湖南省长沙市芙蓉区2025-2026学年高二下学期期末考试历史自编模拟卷（统编版）（原卷版）

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页湖南省长沙市芙蓉区2025-2026学年高二下学期期末考试自编模拟卷历史试题（考试时间：75分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷（选择题共48分）选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．下图为一学者制作的某作物在不同时期种植情况示意图，该作物最有可能是（

）A．水稻 B．玉米 C．小麦 D．棉花2．下图为江西省农民协会筹备处出版的宣传画，其主旨是（

）A．启发农民觉悟，认清革命对象B．开展土地革命，巩固工农联盟C．建设民主政权，扩大统一战线D．动员生产运动，实现丰衣足食3．美国记者斯诺在《西行漫记》中记载：“红军一共爬过18条山脉，其中5条是终年盖雪的……渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市……他们进了西藏，跨过了大草地，然后……在白雪皑皑的雪山中，牺牲了无数的同志。”这反映了长征（

）A．在沿途播下革命种子 B．打开革命新局面C．实现红军战略大转移 D．铸就了长征精神4．1902年《新民丛报》发表了如下选段：“国家之所以成立，乃由人民合群结约，以众力而自保其生命财产者也，各从其意之自由，自定约而自守之，自立法而自遵之，故一切平等。”该言论与哪位思想家的主张相契合（

）A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸠 D．亚当•斯密5．史料记载：“17世纪末，英国议会掌控立法与财政大权，国王仍可任免大臣、主持内阁会议；18世纪前期，内阁逐渐脱离国王掌控，首相成为政府核心，内阁集体对议会负责，国王不再干预政务。”这一变革体现了英国（

）A．议会主权地位开始确立 B．君主立宪制度逐步完善C．三权分立体制正式形成 D．国王彻底丧失合法权力6．《史记·平准书》载：“富商大贾周流天下，交易之物莫不通……而山川之利毕出。”汉武帝时期，官府将盐、铁、铸钱等暴利行业收归官营，禁止私人经营。此举意在（

）A．抑制土地兼并 B．加强中央集权 C．取缔民间贸易 D．规范市场秩序7．对黄河源头的探索历史悠久，古代中国某朝《地理志》曾记载“（世祖）欲穷其源，以告岳渎（注：祭祀名山大川，象征宣示合法统治权）……命都实为招讨使，往来河源，河源在吐蕃朵甘思西鄙……以故名火敦脑儿（即星宿海）”。材料中的某朝应是（

）A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝8．《郑和下西洋与明朝的麒麟外交》中记载：郑和下西洋的第四、五、六次都有一个重要的任务，就是进一步督促南洋和非洲诸国进行“麒麟贡”。如果沿途西洋各国无意上贡长颈鹿（明朝时曾把长颈鹿当作麒麟），那就自行购买，七次“麒麟贡”中，目前可考的至少有两次是通过购买而获得的。材料旨在说明（

）A．明朝的朝贡秩序显现出不稳定因素B．明朝政府想通过动物外交彰显国威C．朝贡贸易给沿途各国带来沉重负担D．“麒麟”因稀缺成为朝贡外交珍品9．解放战争期间，中国共产党积极引领上海工人参与经济斗争，并把经济斗争与政治斗争紧密关联；同时，对民族资本家采取斗争与联合并行的方针，妥善协调劳资关系。这一措施有利于（

）A．扩大中共的阶级基础 B．发展国统区“第二条战线”C．配合工作重心的转移 D．促进新民主主义经济的发展10．如表是《1949—1954年回国留学生就业情况》。据此可知，这一时期（

）理工农医文教政法财经未详总计人数百分比机关厂矿64148404385405047045.3%学校767820338093032631.4%学习272254544917016.3%其他15144214142747%总计157247628224010714321040100%百分比15%23.8%6%8%23%10%14%0.2%100%A．国民经济比例严重失调 B．计划经济体制逐渐确立C．科教兴国战略成效明显 D．国家战略影响人才配置11．《汉谟拉比法典》规定，财产所有权转让须订立泥板契约，若没有契约就让渡所有权，取得所有权的当事人将被视为强盗而受处罚；同时限定放贷粮食最高利率33%、放贷白银最高利率20%，违规放贷者将被没收财产。这表明该法典A．注重规范社会经济秩序 B．明确禁止借贷谋利行为C．致力于缓和区域间矛盾 D．重在维护贵族政治特权12．4—6世纪，南阿拉伯地区因大国争夺与商道变迁走向衰落。与此同时，居于商道枢纽的麦加依托过境贸易与集市经济，逐步崛起为阿拉伯半岛经济文化中心，并孕育新兴帝国文明。这表明（

）A．商业枢纽地位决定霸权归属 B．地缘变化影响文明兴衰进程C．外族入侵导致区域文明重构 D．文化繁荣推动经济中心转移13．亚里士多德把希腊的斯巴达视为混合政体，国王、长老会和监察官在其中各司其职，各安其位。同时他认为该政体中又带有民主因素，并得出“人民由于能分享最高官职而心满意足”的结论。下列符合他得出后者结论的是（

