在正在读书。”

②美味LI'全部食7PL杀I、杀L六。''因为好吃，所以全部吃光了。”

③友蓬力:来马力』、部屋《•揭除L乙扮岂sLz：。''因为朋友要来，所以我把房间收拾干净

了“

④二二〜来乙否PC367：此所内立派太仁鹫L、Z:。''来到这里，才知道这里的壮观程度。”

d,连用形+名词构成复合名词。

①^物娃t＜/vSittl本当ZfG（主干tMM^口。''书很多，但是真正读

过的，没有几本。”

②忘九物古L*I'上5itr＜i'。''请注意，不要忘掉东西。”

B,中顿法：连用形。

a,用于连接2个单句，使之变成一个并列句。

①雨力;降•？、凰心吹口p口马。''又下雨，又刮风。”

②•r©七食7、御酒（，筋:办兴t。''又吃饭，又喝酒。”

③日本^^勉弓负吞口＞匕"工一夕内勉强吞寸马。''又学日语，又学计算机。”

④山田太儿七来、田中太九心来z：。（一般用来乙）''山田来了，田中也来了。”

b,用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。

①朝起考乙、雷在磨岂、窗■洗nZ：。''早晨起床后，刷牙、洗脸。”

②：:保在食扮茶在欲儿Zf。''吃饭（后）喝茶。”

③才体操在L、・》三*LZ:。''作广播操，再慢跑。”

@金令木衣A,力:来、公演古L（一般用来t）''铃木先生来了，并进行了讲演。“

C,表示动作的状态原因。

①奉古持出P行考主LZ:。''拿着伞出去了。”

②兄^1、映画在兄、满足L兴LZ:。''看了想看的电影，所以很满意。”

③先生力:脱明古L、皆《；分力•？出LZ:。''因为老师进行了说明，所以大家都明白了。”

④林太/［力:来、trSL（一般用来乙）''因为小林来了，所以变得非

常热闹起来。”

C,名词法：一些动词连用形=表示动作的名词

a,单独的名词

①变也二占古言op笑1、4槿仁衣4杀LZ：。''说了不得体的话，被人当成了笑料。”

②二内店《："9岁力:出来去过人。、'这个店不能赊帐。”

③新疆4少数民族娃踊力:上手^寸。''新疆的少数民族的擅长舞蹈。”

b,动词连用形或形容词词干+动词连用形（名词）

①i"加。''你会读和写吗？”

②早起考，士体1二良口1?寸。”早起对身体有好处。”

③行岂来占心仁八入''来回都是公共汽车。”

D,来去的目的连用形+仁+来去动词

①食品在翼i,仁行Wi于。''去买食品。”

②本古借＞7i二因害人来杀"。''去图书馆借书。”

③遽危皆炎L:行岂击寸。''到运动场去进行运动。"

E,部分助词的要求：连用形+我力,邑、on、O、LZ5L'。

①本办我力；J食事在于马。''边看书，边吃饭。”

②总口＜h知＞9oo、返事在出^^I、。''明知不对，但是就是不回信。”

③世内中，士持持Z：hnt存马。''人间是相互支持的。”

④出来马力力CT私＜09＞9次第^存马。''能否成功就看我的劲头了。”

F,部分助词的要求：连用形+乙、/、­、＜t＞十”乙（五段动词音变浊化）

①町一行翼I、物古寸马。''上街去买东西。”

②日曜日仁（士音I、*9、小＞9寸马。''星期日，听听音乐，读读小说。”

③北京一行Z:J辞善在黄tTI、。''如果你去北京的话，请给我买词典来。”

④雨力:降^（，明日内遢踊幢暇A岁兴于。''即使明天下雨，运动会继续进行。”

⑤□＜巧勉强良I、成^力;取九玄"。''怎么学习，也不能取得好成绩。”

G,表示愿望：动词连用形+愿望助动词口（自己）、止讲石（别人）。

a,直接表示时愿望助动词六I'（自己）、（别人）。

①私，士外国C行寸。''我很想去外国看看。”

