《综合国力日益提升》教学设计-2026-2027学年统编版（新教材）小学道德与法治五年级上册

《综合国力日益提升》教学设计-2026-2027学年统编版（新教材）小学道德与法治五年级上册一、学情分析五年级学生通过上一课学习，已初步了解改革开放的基本历程，对国家发展变化有感性认知。学生能通过新闻、影视、生活体验感知国家在科技、交通、军事等领域的进步，但对“综合国力”的概念理解模糊，难以系统梳理各领域成就，对综合国力提升与国家地位、人民生活的关联认知不足。本课以分类梳理、案例解析为主要方式，贴合学生具象思维特点，帮助学生构建系统认知，增强民族自豪感与自信心。二、教材分析本课是第三单元的核心内容，承接《改革开放展宏图》，聚焦改革开放以来我国综合国力的全面提升，从经济实力、科技实力、国防实力、国际影响力等维度展开教学。教材选取航天科技、高铁建设、脱贫攻坚、国际合作等典型案例，直观展现国家发展成就，阐明综合国力提升是改革开放的重要成果，也是国家稳定发展、人民幸福生活的坚实保障，凸显国家富强与民族复兴的主题，落实政治认同、责任意识核心素养培育。三、核心素养教学目标政治认同：了解我国在经济、科技、国防、国际地位等方面的突出成就，认识综合国力日益提升的现实，增强民族自豪感、自信心与国家认同感。道德修养：学习科研工作者、建设者们攻坚克难、无私奉献的精神，培养爱国情怀与奋斗精神。法治观念：认识综合国力提升离不开法治保障与制度支撑，初步理解国家稳定发展与法治建设的关系。责任意识：明白综合国力提升与个人成长息息相关，树立努力学习、报效祖国的责任担当。四、教学重难点教学重点：掌握我国在经济、科技、国防、国际交流等领域的主要成就，理解综合国力的基本内涵。教学难点：理解综合国力提升对国家发展、人民生活、国际地位的重要意义，建立国家富强与个人幸福的内在联系。五、教学过程复习导入，衔接新知（设计意图：回顾上节课内容，自然过渡到本课主题，构建知识连贯性）师：上节课我们学习了改革开放的伟大历程，知道改革开放让国家发生了翻天覆地的变化。改革开放带来的最显著成果，就是国家综合实力不断增强。今天，我们就一起学习《综合国力日益提升》，感受祖国的强大实力。（板书课题）

师：谁能说说，你认为“综合国力”包括哪些方面？

生：经济、科技、军事、国际地位等。

师：同学们说得很全面。综合国力是一个国家政治、经济、科技、文化、国防等实力的总和，接下来我们就逐一探寻我国的发展成就。新知探究，分类解读国家成就（设计意图：结合教材文本，分领域讲解知识点，以案例、图表辅助教学，帮助学生系统理解）经济实力稳步攀升师：请同学们阅读教材中关于经济发展的内容，说说改革开放以来我国经济取得了哪些成就？生：我国经济总量稳居世界前列，成为世界第二大经济体，制造业规模世界第一。师：准确。从过去物资匮乏到现在商品丰富，从温饱不足到全面小康，我国经济实现了跨越式发展。教材还提到脱贫攻坚的伟大成就，谁能说说这一成就的意义？生：脱贫攻坚让近亿农村贫困人口实现脱贫，全面建成小康社会，体现了国家以人民为中心的发展思想。师：总结得很好。经济实力的提升，让人民生活越来越幸福，为国家各项事业发展奠定了坚实基础。科技实力实现突破师：科技是国家发展的核心动力。教材展示了我国多项重大科技成就，请大家结合教材内容，列举我国的科技成果。生：载人航天、探月工程、北斗导航、高铁技术、5G通信、新能源技术等。师：非常全面。从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，从高铁飞驰到北斗组网，我国在高端科技领域不断突破，打破国外技术垄断，科技实力跻身世界前列。师：我们通过图表直观感受科技成就：科技领域代表成就重要意义航天科技载人航天、空间站建设跻身世界航天强国交通科技高速铁路、跨海大桥交通便捷，联通全国信息技术5G、人工智能推动数字经济发展国防实力不断增强师：国防实力是国家安宁的保障。阅读教材相关内容，说说我国国防建设取得了哪些进步？生：我国军队现代化水平不断提高，航母、先进战机等武器装备更新换代，国防力量日益强大。师：没错。强大的国防力量守护着国家主权、安全和发展利益，让我们能在和平稳定的环境中生活学习，这是综合国力提升的重要体现。国际影响力显著提升师：随着综合国力提升，我国在国际舞台上的地位越来越重要。教材介绍了我国参与国际合作、推动世界发展的举措，谁能分享一下？生：我国提出共建“一带一路”倡议，积极参与全球治理，推动世界和平与发展。师：正确。我国从国际秩序的参与者转变为建设者，为世界发展贡献中国智慧、中国方案，国际影响力、感召力不断增强。案例分析，深化国力认知（设计意图：结合教材典型案例，以师问生答引导学生思考，突破教学难点）师：教材以“中国高铁”为典型案例，大家思考：高铁建设为什么能成为我国综合国力提升的标志？

生1：高铁技术先进，体现了我国科技实力强大。

生2：高铁网络遍布全国，促进经济交流，带动区域发展。

生3：高铁走出国门，展示了国家实力，提升了国际形象。

师：同学们分析得很透彻。高铁不仅是交通工具，更是国家科技、经济、制造实力的集中体现。

师：小组讨论：综合国力日益提升，给我们的生活带来了哪些实实在在的好处？

生1：生活更便利，出行更快捷。

生2：国家更安全，生活更稳定。

生3：有更多机会接触世界，开阔眼界。情感升华，树立责任担当（设计意图：通过感悟分享，激发学生爱国情怀，强化责任意识）师：看到祖国综合国力日益强大，大家内心有什么感受？

生：感到非常自豪、骄傲，为自己是中国人而幸福。

师：国家的强大离不开一代代人的奋斗。作为新时代少年，我们是国家发展的受益者，更要成为国家建设的接班人。

师：我们应该怎么做，才能为国家综合国力提升贡献力量？

生：努力学习，锻炼身体，培养创新能力，长大后为国家科技、经济发展出力。六、课堂小结本节课我们系统学习了我国在经济、科技、国