）A．公民大会是事实上的国家最高权力机关B．监察官从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判国王等权力C．议事会议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案D．执政官由全体公民选举产生，担任军事统帅14．英国兰卡斯特王朝的第一位国王亨利四世（1367-1413）在召开的9次议会中，所提出的8次征税要求都获得了议会的允准。虽然在1406年的“长期议会”上出现了争执，但国王以拖延会议会期的方法，最终迫使议会同意征税。这说明当时英国（

）A．议会权力呈下降趋势 B．国王拥有较大的权力C．分权制衡原则被破坏 D．君主立宪制尚不完善15．12世纪后，西欧的一些城市相继在特许状中规定：农奴等人“在城市居住满一年零一天”即可获得市民资格，市民有权利选举市政机关人员，市政机关代表市民管理市政。这表明当时西欧（

）A．城市出现了代议制模式 B．封君封臣制度已经瓦解C．城市自治得到国王支持 D．封建领主权力遭到削弱16．据1689年《权利法案》第9条记载：“议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。”但18世纪初的议会档案显示，上议院贵族仍占据70%的议会席位，且下议院议员选举中“衰败选区”（人口稀少但保留席位）现象普遍。这表明此时的英国（

）A．君主立宪制存在民主形式与实质的矛盾B．议会主权原则遭到贵族势力挑战C．责任内阁制下尚未形成权力的制衡机制D．王权通过贵族寡头政治得以复辟第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题（本题共3小题，共52分，其中17题18分、18题18分、19题16分）17．【古代中国“士”阶层与历史变迁】材料

先秦时期，“士”阶层从依附贵族的武士，逐渐转型为以知识、才能为核心的“文士”“游士”。他们摆脱宗法血缘束缚，思想多元自由（百家争鸣），秉持“以道自任”的独立人格，可周游列国、择主而事，直接参与各国变法改革，成为政治变革与文化创造的核心力量。秦汉以降“士”阶层的发展轨迹发生深刻剧变：秦朝“以吏为师”，士人被迫依附于官僚体系；汉代“尊崇儒术”，使士人与儒学深度绑定，通过察举制进入政权，形成“儒生一官僚”一体化群体；隋唐科举制确立后，“学而优则仕”制度化，士人需通过儒家经典考试方可入仕；明清时期，科举制日趋僵化，士人思想受官方意识形态束缚，逐渐沦为皇权附庸，其社会角色从“变革者”转变为“秩序维护者”，但仍承担地方治理与文化传承职能。——摘编自叶娟丽、刘金龙《先秦时期“士”阶层的形成及其发展变迁》(1)根据材料并结合所学，指出相对于先秦时期，秦汉以后“士”阶层的主要变化，并分析其变化的原因。(2)根据材料并结合所学，简要评价中国古代“士”阶层的历史变迁。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

从公元1世纪末至3世纪，日耳曼人社会生产力获得进一步发展，加速了阶级分化，到4世纪后期，日耳曼人对罗马帝国的缓慢渗透逐渐为洪水般的大迁徙所替代。为了给新增加的人口谋求生存的土地，在强大的实力支撑下，日耳曼人开始向欧洲南部慢慢侵蚀。此外，为了避开西迁匈奴人的骑兵，日耳曼人不得不向更南方的欧洲中部迁徙。日耳曼人大迁徙的过程.最初是通过和平手段进行的，随着腐化的罗马统治者对日耳曼人的压迫，促使日耳曼人以战争手段反抗暴政，最终完成大迁徙。日耳曼人民族大迁徙，一方面加速了罗马奴隶主旧政权的崩溃，另一方面为欧洲社会注入新的活力。——摘编自桑青《日耳曼人大迁徙对中世纪西欧政治格局的影响》材料二

人口迁移流动是一种十分复杂多样的社会人文现象，也是影响人口空间分布及结构的两大基本因素之一。美国发展经济学家托达罗提出了托达罗理论，同时提出了“三部门两阶段理论”“三部门”分别为：“农业部门”“传统城市部门”“工业部门”：“两阶段”为：一阶段是缺乏技术的农村劳动力在传统城市部门找到工作，二阶段是在现代工业部门找到固定工作，他认为人口的迁移是受到多种因素的共同影响的。下表是近代以来全球国际人口迁移变化情况。时间1500～1850年1850～1945年1945～2000年主要移出地欧洲、非洲欧洲、亚洲亚洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西欧、北美洲、大洋洲人口迁移数量至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4～5倍1846～1924年欧洲移出4800万.1834～1941年亚洲移出1200～3700万1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万、1985～1990年，年增长率为2.59%——摘编自蔡霞《国内外人口迁移研究现状综述》(1)根据材料一并结合所学知识，分析日耳曼人大迁徙的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳1945年前后国际人口迁移的差异。(3)根据材料一、二并结合所学知识可知，从社会治理的角度评价历史上的移民活动。19．阅读材料，完成下列要求。材料

随着全球化趋势的加剧，以文化为载体的意识形态因素愈加复杂、多变，使对于世界各国乃至对各种社会问题的研究，都离不开文化和意识形态的考虑。意识形态作为精神文化的特殊系统，往往把文化作为它的积聚地。当前各发达资本主义国家争相在