②李占儿吞行考k力：nt0去寸。''小李也想去。”

b,后面有补充部分时，别人也用愿望助动词Z：I、。

①李太A■吞行考上口占言otl、兴寸。''小李说他也想去。”

②IW貌仁会I'Ei友逢〜内手如二害九''我在给朋友的信中说很想见父母。”

C,暂时不可能实现的愿望（想入非非）只能用愿望助动词，不能用''打算"的形式。

①私，士月4世界《•足^口t寸。''我想看看月球。“②王太/»（士海底山麻力;见kI'占言ot

I'兴寸。''小王说他想看海底山脉。”

H,构成敬体句：动词连用形+敬体助动词兴于。

①私娃山田占申L亲寸。''我叫山田。”

②先生5二LZ：。''老师已经回去了。”

③明日猛君i上来杀过九。''明天阿猛不来。”

④今日^仕事力:少行力oz：47?疲九杀U47?Lt0''今天工作少，所以不累。”

I,表示过去或者完了：动词连用形+过去助动词危（五段动词音变浊化）

a,表示过去的事情，肯定和否定都用过去时。

①昨日^雨Lk。''昨天是雨天（昨天下雨了。）”

②昨日^雨力:降4杀过/JfLZ:。''昨天没有下雨。”

b,表示完了，完成了用过去时，没有完成用现在时。

①今日城一日雨力;降*9SLto''今天下了一天的雨。”

②天第:予辍，士雨言nr^降*9^/展''天气预报说有雨，但是还没有下」

J,表示好象、差一点：动词连用形+样态助动词^5*

a,表示动作好象要出现。

①今日＜土邂刻L57?于。''今天有可能迟到。”

②今日娃雨心降195心手口^^。''今天不象要下雨的样子。”

b,差一点出现的动作

①少Lt隼仁力＞7^5（二手*7主LZ:。''再差一丁点就撞车了。”

②toL7?邂刻L9Lto''差一点点就迟到了.“

二.动词终止形

1动词（包括五段动词、上下一段动词、H变动词、力变动词）的终止形就和动词原形（基

本形、辞书形）一样。

2各种实用例

A,句子终止结束。

①私（士町入行＜。''我上街去。”

②田中占每朝6畴（二起考马。''田中先生每天早晨6时起床.“

③来年加5日本^艺勉强i"马。''从明年起学习日语。“

④日曜日仁王占白力:来马。''星期日小王要来。”

B,•些助词要求前面动词变成终止形。如：力,J、》•九t：Y、力:、力、占、占七、i-C＞

八也J、L力、、9、占加、^等等。

a、格助词：

①李^//士午彳爰町〜行＜＜5言LZ：。''小李说他下午上街去。”

b、接续助词：

①私（士町〜行〈力、J、手幺氏在出LP考乙上，杀Li5。''我上街去，所以帮你发信吧。”

②田中占人山每朝6畤仁起岂6Itiif｛）,学校〜行＜G«8畤^寸。''田中先生每天早晨

6时起床，但是去学校是8点钟。”

③来年力J日本^^勉强寸马力:、上岁寞:;U方力。''从明年起学习日语，但

是能记住多少呢？”

④今日ct休^^1、天气心「…、L、人出力:凄I'。''今天是休息日，而且天气又好，所以到

处都是外出的人。”

⑤雨力马。、期1|^«：统什4。''即使下雨,训练继续进行。”

⑥春仁衣马占、花力：唉＜。''一到春天，花就开了。”

⑦王太人力:行＜我Q、私心行＜。''如果小王去，那么我也去。”

⑧「、加岂马占心、油断《：大敞^。''即使再能干，麻痹大意是大敌。”

c、副助词：

①日曜日仁王太白力:来马力匕5加^力f,玄I、。''我不知道星期日小王来不来。”

②二b依r心J、L力笈i、。''到了这个地步，只有道歉了。”

③•？儿我•：1t古寸%ir（*I、岁去世儿ti。''做这样的事情可是不好啊。”

④朝早＜散步~行＜占力、体操在i■马士力Lti、出寸。''早晨很早去散散步，或者做做

体操之类。”

⑤食②哀九年暮JL。''饥一顿、饱一顿（有一顿、没一顿）的贫穷生活。”

