统编版四年级语文上册第二单元第4课《一个豆荚里的五粒豆》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版四年级语文上册第二单元第4课《一个豆荚里的五粒豆》暑假自学导学案+课后提升练习卷《一个豆荚里的五粒豆》暑假自学导学案一、自学目标1.认识本课生字，熟练书写重点易错生字，掌握多音字、形近字、核心词语，理解词义并能结合语境灵活运用。2.正确、流利、有感情地朗读长篇童话课文，梳理课文脉络，理清五粒豌豆的不同心愿、经历与最终结局。3.品读重点语句，对比五粒豌豆的人生态度，体会第五粒豌豆的生命价值，感悟文章蕴含的人生道理。4.理解生命的意义，懂得平凡的生命也能创造不凡的价值，学会积极乐观面对生活、温暖治愈他人。二、自学重难点重点：掌握生字词，梳理五粒豌豆的不同心愿、经历和结局，理清小女孩身体变化与豌豆生长的关联。难点：对比分析五粒豌豆的人生态度，理解第五粒豌豆最了不起的原因，领悟“生命的价值在于奉献与成长”的深刻主旨。三、课前预习自学（一）初读课文，扫清障碍1.自由朗读课文3遍，读准长句、读通全文，圈画生字新词，标记读不通、不理解的语句和段落。2.字音过关：重点认读易错字豌、荚、僵、硬、预、揭、啪、苔、囚、框、溢3.字形过关：重点书写易错字（1）荚：上下结构，下方“夹”，不要多写笔画，整体紧凑。（2）僵：左右结构，左窄右宽，右边笔画较多，注意笔顺，不要写错。（3）苔：上下结构，草字头，下部“台”，不要写成“合”。（4）框：左右结构，木字旁，右边“匡”，注意内部笔画，切勿漏写。4.多音字辨析（本课核心多音字）称：chēng（称呼、称号）chèn（相称、匀称）钻：zuān（钻研、钻进）zuàn（钻石、钻头）（二）再读课文，理解词语结合课文语境或工具书，理解并熟记以下重点词语，做到会读、会写、会用：暖洋洋、丰满、僵硬、预感、揭晓、广大、相称、裂缝、青苔、囚犯、虚弱、愉快、洋溢、光彩（三）梳理课文，整体感知1.本文作者是丹麦的安徒生，是一篇经典童话故事。2.课文主要讲述：一个豆荚里的五粒豌豆成熟后，被小男孩用玩具枪射出，各自奔赴不同的地方，拥有不同的经历与结局，其中第五粒豌豆的生命最有价值。3.文章主线：五粒豌豆的命运变化；副线：生病小女孩的身体与心境变化。4.整体脉络：豌豆成熟、畅谈理想→五粒豌豆先后射出、各奔前程→四粒豌豆短暂落幕、结局平庸→第五粒豌豆生根开花、治愈女孩。四、深度品读探究（一）品读五粒豌豆的初心与结局1.第一粒豌豆：心愿是飞向广大的世界，结局落在屋顶水笕，最终被鸽子吃掉。态度浮躁、好高骛远。2.第二粒豌豆：心愿是飞进太阳里去，结局掉进脏水沟，涨得圆滚滚。态度狂妄自大、不切实际。3.第三、四粒豌豆：心愿是落到哪里就在哪里安家，结局落地后不久都被鸽子吃掉。态度随波逐流、毫无追求。4.第五粒豌豆（最小的一粒）：没有宏大心愿，默默扎根裂缝、努力生长，生根、长叶、开花，治愈了生病的小女孩，实现了生命的价值。态度踏实坚韧、默默奉献。（二）品读小女孩的变化1.起初：小女孩身体虚弱、常年卧床，心情低落，对生活没有希望。2.变化：看着豌豆苗从裂缝中顽强生长、开花，小女孩受到鼓舞，慢慢变得乐观坚强，身体逐渐好转。3.关联：豌豆的顽强生长，对应小女孩的勇敢自愈，豌豆花成为希望与生命力的象征。（三）核心主旨探究1.最了不起的不是志向远大的豌豆，而是默默生长、带给他人希望与力量的第五粒豌豆。2.文章主旨：生命的价值不在于志向多么宏大、去向多么遥远，而在于踏实成长、温暖他人、创造意义。平凡的生命也能绽放不凡的光彩。五、自学小结本文运用对比的写作手法，通过描写五粒豌豆截然不同的理想与结局，塑造了坚韧、勇敢、乐于奉献的第五粒豌豆形象。它在狭小阴暗的青苔裂缝中努力生长，用生机与美好治愈患病女孩，告诉我们：真正有意义的人生，不是追逐虚无的远大目标，而是脚踏实地成长，用自己的力量温暖世界、点亮希望。《一个豆荚里的五粒豆》课后提升练习卷一、字音字形训练场1.给下列加点字选择正确的读音。豌豆（wānwǎn）豆荚（jiáxiá）僵硬（jiāngjān）揭晓（jiējié）青苔（tāitái）窗框（kuāngkuàng）洋溢（yìyè）囚犯（qiúqiǔ）相称（chènchēng）2.看拼音，写词语。