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文档简介
2026年贵州省遵义市重点中学小升初语文考试真题试卷(+答案)一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)
A.模范(mó)B.颤抖(chàn)C.好像(hǎo)D.茶叶(cháyè)答案:B
解析:A项“模范”读mófàn,C项“好像”读hǎoxiàng,D项“茶叶”读cháyè,B项“颤抖”读chàndǒu,读音完全正确。2、选择题:词语运用(8分)
下列句子中加点词语使用正确的一项是(
)
A.他上课总是专心致志,从来不分心。
B.她的歌声婉转悠扬,简直出神入化。
C.这个决定真是天经地义,应该被执行。
D.他总是闷声不响,上课时也不爱发言。答案:A
解析:B项“出神入化”多用于形容技艺高超,常用于音乐、艺术等非言语表达,形容歌声不够恰当;C项“天经地义”指理所当然的事理,用在此处不恰当;D项“闷声不响”与“不爱发言”语义重复;A项正确。3、选择题:句子练习(8分)
下列句子修改不正确的一项是(
)
A.我们要认真完成作业。(原句:我们要认真地完成作业)
B.这个故事很有趣,使我听得津津有味。(原句:这个故事很有趣,我听得津津有味)
C.秋天的景色真美丽,使人流连忘返。(原句:秋天的景色真美丽,人们流连忘返)
D.她穿着一件红色的衣裳。(原句:她穿着一件红色的衣裳)答案:D
解析:D项原句和修改句完全一致,无错误;A、B、C项都对原句进行了合理的修改,D项修改无效,因此错误。4、文学常识填空(6分)
《荷花淀》的作者是(
),他的作品还有(
)。
《少年闰土》选自鲁迅的(
)。答案:孙犁、《山地回忆》《呐喊》
解析:《荷花淀》是孙犁的短篇小说,代表作有《山地回忆》;《少年闰土》出自鲁迅的短篇小说集《呐喊》。5、名句默写(5分)
“欲穷千里目,更上一层楼。”出自(
),描写的是(
)的景象。答案:王之涣《登鹳雀楼》、登高望远
解析:“欲穷千里目,更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》,描写的是登高望远的景象。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
《泊船瓜洲》的作者是(
),诗中“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得巧妙,体现了作者的(
)之情。答案:王安石、思乡
解析:《泊船瓜洲》是王安石所作,诗中“绿”字形容春风吹绿江南岸,用以表达作者深切的思乡之情。2、综合运用(9分)
请用恰当的成语填空:
(1)他做事总是认真负责,从不(
)。(2)这个博物馆的展品非常(
),值得一看。
(3)老师语重心长地告诉我们:(
)才是成功的关键。答案:拈轻怕重、琳琅满目、持之以恒
解析:(1)“拈轻怕重”形容人只做轻松的事,不承担重要的任务;(2)“琳琅满目”形容物品繁多,非常精美;(3)“持之以恒”意指坚持不懈,是成功的重要因素。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
题目:阅读下面的短文,回答问题。
有一天,小明在回家的路上看到一只受伤的小鸟,他决定带它回家救助。经过几天的细心照料,小鸟终于康复了。小明把它放飞,看着它飞向远方,心里感到非常欣慰。1、小明为什么把小鸟带回家救助?(3分)
2、小明放飞小鸟后感到什么心情?(3分)
3、这个故事主要告诉我们什么道理?(3分)
4、用一句话概括这个故事。(3分)
5、你认为小明是一个什么样的人?(3分)答案:
1、因为他看到小鸟受伤了。
2、非常欣慰。
3、要有爱心、关心动物。
4、小明救助受伤的小鸟并放飞它。
5、小明是一个有爱心、富有同情心的人。解析:
1、从文中“看到一只受伤的小鸟,他决定带它回家救助”可直接得出答案。
2、文中“心里感到非常欣慰”直接表述了他的心情。
3、故事展示了关爱生命、帮助他人的重要性。
4、用简洁的语言归纳了整个事件。
5、小明的举动体现了他的善良与爱心。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
题目:阅读下面说明文段,回答问题。
水是生命之源,它广泛存在于自然界中。水的形态有液态、气态和固态三种。液态是水的主要形式,人们平时饮用的水多为液态。气态即水蒸气,常存在于空气中。固态则是冰或霜等。水在不同条件下可以相互转化,如液态水加热水变成水蒸气,水蒸气遇冷又变成液态水。这种转化过程叫蒸腾作用,是植物吸收水分的重要方式。1、水的三种形态是什么?(3分)
2、人们平时饮用的水是什么形态?(2分)
3、水的形态之间可以相互转化吗?(2分)
4、水的蒸腾作用指的是什么?(2分)
5、这段文字主要说明了什么内容?(3分)答案:
1、液态、气态、固态。
2、液态。
3、可以。
4、水在不同条件下会相互转化,如液体变成气体的过程。
5、水的三种形态及其相互转化。解析:
1、从文中“水的形态有液态、气态和固态三种”可直接得出。
2、文中“人们平时饮用的水多为液态”说明答案。
3、文中提到水的各种形态之间“可以相互转化”。
4、“蒸腾作用”指的是水的形态转化。
5、内容主要围绕水的不同形态展开说明。(三)文言文阅读(8分)
题目:阅读下面文言文句子,完成下面问题。
学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?1、这段文字出自哪篇课文?(1分)
2、解释“说”在文中的意思?(2分)
3、本句的意思是什么?(3分)
4、本句表达了作者怎样的思想主张?(2分)答案:
1、《论语·学而》
2、同“悦”,高兴
3、学习了知识然后经常复习它,不也是件快乐的事吗?
4、表达了学习的乐趣和品德修养的重要性。解析:
1、属于《论语》的“学而”篇。
2、“说”通“悦”,意为高兴。
3、逐句翻译即可得出。
4、强调学习带来快乐和修养的重要性。(四)古诗词鉴赏(5分)
题目:阅读下面诗歌,完成下列题目。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。1、诗歌的作者是谁?(1分)
2、“处处闻啼鸟”中的“啼鸟”指的是什么?(2分)
3、这首诗表达了什么样的情感?(2分)答案:
1、孟浩然
2、鸟儿的叫声
3、表达了对春天的喜爱和对时光流逝的感慨解析:
1、《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品。
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