C,一些助动词要求前面动词变成终止形。

如：推量助动词^^口，否定意志助动词亲口，比况助动词办传闻助动词5Zf,

否定命令助动词我等等

a,推量助动词邑Li＞,表示对客观事物的推测，可以用于动词的肯定、否定、过去等等（其

实，否定是按形容词的终止形、过去时是按助动词的终止形加各种助动词构成的）。

①明日城雨力:降马Ju口。''明天可能要下雨。”

②王^/“上来笈I、5LI、。''小王可能不来了。”

③兄5御•食jL（3''哥哥好象已经吃过了饭。”

b,比况助动词办用来表示动作的委婉的判断、比喻、示例等等。

①二内空模梯雨力:降马办（委婉的判断）。''这个天空的状态，好象要下雨了。”

②花吹雪占（*、雪力，降马^仁花力:散＜＞乙＜马槎子在言5（比喻）。'、'花雪’是指花

瓣象下雪一样飞落下来的样子。”

③一般市民力:食事出来马办我店在大惺程盲妊预「去纠！耙话阅忻衲先怀苑怪嗟

牡胤浇小（凸尊！？lt；BR>C,传闻助动词^7&表示听说的内容，可以是肯定、否定、

过去等等。

^J：马占、田中太儿（士中国【二行<5''据说，田中先生要去中国。”

②今度②新LI、抄*力一千一b仁（4,李太A,入pI、*zf。、'听说这次新的足球

队没有小李。”

③昨夜先生4家•c廿三十亍，〈一彳力:#>n听说昨晚在老师家里举行了告别宴

会。”

d,否定意志助动词亲「',表示说话人的否定意志和否定推量。

^旅行（二行《±L'L、家^休心5。（否定推量）''反正谁都不去旅行，就在

家里好好休息吧。”

②#）/［我所C上二度占行<兴I、。（否定意志）''那种地方，我再也不去了。”

e,否定命令助动词玄，表示不准做的事情。

①存儿我所i一士二度占行〈我。''那种地方，再也不要去了。”

②因善J大考我声t喋马手。''这里是图书馆，请不要大声喧哗。”

D,终止形5L上5表示敬体和简体的推测。

①山HRA,近I、力力早〈来LJ：5。（敬体）''山山家很近，能早点来吧。”

②小林君（士主辞善今黄nI、玄。（简体）''小林还没有买词典吧。

动词形式

三.连体形

1动词（包括五段动词、上下一段动词、廿变动词、力变动词）的连体形就和动词原形（基

本形、辞书形）一样。

2各种实用例（括号的最后都是动词的连体形）

A,放在体言前面修饰体言，做定语。构成连体形的动词，可以是一个动词，也可以是比较

复杂的句子。

①二二，工（私力:勉强Lt。7》）学校^这里是（我学习的）学校。”

②今，士（日本•雪5）畤^^寸。''现在是（学习日语的）时间。”

③昨日Ct日曜日I公力'H、（普段^^'）混猫ti•马）金艮行通19心静力LZ：。''昨

天是星期日，（往日因上班人员而嘈杂的）银行大街也很安静。”

④明日^（先生力:来巧九马）日我部屋切崎鹿仁片付岁t出岂i寸。''明天是（老师

来的）日子，所以事先把房间收拾干净。”

注意：当主谓结构的句子做定语时，定语句的主语可以用力;和内，但是不能用,士。

如上面的例句：>：二《：（私内勉强Lt口盲）学校7?寸。（正确）Z（私（i勉强lz

•CIP马）学校t寸。（错误）

B,当用言部分必须要名词化时，用其连体形与形式体言相连，就可以完成名词化的过程。

由于名词化了的句子的词性不同，可以分别构成主语、宾语、状语、补语等。

①（私力:勉强LP「、马）②日本于。''（我学习的）［内容］是日语。“（和形式体言

一起构成主语）

②私，士（王^儿力:日本•勉弓金LpI、马）4古知兴寸。''我知道（小王在学习日语）

［事情］。"（和形式体言一起构成宾语）

③（古〈年O/：）47:七良口•Ci•力•巧、LI、。''（即使变|日了的）［东西］也行，

请借给我吧。”（和形式体言一起构成原因状语从句的补语）

④李太？v，士（日本手冬氏《■害<）二占力W兴守。''小李能够用日语写信。”（和形式

体言一起构成对象语）

C,一些接续助词要求前面动词变成连体形。如："、（0仁、G入心内内等等。

①（私^町〜行＜）”、午彳令来杀过九。''我上街去，所以下午就不来了。”