wāndòushūshìyúkuàijiāngyìng（）（）（）（）yùgǎnqiángliènàixīngǎibiàn（）（）（）（）3.辨字组词。豌（）荚（）僵（）苔（）碗（）夹（）疆（）台（）框（）囚（）溢（）预（）眶（）困（）益（）项（）4.多音字选音填空。【称】他的模样和这身衣服十分（）配，值得被大家（）赞。【钻】小豌豆努力（）进裂缝，像一颗闪亮的（）石。二、词语积累运用台1.补充完整下列四字词语。暖（）（）（）（）丰满（）（）揭晓（）（）荡荡（）光（）目生机（）（）2.选词填空。虚弱柔弱愉快愉悦舒适舒服（1）小女孩长期生病，身体十分（）。（2）豌豆苗的枝干细细的，看起来十分（），却格外坚韧。（3）看着盛开的豌豆花，小女孩的心情格外（）。（4）温暖的阳光洒进房间，让人感觉格外（）。3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词：舒适—（）虚弱—（）愉快—（）反义词：僵硬—（）黑暗—（）平凡—（）4.根据语境解释词语。（1）豆荚在阳光下生长，里面的豌豆长得十分丰满。丰满：_________________________________________________（2）小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。洋溢：_________________________________________________三、句子专项训练营1.品读句子，完成练习。它用劲儿一钻，就从硬邦邦的豆荚里跳了出来。（1）这句话运用了__________的修辞手法。（2）句中“钻、跳”两个动词，生动写出了豌豆__________的特点。（3）仿写拟人句：_________________________________2.改写句子。（1）小女孩望着小小的豌豆花。（扩句，至少扩两处）_____________________________________________________________________（2）第五粒豌豆开出了美丽的花朵，它是最了不起的。（改为感叹句）_____________________________________________________________________（3）青苔把豌豆裹住了。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________3.修改病句。（1）通过品读童话故事，使我明白了生命的意义。（2）五粒豌豆各自有着不同的理想和结局不一样。4.赏析对比句式，仿写句子。例：有的豌豆追逐远方，最终碌碌无为；有的豌豆默默生长，最终温暖他人。有的同学__________，__________；有的同学__________，__________。四、课文内容填空题1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是__________（国家）的__________。2.豆荚里的五粒豌豆成熟后，被__________当作玩具枪的子弹射了出去，开启了各自的生命旅程。3.第一粒豌豆想要__________，第二粒豌豆想要__________，第三、四粒豌豆随遇而安，只有第五粒豌豆__________。4.第五粒豌豆落在顶楼窗子下面__________的狭小缝隙里，努力生根、长叶、开花，让__________的小女孩慢慢变得乐观、健康。5.课文通过五粒豌豆的__________和__________的对比，告诉我们：生命的价值不在于远大的志向，而在于__________。6.小女孩的变化：长期卧床、心情低落→__________→__________，脸上洋溢着光彩。五、课内阅读理解题母亲预备好了一根小棍子，让豌豆苗可以靠着它向上生长。果然，豌豆苗也顺着棍子，一天天向上攀爬、生长。它从青苔缝隙里钻出来，抽出嫩绿的枝叶，迎着阳光努力舒展。小女孩看着这株顽强生长的豌豆苗，心里充满了希望。她不再整日闷闷不乐，常常坐在窗边，静静看着豌豆苗长大。豌豆苗越长越茂盛，开出了淡紫色的小花。小女孩的身体也一天天好转，脸上露出了久违的笑容。小小的豌豆花，在狭小阴暗的角落里努力绽放，它用顽强的生命力，治愈了脆弱的小女孩，点亮了灰暗的小屋。1.写出文中描写豌豆苗生长动作的词语：__________、__________、__________。