②田中太人t士（每朝6畤仁起W马）二、上＜邂刻LS寸。''田中同学每天早晨6时起床，

但是经常迟到。”

③（来年加日本^也勉弓负守611'9）5g、t：,九zn十党;九马灯马5力。''从明年

起学习日语，但是能记住多少呢？”

④（子供力,病家，二*n六）6内《■、:何心＜t、焦马or加*9''孩子生病了，

但是母亲不能为他做什么，只有干着急。”

D,一些助动词要求前面动词变成连体形。如：比况助动词上B*

①（明日雨力:降马）上7''明天似乎要下雨。''（委婉的判断）

②家内中力:污＜乙、（勉强T?岂马）上5年埸所方:探过我口。、'房子里非常脏，能学习之

类的地方根本找不着。”（示例）

③花吹雪占（*、（雪力，降马）上5（二花CTJ力,散oP〈马棣子5•言5。'、'花雪，是指花瓣象

下雪一样飞落下来的样子。”（比喻）。

④（良（'成^力:取九马）上（二祈4兴寸。''祝你取得好成绩。“（希望）

E,•些名词为基础的词汇，构成惯用形，具有固定的形式和含意，要求前面的动词都是连

体形。如：tsd（时间）、＜5t\i?力，、＜过1二、-er,公的仁、uf力二、wr,

l八加岂F、ii,O&＜9、t*9,5c、以上等等。有的文法书把这部分归于形式

体言，但是由于与基本的形式体言0、W、二上不相同，所以另立条目。

①占二马（时间）△（食事aLPI、马）士二马仁友蓬力；岂k。''我正在吃饭的时候，朋友来

了。”

②泛ir（越来越……）AS0本，士ciE分力』我〈我马。''这本书，越看越看

不懂。”

③ij力，1?（多亏了……）△（王太九力'手"（云t）良i、廿*•—卜力：T岂

赵。''多亏了小王帮忙，写出了好报告。”

@＜^＜-（明明……，还……）A（知n7：I、马）＜if（二知巧也＞9布L7：I、马。''明明知

道，还装成不知道的样子。”

⑤if0（只怪……）△（亦兴•9勉强？■L*-5t）过1、7?、H二失败LZ:。''只怪自己没

有好好学习，考试失败了。”

I-（为了......）△（新LI、家《■黄5）t一生熟命金在的t口马。''为了买新

房子，拼命存钱。"

⑦uf力”二（只因为……'得到不好的结果'）△digi十上51tL7：株（二手■出Lif＜o

大失败艺起二…。

''只因为想赚钱而介入股票，酿成了大失败。”

⑧，*寸（应该……'推测’）△王〃上（65寸＜，来马）''小王应该很快就来。”

（理由）△彼^（今日ig刻LZ：）i•先生仁言舌^^1、马。''他给老师讲述自己迟

到的理由。”

⑩力岂F（只要……，就……）△私^（倒J岁马）限（9、旗张马5占思5。''我只要能干活，

就打算拼命干。”

（11”兴（保持原样）△疲几乙（服在着太）杀兴寝乙L杀nZ：。''太累了，穿着衣服就睡

着了。“（12）t9（打算）A明日^日曜日^力巧、（母内家仁行〈）明天

是星期日，打算去母亲的家。”

（13）t•?（按照……）△（就明害（二害马）占出*9操作LZ:J成功L危。''按照说

明书写的操作，就成功了。”

（14）?X.（再加上）△友逢内家（食事古联!走仁我o力）上仁、

赵。''在朋友家，吃了饭，而且还得到了礼物。”

15）以上（既然……，就......）A（决心LZ：）以上、必岁实行Lt办过马。''既然下了决心，

就一定实行给大家看看。”

F,在简体句连体形后面补加^^寸、…一、2t<+,表示专门的意思。

①补加''内■cy'表示对相应问题的说明解释的语气。如果是用^力”提问，则要求

对方回答原因和理由。口语当中i"”经常简化为「王太力:、（町

入行nk）Q-ct^oJ「大大、占o考出p行W杀LZ：。」''小王不在，是上街了吗？是

的，刚才出去了。”「#>我k（士我代‘（每日外出于6）4-C+^„J口'杀、雷内治瘴仁（病

院仁通A,-Ct.」''你怎么天天外出啊？’"'现在我治疗牙齿，天天去医院哪。"

②补加“^1■”表示：

/a,惊讶。匚儿玄士二马仁美味L小店方：存马玄•A,t、想像力彩、'这样

的地方有好吃的饭馆，真让人难以相信呀。”

/b,回忆。（子供内畴、J：<二内山仁登<>/：）心内^寸。''小孩时，经常爬这个山来着。”

/c,理所当然的道理。（人|^（士必岁死总）吞寸。''人总是要死的。"但是要注意，不是

任何补加'飞4f寸"都是上述的情况，如下的是句子只是表示''是某种东西“，这里的心冲就

不是形式体言。（山田太儿力:勉强仁使56^f寸。''这是山田同学学习用的东西

（工具）。”

③补加'P表示''是这样的事情。7/9九九、二九《：（面倒我）二占^。''哎呀，

这是麻烦的事情呀。”

G,关于惯用形（二LZ:力仁］gi、玄口、仁马，等等的前面有动词时，究竟是要求终

止形还是连体形的问题，各种教科书及文法书都不相同。我本人认为应该是终止形。

①（就（璇力:近于<），:力FJ不安力:^随着考试临近，心里的不安就增加着。”

②（#>4人家力巧学校仁通nPI、马）仁遑I'*I、。''那个人一定是每天从家里上学。”

③（忙L加nk）仁L马、<=s<JI'（士挂卜岁P64加。''尽管再忙，也应该给家里打

个电话。”