2.小女孩看到豌豆苗生长后，发生了哪些变化？_____________________________________________________________________3.为什么说小小的豌豆花点亮了灰暗的小屋？_____________________________________________________________________4.结合选文，说说第五粒豌豆为什么是五粒豌豆中最了不起的一粒。_____________________________________________________________________5.从豌豆苗顽强生长的故事中，你获得了怎样的启示？__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读拓展题小树苗的心愿一场大雨过后，山坡上落下了几颗树苗种子。它们躺在湿润的泥土里，各自有着小小的心愿。第一颗种子说：“我要长得最高，超过山坡上所有的树木，让所有人都看见我。”于是它拼命向上长，只顾着拔高枝干，根系却扎得很浅。一阵大风刮来，它摇摇欲坠，很快就折断了。第二颗种子说：“我要开出最艳的花，吸引所有的蝴蝶和蜜蜂。”它只顾着孕育花朵，耗尽了养分，没过多久就枯萎了。最小的一颗种子没有宏大的心愿，它默默扎根泥土，扎实生长，努力长出粗壮的枝干和茂密的树叶。它不惧风雨、不怕烈日，静静陪伴着山坡。夏天，它撑开绿荫，为小动物遮挡烈日；雨天，它牢牢扎根，守护山坡水土。多年以后，这棵小树苗长成了挺拔茂盛的大树，成为山坡上最温暖的风景。1.短文一共有__________个自然段，主要写了__________的故事。2.前两颗种子的心愿和结局分别是什么？_____________________________________________________________________3.最小的种子是如何生长的？最终收获了什么？_____________________________________________________________________4.对比本文和《一个豆荚里的五粒豆》，两篇文章的共同主旨是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、口语表达与小练笔1.口语表达：用自己的话讲述五粒豌豆的不同命运，并说说你最欣赏哪一粒豌豆，为什么。2.小练笔：生活中很多平凡的事物都有不凡的价值，请你仿照课文写法，描写一种平凡的植物（小草、野花、绿萝等），写出它的特点和带给你的启示，不少于100字。参考答案一、字音字形训练场1.正确读音：wān、jiá、jiāng、jiē、tái、kuàng、yì、qiú、chèn2.看拼音写词语：豌豆、舒适、愉快、僵硬、预感、强烈、耐心、改变3.辨字组词（示例）：豌豆、饭碗；豆荚、夹子；僵硬、边疆；青苔、讲台；窗框、眼眶；囚犯、困难；洋溢、益处；预防、项目4.多音字：chèn、chēng；zuān、zuàn二、词语积累运用台1.补充词语：洋洋、颗粒、等待、浩浩、艳、夺、勃勃2.选词填空：（1）虚弱（2）柔弱（3）愉快（4）舒适3.近义词：舒服、瘦弱、快乐；反义词：柔软、光明、伟大4.词语解释：（1）本文指豌豆长得饱满、充实。（2）指情绪、光彩充分流露出来。三、句子专项训练营1.（1）拟人（2）活泼、充满生命力、渴望成长（3）示例：小草探出嫩绿的脑袋，好奇地打量着春天的世界。2.（1）柔弱的小女孩静静望着窗前小小的豌豆花。（2）第五粒豌豆开出了美丽的花朵，它真是最了不起的啊！（3）豌豆被青苔裹住了。3.（1）删去“通过”或“使”（2）删去“不一样”（语义重复）4.示例：贪图玩乐、虚度时光；踏实努力、收获成长四、课文内容填空题1.丹麦、安徒生2.小男孩3.飞向广大的世界、飞进太阳里去、默默扎根生长、温暖他人4.长满青苔、虚弱多病5.理想、结局、踏实成长、温暖他人、创造价值6.心怀希望、主动观察；身体好转、心情愉悦五、课内阅读理解题1.攀爬、钻出、舒展2.小女孩不再闷闷不乐，心怀希望，常常观察豌豆苗生长，身体逐渐好转，露出笑容。3.狭小阴暗的小屋原本沉闷压抑，小女孩心情低落、对生活无望；豌豆花顽强绽放，带来生机与希望，治愈了小女孩的内心，让小