三.未然形

1变化规则

①五段动词：动词词尾变成其所在行的方段字。

J:t善<—力力死冷（L）fL•我呼尤（呼^）f上Of上力：石fb讲J

②一段动词：去掉动词词尾中的马。

食z马）起老马（）-fee着<5（e,5）―§寝马（«6）-«

③廿变动词：根据不同的需要，1■马分别变成L、衣、过。L,r过。勉强寸马f

勉强L、勉弓由太、勉强过。

④力变动词：<马变成二。来马（<马）f二

2各种实用例

A否定：未然形+我I、

①私《本在L'。（我不读书。）

②田中占//上晚御©古食7女•力o危。（田中没有吃晚饭。）

③每日避儿■c勉弓宙L*I、。（每天玩，不学习。）

④今日日曜日力弓、山田太白，士来我（今天是星期日，所以山田不来。）

B被动、可能：未然形+九马、三九马

①弟，工兄仁殴J（弟弟被哥哥打了。）

②眠<T、朝早〈起岂九也I、（太困了，早晨不能起早。）

③授渠中^^LT先生仁注意^九上。（上课说话，被老师批评了。）

④道路力:浅滞•<?早〈来巧九*I'。（道路拥挤，不能早来。）

C敬语：未然形+九"5、bH

①小林先生心扮宅^新+0（小林先生总是在家读报纸。）

②佐藤先生（士学校兴^速朝早<起WJ在杀守。（佐藤先生家离学校很远，所以

每天早晨很早起床。）

③社•艮《：会U参加太iL-10（总经理参加了会。

④今朝部房吐占乙吞早<来三在兴Lz：。（今天早晨部长来得很早。）

D使役：未然形+过马、e6

①母^妹^•翼I,物C行加过马。（母亲让妹妹去买东西。）

②看^孀，士患者仁出粥古食7占过马。（护士喂病人吃稀饭。）

③先生^学生仁〒中K卜在朗^占过马。（老师让学生读课文）

④貌戚^引越L玄•<0^、母1*私古手彳云口C来太过兴LZ:。（亲戚要搬家，母亲派我来帮

忙。）

E被役：未然形九马、

①行艺Z:〈玄I、刀•Ci•力、母C病院A行力太Lto（我不想去，但是被母亲逼着，

去了医院。）

②子供内畤^食<*I'物布沃山食biltbt»（下时候，有很多不想吃的东

西，都被逼着吃了。）

③皆内仲［^1:入马占、（和伙伴们在一起，被逼着干

自己不想干的事情。）

④每日学校仁来太过邑几兴寸力:、自分f心何在LPI、马力分加*9杀过九。（每天被逼着

上学，但是连自己都不知道在干什么。）

F否定推量和否定意志（五段动词除外）：

未然形+去I、（其他还可以终止形+兴口）

①二儿纸酸ntfL、果物，士二度占食^）、。（这样酸的水果，我再也不吃了。）

②天克I力:总I'力三、浅田上来兴口。（因为天气不好，所以浅田先生不会来了。）

常用的呼应惯用型

1.。--"Cto什么时候都----O

2.I'S11—-ito-到永远。

3.口o七（-9ftito总是-。

4.i-'i----1I、•?>i：二马1?寸。正在-。

5.<，'i--S.9tbrv'-5t^d-ct?刚想-。

6.必寸Li）■—it上限内*i'。未必-。

7.必》一4九一定——。（决心）

8.必"TL力也口。并非-----。

9.S-5>）（T?Lx,大概——。（可能性很大）

10.§£-—l'o一定——。（推测把握很大）

11.，夬L-<-—■<?（i**7i/v„绝对不是-„

12.¥夬L乙--S-tiAzo决不-o

13.&-oi-c--ri>tisd-cto到刚才为止一直在-。

14.太o岂---六占；：马。刚-完。

15.全然一一去过白。完全不——o根本不——O

16.全部一一杀to完全——。

17.^9）,大概——。

18.t二兴（二—-io偶尔----o

19.出来马限六一兴寸。尽量——。

20.出来马限”--Z：泛5力jj'T。尽可能——为好。

21.-CS■?>Z:It--兴寸。尽量----o

22.-C5fit--tIJ7I'-cto尽可能——为好。

23.tt（oL'（c）--to终于——了。（好坏事均可）

24.f9Lrt--i-e/Vo怎么也不——。

-

25.511-—4Z:io好象是------。

26.tSfe--ito有时----。

27.f/v玄（3-—fh（rLx）o多么——呀。

28.u€—-io什么都不——。

29./vt>5-—5vt.（样态）大概勉强能——。

30./vt力-T9ft0（传闻）听说勉强能——。

31.at4t--Sto几乎都——。

32.tr--oj：9（❖ti>）-ct,和---特别像。

33.i73xr--to<t?-cto几乎和------样。

34.小c比t;--i过九。难得----。

35.6L-—t6,-—。如果----o

36.i>Ut<0--力,｛）L九*I（、。也许---o

37.6L1<5t--i）'ILft4-I'.也许---。

38.t-—10好不容易——了。（好事）

39.<5--t0：-Cto好不容易刚--------完。

40.上〈--i寸。常常----o

动词变化

G使方

基本形

例亢I■使5（五段）、食（一段）、勉强寸马（甘变勤前D、来马（力变勤前I）」

4寸形

「五段勤翻J段一一>1、段+兴寸。（使I、杀寸）」

「一段勤同去马+兴寸。（食杀寸）」

「廿变勤靛I寸马一一it.（勉强L兴于）」

「力变勤同来马一一>来主寸」

否定形：

「五段勤同^段一一>存段+手口。（使口）」

「一段勤能J去马+手口。（食^I、）」

「甘变事情0t-5一一>L*I'o（勉党女口）」

「力变勤翻J来马一一>二*I'」

意志形：

「五段勤言句5段一一>扫段+5°（使扮5）」

「一段勤吉词去马+上"（食上>））J

「甘变勤前］t——>LJ:5。（勉强LJ:5）」

「力变勤能J来马一一＞来上5」

彳反定形：

「五段勤翻J5段一一■段+Uf。（使之《f）」

「一段勤同去马+（食7九^）J

r寸马一一＞tn（fo（勉强于tuf）」

「力变勤耘）来马一一＞来九《：'」

受身形：

「五段勤官司段---，存段+在1?!。（使^九马）J

「一段勤前J去马+巧九马。（食八马）」

前）+6一一＞en60（勉强太九马）」

「力变勤能]来马一一＞来，，九马」

使役形：

「五段勤前J段一一＞#）段+世马。（使马）」

「一段重（去马+太过马。（食J

「抄变勃帮Jt一一6o（勉强太过马）」

「力变勤耘）来马一一＞来太过马」

使役受身：

「五段勤罚5段一一段+^il马。（使九马）」

「一段重暗可去马+太过马。（食7太过J九马）」

「H变重情gt6——＞S-tf6ft60（勉强太过J九马）」

「力变勤前J来马一一＞来太世巧九马」

t形：

「五段勤前1（接尾---＞去＜+I'*c（统＜—＞统＞'P）。订、总、尤接尾----＞去i*'、

冰、»+/V+-c（欲:tr—＞防：/["C、学尤一〉学人f、死必一＞死/ut）。于接尾——＞

去寸+L（言百于一＞言舌L）。■）、•□、马接尾---＞去5、^、•S+o'C（^9—

打O—〉打nt、咨一＞竞"）J

「一段勤帮I去马+P。（食」

「甘变勤同一一＞KO（勉弓余UT）」

「力变勤前J来马一一＞来乙」

一、形

「五段勤前J5段一一＞1、段+Z：l、。（使l、Z：l'）」

「一段勤同去马+Z：。。（食

「廿焚勤能|t一一＞Lt＜，'o（勉强Lkl、）」

「力变勤同来马一一〉来k1'」

^形

「五段勤同^段一一＞存段+岁。（使J

「一段®^司去马+岁。（食7岁）」

「甘变勤同t-5——＞U-f.,（勉弓叁过iOJ

「力变勤翻J来马一一＞来^」

命令形

「五段勤言句5段一一•段。（使之）」

「一段勤吉词去马+马。（食马）J

「甘变期憎0寸马一一＞L马。（勉强L马）」

「力变勤割I来马一一＞来口」

可能形

「五段勤耘）方段一一•段+马。（使大马）」

r一段勤前j去•5+^＞九马。（食zj九马）」

r一一§6o（勉强马）」

「力变勤能j来马一一＞来巧九马」

格助词的固定用法

1,上车用仁，下车用。//上下车辆、船只、飞机等时注意''上车用仁，下车用”。这里

仁表示动作的着落点，古表示移动动词的起点。这里使用的动词主要有「乘马、秉9认匕、

^马、滑《9讪台、押5乘马和降4马、来^降•？马」等等动词，其共同点是自动词。

因此，请注意这时的艺不是宾格助词，而是补格助词，所以，表示动作起点的车辆、船只、

£机等都是补语而不是宾语。这里名词带补格助词仁做补语，没有人不理解：但是，名词带

艺（补格助词）做补语是经常困绕初学者的问题。有的人说：用力J代替在行不行，当然不是

不行，不过，这样的用法比较少。

例句：①每日八久二乘nP出勤L亲守。我每天乘公共汽车上班。

②朝寝坊LZ:Of、畤*9仁重聿（二来次秉4iuto因为早晨睡过头了，跳上了即

将开车的电车。

③来行檄仁秉马今回力:初的乙f寸。乘飞机，这次是第一一次。

④总口二＜5Z5上知*9年力：J、亍一工01^（4，＜久（:押L秉•？i•马。明知不好，但是在上班

高峰期，硬是挤进公共汽车里

⑤，〈入在降*9t1。分步＜上学校仁着考兴寸。下了公共汽车走10分钟就到学校。

@€9t〈'授蕖②畤*”、甯隼：在^^降《2t走oT来马上就要上课了，我跳下电

车就跑来了。

⑦皆内出迎之＜0中、新婚夫^^手